文書都軍訓趣事
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軍訓趣事1
教官無疑是此次軍訓的主角。每一個動作，每一聲命令都是嚴肅的。如果同學的動作做得不好，還會受到教官，甚至老師嚴厲的批評。好在我們是比較幸福的，因為我們的教官十分友善。説起我們的教官，也許三天三夜都説不完。我們的這位教官姓趙，説話有趣，對我們的要求恰到好處，既不是太嚴，又不算太鬆。記得剛到的第一天，趙教官帶領我們去參加開訓儀式。他喊的“一二一”讓我們大笑不止。同學們在路上不斷的談論，內容差不多都是關於這位教官的。有些同學對我們説，如果這位教官真的是教我們的話，就太棒了。果不然，在隨後的幾天裏，除了幾次有事以外，一直都是他教我們。後來，我們瞭解到，幾乎所有班都是2個教官，可為什麼我們只有一個教官呢？班主任老師告訴我們，這個教官十分有能力。於是，幾個多事的男同學便去問趙教官是什麼“長”，趙教官十分謙虛地説都不是。同學們都不相信，一直想打探清楚。直到閲兵儀式上，首長帶着長長的腔調念道第三大隊大隊長是趙教官時，同學們才“哦……”的一聲表示瞭解。趙教官的幽默在緊張的軍訓裏給我們帶來了輕鬆，一次，隊中一個男同學因為勞累動作做得不標準，趙教官走到他面前，“奸笑”着對他説：“……我好久沒打人了……”同學們一陣鬨笑……
軍訓趣事2
今天，學校組織我們軍訓。早上8：00我按時到校，開始一天的軍訓活動。
我戴上老師下發的黃帽子，裝上農夫山泉，跟隨老師上了車，向軍港碼頭軍訓學校出發。
下了車，進入軍校裏，到處都是綠油油的，鬱鬱葱葱。這時，十二位軍人前來把我們帶領到大教室，給我們講述了關於軍史的事，又教我們唱《團結就是力量》這首歌。練了會兒，我們走出大教室，開始在室外訓練。教官首先是教我們站立，然後是轉向、敬禮、脱帽、戴帽、起步走、踏步走，最後是稍息、立正。
終於到了中午11：30，是吃飯的時候，同學們都餓壞了，箭一般地飛奔進食堂，迅速地坐在自己的位子上，望着眼前的美食“口水流下三千尺”。引得教官們哈哈大笑，有位教官笑着説：“軍訓慢吞吞，一吃飯倒挺快的啊，呵呵……”接着，教官一聲令下：“開始吃飯。”同學們便狼吞虎嚥地吃了起來。
午飯後，我們又開始訓練……
下午5：30，我們吃完晚飯就坐車回學校了。
到了學校，18：10開始篝火晚會了。我們把凳子放到燈火輝煌的操場上，圍坐一起觀看精彩的演出，並揮舞手中的螢光棒。最後是學校的點燈儀式，三隻孔明燈滿載着學校全體師生的希望慢慢地升上天空，照亮了學校漆黑的夜空，美麗極了。
20：00，篝火晚會結束了。在《讓愛傳出去》的美妙歌聲中，為這次軍訓活動畫上了一個圓滿的句號。
這次的軍訓活動太有趣了。
軍訓趣事3
教官無疑是此次軍訓的主角。每一個動作，每一聲命令都是嚴厲的。假如同學的動作做得不好，還會受到教官，甚至老師嚴厲的批評。好在我們是比較幸福的，由於我們的教官十分友善。説起我們的教官，也許三天三夜都説不完。我們的這位教官姓趙，説話有趣，對我們的要求恰到好處，既不是太嚴，又不算太鬆。
記得剛到的第一天，趙教官帶領我們往參加開訓儀式。他喊的“一二一”讓我們大笑不止。同學們在路上不斷的談論，內容差未幾都是關於這位教官的。有些同學對我們説，假如這位教官真的是教我們的話，就太棒了。果不然，在隨後的幾天裏，除了幾次有事以外，一直都是他教我們。後來，我們瞭解到，幾乎所有班都是2個教官，可為什麼我們只有一個教官呢？班主任告訴我們，這個教官十分有能力。於是，幾個多事的男同學便往問趙教官是什麼“長”，趙教官十分謙虛地説都不是。同學們都不相信，一直想打探清楚。直到閲兵儀式上，首長帶着長長的腔調念道第三大隊大隊長是趙教官時，同學們才“哦……”的一聲表示瞭解。
