初中校園生活作文（精選36篇）

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的初中校園生活作文，歡迎大家分享。

初中校園生活作文 篇1

光陰似箭，日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學時的漫漫散散，迎來了我新的人生一幕——中學生活。

初中了，不再像以前那樣一點點的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，鬆弛的精神又開始緊張。要迎來的是一個全新的世界——新老師，新同學，新的生活環境。學習，生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前，我一向懷着一種恐懼而害怕的心裏去想象。

還記得剛剛走入學校，總帶着一種緊張的表情去迎接生活。由於彼此都不認識，在遇到高興的事情，苦於沒有朋友分享；在遇到困難時，沒人陪我共度難關。有時想主動開口，卻總是難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當這時，心裏十分孤獨，時不時想着回家。總覺得時光在一瞬間流動得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。

漸漸地，同學之間的溝通越來越多，不再像剛來的時候那麼拘束。遇到不懂的問題，能夠互相討論，互相進步。遇到開心的事，能夠一齊分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始温暖起來，回家的慾望淡了一些，開始投入了新的學習環境中。

我們又在明亮的教室裏，發出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識的海洋中快樂地遨遊。能夠儘快地適應這個新環境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。

初中校園生活作文 篇2

五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股用心向上的信念，我就是這校園中的一份子。

早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿鬥志；午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒着；傍晚，他們學業結束了，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，彷彿他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在温習這堂課所學的知識，彷彿他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和鬥志，讓外來人都認為那裏的學生都不願服輸，不願比任何人差。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有搞笑的文章。

校園的生活是充滿挑戰的，只要一不留意，不認真，就會被別人遠遠地甩在後面。思維是隨時都緊張的。

校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰勝困難；但你悲哀難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈

校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻能夠從中體會到甜的滋味，嚐到勝利的甜頭，還能鍛鍊意志；在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛鍊自我的心志。

校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫忙者我們，患難見真情，在自我最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要説：“我愛我的校園，我的校園獨一無二！”

初中校園生活作文 篇3

“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲。”

學校美景一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園裏一排排鬱鬱葱葱的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托着薄霧，更彷彿在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：語文，多閲讀；數學，做習題；英語，多背誦。

除了要有正確的學習方法，還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰勝自我的惰性，“有潛力把握每一天時間”的人，才能站在巔峯。生命裏最完美的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環視的山谷。但是，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，持續靜心。有了這點，我相信必須能學好，不信，你試試？

學會做人我，一個天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一向會和同學發生爭執。記得，七年級第一學期，我時常和生活老師發生爭執，把關係弄得很僵，此刻回想起來，這些都是我的愚蠢表現。俗話説得好“在家靠父母，出門靠朋友。”以後的日子裏，我努力改變自我，同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的温馨和可貴。

這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認為的，人生能夠説很漫長，但也是很短暫的，就是那麼幾步，也許就決定了一個人的一生命運。

初中校園生活作文 篇4

我們整天都生活在一個快樂的校園裏，在校園裏，每一天都會發生許多搞笑又好玩的事情。

從教室裏傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上，同學們邁着整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學們在快樂地遊戲，在歡快地玩耍！

教室裏，同學們是那麼投入地在學習。數學老師在耐心地給學生們講解數學問題，語文老師在津津有味地給同學們講解課文，我們也在快樂地讀書！音樂課上，老師在和同學們一齊唱歌，他們的歌聲娓娓動聽，讓人恨不得翩翩起舞！美術課上，同學們正拿着畫筆在紙上自由地畫着，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學生們也在認真地學習。看！同學們在課堂上是多麼認真呀！

在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實，下了課但是像個猴子似的！你追我趕，像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的遊戲，或者在滑滑板……

看，同學們的校園生活豐富多采吧！

初中校園生活作文 篇5

當你邁着輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動着你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。

我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。

當東方映着魚肚白，那一片紅遮掩着出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的校園，有着不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴着、擺動着，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢遊，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學樓裏傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悦的見證。當同學們迎着朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏着夕陽互相挽着談笑風生的時候，那又是何種的愜意！

初中校園生活作文 篇6

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。

清晨，快樂的鳥兒唱着歌，伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路，目送着我們走進校園，眼裏全是笑意。陽光鋪在寫有“温州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園，在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，聊一聊最近做了些什麼。

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地説出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語，我們努力着！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞着雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。

我們在學習中成長着，

我們在成長中學習着，

現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

初中校園生活作文 篇7

高大的棕櫚樹，碧草連天，榕樹舒展着它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢的季節裏……這是我們詩意的校園。靈動的生命之花在這裏綻放，青春的節拍一刻不停地敲響，我邁着腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走着，不禁回想着、思念着……

是清純的心感受到初中生活的旋律：

帶着嚮往，帶着欣喜，我們對着太陽揚起笑臉，手挽着手來到操揚上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進新校園面對着新生活，我們歌唱，我們憧憬。初一教室裏的我們用清純的心感受初中生活的旋律；用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月裏。

以疑惑的心解讀初中生活的魅力：

帶着不解，帶着尋覓，我們邁入初二。花落、花開；春去、春來。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉，聽着老師總也講不完的課，時而昏昏欲睡，時而鬨堂大笑。我們總想穿時尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行髮式，自由自在，似乎什麼都不怕，什麼都不在乎，走自己的路。我們學會沉思，常會倚在窗前，呆呆地望着藍天上飄過的雲彩；會坐在窗台上唱着似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園裏，飄蕩着我們歌聲，在這如花的歲月裏，帶着迷茫的美，散發着生活的魅力。

用進取的心拼搏在成長的大地上：

帶着興奮，帶着凝重，我們思考生命的價值，成長的意義。在第一片黃葉飄落的季節裏，我們迎來了第三個年華，滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個夢想，我們在追尋，無論結果如何，都依然美麗。天黑、天明，放學、上學，日子一天天流過，生命的價值將逐漸呈現。

青春滋味，有酸有甜，我們帶着一顆清純、稚嫩的心揚起風帆，駛向湛藍的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語；小小的樹苗是我們撒下的希望；飛揚的錦旗是我們掛着淚水的笑渦。我們等待，等待下一個緋紅的黎明；我們堅信，堅信我們會笑到最後。

花在笑，雨在唱，我們一步一個腳印奔跑在成長的路上。

初中校園生活作文 篇8

在這個百花初綻的春季，我們學校舉行了首屆校園快樂日來豐富我們的校園生活，讓我們在緊張的學習之於體驗快樂，收穫美好。星期三，迎着朝陽，我們開始了活動的第一個項目——全校師生玩遊戲。不過在玩遊戲之前各個班先自行練習。在練習的遊戲中，我印象最深的就是蘿蔔蹲了，遊戲開始了，我是白蘿蔔，當時我特別緊張，手都出汗了，聲音都跑調了，終於我和另一個女生勝出了。可是去參加全校遊戲比賽的名額只有一個，最後我們兩個開始了最強者的“戰爭”。但是我感到這樣玩實在無聊，而且不光我感到無聊，旁觀的老師和同學們也不耐煩了，我感到這樣永遠不會完，於是便故意出錯讓那個女孩了，我心裏想；“你可不能辜負我的一片苦心呀！‘’

之後是全校師生一起遊戲比賽的時刻了，我雖然性格內向，不擅長給別人加油助威，但是我時時刻刻在關注我班的輸贏情況。其中有一個遊戲是喊數抱團，我們班本來是很有優勢的——在台上剩三個人時，我們班有倆個，別的班有一個。可是最後裁判唸了“一”，我們班那倆人匆匆忙忙抱在一起，而另一個班的那個人則被甩在旁

