讀書，是一種幸福作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的讀書，是一種幸福作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書，是一種幸福作文1

風輕吻着大地，嫩綠的新葉隨着它搖曳起來。如水的月光灑向萬物，透過樹梢，留下星星點點的“碎玉”。夜不能寐的我望着窗外美不勝收的世界，不禁思索：我現在該做什麼？忽然，一絲靈光穿過了我的腦子，“對啊，可以看書！”

我跨下牀，踮起腳尖，輕輕地向牀頭的書櫃走去。我望着書櫃，看着琳琅滿目的書籍。“看什麼呢？”我喃喃自語，“就《王子與貧兒》吧。”説罷，我便將書輕輕抽出來，隨手拿起一支筆與一盞燈。我悄悄地關了門，開了燈，便開始了醉心閲讀。

在英國，有一位王子誕生了，舉國上下都在歡呼。正在此時，貧民窟中，一位貧兒也出生了。時光飛逝，在兩孩子十三歲時，不期而遇，並互換了裝扮。兩人太過相似了，人們竟將兩人弄錯。也因此，王子看到了社會的陰暗面。貧兒卻過上了夢寐以求的王子生活。

看到這兒，滾燙的眼淚愈滾愈烈，不想打濕了書，滴在句裏行間。我不禁合上書，不忍繼續讀下去――這令人悲痛的故事。

“沙沙”夜深人靜的深夜，竟響起了樹梢的音樂。我望了望時鐘，已是三更天了。我閉上眼，回味着精彩片段――此刻，我好幸福。

讀書，是一種幸福作文2

每當清脆的上課鈴聲響起，同學們像喜鵲似的飛進教室，等着張老師來上語文課。

我們班的同學非常喜歡上張老師的課。因為，在張老師的課堂上，我們感受到了學習的樂趣。張老師從一年級到三年級一直教我們語文。在一、二年級時，張老師為我鼓勵我們學習、鍛鍊我們的勇氣，就在課堂上為我們送小紅花。到了三年級，她擔心這一妙招行不通了，就換成小組競賽的方式來鼓勵我們學習。張老師按座位把我們分成了6組，要是哪組成員上課認真聽講、積極發言就給他們添上一顆“金蛋”，要是哪組成員開小差，就去掉“金蛋”。因而，每節課上，就連調皮、愛動的同學也認真聽起了課。

記得有一次，老師讓我們表演《地球清潔工》裏面的對話。一場激烈的競賽又展開了。各組成員為了給自己的小組爭光添彩，都積極地參加表演。當然，我也被老師叫到了。表演完，老師誇獎我不僅聲音響亮，還加上了自己的動作和表情，就破例給我們組添上了三顆“金蛋”。當時，我的心像灌了蜂蜜似的，甜滋滋的。叮噹，下課了，老師公佈我們小組以一票的優勢奪得第一，我們高興地跳了起來。只見其他小組成員也不服輸，湊到一起討論着：“別灰心，下次還有機會，我們繼續加油。”

張老師用競賽的方式鼓勵着我們學習。不僅讓我們變得更加勇敢、好學，還培養了我們齊心協力的好品質。張老師，我想對您説：“謝謝您讓我在你生動、有趣的課堂上獲得知識、得到鍛鍊。同時，也讓我收穫了———讀書是一種幸福。”

讀書，是一種幸福作文3

幸福是什麼？收穫是一種幸福，功成名就是幸福，淡泊寧靜是幸福，而我卻認為讀書也是一種幸福。

俗話説：‘‘民以食為天。’’而我卻改為‘‘我以書為天。’’在書香的天空中，我感受到了那種非同一般的美，我還會想象出‘‘物是人非事事休，欲語淚先流。’’的那種淒涼，還能體會到‘‘長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。’’的那種自信。是這樣我才覺得讀書就是幸福。

在書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價值，也讓我漸漸懂得了世界上的真善美、假醜惡，所以讓我更加堅信人生綻放的美麗是永遠不會凋謝的。

在讀書的過程中我感受到了許多。我讀火柴的小女孩時，那個小女孩凍死在街頭而哭泣；讀到紅樓夢時，我為林黛玉的含淚酒泉鳴不平；我還為復旦大學大哥哥大姐姐的精彩辯論而精彩。現在金庸先生的武林祕籍都讓很難忘記，讀書帶給我太多的幸福了。

記得有一次，我沒考的滿意的成績，媽媽從此不讓我看課外書啦。我只好去別人家看或者去衞生間去看。為了讓我在自己看書，我還熬出了黑眼圈。總之而言，我最大的幸福就是和書成為朋友，以書為伴。

讀書是幸福的。我可以不去求利、金錢，我現在最大的願望就是能讓書伴隨我一生。我也希望你們在書香中幸福、快樂、健康的成長。

讀書，是一種幸福作文4

那天我和媽媽一起去書城看書。一到書店後，我便迫不及待地向小説區跑去，拿到了一本《平凡的世界》，我就找了個地方坐了下來。這本書以孫少安、孫少平兩兄弟為中心，介紹了1975年到1985年10年間中國城鄉變化。讀着讀着我彷彿來到了陝北黃土高坡，跟着少平在黃河兩岸連接的大橋上快馬奔騰，跟着少安一起燒磚。不知不覺中牆上大吊鐘指到了十二點，我卻渾然不知。媽媽走過來對我説，孩子十二點了呢，回家把家務做了吧，我不樂意：“不，我要看書！”。媽媽無奈只好先走。

