關於讀書生活的小學生作文（精選10篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的關於讀書生活的小學生作文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。

讀書生活的小學生作文1

讀書使我們視野開闊，讀書使我們情趣高雅，讀書使我們學會思考，讀書使我們的人生更加豐富充實。只是我領悟到的。的確是這樣，讀書就是一種享受，是一種快樂，是一種精神的寄託……

平時，我做喜歡讀一些關於歷史故事的書和中外名著。比如《四大名著》。《史記》等等，讀這些書對我以後學歷史，能打下一定的基礎。

讀書也給我一種與眾不同的快樂。只要我覺得無聊或有空餘時間時就順其自然地拿起易中天大師著的《品三國》津津有味地讀起來。每當我讀這本書時，就彷彿身臨其境，隨着易中天教授一起來“品三國”。這本書寫了在三國時期，誰也不知道當時的真實狀況，現代人不都是結合一些記載的書推理出當時的情形嗎？而這本書正寫得是易中天的推理。見解。

像這類書籍該怎樣讀呢？我讀時都養成了一個習慣，就是拿一把小尺。紅筆，把一些關鍵的句子或精彩的地方用筆畫下來。如果遇到一些不認識的字，做個標記，讀後在來查，我就是這樣讀的。

“書是人類進步的階梯”。“讀一本好書就是在和一個高尚的人談話"……是呀，是呀，古今中外曾經有多少大師稱讚讀書呀！看來我們要多讀書，這樣才能擴大知識面，做一個博古通今。滿腹經綸的文學人。

讀書生活的小學生作文2

書是我的好朋友，不知什麼時候走進了我的生活。

當你問起我愛什麼，我會毫不猶豫地告訴你：“我愛讀書！”沒錯，我是一條名符其實的書蟲子。我每天每時每刻都沉浸在書中，讀書時，一種奇妙的感覺充滿着心房，我似乎聽到心中發出的感歎：我愛讀書！

書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，等於交了一位好朋友。記得小時候，我就結識了書，那是佈滿彩圖的世界。白雪公主和七個小矮人真誠的邀請我去作客；灰姑娘跑來向我訴説她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼……一個又一個引人入勝、娓娓動聽的故事進入了我的心裏，讓我知道了什麼是“真善美”感受到世間的黑暗與光明……上了小學，我從書中知道了一個又一個祕密。恐龍十分高大可怕、古代人類鑽木取火……讓我感到世界的奇妙。我真正體會到了書無窮的魅力，是那麼吸引人。從此，書給了我很美的印象，書和我便結下了不解之緣。

走進我的房間，彷彿走進了書的世界。地上有着五六本雜誌；桌上攤者七八本作文書，童話書；牀上放着三四本小説；書櫥裏的書多得數也數不過來，密密麻麻一大堆，這樣的環境也便於我一頭扎進書海。我常常在書的海洋裏靜靜地沉浸着，在那裏遨遊，徘徊，流連忘返。讀書，是我每天每時每刻的事，我愛讀書！書在我面前展示了一塊神奇的地方，從書中，我認識到一個花花世界，彷彿看到了奇怪的外星人，看到了可愛的企鵝，看到了離奇的案件……我驚呆了，知識的海洋如此浩瀚、無邊。書山，高聳入雲；書海，一望無邊。上下無千年，縱橫八萬裏。書，太奇妙了！啊！我愛讀書！

對於書，我有很多話，它是我的摯友，總是無時無刻幫助我，提醒我。此生最大的快樂莫過於和書談話。我愛書，超越了一切，為了書，我可以忘乎所以。我和它在一起很開心，我的讀書生活不會被什麼改變！