邊，最後我們班輸了，這些遊戲實在太刺激了！最後頒獎的時刻到了，同學們都拿着獎品心滿意足回到了教室。

下午分享美食的時刻到了，我的老師專門買了一些零食給我們，當老師發到我時我説了一聲謝謝，老師露出了甜美的微笑，這被周圍的同學聽到了，紛紛都説了謝謝，就在這時，我體驗到了感恩的快樂。開始燒烤了，在燒烤的過程中總有一些同學沉不住氣，要去老師那看一看烤好了沒，大約5分鐘後，終於，第一波烤好的羊肉被端上來，第一個給的是我們班，結果給多了，於是我們班的人就分給別的班了，就這樣，燒烤在分享的快樂中結束了。

晚上露天電影開始了，是關於愛國的，大家都看得入了迷，當看到精彩的那一段時，大家都情不自禁的鼓起掌來……

晚上睡覺時，我躺在牀上回想着，今天的一切是多麼美好哇！既讓我們體驗了快樂，又讓我學會了感恩與分享，願天天都是快樂日！

初中校園生活作文 篇9

早晨，我迎着金色的陽光，揹着書包，戴着紅領巾，高高興興地上學去，花兒向我們點頭微笑，鳥兒為我們唱起了好聽的歌，新的一天開始了，我們開開心心的走向校園。

上課時，我們專心致志、聚精會神的聽老師講課，那個時候，一根針落地的聲音都能聽見。下課鈴響了，雖然課間才僅僅10分鐘，但是，我們在這僅僅的10分鐘內玩得很開心，我看見了，有的人跳繩、踢毽子，有的人在教室裏看書、寫作業······我們最喜歡、最熱愛的的課是體育課，因為，我們這40分鐘幾乎都是在操場上練習跳繩，我們都像上了發條的馬達一樣，個個活力十足。

春天，校園裏桃花盛開，花和樹長的都很茂盛、鳥語花香、百花齊放，我們都觀察着春天顏色、唱着春天的歌、大家三五成羣，嘰嘰喳喳。

夏天，天氣漸漸熱了，窗外知了彷彿再叫：“好熱呀！好熱呀！”我們都很快樂，因為，“6月1日”的兒童節到了，校園裏到處洋溢着節日的氣氛，同學們都很興高采烈。

秋天，我們迎着豐收的日子，在操場上準備一年一度的運動會，運動會包括：計數跳、跳大繩······同學們歡呼雀躍，很開心。

冬天，我們抱着冬風，很開心的打雪仗，堆雪人兒，還有我們最愛的聖誕節，我們會收到很多聖誕老人的禮物。

放學了，我們就像出籠的小鳥，歡呼雀躍，在樓梯上有許多許多的身子擠來擠去的，我們在放學的路隊上，一邊走，一邊説今天發生過那些有趣的事。

在校園裏的每一天，都充滿了各種各樣的記憶，我熱愛我的校園，我熱愛我的老師和同學們！

初中校園生活作文 篇10

時光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉眼間，回頭一看又過了充實的小學初中生活。回想從前，當我還是一個什麼都不懂的小女孩時，就來到了這美麗的校園。在這兒，我曾經歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學習、玩耍……一幕幕的畫面依舊是那麼清晰。一簾簾的時光，依舊在記憶中翻來覆去，不肯消失。

依依不捨的淚水，沖刷着我的心。點點滴滴，我豈能忘記？老師同學對我説的話語，我曾掃視記憶，他們已在我心裏留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園裏，我凝聚了知識，增添了友誼。在這短暫的初中中，我經過了好多個四季，但他們好像一秒就已逃離。面對着朝夕相處的老師，同學，我強行抑制了難按捺不住的淚水。我望着無邊的記憶，也曾怨恨道：“時間你為什麼走的那麼快，彷彿一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什麼不停留一下腳步，讓我們再度過那短暫一分一秒也好啊！”

時光已悄悄的一聲不響的離開了，他默默的等待着我們的難忘與不捨，我在腦海中銘記了這段美好的記憶……

初中校園生活作文 篇11

從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都彷彿是以本色彩斑斕的畫冊，記錄着學校的生活，記載着我們的故事。此時此刻，我的耳邊有迴響着充滿墨香的心聲；我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的'勞動，有趣開心的郊遊，你追我趕的賽常在我的眼前彷彿出現了一個畫面，那是五年級的一次運動會，儘管那時候是熱火朝天，可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊着“加油，加油。”這個時候有一位同學在將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，他失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心那位同學的安危。在他後面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心他會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎盃，但是用這個獎盃換來的是同學之間的友誼，收穫了寶貴的真情。

我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那時我的學習成績很差，有許多的作業沒做，老師您是那麼的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧着我，在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。

敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉瞬即逝，身後的這棵大樹，依然枝繁葉茂，鬱鬱葱葱。我們要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎團徽的召喚。

再見，敬愛的母校，在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲；明天，您一定因我們而榮光。

再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。

我們曾經是並肩生長的兩棵小樹苗，我曾經二重唱的兩個聲部，我們曾經是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。

初中校園生活作文 篇12

五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股用心向上的信念，我就然而這校園中的一份子。

早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿鬥志；午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒着；傍晚，他們學業結束了，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活然而充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，彷彿他就然而下一個劉翔，姚明。有些同學還在温習這堂課所學的知識，彷彿他就然而下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和鬥志，讓外來人都認為那裏的學生都不願服輸，不願比任何人差。

校園的生活然而精彩的，那婀娜的舞姿；激動的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有搞笑的文章。校園的生活然而充滿挑戰的，只要一不留意，不認真，就會被別人遠遠地甩在後面。思維然而隨時都緊張的。校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰勝困難；但你悲哀難過時，然後老師就在你旁邊傾聽你的心靈

校園的生活然而苦辣酸甜的，學習然而累，卻能夠從中體會到甜的滋味，嚐到勝利的甜頭，還能鍛鍊意志；在嬉戲中，然而快樂的；在做題中，能鍛鍊自我的心志。

校園的生活然而有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫忙者我們，患難見真情，在自我最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要説：“我愛我的校園，我的校園獨一無二！”

初中校園生活作文 篇13

呀！轉眼間，我已經當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子裏，我已經體驗到了生活的豐富多彩。

這天然而上以來的第一次競選。昨日，我就已經準備好了競選稿，打算在這天來個“一鳴驚人”。但然而，在競選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心裏不停地祈禱：老天保佑，我必須要競選上啊！

糟了！輪到我了，怎樣辦呀？我迫使自我鎮靜下來，開始了競選演講。但在演講時，我的腿一向在微微顫抖，全身發冷，唉！還在緊張。

最後，我演講完畢下台了。我一邊聽着別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺：我會落選——雖然我不相信。

老師宣佈結果了，不出所料，我果然落選了。看着其它同學一臉的喜悦，我心裏酸溜溜的……

下節課就考英語了，我一遍又一遍地翻着英語書，嘴裏不停地揹着英語單詞，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多被一遍保險嘛！

考卷發下來了，我飛快地看了一遍，居然全然而我複習過的！於然而我奮筆疾書，幾乎沒有怎樣遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來。

中午，我跑到辦公樓去看分數，尋找了半天。最後在一堆卷子中發現被老師打了一個鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人羣中發出一陣陣驚歎。望着同學們驚訝的臉，我的心裏甜滋滋的……

