關於讀書的話題作文五篇

篇一：閲讀,生命因你而精彩

3月12日，在鄭州市女子高中，聆聽了薛瑞萍老師關於閲讀的報告，又觀摩了吉春亞老師兩節課，受益匪淺。

讀過薛老師的文章，文采飛揚、妙語如珠，讓人心中頓生渴慕之情。能夠有機會親聆薛老師的報告會，更被她的坦誠、真摯、激情和對小語教育的獨特追求所感染。

閲讀是一種精神上的娛樂，必也將產生一種精神上的富足。餘秋雨老師説：“閲讀的最大理由是想擺脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。”我們在這個日新月異的年代裏，渴盼着精彩，期待着幸福。但我們卻往往在忙碌之後，感覺到一種莫名的空虛和失落，我們在精神世界裏流離失所，閲讀成為我們繁忙生活之外的一種奢侈品，特別是那種不為名利、淡泊心志的閲讀。

孩子，往往是大人的影子和寫照。無可避免的，隨着社會滾滾車輪轉動的，還有孩子們的命運和心性。在功利和成績、榮譽和名望面前，咱們孩子的閲讀世界正在萎縮，正在被應試教育制度下的“教材”所桎梏。“牢騷復牢騷，長歎復長歎”的灰暗中，薛瑞萍老師親近母語教學的《日有所誦》誦讀文本像是透射過雲層的那道強光，讓我們忽然醒悟，無論是學生的學，或是教師的教，都應該是在快樂而有益的基礎上進行的。“堅持”，這個熟悉的字眼，恰恰就是教育的一個祕訣，一個常被我們用激情和新奇忽視的教育法寶。在堅持誦讀中，我們的心靈一步一步向文學靠攏，我們在文字裏徜徉的時候，“文學是一種導人向上的工具”便自然而然地讓我們成為一個思想高尚的人，成為一個具有人文情懷的人。而誦讀什麼呢？堅持什麼呢？薛

瑞萍老師用她精彩的報告《我們班的日有所誦》告訴了我們一個答案，一種嘗試的方向。

我喜歡薛老師那種深呼吸的解壓方式，更喜歡這種方式背後的寬容和諒解。是啊，人無全人，在這個浮躁的世界裏，惶惶然的困惑總讓我們在不知不覺中失卻温厚與耐性，而深呼吸這種自我調節的方式是薛老師對孩子們一種真真切切的關愛與呵護。大道至簡，大愛無疆，真正的愛是那種溶於細節裏的叮嚀與撫慰。薛老師用自己的經驗告訴我們，愛有時候很簡單，那就是急人所急，想人所想。“生氣是可以的，但不要讓生氣的火焰灼傷了自己。”這樣一個反覆誦讀的句子啊，不再是單調的革命説教，而是用文學在闡述生活，用生活在詮釋文學。當誦讀不再是為了考試成績，也不再是為了競爭拼搏，而以一種常態方式走進我們的`生命時，誦讀就化為我們身邊理所當然的精神佐料。 誦讀，是為了讓智慧有一定的高度，為了讓生活有一定的內涵，也為了讓生命有更多的精彩和感動。

“興趣是最好的老師。”薛老師所做的，不過是用一個智者的方式去體察學生，用一個智者的方式去思考教學。我贊同薛老師的觀點，咱們的語文教材，可供欣賞的東西不多，我們在思想教育的引領下，漠視了孩子的感受，也淡化了母語的功能，我們在日復一日的語句肢解中，埋汰了母語教學的情感滲透作用。薛老師用她真摯的赤子情懷帶領着她的班級向我們的傳統挑戰，薛老師用她的《日有所誦》填補了孩子們語文世界的貧乏，薛老師帶領着更多教育戰線的同仁向“堅持”和“快樂”進軍。當我們也能像薛老師這樣，堅持用心靈去關照祖國未來的接班人，堅持用文學去照亮前行的道路時，我們有理由相信，我們的民族將是一個日益深沉而包容萬象的民族。

篇二：我因讀書而精彩

風淡雲輕，斜陽一縷。此時的我，總愛泡一杯清茶，捧一本書，讓一顆洗盡鉛華、滿懷期待的心，走進了書的世界。感受着書中的悲喜離合，品味人生的起起伏伏，我平淡安適的學習生活剎時豐富了，有味了！或許我真的與書有緣，我的生活，已離不開書了。

讀書，帶給了我很多益處，它增知，獲趣，致雅。打開一部史書，猶如走進塵封的歷史殿堂，在這裏可以體會世態炎涼，諦聽歷史脈搏，感悟生命的真諦；翻開一冊文學名著，如同走進一個風景旖旎的仙境，總會令我如痴如醉。讀大師名家的著作，我彷彿能夠觸摸到他們不同的人生：魯迅的吶喊人生，郁達夫的顛沛歲月，梁實秋的雅緻情懷，林語堂的幽默心

