畢業初中作文(15篇)

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的畢業初中作文，歡迎大家分享。

畢業初中作文1

時間回到三年前，媽媽帶我從老家來到縣城的這間中學，開始了我三年的初中學習生活。回想那一天，興奮的一整夜睡不。而如今，我結束了我三年的初中生活。畢業了，即將告別我的母校了。

三年前，我們滿懷希望來到仙華，這所讓我們嚮往的學校，讓我們感到驕傲的學校。我們仍然清楚地記得，剛踏進校園時的興奮與喜悦。看樹枝上飽滿的綠葉，聞空氣中浮動的花香，多麼愜意呀。那時我們每個人都有一個目標，自己的夢想，自己的抱負。那就是展現自己的風采。我們帶這個目標，一起走過三年。

三年來，我們共同經歷了很多，也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處，我們在這裏快樂地學習，快樂地生活，快樂地成長。校園裏的每一株花草都見證我們的努力與拼搏，教室裏的每一個角落都留下了我們成長的足跡。如今我們即將從這裏畢業，走向下一個起點，不論走到哪裏，我們都不會忘記同學的珍貴情誼，不會忘記老師的諄諄教導，更不會忘記這三年裏的成功與挫折。這三年裏，我們不僅僅是在學習，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上老師那認真的神情與同學們求知的眼神；曾記否，運動會上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時領獎台上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時老師一句句鼓勵的話語，温暖我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續自信勇敢的走下去。正因為老師的教導和鼓勵，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級而驕傲。三年仙華人，一生仙華情。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶，給我們留下的感動，我們將永遠銘記在心間。

然而三年的時光如流水般飛逝，三年前我們在此相遇，三年後的今天，我們也將要分離，但再多的話語也無法表達我們此時此刻的心情，只能説一切盡在不言中。也許多年以後，我們還將作為校友返回母校，也許還能在一起合影留念，也許還能在一起暢談往事，也許還能一起開懷大笑，也許……但將來的事我們誰也無法預測，所以今天讓我們為每一個同學祝福，祝福大家有一個美好的明天。

此時此刻，我們心裏充滿一種依戀、一種不捨，更充滿了對老師無盡的感激，是老師真誠的鼓勵，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是老師背後默默的支持與無私的幫助，讓我們乘萬里風，破萬里浪，張起雲帆在知識的海洋裏遨遊。最後，讓我們用一顆感恩的心，對每一位辛勤耕耘的老師説一聲“謝謝”。讓我們用自己的進步和優異成績，來報答老師的無私奉獻。

今天我畢業了，我拿一盆仙人球，跑到班主任的辦公室，把它送給了老師，感謝她這三年來的教育和鞭策。跟親愛的同學一一告別之後，我踏上了回家的路。也許以後再也不會回到這裏，但是和同學老師一起生活過的日子我都會記在心裏。

畢業初中作文2

再見，意味着會再次相見。今天的我們，有一天會天南海北，未來的我們，也會在天南海北遇見天南海北的同學們。

不捨，還有30天就畢業了，我們的初中生活就這樣結束了麼？壓抑，沉重，懷念，不捨…挺留戀的，平時説這個不好，説那個有缺點的，越到了這個時候越淡了。初中三年的感情不是説割捨就能割捨的。初三十四，我們愛你。聽着一個個同學們重複着這一句話，埋在心裏的那根心被深深的觸動了。愛的是我們的學校裏那個平淡而又温馨的教室，我們的嚴厲卻不失和藹，和我們一樣有着孩子氣的老師，我們温暖的集體，和我們班裏的每一個人。

留戀，照紀念冊時，看到許多早已步入社會的同學已不復那時的天真，眼角也被染上了滄桑。是的，就是滄桑，這個不應該出想在我們這個年齡段的詞彙，突然留戀起以前一直抱怨的學校來，不捨得離開這難忘而又平淡的校園。難忘，忘不了

會相聚的，唱着跑調的歌，做着不着調的事，活在小資情調的自我中。這是我夢想的，初中已經實現前兩步了。即使要別離，總有一天會相聚。今天的我們，有一天會天南海北，未來的我們，也會在天南海北遇見天南海北的同學們。同學，多麼親切的詞啊，這三年來，和同學在一起的時間比父母還要多。或許有過小摩擦，小矛盾，但每個同學真的都是深愛着這個集體，更深愛着集體中的每一個人。

堅強，每一個面臨考試的孩子都是堅強的。班級從初二開始就沒再變過，剛上初二，班內56個人，再加上中途轉進了三個人，和初三拆班又加了四個，該是六十三名同學，可是現在班裏只有37個，使得少得可憐。一腔會抱怨為什麼不學習還要混日子，可是自從班裏的同學一批批的走後，班裏就少了人氣，空蕩蕩的。坐在位子上，從一堆卷子裏爬出來時，一回頭，看到空了的教室，又時不時的懷念教室裏人滿為患，唧唧喳喳的樣子。很矛盾，對吧！但我們是真的想你們。最近總看到有初三學生走在路上，走着走着，就淚流滿面。是的，淚滑過眼角，鋪滿了臉。聽到同學互相起誓，將來一定要出人頭地，叫來一定好好努力，我要養得起你們。是的，會的，我們都信。