中學裏的酸、甜、苦、辣，我還只“品嚐”了一小點，前面的路還很漫長。無論遇到了什麼，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利衝昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的生活。

願我們完美的生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影！

初中校園生活作文 篇14

校園的生活，有喜、怒、哀、樂，讓我帶你走進我的校園生活吧！

喜

今天是星期一，老師急匆匆地跑過來，帶着喜悦地聲音大聲告訴我：“市裏有一個比賽，老師準備讓你去當指揮員，你意見如何？”我高興地回答：“當然想去了。”下課了，我走在上操的路上，我邊走邊想：雖然我犧牲了自己的課餘時間，但是，我可以鍛鍊自己的能力。

怒

上語文課時，有幾調皮搗蛋的差孩子上課説話，由於我沒耐住性子，生氣地喊了一聲：“閉嘴”老師聽了，瞥了我一眼，並嚴厲的説：“下課到我辦公室。”下課了，我垂頭喪氣地進了老師的辦公室，老師和藹的對我説：“上課要認真聽，不能走神，回家多做練習題，一定會考滿分的，上課有老師在，你不用管紀律，知道了嗎？”我答應了。

哀

今天上體育課，我們學了一個動作，就是把兩手交插，平行倒地，每人做一百個，我聽了老師的話，大吃一驚，我雖然不要做，但是被老師壓了下去，“啊！痛死我了。我咬牙忍不住説堅持説。

當老師走後。我迅速站了起來，那是我才發現，自己全身痠痛。我不由地説了一句“啊！命好苦啊！”

哦，喜怒哀樂的校園，陪伴了我一天又一天，讓我健康成長，回味無窮。

樂

上星期五考試了，這個星期才發下來，我迫不及待的打開試卷，“太好了，滿分！”我高興地喊道，放學了，爸爸聽到了這件事，忙乎了一下午，又給我做紅燒肉、拔絲地瓜，還給我做紅燒魚，回到家，聞到了這些香味，狼吞虎嚥的吃着，不但滿足了味覺，心裏也美滋滋的。

初中校園生活作文 篇15

五彩繽紛的童年就猶如像一串珍珠，使人遐想萬千，校園裏的生活就是其中最難忘的一顆耀眼奪目的珍珠。

在我的眼裏，我總是認為我們的校園是最美麗的，校園裏的五星紅旗隨風飄揚，加上同學們整齊的校服，在早晨的的陽光下，顯得格外的美麗。樓道兩旁的的牆壁上貼着同學們精心畫的美麗的畫，還有名人名言，整個樓道瞬間充滿了意思的氣息。操場上紅色的跑道，敞亮的籃球場，使人倍感親切。

今天，我懷着高興的心情來到了這個美麗的校園，順順利利的上完了上午充實的課了。在下午的課間裏，剛睡醒午覺我的，正在樓道上無精打采的?遊蕩?着，突然，上課鈴聲響了起來，嚇我一跳，我立即衝回了教室，迅速的坐到了我的凳子上?啪嘰?，這時，周圍的同學們都對着我憋着笑（我能看得出來），我一頭霧水的搞不清是什麼狀況，這反倒讓我?不安，咦，我的褲子怎麼感覺有點濕濕的？我心裏這樣想到。哎呀！不好！原來我們班的李奇在我的座位上倒水了，我一副?驚慌失措?的樣子，我周圍的同學再也忍不住了，直接仰天大笑了起來。唉----整條褲子都濕了，無奈呀，也難怪，誰讓他是我們出了名的“惡作劇大王”呀。

校園生活真是無處不充滿了歡樂，校園的每一個角落到處都是歡快的笑聲，充實了我們的生活，轉眼間，我們已經相處了快一年了，這三年的時光並不長，也就一眨眼的功夫，請大家好好珍惜這三年的時光，人與人在一起就是一種緣分，這種緣分來之不易，我們大家請不要打破這份來之不易的緣分，請大家：且行且珍惜！

初中校園生活作文 篇16

校園是我們學習的地方，但也會有活動。又到了一年一度的科技節了，這是我最期盼的節日，因為這天學校會舉行很多活動。

一早，我剛來到教室時，只有幾個人，但後面各路小仙女都陸續到位了，他們如同在參加比美大賽一樣，各個爭芳鬥豔。謝佳凝還穿了一套典型的泰國女士服裝。突然，校歌響了起來，看來科技節要開始了。首先我們舉行開幕式，在開幕式時，我心急如焚，因為我想快點遊園。開幕式一結束，我就衝向了教學樓。完成了遊園後，我們就開始舉行驚心動魄的集體比賽了。

集體比賽第一項——吹雞毛，從班裏四十幾人中挑三十人蔘加比賽，把雞毛吹到對面，進行十五對十五接力。老師一聲令下，比賽開始，雞毛被吹了起來，但很快就落下來了，一個人把雞毛吹到對面至少要犯規五次，有人甚至犯規十次以上。全場的加油聲立刻變成憤怒的哀求，班裏壓軸的嚴雨嘯的眼裏滿是焦急和憤怒，他還用憤怒的口吻苦求別的同學吹好點。突然，我們的救星餘霆安出現了，只見他不慌不忙地將雞毛吹向高處，雞毛落在他面前時，他在雞毛斜下方五十度位置猛吹一口氣，雞毛飛到前面，他便緊跟上去，又猛吹一口氣。就這樣，雞毛又快又穩地飛到了對面。雖然餘霆安幫我們拉回了點速度，單別的同學又把速度拉了下去。他們把雞毛吹得很高，自己跑到前面雞毛卻還在後面。看着別的同學焦急的眼神，我也很急，我對這他們喊：“往前吹，別把雞毛吹太高，往前吹！”等接力完，我已經不抱勝利的希望了。接着我們又舉行了拍氣球、推報紙等集體比賽。

一個科技節就有這麼多樂趣，校園裏肯定還有更多樂趣等着我去體會。

初中校園生活作文 篇17

在成長的旅途中，總會有一段五彩繽紛的難忘的校園生活，細細的去品味，就會發現，它是甜蜜的，幸福的，温馨的，還夾雜着一絲絲的苦澀。

場景一

瑟瑟的秋風吹拂着大地，金黃的葉子緩緩從樹上飄落。操場上，卻已是人聲鼎沸，“加油，加油”等吶喊助威聲此起彼伏。沒錯，我們正在舉行了一年一度的秋季運動會。本次運動會的高潮——100米跑比賽即將到來，只見運動員們有的摩拳擦掌，有的則在擺pose，可我的注意力始終都在他身上———我們班的“運動之星”曉亮。發令槍響了，運動員們一個個如箭一般躥了出去，他更是首當其中，因為是100米，所以沒必要保留體力。他離終點越來越近。可就在這時，有一名同學慢慢的從後面追了上來，與他漸漸拉平。他見了並沒有慌亂，而是一點點加速，加速。最後一刻，他一個箭步衝出去……贏了！同學們激動地離開座位，站起來為他歡呼吶喊。我們一次次沉浸在勝利的歡樂中，忘記了作業與考試的煩惱。

