有關初中生活作文錦集五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的初中生活作文5篇，希望能夠幫助到大家。

初中生活作文 篇1

我翻開日記本，還剩最後兩張，厚厚的紙張層層疊疊，紙頁間似乎還留有無數次翻過的痕跡。打開第一頁?20xx年9月1日，難忘的初中生活便是從那天開始的，到今天已經踏過了三年的歲月。

我輕輕用手一撥，一株已枯萎的花朵標本停留在了我的視線裏。哦，是它！那一整頁都是書寫這朵可愛的白花兒的稚嫩的字跡，不知不覺將我帶回初一的夏天。

那時候剛剛進入新學校，面對一張張陌生的面孔，我突然變得不知所措，不知道該如何跟他們交流，相處，不知道該怎樣融入這個集體，不知道怎樣把自己介紹給他們。我只是一味懷念小學同學，懷念與他們在一起的時光，我似乎變的自閉，從一個外向的孩子一下子變的很封閉，就連我自己都不敢面對。直到有一天，我發現一羣女孩在花圃邊，興奮的觀察着什麼，嘰嘰喳喳，當我圍過去看時，正是這株美麗特別的小白花，僅有的仨片葉子均勻地分佈，看似隨意卻又那麼美妙，我悄悄瞟了幾眼，又慌慌的逃離了人羣，突然，在對面的假山後，我居然發現了一株一模一樣的花朵！只可惜，也許是少了別人的觀賞，它開的總感覺那麼突兀，在假山的陰影下少了份陽光，多了份孤單，少了分生機，多了份脆弱，就在那一瞬間，注視着那朵小花，那顆被自己深埋了的心似乎正一點點的刨開身上的土，渴望着咫尺間的陽光，那時候的女孩站在花朵前，眼裏的大霧似乎正一點點退去……

她走到教室，鼓起勇氣，加入了女孩的交談，久違的笑容在她臉上盪漾開來。後來，我每天都會繞到花圃邊看看它，直到它落下的那天，我把它夾在我的日記裏，悄悄地記錄下了它帶給的啟示?不要孤芳自賞，勇敢的把自己介紹給這個世界，會讓你獲得更多的關懷，也記錄下那個小小的轉折點，讓一顆剛剛踏進初中的心多了份成熟。

我微笑的撫摩着小小的花瓣，伴隨着絲絲感激向後翻着。突然，一頁十分陳舊的紙張空格在那裏，題目叫“再見”。我笑了，笑那時候的傻和天真。這是初二的時候的一篇日記。那時候的我喜歡上了班裏的一個男生?毅，他是那麼的優秀，那麼的出色。“我總會不經意間偷偷瞟一眼左前方的他”日記裏是這樣子寫，“總會注意他的一舉一動。”他的成績很好，於是我也努力學習，希望可以讓他注意到我，他不愛打球，而喜歡看書，於是課間的時候，我也安安靜靜地坐在教室寫作業，但是後來，我突然感覺到自己會無意的分心，無意的走神，甚至影響到我的學習，經過很長的思想鬥爭後，我還是決定了，把這件事寫在隨筆裏，給老師看，讓她幫幫我，本以為老師會説一番訓斥或勸導的話，結果她僅僅説：”這挺正常，把他當作你的學習動力吧！相信自己，跟“戀”再見你們依然可以作好朋友！不用刻意去躲避什麼！”説來也怪，從那以後，我似乎真的可以不在那麼注意他，現在我們是鐵哥們，只是剛剛翻到這段記憶時，有些感動，有些感謝，也有些傻傻的'感覺，真的謝謝他，讓我成長多了一份青澀，也謝謝老師，將這份青澀變的美好，成熟。

初中生活作文 篇2

生活其實很簡單，説到底，以什麼樣的方式生活不過是一種習慣，時間久了多數人也就默認了，唯有少數人想要改變，而改變的不過是舊的習慣，取而代之的是新的習慣。

你是習慣於兩人世界，還是習慣於三人樂園，還是獨善其身，完全取決於你選擇何種生活方式，但不論哪一種，只要你習慣了就好，其實質的東西不會改變。

生活是需要投資的，如果將自己比做現在，把孩子比做未來，絕大多數人會選擇投資未來，但未來是那麼的不可知；而少數人會選擇投資現在，一個個的現在構成了他們的未來。但不管你投資的是現在，還是投資未來或是投資其它，只要你投資了就好！

喜歡簡單生活的我，選擇了兩人世界，過着柴、米、油、鹽的簡單生活。其實生活是一種態度一種精神和心靈的狀況，願意追隨自己的激情，用自己的方式迎接各種現實挑戰。

你會發現，其實生活原本就是這樣的，大家都在以自己的習慣享受各自的生活。可不管你是何種習慣，都應以不影響他人的生活為前提。只要你尊重他人的生活方式，就會贏得別人的尊重，而美好的生活也就離你不遠了。

