生活隨筆初中作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的生活隨筆初中作文，希望對大家有所幫助。

生活隨筆初中作文1

光陰似箭，日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學時的漫漫散散，迎來了我新的人生一幕-----中學生活。

剛剛踏入中學時，我還停留在小學那稚嫩的時期。進入班級的時候，看見那麼多不認識的同學，心裏害怕極了，我沒有一位認識的朋友。可事實總是出乎我的意料，我不但不孤單，還感受到同學們對我火一般的熱情。

面臨着課程的增加，學習負擔的加重，沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭於書海之中，沉浸於題海之內。初中的生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風波，增添了色彩；有了嘻哈的時光，增添了不捨，一切的一切，卻盡在不言之中。

初中生活是一杯酒，散發着迷人的醇香；初中生活是一本書，藴涵着深刻的哲理；初中生活是一首歌，奏着高低不一的音符。初中生活是一首詩，充滿着“大江東去浪淘盡”的豪情。

生活隨筆初中作文2

我已經在初中上了兩年了，我的初中生活既是枯燥的，也是有趣的，還是緊張的。

我每天早上都要早早起牀疊被子，洗臉、刷牙，上廁所。然後再去吃飯，吃完飯再回班上早讀，再上6節課和4節自習，然後回寢室睡覺。一天就這樣過去了。我們幾乎每天就是這樣度過的。我的初中生活是枯燥的。

雖然説我們每天都很累，但偶爾也會有自由活動，有時老師會帶着我們出去玩，一週還有一次機會可以看電影。所以説，我的初中生活也是有趣的。

可是，我的初中生活並不是很輕鬆，它還是很緊張的。每天早上起牀、穿衣服、洗臉、刷牙，上廁所等一切活動都要在十五分鐘內完成。而且，每天都要默寫語文和英語，還幾天就有一個小測試。唉，實在是很緊張。我的初中生活

我的初中生活真是既枯燥，又有趣而且還有點緊張。

生活隨筆初中作文3

在正陽一中剛剛5天，時間抓的真緊！早晨要6點起來，然後吃完飯，就上學。晚上還要上夜自習，真是夠嗆的。剛剛從小學上到初中，一開始還真是受不了啊！

第一天，開學日。開學上了初中，氣氛還真不一樣，大部分都是我6年級的好朋友。瞧！邱昊冉正在那坐着呢！這使我想起了秦天陽，他在臨行的時候，哭着喊着“想家，想朋友。”這未免使我的心情，多了一份傷感！畢竟劉冠辰也去了駐馬店上學，這樣一來，3個好朋友，到現在去了2個！我很無奈。

初中生活開始了，這標誌我必須要從小學生活中改變自己，因為我是初中生了，小學裏的快樂生活，已經對我説“再見！”了。我要好好面對初中生活，用一個平常心對待初中，才開學的幾天，還是很輕鬆的！課程，也並不難！

上了初中，才是考驗你的自覺性的。因為這5天裏，老師並沒有怎麼管的，大部分的時間都是我們學生的“天下”，可是表現不怎麼好。老師一來，教室裏靜的像一根針掉在地上就能聽見。老師一走，全班亂糟糟的，可能就是地震了，也不知道。看來，同學們還未從小學中回過神來啊！

初中生活給我很多新感受，我也一定要做一個合格、優秀的中學生！為我的未來打下良好的基礎！

生活隨筆初中作文4

新的學期開始了，當然也要選新的班幹。説實話，在小學的時候，每次選班幹，我都信心十足，一路過五關，斬六將，最後班長的大權終歸我所有。但一想到今天的這個班——高手如雲的八班，我就不免有些擔憂。最後，班長竟是田瑩，我的心裏酸酸的，很不是滋味。

雖然沒當上班長，但在新集體中，也能結識許多新朋友，照樣能快快樂樂的`學習，這也是一件很好的事。

也許、在班上最苦的事就是辦黑板報了，與那有害的粉筆灰打交道可不是一件好事吧，又傷皮膚，又傷身，有時候還弄 滿頭的灰，就只有一個字——苦。

説到辣，我就想起上次發數學本。柯老師説有一部分人的作業要重寫，我對着同桌殷海怡説：“不可能有我的”，結果本子發下來，我竟然要重寫，想起剛剛説的話，我就覺得臉上辣辣的，恨不得找條地縫鑽進去。