場景二

“Hi，小澤，早啊！”“來了，老弟！”一大早我們幾個好友揹着書包聚在學校門口，我抬起手腕，見離開門還有20分鐘，因學校限制過早到校，所以其他同學都在很遠的地方等開門兒，而我們幾個見身邊聚着的人也不少，便肆無忌憚地談起話來，談着談着就入了神，沒留意四周什麼時候人已經四散跑開。當我們發現時已經晚了。站在沒門口的主任正在保存視頻，旁邊的同學同情的跟我們説：“唉！太慘了！”果不其然，第二天，光榮榜上就寫上了我們的名字。唉，悲哉！

校園生活就像一枚枚多味兒果，有的甜蜜，也有的苦澀無比，但都會給人一種美好而又愉快的記憶，就在這種苦並快樂的體驗中，我們一點點成熟，長大。

初中校園生活作文 篇18

沸騰的校園，到處是忙碌的身影。去找統練卷子的人來來往往地穿梭在過道，每個人都爭着去食堂打飯，熱愛運動的人活躍在操場上，高三的學長學姐在寂靜的樹林背誦着，這，是你校園生活的全部？請打住，我帶你瞭解一個散發着熱情活力的臨河一中。

你是否關注到了？每週三都有身着正裝的同學匆匆趕往格物致知樓。你是否關注到？班裏同學在一遍遍練習自己的演講。你有到過，格物致知337嗎？那是一個令人熱血沸騰的地方，那裏，是供你充分展示自己的地方。辯論大賽，演講比賽，都在那裏舉行着。每週，那裏座無虛席，我們聆聽着，一個個同學或是生動優雅，或是含情脈脈地把自己的故事，演講給大家聽。我們看着，台上的辯手們脣槍舌戰，碰撞着思維的火花。他們帶給我們的是興奮，激動與感動，如果你參與了一定會留下美好的回憶，如果你觀看了，一定會回味無限。

你是否關注到了，身邊有一羣人，戴着自己學生會的工作證，在一個個活動中忙碌着。他們秉着鍛鍊自己能力的初衷，熱心地加入到學生會當中，為學校管理，為組織活動，盡着一份力，那是一羣羣有着責任心的人，那是一羣羣能力非凡的人，也是我們校園生活中一道優雅的風景線。

你是否關注到了？學校舉行籃球賽與足球賽。你有去操場上為選手們加過油嗎？你有參加比賽嗎？拋下自己的汗水，為了班級的榮譽去奮鬥，去堅持，去揮灑青春。

我們臨河一中的生活，不應該只有學習，把眼光放寬廣，多參加一些社團活動，參加一些比賽，發揮自己的優勢，充實自己的校園生活，發現校園生活真正的意義，歷練自己為青春塗抹色彩！我們是年輕的一帶！充滿活力的一代，校園是我們成長的舞台，我們要盡興地為自己表演。

初中校園生活作文 篇19

有一種天堂叫學校，有一種豪宅叫教室，有一種天使被喚作老師，有一種小孩叫學生。而我們就是生活在這種豪宅中的小孩，我們天天在校園裏跑來跑去，久而久之，我們對這裏的一草一木、一沙一石都有了感情，正是這種感覺才會讓我們畢業生觸景生情，看着一年級的小朋友們跑來跑去，我們不禁落淚了。

有一次玩耍過程中，我們打打鬧鬧，我不小心磕到了，但我並沒有哭，我又爬起來，繼續玩了起來，是什麼讓我們這家中的嬌嬌子女都堅強起來了呢？是老師，是老師教會了我們如何做人，如何堅強，如何保護自己。我們在這校園裏自強不息、奮鬥不止。一年又一年過去了，雖然已經長大了，有些老師已離我們遠去，但是這種感情是消磨不掉的；只要我們還健在，那麼教過我們的老師就不會被忘記。

還有一次，老師在教我們畫畫，我們興奮不已，立馬就拿起紙筆畫了起來，但是由於一個同學不小心把墨潑到我的畫紙上，我叫了起來，老師走了過來，一聲不吭。她慢慢地用筆和水渲染出來，把那些墨畫成了一枝枝美麗的梅花！老師真是神筆馬良啊，她竟可以把矛盾化解。到了後來，我們學了很多知識，才知道老師説的那句話的寓意了，“化干戈為玉帛”，就是變戰爭為和平。在我們的生活中也是的，我們可以用和平的方式相處，來避免一場“戰爭”的發生，這也是老師給我的啟發啊！

是啊，有種學校叫天堂，有種教室叫豪宅，有種老師叫天使，有種小孩叫學生。但是我們卻是將要離開這天堂的小孩，讓我們把愛和心留在這所學校吧！讓她永遠青春，永遠充滿活力！

初中校園生活作文 篇20

時光飛逝，不知不覺中，進入中學校園已經有一年多了，我在這裏遇見了許多故事。“貪心”的我不僅僅想讓它點綴我的初中生活，我還要把發生的點滴記下來，裝進我的心底裏。

浪漫老師

我遇見的老師個個都可愛，用我們的話來説，老師們就像一個個吃着棒棒糖、甜甜笑的孩童，是校園裏一道曼妙的風景線。

老師們的性別不同、興趣各異、性格也不盡相同，但有一個共同點：都十分的可敬、可愛。就拿我的數學老師來説，勤勤懇懇，工作認真負責;而我的語文老師十分童趣，知識淵博;英語老師則滑稽開朗，活力十足;生物老師是慈祥的;地理老師是博古通今的......

老師與我們的故事每天都在這個校園裏發生着，就像不帶廣告的好萊塢大片，精彩，有趣。

多味同學

我的同學就像一盒彩虹糖，五顏六色，個性十足。值得一提的是戴小婷和周甜兩位同學，被許多男生贈予“男人婆”的外號。我們知道給人取外號是不對的，但一想起她們的奔跑在校園各處的颯爽英姿，也就默默認可。而男同志們個個都是“調皮鬼”，在校園裏，隨處可見男生們打鬧嬉笑的場景，有時一些惡作劇令我們火冒三丈、哭笑不得。

空靈一隅

校園裏藏着許許多多的漂亮景色，香飄十里的桂花樹、綠草茵茵的足球場等等。我和我的朋友陳漾最喜歡後操場的那些角落，在那裏，我們可以聊天、散步、曬太陽，是我們倆的“祕密基地”。

如果我們的人生是一本書，那在校園裏發生的點點滴滴就是一首首小詩;如果我們的生活是一首歌，那麼這些青春印記就是一段段醉人的旋律。我渴望長大又想讓時間就此停住，我的故事未完待續......

初中校園生活作文 篇21

學校，在某些人眼中是一座名副其實的“人間地獄”。而在我看來，學校裏充滿了歡樂與活力。

我們來説説課下生活吧。

課下，我們舉行過足球比賽。那是我上五年級時的事了，也是我們入學以後第一次舉行大型比賽。得知那個消息後，我們高興得大呼小叫。爭強好勝之心人人皆有，我們立志要拿一個好名次。於是，無論中午還是放學，都能看見我們在操場上飛奔的身影。雖然最終我們只進了八強，但是在比賽過程中所體現出來的團結合作精神卻讓我永生難忘。