趙教官的幽默在緊張的軍訓裏給我們帶來了輕鬆，一次，隊中一個男同學由於勞累動作做得不標準，趙教官走到他眼前，“***笑”着對他説：“……我好久沒打人了……”同學們一陣鬨笑……
軍訓趣事4
一天的勞累下來，同學們多多少少都有點受不了，所以特別嚮往晚間輕鬆的活動。有一天，本來安排在晚間的電影由於放映機出題目時間被推遲。就在這時，我們旁邊一個班中的同學無精打采的説了一聲：怎麼這樣泥(呢)？全場一片倒教官可沒有被這些題目困擾，他們商量了一會兒後，決定教我們拉歌。在各班進行了一會兒祕密會議後，大家都對拉歌有了瞭解。趙教官喊道：X班唱沒唱？我們回答：沒有!不唱行不行？不行!我們大聲配合着。一二啪啪，我們拍着手。一二三啪啪啪一二三四五(可不是上山打老虎啊!)我們等得好辛勞!一二三四五六七我們等得好着急!七六五四三二一我們等得好消息!這時，我們所拉的班似乎也有了一些迴應。
繼續!趙教官大聲喊着：冬瓜皮，西瓜皮就是不準耍賴皮!叫你唱你就唱。扭搖擺捏不像樣!教官又開始大聲喊：像什麼？大姑娘。像什麼？大姑娘!隨着拉歌的結束，教官便開始教我們唱人民海軍向前進。固然教官的口音十分希奇，還時常忘詞(他們可是海軍，怎麼會忘掉自己歌的詞)，但同學們卻十分認真：紅旗飄舞隨風揚，我們的歌聲多嘹亮。人民海軍向前進。
軍訓結束了，固然我們吃了不少苦，受了不少累，但是幾天後的今天，我卻經常懷念那段時光。它給我帶來了樂趣，也讓我早早進進了初中的環境。軍訓，就是這樣佈滿了樂趣。當它結束後，我才明白了它的珍貴。
軍訓趣事5
人家都説，軍訓很苦，很辛苦，會讓你累得倒下，但是，那一次軍訓卻讓我感覺到有苦中帶甜的感覺。
已經是軍訓的第二天了，我們可以親自體驗烤雞翅的感覺，我們都蹦蹦跳跳地跟着教官來到了一片空地上。我們一個接一個地拿到了叉上了叉子的雞翅，雞翅已經調好味了。教官匆忙地點起了火。那交錯的火花一個勁兒地蹦跳，像是一個正對我們爆笑的紅色惡魔。過了一會兒，我們把雞翅放到了烤爐上。
聽李軒慧説，要烤十至二十分鐘，還要不停地旋轉雞翅。於是我緊緊地握住叉着雞翅的叉子，小心翼翼地旋轉着。可是，
我一不留神兒，跟坐在旁邊的同學聊起了天，這樣雞翅就被我……毀了“容”。
我嘗試那塊黑得跟爐裏的煤一樣的雞翅的皮。“啊！好難吃！呸呸呸！”我急忙把它給吐了出來。我終於嘗試到了苦的味道，同時嚐到了甜中帶苦與苦中帶甜。甜中帶苦是説：在這興奮的當中嘗試到了味道的苦；而苦中帶甜是説：在軍訓的苦裏也有這高興的時刻。
生活的味道和實際的味道都是一樣的，都有五種味道：甜、酸、苦、辣、鹹，五味俱全，其中，生活不僅僅有甜的地方，還帶了一點苦；不僅僅有苦的地方，還帶了一點甜，這就是生活的樂趣。所以説，生活中，甜酸苦辣鹹是不可少的，少了哪一種味道都不行，一定要五味俱全。
軍訓趣事6
初一開學後第一個星期是各種工作安排跟自我介紹還有同學們相互認識的時間。而當開學第二個星期就是真正的軍訓啦。
有很多同學可能不理解每到升初中或高中都要軍訓呢。軍訓可以鍛鍊我們的獨立能力，所以大多數人對家長的依賴心理很強，軍訓就可以讓大學生變的更加的獨立堅強，軍訓還可以增進大學同學之間的瞭解。