用你的熱情擁抱生活吧，燃燒它，它會照亮你前行的腳步，一步一步走下去，你的人生會很精彩！

初中生活作文 篇3

在生活的大海里，我漫遊着，偶爾拾到一粒有趣的貝殼。

校慶期間，整天與作業打交道的我，將作業做完了。一下子變得無所事是，就出門去把鄰居的小夥伴找來，一起想着玩什麼遊戲。

這天雖已經是剛入冬季，可熱得讓人受不了，夥伴們正在思索。四周悄然無聲。只有偶爾聽到鳥叫。“有了”一陣話傳入我耳朵，打斷了我的思索，猛然醒悟過來。忙問什麼遊戲。

那個夥伴説：“以前，咱們都玩‘武’的，為什麼不玩一下‘文’的呢？咱們可以玩漢字的遊戲，至於如何玩，我也想好了。看誰能説這個漢字的由來，説得多的，誰就勝。輸的跑十圈。”

“好”。大家都紛紛贊成。遊戲開始了。從最小的先説，那個夥伴挑了個字“研”他説：“研字是研究的意思，研究要用石頭等堅硬的東西來開鑿，挖掘，就這樣來的。”他講完，夥伴們都認為講得有理，接着是正在讀六年級的詩旭，他開門見山，説：“‘仁’字中的含義是：仁心，也就是人要有一顆仁慈的心，他那流利的口才，讓人十分佩服。

接着，輪到我了，我説：“‘慶’字，是慶祝，喜慶的意思，國慶是眾都的中國人一起慶祝的，有着廣大的深意......

不知何時，大家都對汗字有着更深的認識，談論到了傍晚，還未分出勝負。只好回家去了。一個下午就這樣過去，令人感歎時間之快，猶如流水般快。

拾趣不就是快樂嗎？

初中生活作文 篇4

一聲再見，可能永遠不見，但，當再見時，你我將已茁壯成長。

——題記

“再見”一聲親切的聲音又再一次在我腦海中迴響，把正在思考中的我帶到過去。

就在畢業的前天，我興高采烈得睡不着覺，腦海總想起剛上小學時那幼稚的小樣，再想象明天畢業的情景，不由自主的歎息。

在畢業那天，我那興奮的樣子簡直無法是一般的語言所可以形容。在與幾個朋友交談中，我發現我的朋友竟和我一樣。一樣感到歎息，感到傷心。“的確”我不由自主地説，“回想起小時候那天真可笑的樣子，的確讓人懷念。但，一想到自己快要成為一位中學生了，所感到的是自豪與嚴肅。”“沒錯，我們已是半個中學生了，不能再成天想着過去，要着眼未來，不再沉醉在過去。”我最好的朋友鴻説。“説的好！”我和朋友異口同聲地説。

在歡送畢業生中，鍾老師温和的説：“讓我們今天以熱烈的掌聲向畢業生們告別吧！”“告別”，這聽起來是多麼沉重啊！

放學時，“再見”我的好朋友前來向我告別，我也戀戀不捨地與他告別了。

回到家，我不再顯得傷心，我為即將到來的初中生活感到興奮與期待。於是，我便準備好充足的健康狀態與精神狀態來去迎接美好的初中生活。

一天，正在寫暑假作業的我忽然想起在小學的六年與朋友的生活情景，再想想現在朋友們都已各奔東西了，不禁地感到傷心。我自言自語地説道：“再見，什麼時候才可以再見，我好想我的朋友，好想回到過去啊。”

就在這時，傷心地我忽然想起鴻所説的話“我們已是半個中學生了，不能再成天想着過去，要着眼未來，不再沉醉在過去。”想到這，我對自己説：“我在幹什麼？我這副模樣哪是一中學生？我該怎麼做呢？”

一個個問題圍繞着我。

就在這時，我忽然大聲的説：“對，只有着眼未來，不再沉醉過去，那才有希望與我的朋友再見，就算那時我已是白髮蒼蒼了，我也要再見，也要再見……”

初中生活作文 篇5

剛上初一那會兒，感覺好不適應，壓力特別大。首先是作息時間，習慣了小學每天早早放學，一下子就變成了早上6點鐘起牀，晚上將近5點半到家，真受不了。功課也感覺有點跟不上了，老師講的太快了。一天8節課，連休息時間都沒有，課程安排比小學緊湊多了……還有作業多了，好像一下子從天堂掉到了地下。總感覺睡眠不夠，每天起來眼皮都腫腫的。加上中午又要吃飯，又要中午自修，連打個盹的時間都沒有。

還是小學時幸福哇。每次成績出來，我都超級緊張，心跳加劇。尤其是看到那麼多人圍在一起討論誰進步了退步了，那種感覺太煎熬了。大家表面上嘻嘻哈哈，其實心裏都憋着一股不服輸的勁。我媽經常拿我的成績跟親戚家的女兒比，搞得我臉紅。我也只能強迫自己努力，要不以後要被鄙視了。