足球比賽失利的陰影漸漸從我們的腦海中淡去。新的挑戰又向我們走來——六年級男子籃球聯賽。有了上次的教訓。我們進行了系統的訓練。李越是我們的隊長，他打球猶如行雲流水，又似猛虎下山，無人能及。我雖然不怎麼會打球，但是憑藉精準的投籃和對集體活動一顆火熱的心，終於入選了“國家隊”。在李越的帶領下。我們一路“過關斬將”，進入了四分之一比賽。對手是強大的7班。賽前，緊張的情緒包圍着我。萬一輸了，罪名是不是會直接推向我這個非種子選手？沒想到，同學們對我很信任，一直給我加油、鼓勁。就這樣，我輕輕鬆鬆地上場了。場外同學們的喊聲一陣比一陣高，一聲比一聲亮。每進一個球，他們就像勝利了一樣歡呼雀躍。再看看李越，一路單騎，在對方“陣地”裏左突右投。真是勇不可擋！他一路將落後的比分拉小、追平、反超，而且我也有幾次巧妙的助攻。在同學和老師的助威聲中。我們終於拿到了總決賽的入場券！

課外活動豐富了我的日常生活，鍛鍊了我的身體。現在你知道我喜歡學校生活的原因了吧！

初中校園生活作文 篇22

沸騰的校園裏擠滿了忙碌的身影。去考卷的人在過道里來回穿梭，大家都爭着去食堂吃飯。熱愛運動的人活躍在操場上，高年級學生在寂靜的樹林裏背誦。這就是你的整個校園生活？請停下來，我帶你去河邊一中看看，温暖又有活力。

有沒有關注過？每週三，身着正裝的學生們都會湧向戈五之治大廈。你擔心嗎？班上的學生一遍又一遍地練習演講。你去過格物致知337嗎？是一個讓人興奮的地方，是一個讓你充分展示自己的地方。辯論比賽和演講比賽都在那裏舉行。每週，這個地方都擠滿了人，我們聽着。學生們一個接一個地給每個人講述他們的故事和演講，要麼生動，要麼優雅。我們看着，台上的辯手互相打鬥，碰撞出思考的火花。它們給我們帶來了興奮、激動和感動。如果你參與，你會留下美好的回憶。如果你看,的作品，你會有無限的回味。

你有沒有注意到周圍有一羣人，穿着他們的學生會工作證，忙着活動。懷着培養能力的初衷，他們熱情地加入了學生會，為學校管理和組織活動做出了貢獻。他們是一羣有責任感的人，一羣有非凡能力的人，是我們校園生活中一道優雅的風景。

有沒有關注過？籃球比賽和足球比賽在學校舉行。去操場給隊員加油了嗎？你參加比賽了嗎？扔掉你的汗水，爭取班級的榮譽，堅持，扔掉你的青春。

我們在臨河一中的生活不僅要學習，要開闊視野，參加一些社團活動，參加一些比賽，發揮自己的優勢，豐富校園生活，發現校園生活的真諦，體驗自己為青春塗色！我們是年輕地區！對於充滿活力的一代人來説，校園是我們成長的舞台，我們應該為自己表演。

初中校園生活作文 篇23

蘇軾曾寫到一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。冬天不似春天般勃勃生機；不似夏天般赤日炎炎；也不似冬天般寒風呼嘯；而它卻擁有他獨有的特色，我愛冬天，但我更愛冬天的校園！

清晨，伴隨着煩躁的起牀鈴聲醒來，洗漱、整理牀鋪。邁着沉重的步伐，與朋友一同走出宿舍，向教學樓走去。一習習涼風吹來，好像一股神奇的力量，把你從半夢半醒中拉出來。原來是冬天來了……

冬天的校園，是我們學校最美的時候。走進校園，你便會看到一顆顆很大的楊樹，在春天的時候楊樹生機勃勃的，而到了冬天，卻金黃得像一隻小小長長的枯葉蝶，帶着它的保護色，停在樹林間。有時還會飄落下來，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上，捨不得離開。

繼續前進，你將會看到我們學校的大操場和教學樓，旁邊還有很多的樹木。比如紫荊花樹、白楊樹、蘇鐵等等很多。學校的大操場上，每到早晨都會有很多的同學在外面保潔，掃去那些落葉，每個早上都會有幾大框落葉。俗話説落紅不是無情物，化作春泥更護花。所以我們就把這些落葉放在樹根下，當成飼料，這樣樹木們到了春天就可以更加貌似，給我們學校增添勃勃生機。

再繼續向前進呢，就到了我們的宿舍樓了，宿舍旁邊有一個大草坪，草坪上面的草也已經不像春天時候那麼翠綠了，但是到了冬天它就會變得有點黃黃的了，這樣遠遠看上去，更加的美麗！

初秋的微風，吹走了炎炎夏日，卻帶來了絲絲涼意；九月的開端送走了七夕的浪漫，卻帶來了中秋的團圓；暑假的結束，帶走了我們的歡樂，帶來了學習的緊張……

冬天的校園總是那麼的美麗，讓我們忘記了學習的緊張，我愛我的校園，我愛校園的冬天！

初中校園生活作文 篇24

雖然我與班上的同學相處了六年，我卻從沒留意過同學吃飯的樣子。今天算是領教了，簡直是五花八門。

先看我們大班長陳藝佳。張大嘴巴，用勺子挖，就象挖掘機一般，挖起一大勺飯菜就往嘴裏送，動作很是嫻熟。不過五分鐘，滿滿一大碗飯菜如同變魔術一般銷聲匿跡。與同桌滿桌飯粒形成鮮明對比的是鋪滿桌的作業本——她一邊鼓着腮幫咀嚼，一邊已刷刷寫起作業，真正體現了魯迅先生所説的“時間就象海棉裏的水，只要擠還是有的”這句話的道理。只是真讓人擔心她的胃，會不會因此而得病，可她笑笑説，她會反芻。暈！！

再來看一看我們班的淑女謝孟。只見朱脣微起，口不露齒，細嚼慢嚥，比起陳藝佳不知可斯文幾百倍。她用她那潔白如玉的手，拿起小勺子，輕輕地沿着飯碗的邊沿，兜一小勺，再慢慢抬起手臂，悠悠送入嘴，緊閉雙脣咀嚼一段時間再嚥下。一切都悄無聲息可渾身上下透露出來的全是一種“笑不路齒”的優雅，直讓女同胞們羨慕！

最後再來看一下我們的趙聰迪同學。咦？人呢？桌子上還有飯盒呢，裏面的飯菜正冒着熱氣，勺子還插在飯裏，分明有着剛吃過的痕跡。仔細在班裏搜尋，原來他正在死黨周凝力面前發表他的言論。猛然間想起被他冷落的飯菜，他又匆匆忙忙地跑回座位。他要幹什麼？只見他把飯盒搬出去，三扒兩咽後蓋上飯盒，往抽屜裏一塞，接着又竄去前面演講。一來二去，盡看到他奔波的身影，弄得值周同學頭痛煞矣也。

怎麼樣？我們班同學的吃相很特別吧？也許這也將定格成為我們若干年後美好的回憶吧？

初中校園生活作文 篇25

一晃，6年快過去了，我們也從一年級奶聲奶氣的小豆包成長成了一個青少年，六年在學校的風風雨雨，同學之間的純真友誼，有這些回憶真是我人生中收穫的最好的禮物。

三年級時，男女戰爭正式開始，女生絕對不跟男生玩，男生也絕對不會跟女生友好地聊上幾句天。漸漸的，男女從不來往到水火不容，同桌之間還很幼稚的畫三八線，所謂的三八線，也就是在兩個桌子之間，隔個尺子，誰也不準越過此線而已。

到現在我都還記得跟同桌的三八線條約呢，那時我們立了個規定，誰要是手碰倒了這條尺子，誰就要請對方一包薯片。但是也就是剛立規定的那前兩天遵守了，過兩天誰都不記得了。照樣沒帶書時一起看，考試時還是一起偷偷地對答案，三八線其實也沒太大用。

