初中生活作文600字4篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的生活作文的文章" target="_blank" >初中生活作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生活作文600字 篇1

如果沒有了書，我的生活將會怎樣？

——不敢想象

我沒有達到那種三日不讀書就精神恍惚的崇高境界，書，並不是我的全部生活，儘管各種各樣的書包含了百千世態，是大千世界的縮影，但或許，書在我的生活中只稱得上是一個“調侃”，但它也有不可或缺的地位。

我讀書很沒有特點，想讀什麼就讀什麼，而不是痴迷某類型，如古典文學。我努力使自己讀的書範圍更廣，以不至於當別人談起時在一旁一臉茫然。這便是我讀書最簡單的目的。

讀《西遊記》，感受中國古典中的浪漫主義氣息，同時也學習人物的優點；讀《福爾摩斯》，心隨着柯南道爾筆下跌宕起伏的情節而顫動，為福爾摩斯的機智所震撼；讀幾米的圖文，在會心一笑的剎那，瞬間領悟生活的真諦及他對生活的信心。

我也曾試着用讀書來提升我的素養和品位。幾天前買了一本《最美的散文(世界卷)》，想體味一下外國文學作品的浪漫氣息。浪漫與否，是中外文學作品的最大差別，也是我選擇後者的原因之一。本想只讀泰戈爾，但心裏總想追求完美。但是目前那本書帶給我的作用，僅僅是滿足了一下我的虛榮心，就目前我的能力看，我沒有那麼棒的理解能力去吸收，更別談消化了。隨着水平的提高，我一定要努力去吸取外國文化的精髓。

但是不管怎麼説，我發現我讀的書越來越有深度了。我不再滿足於楊紅櫻的校園小説，當看到她出的新書時，竟輕蔑地想這是如此幼稚、膚淺，只配來糊弄一下乳臭未乾的小孩子。我知道我不應該嘲笑任何一個作家，更何況我也曾是那幼稚人中的一員呢！

如果沒有了書，我還是我，只是我的.生活會不堪設想！

初中生活作文600字 篇2

現在的初中生活真是越來越富有“情趣”了。不信，我就説明給你聽。

清晨。“咯咯喔——”一陣刺耳的鈴聲響起，緊接着又傳出動聽的嗩吶聲。真討厭，一大清早就讓我和周公説“拜拜”，可這親愛的小牀實在是太讓人留戀了，無奈，只好把腦袋縮進被窩，裝作什麼也沒聽見。不料生輔老師來下了“逐客令”：“怎麼還不起來——”我猛然驚醒，一骨碌從被窩裏爬起來，那手錶上的分鐘已指在3上了，似乎是在嘲笑我。完了完了，今天非要排長隊不可了。我急忙起牀洗了臉，披上校服便往外衝，可到了食堂，同學們又再次展示了他們集體的力量，隊伍之長可與世博參館的人流相媲美，令人歎為觀止。沒辦法，我只好加入了這漫漫賣早餐的征途中，差不多過了半個多世紀，我終於買到了早餐，胡亂啃了幾口，便衝進了教學樓。

中午。現在離下課還有30秒，我分明聽到了同學們倒計時的聲音。我的胃早已唱起了“空城計”，真後悔早上沒多吃點。想着想着，鈴聲響了，老師無比英明地説了一句：“下課！”我們就以每秒120碼的速度衝下樓去，拿好飯菜、勺子後又以每秒150碼的速度衝到座位上，時間緊迫，來不及顧上自己的形象了，“狼吞虎嚥”後，又馬不停蹄地來到教室，其他人早已“橫眉冷對萬張卷，俯首甘為抄書奴”了。唉，學習要緊啊！

晚上。今天是星期五，終於回到家了，原以為“電視大哥”將會開啟，不料作業已在書桌上恭候多時了。雖然身處作業的包圍中，心裏卻一直想着：今天狄仁傑有沒有抓住兇手，《天天向上》還在繼續吧？無奈，功課要緊呀！

仔細回想這一天，發現也挺有意思：在早晨的鈴聲中，我體會到了時間的寶貴；在匆忙的午餐中，我體驗到了緊張的刺激；在繁重的學習中，我領悟到了知識的重要。正因為有了這些，我才度過了充實的一天。

