【必備】春遊作文600字4篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的春遊作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

春遊作文600字 篇1

盼星星，盼月亮，終於盼來了盼望已久的春遊。

今天，晴空萬里，迎着温暖的春風，伴着日熙的陽光，我們歡樂地走向江山市博物館。

路上，我看見柳樹抽出點點嫩芽，櫻樹開花了，小草探出小腦袋，到處都是春的氣息。大家有説有笑，其樂融融，別提有多興奮啦！

終於到了博物館，老師先帶我們到博物館後面的濕地公園歇腳，搞活動。公園裏空氣新鮮，彷彿被大自然擁抱在一起。

一會兒，徐瀚霖和毛毳兩位主持人帶着微笑，閃亮登場。他們自信滿滿地給我們講遊戲項目。第一項遊戲“學鳥叫”第二項遊戲“耳語傳話”，第三項是最熱鬧的“撕名牌”，最後一項是“尋找寶藏”更刺激。

激動人心的“尋寶藏”遊戲開始了。大家分頭尋找“寶藏”，草叢裏，樹葉下，石頭縫裏，翻來翻去，仔細得連一個小石子也不放過。時間一秒一秒的過去，我還是沒找到，心裏失望極了。這時，耳邊響起了同學們的歡呼聲，“我找到了，我找到了！”我心裏更着急了，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。人、冷靜，再冷靜，我儘量讓自己不慌張，然後加快尋找速度，擴大尋找範圍。過了一會兒，遠處又傳來了同學的歡喊聲：“我也找到了！”原來是祝寶宇找到寶物啦，只見他急忙把紙條交給老師，老師讀出上面説的：“成語接龍，獎一本本子。”他聽了，傻呆呆地站在那裏，啞口無言，打不出來。我眼前一亮，彷彿看到了一線希望，連忙舉手，老師請了我，我一口氣説了5個成語，大家為我鼓掌，老師獎勵我一本本子，我接過老師手中的本子，捧在手裏，激動得説不出話來。

這次博物館一遊既豐富了同學們的課餘生活，又讓我們在春意盎然的絕、季節裏放飛心情。特別是“耳語傳話”，讓我們知道了傾聽的重要性。

春遊作文600字 篇2

春回大地，萬物復甦。山林萬物提醒我們：“快來看望我們吧！”

這不，前天我們就趁着大好天氣。跟六（2）班去看望我們的“老朋友”植物們。在去之前學校還做了一回防火演練。班裏的人聽到了警報聲，把先前準備的吃的全部都扔在了走廊裏，“逃命去了”，校長在操場表揚了全校師生的合作和幫助。然後找了幾個人去用滅火器把火盆裏的火給滅了。

防火演練結束後，大家火急火燎的拿上彩旗和自己的揹包。

排着整齊的的隊伍出了校門。大約走了十分鐘，我們到了一座山，又開始了最後五十分鐘的路程。在途中左老師説：“你們男生應該幫助一下女生了吧？”緊接着一個女生説：“陳鑫已經背了四個揹包了。”左老師聽了説：“好樣的，陳鑫。”我聽了也幫助了幾個女生拿包。

終於大家到達了目的地，黃副校長説：“大家把吃的拿出來吧！不過吃的垃圾別亂扔，放進垃圾袋，回去時扔掉。”大家有説有笑，有玩手機的.，有玩五子棋、飛行棋和大富翁的。我們非常開心。哦！對了剛到的時候有個同學説：“我們到了光頭強的家。”因為我們的目的地有一座破房子和很多木條。

過了一個小時做老師沒水了，一個同學知道後就帶着左老師去找山泉水，山泉水找到了，也發現了個好玩的，另外一座山上開着美如天仙的花——映山紅，左老師要去採，我們就跟着去了。下山後，我們都去搶左老師手上的花，因為我們都沒有采着。老師不給我們，説要好好欣賞一番，等到老師準備欣賞時，那美如天仙的花變成枯枝敗葉的渣了。

又過了兩小時老師叫我們整隊回去，可是剛準備回去時，常老師又説：“吃完午飯再走。”左老師説：“啊！我們沒有——吃的了。常老師説：“我們分享着吃。”就這樣，我們吃完飯，就回去了。