每次看到這些一年級的小豆包在操場上男女幾個抱在一團在地上邊打滾邊笑的場景，我也會忍不住回想起我們一年級時的樣子。是不是也像他們一樣打打鬧鬧，我還記得以前要上課鈴響好幾遍，才會依依不捨的從操場返回教室，回到教室也是身在曹營心在漢，看似在認真的盯着黑板，實際上腦子裏卻還想着下課玩樂的場景。

可惜了，6年時間如此短暫，一眨眼的時間就要畢業了，這場只有六集的遊戲啊我已經快玩完了，我想聽一下可時間卻不允許我重來六年的同學，就將被一紙考卷給考散，一張普普通通的紙就將我們各分東西。

剛入學時看見的那棵小樹苗，現在已長成參天大樹，我們也將散了，這所小學承載了我太多太多美好的回憶，我真希望永遠不要畢業，永遠跟這幫同學在一起。

初中校園生活作文 篇26

我的校園生活豐富多彩。

今天下午老師佈置的作業我們都完成了，老師十分高興，笑着説：“同學們，今天的作業老師不佈置了。”同學們聽到以後，有的高興地拍桌子，有的興奮得手舞足蹈，還有的直接跳了起來，班級變成了快樂的海洋，我感到非常驚喜。

六一節的上午兒童節活動，校長和同學們玩了一個遊戲，叫“擊鼓傳花”。遊戲開始了，從一年級傳到六年級，再從六年級傳到一年級，只聽見“咚咚咚”的聲音，開始傳花了，我緊張又期待，如果傳到我的時候剛好停下來，我就可以拿到禮物了！到我的時候，鼓聲剛好停了，校長問：“誰拿到了？請站到台上來。”我的心裏十分雀躍，來到台上，校長送了我一支鋼筆，這一刻真是我一天中最快樂的時候。

有一次語文老師抱着一堆試卷，我心裏十分激動，我心想我一定能考94分或者95分，可試卷發到我手上時，我傻眼了，我發現我只考了82分，那一個個紅紅的大叉，彷彿在嘲笑我，我感覺到有千萬支利劍刺在我的胸口上，我十分害怕，想到爸爸和媽媽可能又要罵我了，我忍不住傷心起來。

還有一次，天色暗了下來，我知道要下雨了。同學們都十分高興，因為下雨了，體育課就可以自由活動。誰知這時數學老師走了進來，他説：“同學們，期末考試馬上就要到了，我們還是抓緊複習吧。”同學們一個個都非常不情願，有的小聲抱怨道：“哪有這樣的。”還有的説：“明明是體育課，怎麼變成了數學課。”我也憤憤不平，心裏十分難過。

我們的校園生活有驚喜，有歡樂，有憂傷，有哀愁，但是它可以讓我健康成長，回味無窮。

初中校園生活作文 篇27

一隻，兩隻，三隻……蔚藍的天空上總有着那麼幾隻鳥兒在飛翔，劃過那片刻的寧靜。而此刻在面對着藍天的窗前，我也正在思念着從前的此刻。

往日的校園是充滿書香的。當清晨第一縷陽光灑向大地時，我們已在去往校園的路上了，一路上的風景每一處都那麼熟悉。就彷彿開在校園路上的那些花都沒有凋落過似的，邁進校園後迎面而來的是一種熟悉而又充滿生機的書香氣息，在四周擴散開來。在高高的旗杆上立着的是一面鮮紅色的國旗在風中飄揚。進入了教學樓中，便會望見那句銘記於心的班訓“入室則落座，落座則學習，學習則動筆，動筆則牢記”。進入教室後，同學們的歡聲笑語更是讓人熟悉不已……往日的校園是歡樂的。操場上，同學們各自談論着趣事，時而歡笑，時而打鬧，無不歡樂。教室中，同學們在學習時免不了會出些糗事，便逃不了又是一陣歡笑，鬧得過了便也免不了班主任的責罰，卻事後在想起時又會在一旁呆笑。時而在上課時我們也會鬨堂大笑，也逗得老師笑的開懷。

往日的校園是令人留戀的。在老師的講桌前，我們挺起胸膛傾聽着知識。在墨綠的黑板上，我們寫着一道道難解的題。在廣闊的操場上，我們奔跑在一條條跑道上。在美麗的校園裏，我們綻放着歡樂的笑容。校園裏的生活是在學習中特有的快樂，是特有的回憶。

往日的校園是記憶深刻的。老師的句句教導，同學們的聲聲歡笑仍在耳邊迴響。那些往日所犯的錯誤在老師的責備中已慢慢淡忘了，老師那拿起教鞭的樣子也依舊迴盪在腦海中揮之不去。

校園裏的一草一木彷彿都已經刻在了心中，久久不能忘卻。看，校園的樹已經發出嫩芽了吧。此刻我雖不在，但校園的花還會開吧。往昔的此刻我應正在那廣闊的操場上奔跑吧……

初中校園生活作文 篇28

走進校園，校園裏的一切都帶着陽光，充滿着青春的味道，同樣還帶着回憶，不同時期的校園生活也是不一樣的。

小學的時候，那時候的校園生活，存在我們記憶深處更多是我們與同學之間的嬉戲打鬧，那時的我們稚氣未脱，在學校裏每天最期待的就是下課，上課要求我們安分的坐在教室裏，可是小時候跳脱的我們哪能真的一直坐下去，等到下課鈴聲一響，班上所有的同學瞬間就歡呼了，特別是等到老師走出了教室以後，這是的我們更是在教室裏面玩得不可開交。

小學時的校園生活最是豐富多彩，踢毽子，跳繩，捉迷藏，還有老鷹抓小雞等等，這些遊戲，我們玩得不亦樂乎。

但是當我們漸漸成長，我們的玩心也漸漸的淡去，等到我們告別了小學生活，然後又進入了一個全新的校園生活時，這時，我們的校園生活，更多的就是圍繞着書本，圍繞着作業了，因為這時的我們心裏都住進了一個夢，我們要為這個夢而努力。

不過在初中的校園生活裏，學校裏不時的就會舉行一些大型的活動，有個人歌唱比賽，合唱比賽，甚至還有舞蹈比賽，初中的校園生活，更多的是學校裏組織的一些大型活動，而我們這羣學子，也只有在這些活動中才能放鬆一下自我。

記得學校裏有一位老師説過，有時候，他瞧着我們不帶休息的學習，很想讓我們在下課的時間裏去走走，就算是在教室外的走廊去走走也是好了，但是，往往他趕着同學從後門出去，但是他一轉身就發現更多的同學又從前門返回了教室，重新坐上了自己的座位上，繼續學習。

初中的校園生活，我們更多的是在為我們未來而戰了，因為我們要考上一個更好的高中，然後考上一個更好的大學。

初中校園生活作文 篇29

每天的校園生活也許並非都那麼快樂，但一定很充實。也正是因為這個原因，導致了寒暑假的時候總感覺心裏空落落的，連生活自己都不會安排了。

我們學校是一個4000多人組成的龐大羣體，而忙碌的生活從清晨開始……

早操鈴一響，大家就都密密麻麻的站着隊，而我每天幾乎都是給人流擠到樓下去的，腳也不知道幹嘛去了。跟着跳完一段自己都搞不清，全過程稀裏糊塗的廣播體操後，又回到了教室。之後就是一陣十分刺耳的聲音，那是組長在喊，交作業！交作業啦！