讀書生活的小學生作文3

高爾基曾經説過一句至理名言“書是人類進步的階梯。”我很喜歡這句話，當然，我也是一個愛讀書的人，從小到大，我都不知道讀了多少本書。

小時候，我剛認識了字，便閲讀了我生活中的第一本書——《西遊記》。我徹底被吳承恩筆下的孫悟空、唐僧、豬八戒和沙和尚所征服。堅定、機智、勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實的沙和尚，是非不分的唐僧，還有極其貪婪的妖怪，一切都那麼誘人。拿着這本書，我愛不釋手。看到唐僧被妖怪捉住，我心裏非常緊張。但看到孫悟空打敗妖怪，救出了師傅，我又不由得拍手稱快。有一次，為了看這本《西遊記》，我連飯都沒吃，媽媽説我“走火入魔”了。

此後，我又閲讀了《三國演義》。同樣，我再次被“卷”到了書裏。忠誠善良的關羽，生性耿直的張飛，喜賢愛材的劉備，勇武幹練的趙雲，老奸巨猾的曹操，嫉賢妒能而又聰明絕頂的周瑜，神機妙算的諸葛亮……。羅貫中把他們寫的栩栩如生，活靈活現，我很喜歡。每看完一個故事，我都會給爸爸講，什麼“七擒孟獲”啦，“三顧茅廬”啦，“草船借箭”啦……，我看着連爸爸媽媽都聽入迷了。

有很多書還可以告訴我不少道理。《魯濱遜漂流記》告訴我要學會生存，學會堅強。《愛的教育》告訴我要懷着感恩的心面對世界，《科學家的故事》告訴我要多觀察，多思索。

這就是我的讀書生活，我愛這種生活。

讀書生活的小學生作文4

我愛讀書，如果書是一個無盡的海洋，那我就是一條小金魚，在無盡的海洋裏游來游去，如果書是一棵茂盛的大樹，那麼我就是一隻在樹上築巢的小鳥。

我在無盡的海洋裏穿梭吸取着它們的知識，我在茂盛的大樹下生活過的無憂無慮。

我愛讀書，書可以讓我充滿想象力，書可以讓我心情愉快，有了書我就能一步一步的得到我想要的東西，就像高爾基説的：“書籍是人類進步的階梯。”

書使我快樂使我堅強，使我奮鬥，也是我的好朋友。古人説：“書中自有顏如玉。”杜甫也曾經説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書也是人類的知識總統。

我也積累了一些關於讀書的名言，比如“讀書破萬卷，下筆如有神”一一杜甫，“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”一一蘇軾，“讀書必須如蜂蜜採蜜一樣，採過許多花，這樣才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥極了”一一魯迅……

讀書是我生活中的最愛，我也離不開的，它就是我的`朋友。在我傷心的時候，我讀讀可以讓我開心……

讀書生活的小學生作文5

從小到大，我都一直沉浸在書的世界裏。每當我翻看一本書時，裏面的插圖和文字都深深的吸引了我的眼球……

就拿那次説吧。

那天，媽媽帶着我到中山路的新華書店去看書。到了門口，我便迫不及待地衝向少兒區，去找我心愛的《巴黎聖母院》。我的眼睛急切的尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！它在這裏。於是我便津津有味的“啃”了起來。時間流逝的真快，一個小時過去了，我合上書，嚥了一口唾沫，好像把剛才讀的內容全嚥了下去。

接着，我開始找尋第二本書，我邊走邊看，眼睛掃在了一個吸引我眼球的題目《上下五千年》。我想：上下五千年，這個題目好，應該很好看。想着，我便伸手去取。這時，一隻小手，也伸了過來。原來一個小男孩也想看這本書，他説：“姐姐，你能給我看這本書嗎？”我想了想説：“不然，我們一起看吧！”於是，我就和這個小男孩一起看了這本書，他不懂的字，我教他。很快，一整本書都被我們看完了。