初中生活作文600字 篇3

教我們數學的吳老師今年大約五十歲了，人黑黑的，長的也不高，平時總是笑眯眯的，喜歡和我們開玩笑，他還常帶着我們參加學校的勞動呢。

昨天下午，班主任陳老師想讓我們完成一個特殊的任務——清潔廁所。想到廁所，實在太髒，同學們誰也不情願主動參加，老師好説歹説，才勉強有幾位同學舉起了手。來到廁所間，同學們發現有幾位老師已經在幹了，為首的正是吳老師。他帶着一雙薄薄的線手套，拿着塑料桶，正在灑清潔劑。同學們一聞到那怪味，轉身就逃了出來，有幾位老師捂着鼻子，也忍不住出來透透氣。可是吳老師還在裏頭，同學們就捂着鼻子想看看吳老師還在幹什麼。只見他儘管皺着眉頭，拼命屏住呼吸，但還是一絲不苟地灑着藥水，看看一個角落沒有灑着，就回過頭去又灑上一些，那清潔劑黃黃的，灑得多了，怪味更重了，但看到吳老師幹得這麼起勁，幾位老師馬上回頭幹起來，同學們也不好意思了，紛紛上去幫忙。這時，吳老師罷罷手，出來跟我們説：“這個活挺麻煩的，你們還是去端水吧。”於是，我們就拿臉盆去端水，等我們回來，又看到吳老師拿着掃把，正把蹲坑中的污垢清除掉，此時廁所裏除了剛才的怪味還夾雜着臭味，但同學們再也不像剛才那樣躲得遠遠的，也積極地開始沖洗廁所，不知是誰把吳老師的事跟班裏的其他同學説了，剛才不願意來打掃的同學也出來幫忙了。儘管天氣有些冷，但同學們跟在吳老師後面，幹得熱火朝天，就這樣，不一會兒廁所就改變了模樣。走出廁所，我們發現吳老師的額頭上滲着點點汗珠，在陽光下顯得那麼晶瑩。

記得開學的時候，吳老師也是帶着我們清除了學校的雜草，那天他拿着柴刀，在前面把雜草劈倒，我們跟在後面拔的拔，撿的撿，很快就平整出一塊整潔的地面。

吳 老師常説：“勤就能做成很多事。”他是這樣説的，也是這樣做的，在他的帶領下，我們勞動變積極了，學習也變勤奮了。

初中生活作文600字 篇4

依然記得，剛上初一時，老師所説的一句名言——初一不刻苦，初二好辛苦，初三好痛苦。當時的我聽了，心裏不由的震撼，但轉念一想，還有三年呢，時間充足，慢慢來……

那時的我，不知時間已經悄然溜去……

星期天下午返校時，偶然經過了初一的學弟學妹們的教室，看見許多人已經埋入了一堆堆的試卷、一道道的題目中，心裏不知不覺驚歎，又想起初一時的我們，總是在吵吵鬧鬧，寫檢討書中度過……猶如回到了那時的我們！

經過操場，又不知不覺的想起了，有無數個下午，我們坐在椅子上仰望天空，看打籃球的同學們的英姿，談論着電影、電視劇、明星……那些時光，總是無憂無慮的。

而，現在上了初三的我們，早已不是那幼稚的弟弟妹妹們了，成為了老師口中所謂的“大哥哥、大姐姐”了，我們長大了，也同時要面對快來臨的中考了……臉上，好像少了一份當初的笑容，少了一份輕狂，身上，多了一份壓力，多了一份努力……

剛上初一的我們，看着那一大塊的倒計時的牌子上的數字，每每希望可以快速減少到零，這樣，我們就能迎來我們期待的假期……

剛開始吃飯堂的飯菜，總是覺得那麼的不可口，瘋狂的想念起父母做的菜，還有父母在我們吃飯時夾菜給我們的微弱的關心……

剛開始睡學校那硬邦邦的牀，第二天便會感覺到腰痠背痛…然後叫父母買一大堆的牀墊，被子墊在上面……

從初一到初三的我們，從開始討厭到慢慢習慣，到現在的不捨。

學校，是一個見證了我們成長的地方，每一個角落都有我們的回憶。

初中的我們，是純真的，初中的生活是多姿多彩的，不論我們走向哪裏，初中的生活都會成為我們回憶的一道亮麗風景……

同學們，多年後，你是否還會記得那棵在學校矗立着的老樹，以及當時手拉着手的我們？