長亭外，古道邊，芳草碧兩天。碧草連天，我們也是天。終有一天我們會成為父母的天，未來子女的天，未來妻子丈夫的天。我希望，將來能成為每一個同學的助力，能夠幫着同學們扛。所以我們要堅強，我們要努力，要挺起胸膛，亮出我們廣闊的肩膀，昂首挺胸，一起撐起這片藍天。

畢業初中作文3

一直以為初中三年生活永遠那樣漫長，生活在同一個的彼此好友永遠會生活在一起、永遠不離別了。然而，當傷心的事情打濕了我心靈、感動的話語灑變我的心扉時。那一刻，我知道：我們要畢業了，同學們真的要説再見了。彷彿如同一場夢，曾經的痴狂，曾經的波瀾壯闊，曾經的肆無忌憚，曾經的飛揚跋扈，結果，在某年某月的某個地方，突然發現，那隻不過如夢一場。驀然回首，那場夢裏，隱藏着多少辛酸和無奈，我們不願再度思索因為，夢醒了，留給我們的只是依依惜別、難捨難分。畢業了，我短暫旅程被中斷，我必須要開始去思考我們自己的將來。我站在人生的拐點，迷茫地眺望未來，即使這是我們無數次反覆地期待的時刻，但它突然的到來依然讓我們措手不及。也許我真真的生活才剛開始，迷茫的前方，開始提起勇氣再往前走，前方的路到底會需要多大的毅力呢。這即將是一個考驗。

多彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起湧上心頭……

初中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。我們在一起讀書、寫字、高談闊論;我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享;困難，一起擔當。幸福就是這樣吧!真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚;偶爾師長輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕!”

初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀為的是抓緊時間背誦;晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業;晚上，秉燭夜讀，只因明天師長要將作業檢查。唉，累死了!想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。初中生活，真累!

初中生活，讓我品嚐人間的酸甜苦辣，也態百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當我輕鬆地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那麼值得回味。我親愛的初中生活，再見!

畢業初中作文4

領畢業證時無意間翻了大家的照片，發現初一開學時與初三畢業時真的差了好多，幾乎每個人都有了巨大的變化。有人高了，有人瘦了，有人胖了，有人帥了。但害羞的仍是那幾個，微微低着頭，輕輕抿出一抹笑；開朗的也依舊把眼睛笑眯出一條縫，恨不能把一嘴牙都齜出來；平時雖然皮但總在鏡頭下感覺不適應的幾個男生，往常一樣不敢看鏡頭，顯得分外靦腆……

大家走後幾個班委留下整理教室。從花架後面摸出三個班牌，毫不猶豫地揣進包裏，帶走見證我三年作為體委不斷成長的東西。其中一個牌已經沒有把手，而一看到這個壞了的班牌，我總會想起那場奪了第一的拔河比賽。決賽時，爸爸來助陣，卻因太過激動，拿着班牌揮舞加油導致把手被折斷。之後幾周，我一直拿着這個沒有把手的班牌，“苦苦”等着教學處發新的。

我最後走，像以前一樣安檢，關燈，關門，卻在手拉上門的前一刻突然停住，猛然意識到這也許是我最後一次給這件教室安檢。站在門口，我好像看見了下一個用這件教室的班，負責“門窗燈鎖電”的也是一個因為拖拉、總最後一個走而莫名其妙當上安檢員的女生。她也會因為當天有考試，怕考生來早進不了考場而提前將近一個小時到學校開門；她也會常常因為從後門出入而忘記開前門；她也會經常一個“不小心”把人鎖在教室裏，然後笑的蹲在地上站不起來；她也會在交鑰匙之前認真把鑰匙擦乾淨，甚至偷偷配一把作紀念。

走過操場，踩在初一初二嚮往不已，初三卻又避之不及的紅色塑膠跑道上，猜想着新一屆二班的女體委，是不是也想我一樣總不知不覺間給自己攬下無數任務，再咬着後槽牙一邊努力工作，一邊暗罵不過腦子就接活的自己；猜想着新二班的男生是不是也想我們班的一樣，個不高但熱愛籃球；猜想着他們班有沒有讓老師體委擔心的體育特困生，有沒有練體育練得一身傷的“奮鬥型滿分選手”。

@和我同組過的人（特別cue一下老四組和C氏家族的幾位），總感覺你們跟我家人一樣；@幾隻小傻子（在這裏我並不想直白的點出你們的名字四李一東方）你們是我初中三年最早交上的朋友，也是友誼持續最久的；@一隻大傻子（你自己知道的對吧子卜），你總是接下我不開心時所有的話還逗我笑……