新的學期，新的感受，在接下來的三年裏，我將繼續品嚐屬於我的酸甜苦辣。

生活隨筆初中作文5

低碳，科學的講就是指較低的温室氣體(二氧化碳為主)的排放。它的具體體現為節水、節電、節油、節氣，這就是我們倡導的低炭生活方式。每個家庭大至家電小到玩具、書籍和擺設，每一樣物品的生產都要消耗資源和能源，都會帶來碳排放，對每種物品的節約使用，不盡量減少購買新的生活用品，自然會降低資源和能源的消耗，減少碳的排放量。將普通燈泡換成節能燈，可以省電，儘量步行、騎自行車或乘公交車出行，就會節省能源，減少空氣污染。隨手拔下電器插頭，將水龍頭擰緊，減少紙張的浪費……這些看似不經意的小事，都是在為“減碳”做貢獻。比如説用洗衣機洗衣服，全自動洗衣機一般都有幾個清洗標準如大物，輕柔，標準。如果你採用標準洗就會既省時又省電，也就達到了低碳的效果。

生活中，我們一方面要鼓勵採取低碳的生活方式，減少碳排放;另一方面是通過採取一定積極地措施，來達到減炭的目的，種樹就是“碳中和”的一種方式，我們都知道種樹可以濾化空減少大氣中的污染，並且可以防風防沙減少自然界對人類的傷害，減免損失

我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活的環境更加美好。讓我為之而努力吧!

生活隨筆初中作文6

上午期中考試，我來到學校進了教室就開始複習，心裏十分緊張，生怕考不好，時間一分一秒的過着，不一會兒老師就來了，老師大聲宣佈説：“今天，打印機壞了，試卷沒印出來無法進行期中考試了。”同學們高興地跳了起來，我也十分高興心想：“太好了今天上午不考試，我又有一晚上的時間複習了。”我心裏的重擔終於放下了，一下子感到很輕鬆，我愉快的度過了一個上午。

到了下午，傳來了一個“噩耗”下午打印機修好了要進行數學期中考試，我的腦袋裏翁的響了一下，完了!“恐怖”的時刻最終還是來臨了，試卷發下來了，我看到題量很大，就顧不得緊張，立刻投入到題海里，我吸取以前老是考不好的原因，認認真真的做題，一遇到不好計算自己拿不準的就立刻在草稿紙上演算，經過四十分鐘的“艱苦奮鬥”我總於做完了這張難度極大的試卷，這時，我累的手裏出了密密的汗珠，我剛想休息一會兒一看竟然還有二十分鐘就收捲了，我不能休息要抓緊時間檢查試卷，要不然有錯就麻煩了，我立刻投入了檢查，就在離收卷還有一分鐘的時候，我終於檢查完了，我看了看名字寫了就交了卷，我心裏頓時放下了一塊巨大的石頭，激動地大喊;“終於考完了”!頓時渾身輕鬆。

生活隨筆初中作文7

隨着年齡的變化，小時候那些童真消失了。

八歲時，我向別人借了一個悠悠球，我總覺得，要是它能多轉幾秒該多好，於是，我“胡想”一真去，我竟想出一個“粘玻璃球”的辦法，我把“珍藏”多年的玻璃球粘上去，用手掂了掂，還挺沉，我用

手輕輕一甩，空轉時間提高兩倍!在一班時，我經常帶一些小玩易兒到班上玩，引得好多人看，有的人説我的思維太怪了，有人説我太好玩了，還有人要借回去玩兩天。

多麼奇妙的思維，它幾乎每天都纏着我，甩都甩不開。

如今，我的腦子裏切只有學習，學習，學習……

在寒假，我對這問題想了很久。得出一個結論;因為步入高年級壓力很大，忘記了玩，忘記了對東西的思考。那種天真爛漫的感情消失了。

好想回到小時候，用用那可以把學習拒之千里，毫無負擔的時光啊!