春遊作文600字 篇3

踏青啦，我們一家人決定外出共享天倫之樂。不多一會兒，我們來到了目的地。一眼望去，好長一條隊伍啊！等我們氣喘吁吁地跑到門口，回頭一看，真是人山人海啊！

我們來到了竹海樂園，這裏樹葉茂盛，使人感到十分清爽。導遊宣佈了集合地點，我們還有三個小時的自由活動時間呢！導遊的話音剛落，我們就玩起了遊樂設施。我和家人來到了“八卦陣”，本來以為很簡單，可實際走走卻很難。我們走了很長時間，可還是沒有走到終點。我們走來走去，可到處都是死路。

正當我們一頭霧水時，小樓上的遊客站得高，望得遠，指揮我們怎麼走。我們終於來到了小樓，站在小樓上向下俯視，風景還真是不錯呢！

接着，我們又玩了勇敢者道路等遊戲，可令我印象最深的，是木樁攀巖。我本來就膽子小，而且這還沒有保險帶，所以不敢玩攀巖，可看着同學們那輕鬆的樣子，我也鼓起勇氣，開始了遊戲。我先用手抓住繩子，踩在一個木樁上，又拉着前面一根繩子，踩在另一根木樁上，我向下看了看，好高啊！看來想下來也是不可能了，只好繼續爬。終於，我爬完了一半，該下坡了，更危險的困難來臨了。我是背對着的，而下坡時，必須左腳先踩上去，才能下去，可我的左腳就是跨不到，只能用右腳先踩，可一個木樁只能容納一隻腳，兩隻腳不能同時踩在一個木樁上，否則會掉下來的，掉下來可不得了，搞不好會骨折呢！這時，爸爸回過頭來，扶住我並鼓勵我：“加油！我扶着你！”在爸爸的鼓勵下，我戰勝了恐懼，成功地完成了。

時光如梭，一天的春遊生活即將結束，我們依依不捨地離開了佘山，走在了返校的路上。這次春遊不僅過得很快樂，而且使我懂得了：只有克服恐懼、困難，才能取得勝利。這次春遊使我難以忘懷。

春遊作文600字 篇4

陽春三月，全班踏上了春遊的旅程。這次我們春遊要去洪塘綠色學校。

走進學校的大門，映入眼簾的便是兩排鬱鬱葱葱的松樹，高大極了；隨着導遊，我們來到了一個好似小型遊樂場的地方，這兒有許多好玩的河上游戲。

我們先玩滾筒橋，是兩個人配合着玩的；幾組男生先上，滾筒被腳一踩，就快速前進了。看着同學們一組組玩得那麼開心，我也迫不及待了。我靜靜地等候者滾筒從那邊滾過來，心怦怦直跳，説不出是開心還是緊張。滾筒來了，我和樓玲妮配合着跳上筒，我腳一磴，筒就開始滾了，我兩手不着邊地亂扶筒邊，走着走着，人漸漸地趴下來了。我想方設法站起來，可是手腳就是不聽使喚，只能邊爬邊滾了；此時的我一定十分狼狽吧！想站站不起來，想爬又爬不動。哎！就像是一隻小老鼠在洞裏爬着似的。不過還是十分有趣的，玩後都笑得合不攏嘴了。

導遊還帶着我們玩了很多遊戲，我們玩得即刺激又開心。

我們還去摘草莓，草莓雖然很小，但是我們摘得十分開心，也體驗得有滋有味。

接着我們又去抓泥鰍，一個個都撲在一口小池邊；我們毫無顧忌地撩起袖子，伸進涼爽的池裏。我兩隻手在水裏亂撩，一下子便摸到了軟軟的、滑滑的東西，我大叫，知道手碰到泥鰍了；第二次，我要開始亂撩。摸到泥鰍後，我立馬把它抓上來，一看，已是奄奄一息的了。“快看，快看！”只聽同學在叫我，我頭一回。啊！她抓到了一條活的泥鰍。我們把它放進臉盆裏，加點水，小傢伙便在臉盆裏歡快地遊着，十分靈活，東，西遊遊，我們怎麼也抓不上來。

導遊説再把它們放回池中。我們便捨不得地把它放回池中。

時間過得真快啊！不久，我們便坐上了回校的車子。回頭望望兩排蒼翠的松樹，心裏默唸：再見了，洪塘綠色學校。