在第一天的軍訓中就有很多同學偷懶啊，偷偷請假怕曬黑。可是這些都逃不過教官的火眼晶晶全都被拒絕了。我們班比較調皮所以整個年級其他班的同學經常看到我們班被罰跑什麼的，要不就是面向太陽站半個小時。所以我們常常抱怨教官這裏不好那裏不好的。可是後來我們才知道原來在軍訓最後一天還要彙報。
當軍訓彙報真正到來那天，教官和班主任擔心及了因為平時我們訓練時都是拖拖拉拉，一點也不認真。所以在這個時候教官總是走來走去給我們指點，可是我們沒有絲毫的緊張感。當叫我們班時，我們以整齊的步伐邁向主席台。聽齊教官的口令，認真仔細。當我們全部都表演完後大家坐在下面的位置上等待成績，名詞是由第三名開始報的。當校長説第三名時很多同學都在默唸不要有我們不要有我們，當第二名唸完後還是沒有我們班，所以我們的名次是第一名。當校長唸到第一名是我們班是全體同學都在歡呼大叫。
原來我們從初一開始就養成了這種平時拖沓可是緊要關頭超常發揮最後的第一的毛病。
軍訓趣事7
盼着盼着，軍訓終於來了。這次我們去到了遠山，因為第二次去，所以那裏的環境、規則已經非常熟悉。
這次的軍訓主要培養的就是素質，在這裏的每個人，走向軍人的可能很小，但是無論做什麼，都要素質。
軍訓中，我學到了很多東西，教官常説，上台是需要勇氣的，勇氣是需要鼓勵的。每個人在踏上表現的好與壞，我們也不能笑。當他們走上台時，他就在進步。
不但學到了很多東西，還讓我們增進了團隊精神。有個活動叫“團退浮橋”，每兩人拿着一塊木板架在肩膀上，然後有人在上面爬過，這隻有相信哦我們同學才能有勇氣上去。我剛開始是非常膽怯的，因為我怕壓到同學們。
不一會兒，到我了，我的身子開始瑟瑟發抖哦這，但是看見每個同學那堅定的眼光、賣力的呼叫聲。我慢慢地鼓起勇氣，一步一步的向前爬，但是因為心急，不小心的摔了一跤，幸好後面的同學把我扶起來，接着，我再一步一步的'向終點爬去。
這次活動中，最辛苦的不是架木板的同學，而是在木板下保護我們的同學，他要跪在地上，在下面支撐起來，在那保護着每個同學。我想，他的膝蓋，因該早已紅了、青了，甚至已經紫了。
雖然三天兩夜的軍訓結束了，但是軍訓中每個小細節，都在我的腦海中翻滾，讓人念念不忘。
軍訓趣事8
“啊——！！！”我抓狂地大喊。為什麼？還不是因為寫作文！因為我們剛剛結束的軍訓，老師佈置寫一篇《軍訓趣事》。於是，完成讀後感之後，我就開始筆桿撐腦袋——擠腦汁了。
十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了。媽媽斜着腦袋看我一眼：“你在幹嘛呀？這都三四十分鐘了？你怕不是把一個作業本都寫完了吧！”見我沒反應，媽媽進門一看，我在凳子上盤腿打坐呢！媽媽的臉頓時由晴轉陰，一聲怒吼：“你幹嘛呢！”“媽媽，我作文沒寫的，找‘靈感’呢！”於是，媽媽扔下一句：“你搞快點！”出去了。
又一個20分鐘過去了，媽媽進來説：“你搞什麼！”“正在寫呢！”媽媽拿過本子一看，潔白無瑕，沒有字。在我的催促下，媽媽氣哄哄地出去了。
又是二十分鐘。只不過這一次，是我去找媽媽：“媽，到底怎麼寫啊！”媽媽無可奈何，為我出謀劃策:“你們軍訓，一點好玩的事都沒有嗎？”“沒有。”我搖搖頭。“你們走正步，沒有人歪歪倒倒嗎？”“沒有。”“沒有人甩同邊手嗎？”“沒有。”“那，你們走正步是一走就整齊劃一了嗎？沒有人出洋相嗎？”“走正步就是手擺不整齊，一練就齊了，沒洋相出。”媽媽還不死心：“那手語操，軍體拳呢？也是一練就好？”“那是其他的方隊，關都不關我們什麼的事。”“那，你這是在幹什麼？”媽媽從手機上翻出一張照片。“沒幹什麼，我的手指頭不小心被劃破了。”