我一看時間，喲！該跟媽媽回去了。

讀書給了我知識，給了我樂趣。讀書讓我學到了很多為人處事。

它豐富了我的生活，最重要的是，它帶給了我快樂。

讀書生活的小學生作文6

我的讀書生活是快樂的，是充實的，在讀書時，我會為書中的主人公而優傷，會為他而興奮不已。

在讀《假如給我三天光明》時，我不禁想到：”海倫．凱勒自幼失明，但她頑強拼搏，開創出了一條屬於自己的人生道路，心裏充滿了陽光。而我們呢？我們雖然有着明亮的雙眼，卻缺少了她的那份執着。她不怕困難，克服了自身的殘疾，取得了巨大的成就。現在的孩子們從小就被家人寵着，嬌生慣養，哪裏有她那堅強的意志？現在的年輕人啊，真應該學海倫．凱勒這無畏的精神啊！

在讀《海地兩萬裏》時，我覺得文中的主人公阿龍納斯很值得我們學習時，他與同伴被囚禁在潛水艇上，卻非常冷靜，鎮定的對待一切事情，要是換了我，我早就慌了。我非常佩服文章的作者——科幻小説之父儒勒．凡爾納，他能有如此的想象力，哪能令人不為之驚歎呢？

在讀《綠野仙蹤》時，小姑娘多羅茜被一陣龍捲風刮到了遠離家鄉的地方，這真讓我替她高興。

每一本書都有一個獨特的故事，每一本書，都能告訴人們一個深刻的道理。多讀書吧！讀書會讓你收益終身！

讀書生活的小學生作文7

書像一把鑰匙，為我們打開知識的大門。書像一盞照明燈，為我們照亮前方的路途。

記得有一次媽媽對我説：“女兒，媽媽下去拿一個東西，你能幫媽媽看一下鍋嗎？”我説好的：“媽媽，你放心吧。”媽媽走了，可是我一直都沒有去看過，只顧着看書，媽媽回來了，她讓我去廚房一下，我看見媽媽端着一盤黑乎乎的東西，他媽哭笑不得，我也很不好意思。

一年級的時候，我開始看一些簡單的繪本，二年級看的那些字多一些的圖畫書，三年級就開始看圖畫少字多的書，家裏滿滿一書架的書，沒有一本是我沒有看過的，我還學會了讀書的方法，要準備一個本子，把紀律好的好詞好句都抄寫在上面，這樣沒事可以看看讀書再寫作也很有幫助，可以看看別人的寫作手法，把優美的詞句運用到自己的寫作裏，這樣寫作就會變得簡單許多了。

對我來説，書是最重要的的書，能讓我們學到更多的知識，瞭解別人的想法，知道別人的故事，書能讓我們直到世界的奇妙，書還可以讓我們認識一些字，當沒事的時候，拿起一本書，樹立的人，經歷過的事情，彷彿我也來了一次冒險，梳理的人認識了朋認識的朋友，彷彿我也和他們一起玩耍，舒適，一個奇妙的世界，那我從無聊的現實走進有趣、奇妙的世界。

讀書生活的小學生作文8

“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基説的一句名言，我認為的確是這樣，我們不能只侷限於那些需要學的課本上，我們要多讀課外書。如果你不多讀課外書，低年級學習好，年級越高，學習成績會越來越差，聽講再認真也不如往前了，很多知識會逐漸聽不懂了，為什麼呢？因為你積累的知識太少了，你腦子裏沒有可供你選擇的知識了，則有難一點的題型就不會做了，學習成績也就越來越差了。

有一個品學兼優的小女孩，在上小學1—6年級的時候學習在班級甚至年級中都名列前茅，老師與家長都以她為榮。但她從不看課外書，有了閒暇時間就開始玩兒，玩兒不到兩個小時不回家。老師和家長常常為此擔心，常常讓她多看些課外書，增長知識，也常常挑好地故事給她講，讓她體會讀書的快樂，她也愛聽，就是不自己讀。家長曾經嘗試過多種方法，都不管什麼用。

直到她上了中學，她的學習成績驟降，知道了不讀書的後果。再找到真正原因後，發奮努力，亡羊補牢為時不晚呀！她明白了讀書的重要性！漸漸地，她的學習成績又好了起來，一有時間就不停地讀書了，甚至一有時間就泡在圖書館裏。