同學們總説上課的時間一分鐘就像一個世紀，本來以為他們是想要暗喻老師是樹懶，卻沒想到真的只是字面上的意思，是説上課時間特別漫長。經過了“40個世紀”（之前比喻一分鐘就像一個世紀，一節課也就是40個世紀）之後盼來了久違的下課鈴。

可能沒入學的學生或者沒去學校看過的家長這麼認為，女孩子下課踢毽子，男孩子下課上個廁所就回來上課了，然而，事實並非這麼簡單，男孩嘛，通常玩的都是什麼十幾人的疊羅漢，而女孩子們往往玩的就是——拿書本砸向男孩子。

上課了，同學們像走往刑場一樣，有氣無力的回到教室。估計大家聽到上課鈴的聲音，心都碎了吧。

還記得每次眼保健操的時候，總是有那麼幾個值日生面對正在變得髒亂不堪的教室而力挽狂瀾，可每次卻都是徒勞無功，只有等待課後再仔細打掃啦！

放學啦，整個學校都沸騰了，像滿鍋的沸水，奔湧而出，那場面真叫一個熱鬧，親眼目睹過的人都知道那烈火般的奔放，絕對不亞於安塞腰鼓。

大家看了我的描述，可覺得有點意思？無論你們覺得怎樣，這就是我眼中最充實，最美好的校園生活，它就像一條繩索，引導着我走過這一段快樂的人生。

初中校園生活作文 篇30

我的校園生活給我帶來了自信，給我帶來了豐富的知識，給我帶來了多姿多彩的思念，也給我帶來了博學多才的老師。她是多麼慈祥，多麼温暖，還給我帶來了許多好朋友，她們是多麼友善，多麼可愛。

那時我上一年級，才入學，我被分到4班。4班是一個團結的班級。第一天老師讓我當了班長，並且讓我領早讀，我站上講台，感覺我的聲音正在慢慢地抖動着，我正想“快打鈴吧，快打鈴吧！”過了一會果然打鈴了，我快步地走出去，心裏驚慌失措。這時老師嚴肅地對我説：“張煜妍，下課來我辦公室。”我又想了想，老師會不會罰我抄課文？會不會讓我去抱作業？不想了不想了，還是認真上數學課吧！

下課了，我顫顫巍巍的走到辦公室，老師慈祥地對我説：“老師讓你領早讀是覺得你是可以的，好不容易給你一次機會你竟然不珍惜，不要怕，都是自己的好朋友和同學，大聲領讀，才能讓我放心，讓我和同學們更信任你，如果你不行，那我就換人了！”我小聲地説：“我一定可以，做好老師的助手。”老師這番話讓我有了自信心，我如同一隻小船，在河裏慢慢地遊着，不能説掉就掉，一定要不畏艱險，要變成一艘巨船，加油！

我對自己有了自信心，在以後的課堂中，上課認真聽講，主動回答問題，給同學們做一個好榜樣。在以後的早讀中，我大聲朗讀。老師對我説：“我果然沒看錯你，就是一個認真踏實的好孩子，真棒！”我聽了，在心裏默默地説：“原來認真學習，上課認真聽講是有用的。”在以後的學習過程中，我一定要認真學習，為同學們做一個好榜樣。

自從我當了班長以後，我對上一年級時老師的叮嚀都久久難忘，讓我變得更加強大吧！

初中校園生活作文 篇31

校園也是個家，我們在校園裏度過了很多的美好時光，我就講講在校園裏的生活吧。

悲一一被冤枉的心情

在校園裏肯定發生過與同學爭吵的事情吧，在我四年級上學期也與同學爭吵過。有一次班裏在上自習課，大家有的看書，有的寫作業，我的同桌因為鋼筆沒墨了，所以向我借點墨水，但是他在加墨水時手一抖，把墨水全灑到了我的桌子上和桌子外，我沒有責怪他，可別的同學卻説是我弄的，還跟我吵起來，這事讓我傷心了好長時間。

歡一一感受安慰的感受

在學校裏，語文，數學，英語這三門課程我都喜歡。特別是語文，還可以和同學們一起扮演話劇，我們組幾個同學演的話劇還受到了老師的表揚。下課時，同學們一個個像出籠的小鹿一樣，到操場上盡情的撒歡，整個校園充滿了同學們的歡聲笑語。有的打球，有的來回奔跑。我最喜歡做課間操，在陽光的沐浴下。可以盡情的舒展放鬆自己的身體。

離一一放暑假時的小別

不是每個離別都是傷心的，比如放暑假時同學們都非常激動，（現在放假了，還有點懷念同學們），在放假的前一天下午我們班的戲精都出馬了，還演了個生死離別劇呢，小小歡樂劇裏面的角色應有盡有，邊演邊喊再見了，暑假後再見呀！非常好笑。

合一一等待

雖然現在還沒有過完暑假，但我已經想念學校裏的同學和老師了；不知怎麼回事，上學時想着放假，放假時又會想着開學。

想起以前剛剛上學同學們都互相送小禮物，我被送到了許多禮物，那時我的同桌不喜歡和別人説話，所以禮物也沒有多少，當我的同學正在傷心時我會把自己的禮物和她分享。回憶着美好的時光，我期待着在一起的日子，期待着朗朗的讀書聲，期待着開學的那一刻。

希望在這個暑假過後，我能更上一層樓。

初中校園生活作文 篇32

校園生活像一幅五彩繽紛的畫卷，令人欣喜若狂的事，令人意想不到的事，令人歎息不已的事，都成了這幅畫中重要的一筆。最近，意見意外的事發生了。

在一個陽光明媚的早晨，我們的生活老師來到我們宿舍，把我們這些“小懶蟲”叫起牀。我們開始懶洋洋地疊被子、整理衣服……我們的一個舍友突然跳下了牀，匆匆忙忙地飛奔去洗手間。我們不以為然，繼續懶洋洋地做自己的事情，並沒有關心。

過了一會兒，突然，一陣聲響把我們宿舍的人嚇得魂不附體，急急忙忙跑去看看是發生了什麼大事。原來是她摔倒了。她摸着自己的背，好像受了很重的傷，還小聲嘀咕了一聲：“真痛！”我們聽到了，連忙問：“月月，你沒事吧！”她強顏歡笑地説：“我沒事，你們不用管我了。”她邊説邊摸着自己的背。我們其中的一位舍友小心翼翼地把她背後的衣服掀起，我們看見後，大叫了一聲：“哎呀！月月，你怎麼這麼不小心呀！你的背後都刮破皮了！”她忍着痛説：“我沒事。”我連忙用紙巾把傷口的血擦乾，另外一位舍友説：“我去找老師吧！再這樣下去也不是辦法呀！”我們其他幾個舍友説：“對呀！月月，你還可以再忍一下嗎？”她小聲地回答：“嗯。”那個舍友像只離弦的箭，很快就把老師叫來了。老師讓另外一個舍友陪她去醫務室，看着月月離開宿舍的背影，我們鬆了一口氣，希望月月不會有什麼大問題。過了不久，月月回來了，我們都圍過去問：“月月，沒有什麼事吧？”月月開心地回答：“沒事！”我們都説：“沒事就好！”

不論是多情的詩句、漂亮的文章，還是閒暇的歡樂，什麼都不能代替無比親密的友誼。還有一年就要畢業了，希望我們的友誼可以天長地久，永不磨滅。

初中校園生活作文 篇33

校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嚐到勝利的甜頭，還能鍛鍊意志；在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛鍊自己的心志。