我又拿了一本《童年。在人間。我的大學》繼續讀起來。無意中一個人向我走過來，定眼一看，我在心中驚呼：“高爾基！”我迎面走過去，我行了一個禮。按捺不住心裏的激動：“先生您寫的這本書是怎麼寫的？”“就是平時的真實見聞，認真觀察，然後把它記下來，我就是這麼寫的。”順眼看了看錶，晚上了，我依依不捨地把書放回書架，走出書店，望望天空，月亮像一個玉盤似的鑲在天幕中，我感到渾身輕鬆。

讀書，是一種幸福作文5

夜已深，我一人坐在窗台旁津津有味地看着《城南舊事》，真是精彩啊。這時，媽媽推門而入，搶過書説：“你快睡覺，哪家小孩像你這樣，啊？三更半夜還看書。”我有些委屈：“連看書都不行嗎？”而媽媽卻變本加厲，對我大聲呵斥：“看書可以，但是，半夜看書會影響視力和睡眠，所以不能看。”説完，奪門而出。

“我明明沒有打擾到她。哼！”突然，我機靈一轉：好像還有一本《城南舊事》。此時，我好像絕望中找到了一線生機，沙漠中找到了水源………於是，我開始找書，可是，怎麼找都找不到，難道……。不好！此計劃泡湯——媽媽帶走的是兩本書。

只好使用最後的計謀了——悄悄拿！我先觀察了一下房間，媽媽坐在牀上，貼着面膜，視線被擋住了。“我碎碎念。慢慢地，悄悄地趴在地上，手臂支撐全身，到達目的地，鎖定目標，動手！我以迅雷不急掩耳盜鈴之勢拿到了書，她似乎發現了我，邊整理面膜，邊和顏悦色地説：“你想看就看吧，反正洪水，地震也阻擋不了你看書的熱情，拿去吧，記得早點睡。”我成功地拿到了書，雖然過程有些波瀾，但我還是在了沉浸讀書的幸福中，想想為了拿書不被發現，把鞋和外套都脱了，覺得這真是一個幸福的結局。

讀書，是一種幸福作文6

書是燈塔，指引着我們前進的方向；書是鑰匙，開啟知識寶庫的大門；書是伴侶，伴隨着我們健康成長。書，常常讓我廢寢忘食。

有一天，媽媽送給我一本非常好看的《綠野仙蹤》。拿到這書，我就被這鮮豔的封面吸引住了。翻開它，沁人的`書香頓時瀰漫了四周，我迫不及待想將它讀完。捧起它，我更是愛不釋手。

記得有一次，爺爺奶奶要出門，就對我説：“中飯的時候，我們可能會晚點回來，如果肚子餓了的話，你自己先泡一包方便麪吃。”他們剛走，我就馬上拿起那本書細細地品味。慢慢地，慢慢地，我走進了羅西、稻草人他們的世界了。我越看越入迷，越看越入迷。稻草人雖然希望擁有智慧的頭腦，但在緊急情況下腦子比誰都轉得快；鐵樵夫希望自己有一顆跳動的心臟，但他很有“愛”心，時時助人為樂……正當我沉浸在書海中時，“彤，吃過飯了嗎？”爺爺的聲音打破了我的思續。這時我才想起來，剛才看書看得入了迷，居然忘記了吃飯。奶奶走過來和藹地説：“你雖然很喜歡看書，但你總不能忘記吃飯呀，你這樣，可是很不好的，你媽媽回來要罵我們的哦。”儘管奶奶説了我很多次，但我仍然會因為書而忘記吃飯、上學……

書，是我親密的朋友。因為它們，我可以在知識的海洋中暢遊；因為它們，我體會到人生的快樂和智慧；因為它們，我過得很幸福。書，我的摯友，我將繼續探索在你的世界中。

讀書，是一種幸福作文7

昂首仰望星空，羣星閃耀，拖着長長的光影，不忍離去。一如我依戀着回憶……

那天晚上，我等媽媽關了燈後，隨着腳步聲“嗒嗒……”遠去，我一陣竊喜，悄悄地下牀，啊，忘開台燈了，好黑。我打開台燈，躡手躡腳地走向書櫃，在一排花花綠綠的書裏，我的眼晴急着搜尋着。啊，終於找到你啦——《青銅葵花》，好冷啊！我不禁打了個哆嗦。我連忙鑽進温暖的被窩裏。啊，好暖啊！我打開書，“一束陽光，照在綠茵茵的草地上。”這優美的開頭打動了我，我願意繼續讀下去。“一股狂風颳來，打翻了小船，那一張張畫也被吹進了河裏。”讀到這兒，我生怕自己也會遇到這樣的災難。“她嗚咽着，用哭啞了的嗓子喊着：“爸爸，爸爸……”讀到這兒，我能體會小主人公葵花失去父親的痛苦。

漸漸地，瞌睡蟲向我飛來。我看了看錶：十一點三十。再看一會兒，反正明天又不上課！於是，我又接着看。可一看——又是一兩個小時！過了許久，瞌睡蟲越來越多，我一看錶：呀！兩點啦！我實在困的不行了。這才肯善罷干休！

星星隱去，光影消失，我很快就進入了甜甜的夢鄉。

讀書是一種快樂，是一種幸福；它是人類文明的“長生果”。它可以使你忘掉煩惱，忘掉不愉快的事。