通過這個小故事，我們知道了讀書的重要性，讀書多了，學習到的知識就多了，所謂的叫“讀書破萬卷，下筆自有神”知識的積累是一個循序漸進的過程，用到哪一點的知識時就會厚積薄發的呈現出來，問題就會迎刃而解……

學習好了，將來工作就不發愁了，生活就會十分美好！

讀書生活的小學生作文9

書，被人類叫作“長生果”，這個比喻讓我感到十分親切。

像蜜蜂飛過花叢，像泉水流過山谷，讓我每次回憶起兒時的讀書時代，就禁不住湧起愉悦之情，兒時的讀書生活似一副流光溢彩的畫頁，又似一個跳躍的樂章。

記得兩三歲時，我常常看看圖識字，從哪五顏六色的圖畫裏，我學到了木、馬、狗等簡單的漢字，那是我見到的最早的漢字，也開啟了我的閲讀之門。

到了五六歲，我已經認識了不少的漢字，那時吸引我的是《大力水手》、《唐老鴨》之類的小漫畫書，似懂非懂的詞語，配上簡單的圖畫，把我吸引進一個神奇的世界。《海的女兒》讓我淚落如珠；《皮匠》恨得我咬牙切齒；而《奧特曼》又讓我佩服的五體投地。

等到再大一兩歲，我就不滿足於這種配圖式的閲讀，那時，我愛上了故事書，書中的悲歡離合常常讓我牽腸掛肚，忘了時間，忘了自我。

現在，我又深深迷上了科普，書中的科學知識讓我沉浸其中而不能自拔，使我瞭解了世界上的一些未解之謎。

正是這些大量的認真的閲讀，讓我的寫作水平有了很大的提高。每次老師讓我們寫作時，那些思路便像擠海綿一樣，越擠越多，從引人注目的開頭，到流暢的經過，再到無限遐想的結局，都一氣呵成，文如泉湧，以至於每次的寫作，都能被當做範文被同學學習，這就是閲讀帶給我的好處，它使我受益匪淺。

我愛讀書，她不但提高了我的寫作，更是讓我的生活變得豐富多彩，與眾不同。

讀書生活的小學生作文10

“一日無書，百日荒蕪。”這句話就是為我量身定做的，書已經為我日常生活的一部分，是我最親密的朋友。我不能沒有它，它也照樣需要我來陪伴。

我第一次和它接觸是在上小學一年級的時候，那時候剛開學要發新課本，發下來以後我就特別激動的一頁一頁的去翻閲，每一頁都是那麼有趣，那新紙和新印油墨脆生生的清香更是讓我愛不釋手，就這樣我開始了對書的追求。

後來，我喜歡上了童話故事。那時候學校每到下午課間活動都會在廣播裏播放一兩個小童話故事，而我就是那個最忠實的聽眾，我會找一個安靜的地方閉上眼睛，去感受故事的潮起潮落。後來我們班主任知道我特別喜歡看書便經常會給我推薦一些讀物和報刊，使我從中認識到了從來都沒有見過的世界。

上了中學以後，我開始讀起了一些篇幅較長的文學作品。例如《假如給我三天光明》，在我看這本書的那段時間裏，就好像我也活在了那個世界一樣，見證了那段生命的奇蹟。這本書真的給了我很大的啟發，教我們去珍惜時間，珍愛生命。更是明白了“一書一世界，一語一天堂”的含義，這些都是它帶給我的體驗。

書是知識的海洋，書裏有精彩的世界。一本本書就像磁石一樣深深的吸引着我，就這樣我讀的書越來越多，書豐富了我的頭腦、開闊了我的眼界、讓我能清楚的面對複雜的世界。我一定持之以恆地沿着“書”的階梯，勇敢的向上攀登，到達“書山”的頂峯，飽覽無限風光。“書”謝謝你把我帶入了一個知識的殿堂！謝謝你豐富了我的日常生活！