面對一連串喪氣的回答，媽媽終於忍不住了：“既然沒什麼可寫的，就不寫！你去跟吳老師説，軍訓沒有什麼趣事！寫不出來！你就把今天這件事記下來就行了！”
於是，這篇作文誕生了。至於《軍訓趣事》嘛……我還在想。
軍訓趣事9
3月3日到3月14日，我們班去園山基地。在軍訓那幾天，我們發生了很多有趣的事情。我就説一説吧！
有一件是在我們去基地的第一天下午。我們吃過午飯後，我們就排着整齊的隊伍、踏着整齊的腳步。去一個離基地不遠的地方。在那裏我們要玩一個有意義的遊戲——“閃電報數”每個班只有20個同學參加比賽，沒有比賽的當拉拉隊。比賽和拉拉隊都算分。再比賽前，我們一直都在練習。可是，到了比賽之後六班拿了第一我們班也拿了第一，不過是倒數的。我知道我們班是因為我們班不夠團結，有的同學注意力不集中，到了他那就卡殼了，所以我們班才那了倒數第一名。
有一件，就是在我們去基地的第一天晚上，我們做了一次野炊。那一次。我們拿了第一名，不是倒數，而是正數。我們之所以能拿第一名，是因為我們吸取了上一次的教訓，取長補短。
還有一件是在我們去軍訓的結營儀式上的一件事。那件事讓我終身難忘。是什麼事呢？再台上的教官叫我們在男女同學中選一個隊長。男隊長是孫祥森，女隊長是藍婷。在台上的教官向我們發口令。如果我們做錯，就要向前走一步，説一聲：“對不起，我錯了！”如果是男生錯就要男隊長跑一圈，女同學也一樣。等男女隊長跑了幾圈後，在場的每一位都哭。
經過這一次的活動，讓我明白了一個人一定要有團體精神。我還知道世界上只有兩種人：第一種是英雄，第二種是英雄的土壤。
軍訓趣事10
天氣十分的晴朗，晴空萬里，天上的白雲和那藍湛湛的天空襯為一體，似乎是在欣賞一幅美麗的畫，這種天氣和剛剛開始軍訓的第一天一樣，可是，這時間就像一個調皮的小孩兒一樣，我們一不留神就過去了，我們都還沒有察覺的時候，就讓這如流水一般的時間從我們的身邊溜走了，軍訓那五天的時間一晃而過，在剛剛軍訓第一天的時候，我們大家都還流連忘返的看着我們那已經過去了的美好的暑假生活，回想着天天睡懶覺的快樂生活，那時候的我們是多麼極不情願軍訓，但是也迫不得已，寧可自己在家裏玩耍。
每次軍訓的時候都是烏雲蔽日，微風迎面，可是那太陽公公卻總是和我們開玩笑，每當我們在站軍姿的時候，太陽就把雲給趕走了，笑眯眯的看着我們，而我們卻是苦悶這臉，迎着朝陽站軍姿，都快要把我們烤化了。
好不容易休息了，可不到幾秒鐘就又要站隊練別的，幾乎沒有一點喝水的時間，緊接着，在軍姿過後，我們又練習了齊步走，正一排一排走的時候，旁邊的人都被挑去了兩三個，其他的一排幾個人當中都也挑出了兩三個，當那十幾排都走過之後，沒有被挑出來的人寥寥無幾，看來齊步走很難，我們班級的隊伍瞬間變成了一個十分不完整，一個十分殘缺的隊伍，和那原本高質量，整齊完美的隊伍相比，簡直就是天壤之別啊。
在齊步走之後，我們班級的隊伍就解散休息了，在這其間，班主任領着我們班做了一個遊戲，這個遊戲不能説是非常的有趣，但是卻可以讓我們從中知道這個遊戲的寓意，而我們在這個遊戲當中沒有遵守遊戲規則，又不肯遵守這個規則，因此就被班主任“獎勵”寫一