生活隨筆初中作文8

有一首歌，承載着滿滿的幸苦，卻時不時的，飄出幾絲快樂，沁人心脾。年少的我們用青春演唱着這首歌，將夢想駐進心靈。

——題記

剛剛踏入初三的門檻，我們就感覺到肩頭的擔子突然沉重起來。每天忙忙碌碌，像一個陀螺似的高速旋轉。我們抱怨生活帶來的疲累和苦痛，抱怨忽高忽低的成績。在別人看來，初三的我們沒有年輕人的朝氣，而只有我們自己知道，我們在努力做到“厚積薄發”。

其實初三的生活是積極的，是有趣的；學習的緊張，競爭的激烈是鍛鍊我的好機會，我對自己説過很多次：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過後，我迎來的將會是彩虹。

無聊之中偶然翻看雜誌看到這樣一句話：“考試就是一場華山論劍，各路英雄好漢集結，展示自己的獨門武功，反正誰笑到最後，誰就是贏家。”這話讀起來幽默風趣又藴含了一定道理，正所謂十年磨一劍，沒有勤學苦練，怎能笑到最後呢?於是我似乎又有了學習的動力，默默執筆，與書相會。我似乎又聽到了那些方塊字傳來的美妙韻律。這聲音，不正是初三唱響的歌麼?

生活隨筆初中作文9

從開學到現在，有許多次考試我都默默無聞，因為花太多時間去回憶，所以沒有時間做練習，可我一直不想把它丟開，哪怕整個初中就這麼過去，也不過去就這樣而以，那些從心裏偷偷長出來、卻使終不能佔據我的思想，就那麼安心地縮在我心裏最隱祕的地方，可總有一天它會消失的，完完全全地分離，只剩下一個空白的截面，突兀地站在那裏，留下的，只是一些温暖而美好的側臉而以，和你們笑起來的聲音，可它們已經被我掉在六(6)班的教室裏了，我找不到也不敢去找了，只是按着軌道在地平線上越走越遠，遠到我都不敢叫你們的名字看你們的臉。

那些勇氣，在那個夏天，就被消耗地乾乾淨淨了，留下黑白電影卡斷後沙啦的歌聲，於是重新再想一遍，走過的路線，沒有終點，反襯下黑暗的雙眼，沉下去，變成海上的泡沫，只是沒有王子的等待，可有深海幾千年的葬死，浩大而悲狀，是人魚的唱腮落下沒有方向的方向，成了誰的感傷!回望!

生活隨筆初中作文10

光陰似劍，歲月如梭。初中三年的生活彷彿在彈指揮間便以結束。在這三年內我們學會了許多，也得到了許多。

中考前的最後一天，大家的心都失落落的，誰也無心學習，有的同學早早地就把書本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了三年前就是這麼相互留言告別了六年的小學時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有説“再見”，於是大家就真的沒有再見過。

記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們，會更加成熟，更加穩重。在這為數不多的日子裏，再努力拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永久回憶。

再見了，我的初中生活！我會勇敢的走下去！

生活隨筆初中作文11

上初中了，我步入了新的校園，認識了很多新老師，也交了很多新朋友，作業比以前多多了，時間也排得滿滿的，但我還是對初中生活充滿了好奇和好感。

剛開學，我對一些課的感覺是：英語竟然從ABC開始學；數學也很簡單，跟小學差不多；歷史我完全靠“吃老本”，以前看過的歷史書籍和節目都是我們現在所學的知識。就是語文老師不一樣，可不像小學的語文老師那麼仁慈；我的地理老師，也是我們的班主任，他經常帶口頭語，沒被他罵過的同學不多。不過，我的日子還算過的不錯。

我結交的朋友也很有個性，他們都很調皮、也很幽默，下課時他們經常把地球儀扔着玩，而上課時他們隨心所欲地回答問題，經常引起同學們的爆笑，我們都相處得很好。

馬上就要月考了，老師説考完後就按名次排座位，看來這個“黃金週”就要變成“學習周了！”

生活隨筆初中作文12

初中生活從揮手開始，與五年的好友分別痛苦的淚不由自主地奪眶而出。站在台階上，望着空蕩蕩地操場，心裏此起彼服。

初一的第一天是最難忘的，也是痛苦的。那些陌生的同學陸陸續續地坐下，心裏是激動的初中生活從這裏開始。

那天的天是灰濛濛的，帶着一絲薄霧，掩去了我的痛苦。我告別了童年的無知，向全新的青少年生活走去。

初一伴我度過了無數個日日夜夜，我沒有壓力，昂首闊步邁進了初二的門檻，開始了又一個不同的的學習生活。

初二可算是煎，因為第一站中考項目將在此時進行。地理老師空投無數個知識炸彈，沒有頑強的生命力和極強的防禦力，想活沒門。每一天，地理伴我從傍晚到深晚，從人來人往到夜深人靜。每到這時，我總得想，今天的夜怎麼來得這麼快呢？