語從中，我尋找着自己的人生，我要把我的人生也變成激情的人生，精彩的人生！

因為有了書，我才得以從單調的生活中解脱，我的生活才會變得如此豐富多彩。因為有了書，我學會了領略春華秋實，夏炎寒冬，學會了笑看世間陰晴圓缺，雲來雁往。我默默地把別人玩樂的時間用來讀書，將別人看電視的時間用作觀察，將別人聊天的時間拿來寫作。於是，我有了我的文學夢，它就像莊子夢中的《逍遙行》，令人心馳神往；像杜穆裏埃的《蝴蝶夢》，讓我無法釋懷。

因為有了書，我更加體味到親情的含義。它是世上最美和最苦的一種感情，輕得幾乎感覺不到，有時卻又重得讓一個生命無法承擔。朱自清的《背影》，讓我讀到了他的深情與成長，於是，我也試着在生活中觀察父親的背影，我感受到了父親的艱辛；胡適的《我的母親》，讓我讀到了胡適母親的慈愛與堅強，於是，我試着觀察我的母親，我又看到了母親的大愛無言一絲一縷，都是滿滿的愛；一分一毫，都藴涵着深深的情，我的生活因之而一片温暖。

因為有了書，我還深刻地認識到友誼的價值。“一個無言的起點，指向一個無言的結局，這便是友情”。餘秋雨如是説。是的，朋友會在雨中默默地為你撐起一把傘；朋友會在隆冬的雪花裏伴你寂然無聲朋友帶給我安寧和愜意。謝謝我的書！是你讓我對生活有了立體的認識；有了你，我的生活豐富多彩。你是我的財富，你是我的知己。

讀書，使我的心靈綠洲片片；讀書，使我從寂寞和空虛走向豐富和充實；讀書，使我從無聊和煩悶走向寧靜和平和；讀書，使我的生活充滿了陽光，充滿了精彩！

【推薦評語】

書是人類進步的階梯，只有一個真正愛書，愛讀書的人，才能對書有一種發至內心的狂熱：讀書，使我的心靈綠洲片片；讀書，使我從寂寞和空虛走向豐富和充實；讀書，使我從無聊和煩悶走向寧靜與平和；讀書，使我的生活充滿了陽光，充滿了精彩！

篇三：生活因書香而精彩

培根説：“書籍是人類思想的航船，它滿載着人類的智慧，傳送給一代又一代人。”高爾基也説過：“書籍是人類進步的階梯。”而我要説：“書是我的良師益友，我的生活因書香而精彩。”

我出生在一個與書為友的家庭。我們全家都喜歡讀書，家裏的茶几上，牀頭邊，書房裏，到處都是書。別人或許有時間第一件事想到的是到哪裏旅遊，而我一有時間，便會足不出户。常常會把自己置身在書的情節中，跟着書中的人物、事件一起喜怒哀樂，卻把現實世界給遺忘。

記得又一次，我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》入了迷。一直讀到晚上十點，在媽媽的催促下，不得不依依不捨的放下書去睡覺。可是躺在牀上，我怎麼也睡不着，保爾的命運怎麼樣了？他還會遭受哪些困難……一個個問題讓我輾轉難眠。等媽媽回房休息時，我又從牀上起來，像賊一樣偷偷摸摸走到書桌邊，打開台燈繼續看。不知道過了多久，一股強大的睡意襲來，我已經昏昏欲睡，但書中人物的遭遇讓我強打起精神繼續堅持着，可沒過幾分鐘，睡意再次襲來，我實在抵擋不住，趴在書桌上睡着了。凌晨，我不住的咳嗽聲讓我驚醒，同時也驚醒了隔壁的媽媽。第二天，我發高燒，不得不去醫院輸液，媽媽無可奈何的地説：“哎！你這孩子……”但是，我不後悔，昨晚的讀書經歷讓我知道：保爾雖然身體殘疾，但他那種不向命運低頭的頑強精神打動了我。同時，我感到我是多麼幸運，因為我擁有健康的身體。

書是我的知心朋友，它給我知識，給我樂趣，更給我力量。我要在知識的海洋裏遨遊，茁壯成長。

篇四：生活因書香而精彩

冰心曾説：讀書好，多讀書，讀好書。培根説：讀史使人明智，讀詩使人靈秀；數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。凡有所學，皆成性格。而我想説的是：生活，因書香而精彩；人生，因書籍而絢麗。