而這也恰恰是我們的缺點，看出來了我們班的同學們都沒有跨過自己的心理障礙，雖説我們的這種心理很正常，但是也要去想辦法努力的去克服這個心理方面的這個障礙，認識到自己的缺點與不足，就加以改正，其實就可以當做是跨欄，跨過自己的心理障礙，也不要用那種另類的眼光去看待就行了，所以，這個遊戲讓我記憶猶新，讓我難以忘記。
初二:陳虹毓
軍訓趣事11
軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以説是隻向意志堅強的人敞開。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機。心裏雖有説不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊樑的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，讓我在今後的鐵路行業崗位上更好地履行自己的職責。
軍訓趣事12
今天是四五年級的春遊活動，我們去參加社會實踐活動，目的地是園山。
我們在這三天裏，都要進行磨礪教育，鍛鍊有強度的人生。磨礪軍訓的第三天，我哭了，讓我非常難忘。
早上，我們在大操場上集合，大家充滿好奇心，我們要幹什麼？只見教官高聲叫出——劉曉琪，我疑惑不解，到底要幹什麼？教官再次宣佈：劉曉琪和李文鑫是我們班的小領袖。我驚訝萬分，過了一會兒，熱烈的掌聲，使我骨氣勇氣。教官嚴肅地説：如果你們做錯一個動作，他們將為你承當責任，五秒鐘正式開始，5。4。3。2。1開始。第一個動作是蹲下與起立，一開始，同學們還滿不在乎。第一排第六個，第四排第四個教官鎮定地説。楊老師説：男的六圈，女的五圈。我們跑了起來，我們從同學們眼下跑過，汗水一滴滴流出，撒滿了整個操場，同學們的眼眶漸漸紅了，同學們鼻子一酸，生怕要哭出來。啊，同學們實在控制不住自己，各種感情交織着，猛烈地向我撲來，我又哭了。淚水一下子矇住了眼睛淚珠，濺開來，在陽光下一閃一閃的，晶瑩。潔淨。臧老師也流出了熱淚，我們抱着臧老師思念，以前，我只知道您是我的好夥伴，今天，我才知道您還是個善良勤快的長輩。我恨我當時不太懂事；我罵我自己不懂得珍惜這珍貴的感情。
這次嚴格的軍訓，使我一生受益。讓我知道了，我不再是小孩，我已經長大了，我要為父母分擔責任。
軍訓趣事13
軍訓是艱苦的，那麼，自然也就是有趣的了。下面，就讓我給你説説吧。
下面，我要給你們講“大嘴”徐靈楠的故事。
在星期三晚上，我們大家基本上都睡了，可我還沒有入睡。正當我閉上眼睛快要睡着時，突然，耳邊傳來了“哎喲”的叫聲。我連忙睜開眼，定睛一看，原來是徐靈楠在説。這時，李老師問：“徐靈楠，你怎麼了？”。他説：“沒什麼。”我們都以為可能是他不小心叫了一聲，所以，也都沒怎麼在意。可是，僅僅過了5分鐘左右，我又聽見了一聲“哎喲”。這下，很多同學都醒了，都不知道徐靈楠到底怎麼了。這時，我要上洗手間，就爬下牀。李老師便讓我去叫醒他。我小心翼翼地走過去，推了一推他，他醒了。李老師又問他：“你有事嗎？是身體不舒服還是怎麼？”他不吭聲，我也就走進洗手間了。
過了一會兒，我出來了，又聽見了徐靈楠小聲喊“哎喲”，這時，大家都睡了，我也就索性不去管他了，爬上牀睡了。
過了幾個小時，我又睡醒了。説來也巧，我又聽見了徐靈楠在説：“我要媽媽，我要爸爸……”。“哦，原來是想家了。”我小聲嘀咕道……
第二天，當我們大家爬起來時，便都不約而同地聊到了徐靈楠晚上説話這個話題，大家七嘴八舌地説可能是什麼什麼讓他這樣。不過，最後，我們認為，是徐靈楠在説夢話!