帶着一個睏倦的身體，又一次步入機械的學習環境，又一個陰沉的天。

支着頭望窗外，又一輪夕陽漸漸沉入地下線下，又一天過去了。

我遊蕩在知識的長河之中，緩慢地前行，我也不斷用知識來充實自己，探索，前往，前行，探索。

夕陽撒在大地上，初中生活將是我人生的一個終點，也是我人生的一個起點。

生活隨筆初中作文13

輕鬆愉快的小學生活經不起時間的催促，只好像一抹雲彩飄然而去。我告別了昔日的同學，去迎接朝陽。剛踏入中學，對新的校園、環境、生活、學習雖然並不熟悉，但我相信低谷過去是高山，陰天過去是晴天，總有一天會好起來的。暢想我的初中生活，是歡快、友情、緊張、美好的！

雖然我們已經開學有兩三個星期了，但來日方長，為何不來暢想一下以後的學習生活呢?每天，我們在明媚的陽光下朗朗讀書，在寬敞的教室裏快樂的學習，在充滿歡笑聲的操場上做操，玩遊戲。我們逐漸融合在一起，如同像大海上的一艘艘小帆船一樣共同分享陽光，承擔風雨。

七門功課不算多，但是初中要做的課內作業課外作業課前温習課後複習也多了，不過大家都在認真的學習，因為現在是個充滿競爭的社會，現在不學習，以後就沒機會了。

告別了枯燥的小學生活，我開始有了新的夢想，中學是求知的殿堂，是我們又一個温暖的家；是我們又一個是成功的彼岸。這就是我對初中生活的暢想。

生活隨筆初中作文14

每個人都有自我的童年生活。也許是五彩繽紛的一幅畫，也許是一首歡樂的歌。童年發生的事，讓我難以忘懷，可是，有一件事，讓我一向無法抹去，深深地刻在腦海裏。

在一個陽光明媚的上午，媽媽拿來三個蘋果，一字排開。那三個蘋果形狀各異，一個又大又紅，還有一個有些小，可是也是紅紅的，另一個則又小又難看。我早就看中了那個大個紅蘋果，饞的口水都要流下來了。弟弟也想要那個蘋果，於是，我倆便爭吵起來，你一句，我一句，吵得不可開交。

媽媽擺了個“暫停”的手勢，拿起那個大個兒紅蘋果，説:“這個蘋果最大最好吃，你們誰都想要的話，那麼就比賽打掃房間，誰打掃的乾淨，這個蘋果就歸誰。”我和弟弟聽了，一溜煙兒跑回卧室開始打掃。

最終，我贏得了那個蘋果，我十分高興。我今日得到的不僅僅是蘋果，還得到了一個道理:任何東西，如果你異常想要，你就要去努力奮鬥。媽媽讓我明白，僅有努力了，付出了，才能得到最好的獎勵。

媽媽的教導使我終身受益。

生活隨筆初中作文15

偶然看到“童年”一詞，想起了已離我而去的童年。

人們都説童年是美好的，而我在童年時代對於“美好”一詞，卻沒有多少印象，我並不能品出童年的“美好”所在。倒是“輕鬆”一詞佔據得多一些，特別是比起臨近初考和現在緊張的中學生活，更是覺得那時的“輕鬆”很是值得去回味。

但轉念一想：那時輕鬆卻沒有什麼所謂的“成就”，雖成績不錯，可那時卻不曾能夠體驗到為成功而百感快樂的那種激動不已。而現在則不同，當得知自己成績在班級乃至年級名列前茅時，心中的那種澎湃是不言而喻的，那種感覺在童年時代是不曾出現過的。

其實拿童年和現在相比，我想用四個很貶義的字來形容，也許它表達得不夠貼切，但回憶起童年時，我都會很自然而然地想起這四個字――“浪費時間”!就像歌詞兒裏唱的：“迷迷糊糊的童年”!

也許就是因為有了“浪費時間”的童年引起了我的追悔，所以才有了我現在珍惜時間的少年吧。

現在對童年的浪費時間而後悔，我決不會再讓若干年後回想起這少年時期又為同樣的原因而後悔!