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。

當清晨的第一縷陽光灑向大地，起牀的時間到了，我們紛紛起來洗漱，六點十分校園的鈴聲響了起來，做早操的時間到了，同學們下樓迎着陽光，早晨的空氣特別清新，裏面夾雜着泥土和青草的芬芳，我們聞着芳香揮舞着手臂，跑動了起來，每個同學都很認真的跑早操。早午吃飯的時候學校校園裏的學生都聚集在餐廳裏吃着早飯，和同學們邊吃吃也聊，很是開心。

吃過早飯後的同學們都聚集在班裏讀開了書。這朗朗的讀書聲使校園又增添了一分活力。早讀下課後便開始了第一節課的鈴聲。上午同學們專心致志的上一上午的課，新生都感覺到了疲憊，於是就開始去吃午飯了。午飯時餐廳裏又使句集滿了，同學們他們一起邊吃邊聊很是開心。吃完飯邊去打掃衞生。衞生打掃好便開始了午休，有的做作業，有的趴在桌子上休息。

午休過後同學們又打起十分飽滿的精神迎接了下午的課程。下午上三節課再加一些節自習，自習課上同學們自己學習或者補充一天內要學會的內容的。自習過後要開始吃晚飯。晚飯過後同學們又迴歸正題，開始上兩節晚自習。自習過後就開始回寢洗淑休息。

校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

初中校園生活作文 篇34

紫菱的身上發出一陣金光……一個戴着粉紅蝴蝶結，穿着潔白的公主裙，腳穿一雙水晶鞋的少女出現在大家的眼前，“哇……紫菱，你是仙女哦……”“別管那麼多！”“還真兇啊！”“一羣壞蛋！看招！——冰天雪地——”壞蛋們全部都被變成了冰快，“——冰解雲散——！”冰快碎了，可是……

紫菱突然暈倒了，她又變回了原來的樣子，“紫菱，紫菱！”“呃？”“公主，你醒了啊！”“巧琳？大家都還安全嗎？”“謝謝你！紫菱！”欣雨説。“紫菱，謝謝你……還有……對不起……”小美説。“不，不，都是我不好，要是我沒有冒充紫菱，你們就不會帶她家來了……”“大家都不要吵了。”紫菱微微笑的説：“只要你們沒事就好啦！”“呵呵……”“對了，曉天呢？他沒事吧？”“他呀！”巧琳笑着説：“他非常慚愧，回家面壁思過去了！呵呵……”“紫菱！紫菱！”“母后！”“你沒事吧？你這樣會消耗很多法力的！”“沒關係，她們沒事就好啦！”紫菱説：“哎呀！哎呀！哎呀……”“紫菱！你怎麼了？”“我的頭……好……好痛啊！呃……啊……”“皇后！不好了！公主又暈倒了！”“我就知道，她消耗的法力太多了，怎麼能同時使出兩個絕招呢？”“那……怎麼辦啊？皇后？”“要分別採集最漂亮的玫瑰、牡丹、月季、鬱金香、紫薇、薔薇、百合、茉莉、丁香、梔子，這十種花，再進行提煉，提煉成藥水後，餵給她喝。”“為什麼這麼麻煩？”“因為紫菱是百花仙子，居然使出雪之魔法，還同時……哎！就這樣了，你們一定要救醒她啊！”“放心吧！皇后！”

這麼多的花，上哪兒採集呢？採集的到嗎？請看下回。

初中校園生活作文 篇35

時間的河流，流過春天，流過夏秋，穿越寒冬。轉眼間我已在這所校園內度過了幾個春秋，它與我一起成長，一起進步。 初升的朝陽 啟明星揉着惺忪的睡眼升上天空，天還是灰濛濛的，就聽見一聲刺耳的喊聲，“起來，起來，快點兒。”原來是寢室長在喊我們起牀。同學們迅速起牀，用最快的速度整理好儀容，然後跑到操場集合，進行晨鍛鍊。同學們都跑得飛快，充滿了活力。回來後，就在教室裏大聲朗讀課文，書聲響徹校園。我們就像早晨八九點鐘的太陽，充滿着青春與活力。在我們朗朗的讀書聲中，太陽公公揚起笑臉，升得更高了。

正午的太陽 晴空中沒有一朵白雲，只有太陽公公和一望無際的藍，整個大地都被金黃覆蓋着。教室裏傳來同學們激烈的爭論聲，他們此時正在為一道數學難題而爭得面紅耳赤，聲音響遍每個角落，他們對學習的熱情，就像正午的驕陽，紅得像火一樣。 絢麗的夕陽 天邊泛着點點紅光，與白雲構成了一幅生動的畫面。教室裏同學們都在安靜地做着作業，這時，只聽見一位同學對同桌説着，“你還好吧，要不要緊？”。尋聲看去，原來有一位同學很不舒服地趴在桌子上，同學們立刻攏去，班長立刻摸了摸她的額頭，“呀，這麼燙，你們誰有感冒藥啊？”“我有，給你，快讓她喝下。”照顧她喝完藥後，又把她送到了老師那兒，讓老師帶她去打針。

雖然黃昏給人的感覺總是蕭索的，冷漠的，但教室的一幕卻温暖了每個人的心，使它成為了最絢麗的一道風景線。 豐富多彩的畫面構成了我們的校園生活，良好的學習氛圍給了我們學習的動力。感謝學校，讓我明白人生道理，促使我成長。

初中校園生活作文 篇36

在這個校園裏，我們一起渡過了六年的小學生涯，在校園內，無時無刻不迴盪着我們的歡聲笑語......

NO.1學習舞台

“夜闌卧聽風”古詩是我們主要攻克的難點之一，一有時間，我們就三三兩兩地湊在一起，拿着古詩卷，相互問一問答案，考一考詩句，訂正一下錯誤什麼的，所以，班上常常回蕩着背古詩的聲音，也經常傳來因為一句古詩而爭執的聲音。教室就是一座學習的舞台，上課下課，我們都在這座舞台上永無止境地吸收知識，技藝。

NO.2花草劇場

為了美化環境，淨化空氣，班主任楊老師在我們教室旁邊的小走廊上，搞了一個“綠色小氧吧”，同學們帶來的各種品種，各種形狀的植物，都放在“小氧吧”裏，為了“侍奉”這些花草，每天放學時，都有一位同學來負責澆水，擦洗葉片。每週五還要動員全班將“小氧吧”裏的植物通通澆足水，搬到教室裏，等到週一還要再全部搬回去，這又是一項“巨大工程”這些花草好似在一座劇場中，舒展葉片，釋放新鮮空氣。

NO.3運動天地

接力跑是運動會上的亮點，各班短跑健將們，一個個閃電般地衝過跑道，真令人驚歎。記得上一次接力賽，我們班與五班的水平不相上下，雙方你追我趕互不相讓，啦啦隊也越叫越猛，“加油！加油！”“超過他！超過他！”的聲音不絕於耳。輪到我班的沈澤勝時，五班的另一名同學已經跑出了幾米，沈澤勝拿過接力棒，疾步向前衝去，只見他雙臂有力的前後擺動，腳下生風，漸漸追上了五班，“加油！加油！”“耶！我們贏了”啦啦隊歡呼起來，我們也激動地跳了起來。運動場就是我們活躍的天地！

這就是我們妙趣橫生的校園生活！