像以上這些趣事在軍營裏還有很多，讓我們感到苦中有甜!
軍訓趣事14
一天的勞累下來，同學們多多少少都有點受不了，所以特別嚮往晚間輕鬆的活動。有一天，本來安排在晚間的電影因為放映機出問題時間被推遲。就在這時，我們旁邊一個班中的同學無精打采的説了一聲：“怎麼這樣泥（呢）？”全場一片倒……教官可沒有被這些問題困擾，他們商量了一會兒後，決定教我們“拉歌”。在各班進行了一會兒“祕密會議”後，大家都對拉歌有了瞭解。趙教官喊道：“X班唱沒唱？”我們回答：“沒有！”“不唱行不行？”“不行！”我們大聲配合着。“一二……”“啪啪”，我們拍着手。“一二三……”“啪啪啪……”“一二三四五……”（可不是“上山打老虎”啊！）“我們等得好辛苦！”“一二三四五六七……”“我們等得好着急！”“七六五四三二一……”“我們等得好消息！”這時，我們所拉的班似乎也有了一些迴應。“繼續！”趙教官大聲喊着：“冬瓜皮，西瓜皮……”“就是不準耍賴皮！”“叫你唱……”“你就唱。”“扭扭捏捏……”“不像樣！”教官又開始大聲喊：“像什麼？”“大姑娘。”“像什麼？”“大姑娘！”隨着拉歌的結束，教官便開始教我們唱“人民海軍向前進”。雖然教官的口音十分奇怪，還時常忘詞（……他們可是海軍，怎麼會忘掉自己歌的詞……），但同學們卻十分認真：紅旗飄舞隨風揚，我們的歌聲多嘹亮。人民海軍向前進………
軍訓結束了，雖然我們吃了不少苦，受了不少累，但是幾天後的今天，我卻常常懷念那段時光。它給我帶來了樂趣，也讓我早早進入了初中的環境。軍訓，就是這樣充滿了樂趣。當它結束後，我才明白了它的珍貴。
軍訓趣事15
3月12日，我們從園山回來。去圓山幹嗎呢?自然是去軍訓囉!在三天兩夜的軍訓活動中，我記憶最深刻的就是“團隊浮橋”這個活動。
“浮橋”，顧名思義，是搖擺不定的橋。而“團隊浮橋呢”?一起去看看吧!
到了場地，我們知道：“團隊浮橋”就是全班每兩個身高差不多的人一起抬着一塊木板，然後全班每一個人從上面爬過。
遊戲開始了，每當有一個人從上面經過時，我都對他(她)喊：“加油!”當我要從上面經過時，我猶豫了我似乎太胖了，瘦弱的他們，可以嗎?這是，有人彷彿知道我的心事時，對我喊到：“沒事的，快點上來，我們能行的!撐得住!”對啊!我要對同學們衝滿信心啊!於是，我爬了上去。我爬得很快。到中間時，我差一點點就掉下去了。我聽見一個人對我説：“慢點，勻速前進，小心摔跤!你要是摔了我可饒不了你!”那一刻，我猜到了她是齊詩琪。不過，我還是很感動!最後，我成功的爬上了台上的海綿墊上。
這個活動讓我明白：在每個人的一生的旅途中，有很多個人，一言不發地扛起你的責任，為你加油、為你喝彩，而不求回報。父母便是其中扛起的責任最大的那兩位，他們只希望自己的子女能活好，便不求別的了。他們只想在他們年老的時候，有人陪他們説話，那人，就是自己的子女。
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