讀書令我堅強。看奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了保爾是如何地堅強，如何地讓生命更加精彩，讓人生更有意義。金無足赤，人無完人。當我們的缺陷被別人嘲笑的時候，看一看海倫.凱勒的《假如給我三天光明》吧！她沒有一雙明亮的眼睛去欣賞七彩的陽光，她沒有一對靈敏的耳朵去聆聽大自然的音符，她卻感受到了生活的美，生命的精彩。而我們在挫折面前會如此的不堪一擊嗎？讀書吧！在偉人的事蹟中站直了自己的身子，堅強地面對這個精彩的世界，讓這個世界為你而歡笑吧！

讀書使我明智。讀書能讓我們增長知識，不出門也可知天下事。魯迅在《故鄉》中説：世界本沒有路，走的人多了，也便成了路。這讓我知道，生活需要創造。別人沒走過的，也可以走，也許驚喜就在前方。《簡.愛》裏説：我們是平等的，我們不是無情的機器。這讓我明白我們也是有價值的，不只是單純的只會忙碌的機器。讀《魯濱遜漂流記》，我明白了：人也會戰勝自然，只要你堅持，只要你努力，萬事皆有可能。

讀書可提高我的寫作能力。我會在讀書的過程中接觸到別人寫的

好文章、好句子，潛移默化地影響到我的寫作；讀得多了，自然就會寫了，寫作的時候就輕鬆多了。杜甫不是説了嗎？讀書破萬卷，下筆如有神。我們何不多讀點書，為自己的將來多買份保險呢？

讀書，不僅限於讀書日，因為知識是靠長期積累起來的。同學們，讓我們把上網吧、上娛樂場所的時間花到書店裏、圖書館裏，找本好書，靜靜地坐下來，細細地品味，這將是一種幸福的事。

多讀書，讀好書，讓書藉豐富我們的人生吧！

篇五：初二敍事作文 生命中的讀書

時間日復一日，年復一年地慢慢過去，不知不覺，我已經花了數千冷和熱。我現在的生活還很短，十年。但現在我花了一半的時間學習和學習。閲讀已成為我生活中不可或缺的一部分，它給我帶來無盡的享受，在我的生活中發揮各種角色。

在我的童年生活中，在我温柔的想法，有幼兒園教我知識，簡單，簡單。朦朧的記憶就像只是吃，告訴我們睡覺，畫畫，唱歌，無憂無慮。真的不記得了。那時的啟示只是一個小角色。像一杯平原開水，在甜蜜的無限上加一些小白色的巖糖。似乎已經學會了幾個輕舞，重複和重複。

當我學到這些簡單的生活，我開始走進一個更高的梯子，我的肩膀的負擔開始重新。這時老師不教我們吃飯，我們在中午不睡覺。我是天真的，認為在這裏學習更有趣，但我錯了。語言，數學在這裏，我們必須坐在結束，詞，單詞，句子，數學，符號，我的大腦開放 慢慢豐富，家庭作業，考試，我的業餘生活不是單調，無聊。但我從來沒有累，雖然打的時間少了，但我的生活充滿節奏。它仍然是我人生旅程中的一個配角，只有幾條線。像一杯軟飲料，甜蜜的在他們中間的影響，但它不會讓我太小説。 6年，7年，彷彿跳了一個慢慢的天鵝天鵝舞蹈，繼續旋轉，直到你沿着一條直線走。

下一個挑戰是新一輪的挑戰。我開始攀登另一個高峯。在這個時候，我的壓力越來越重，語言，數學，英語，物理，地理，生物，政治，歷史，我真的想有八個大腦，所以你可以減輕負擔。我不像以前那麼疲倦學習，大量的學習讓我開始抱怨，但這次的成果和收穫，但它讓我更自豪，給了我多少時間和動力。當走路，吃飯時，我的頭腦是各種各樣的知識，我想用更多的時間學習得到更好的進入幾個。我變得不再像以前那麼容易，總是想超越誰慢慢地想到超越了興旺的想法。這是對我的間接讀。這次這一次 雕刻，我的想法變得更加成熟，我意識到疲勞的感覺，但我知道這是我成功的一步，挑戰下一個高峯必須付出。在累了，我可以感受到快樂，成長的快樂。這個挑戰，我搖了我的手，跳了一個汗的迪斯科。經過疲憊，但我還是有堅持不懈的支持，這是一個小丑，我長大了在不斷變化，變得好壞，多少放棄，但學到了多少天文數字。我似乎品嚐了一杯濃咖啡，糖，加牛奶，但還是無味，還有一些，只是一點點苦。

我的生活還沒有完成，我會讓它繼續下去，靠自己的努力，享受。希望有一天，它可以讓我滿意，站在高峯的微笑緩慢的味道。