我從沒想過可以在初中三年遇上你們，最好（不接受反駁）的同學們，我會永遠記着所有53+1個人，愛你們。

畢業初中作文5

青春是個美好的而又是一去不可再來的時期，是將來一切幸福和光明的開端。就像迷迷糊糊地跑了一場馬拉松，吃吃力力地從初中跑進高中，白線勾畫的跑道不知何時早已消失了，我還在苦苦地尋找沒有美麗的錯誤，怎會有美麗的結局望着你遠去的背影，我只願你回一回頭！什麼時候能像你一樣，飛過那片潮濕的天空，而不打濕翅膀。我當然不談你是卓越的，但是，上帝造了你以後就把那個模型給搗碎了，所以啊，你是獨一無二的！

人生的軌跡和歷史，可以用血寫，也可以用淚寫，但絕不能用水寫！就這樣，轉過身去，打點好歲月的饋贈，作一次永恆的天涯之旅北去的車將載着你載着我的思念，揚起的塵埃會迷住我的視線，迷住我的淚眼珍惜這份美好的回憶，在夢裏，在敍我們的情誼所有等待的眼睛終會走出停泊的小窗，敲門聲依次響起不是所有的夢、都來得及實現、不是所有的話、都來得及告訴、也許是歡樂、也許是憂愁、誰又能決定去和留！人，總是會在走新路的時候戀着舊路，而路，也總是在懵懵懂懂地戀着舊時走過去的人縱使我們流着淚，流着沉甸甸的鹽質很高的淚，我們也會在告別的站台上揮揮手，笑一笑，笑一笑，因為，因為我們不願悲傷！不用再多説什麼，被激情沖刷過的土地是那樣的敦厚，充實而又富足真誠的，都已説完；虛假的，還沒學會去説忘記了你曾經的傷害。

這季節是一條分界線，分開了一千多個日子的夢！沒有我的歲月裏你要保重你自己，沒有你的日子裏我會更加珍惜自己！水泄平地，東南西北各自流；聚散無定，春夏秋冬傷別離生命原是要不斷的受傷和不斷的復原，踏實沉穩地走過那段執拗多情的歲月一年又一年總相似不同，一頁又一頁看不夠讀不盡。長長的人生路，能有幾個四年又有幾多夕陽強有力的理想產生強有力的行動人往往因甜蜜的回憶，幸福的憧憬或企求解脱而去做夢。當人不再做夢時，那就意味着他直麪人生的風風雨雨過去的，讓他過去，不必回想；未來的，等來了再説，不要空想！失去的東西，我要努力的承受着。失去才會懂得珍惜！不完整中沒有缺陷每一顆心都有自己的太陽，每一顆太陽都有照耀的領域！不要悲傷過去的就讓它過去！

畢業，是一個沉重的動詞；畢業，是一個讓人一生難忘的名詞；畢業，是感動時流淚的形容詞；畢業，是當我們以後孤寂時候，帶着微笑和遺憾去回想時的副詞；曾經相聚多少天才知道離別多少年雖然所有相聚終究要離別緣分將我們圍成圈思念化作白杜鵑依依不捨的離情萬千我們一定要再見不管路途有多遙遠雖然前方有危險也不管要多少時間月亮有多遠心裏的牽掛有多遠遠方的你們以後是否一切都安全不久就要有新起點了所以必須説再見天下沒有不散的筵席，只要永遠記得曾經的你。我真的放不下自己的心！

畢業初中作文6

教堂裏響起一陣悲傷的音樂，是一首離別的曲子，耶穌聖像前的孩子們正在默默地祈禱……此時，孩子們在祈禱些什麼呢？他們為什麼表情如此嚴肅呢？因為這是畢業典禮，因為這是他們在這裏的最後一天……

看着這些孩子虔誠的面孔，聽着這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起三年前，我們的畢業……

在驕陽似火的夏季裏，蟬子的叫鳴聲成唯一的曲調，而在教室裏的我們，心中只有對即將來臨的中考充滿無限的緊張和不安。

每天，匆匆地做好每一個人所要必須做的事情後，就立刻轉身投入緊張的學習中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算着，代替歷年夏季裏，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測試反覆地播放，代替往日裏，我們聽着的流行音樂；一個個不斷的詢問聲，代替往日裏，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道。

在往日裏看來漫長的歲月，突然間在那時，就像被隨手翻過的書頁一樣，還沒有仔細閲讀過，就匆匆翻過。六月的警鐘聲敲響，我們的氛圍更加緊張。歷年來，無論如何，在畢業時都會開畢業典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學錄啊……可是，那次我們卻什麼都沒做，原因很簡單，大家都覺得那沒有必要。

就這樣，我們迎來畢業考試，考場上的我們僅僅只想要個好成績而已。最後的一堂考試結束後，我們集合，老師也僅僅只是説一些有關中考成績的事情，然後匆匆地拍一張畢業照，沒有説再見，沒有像其他畢業生那樣做好多其他事情，就畢業……

中考過後，我發現那所謂的“勝利”並不能給我帶來多大的喜悦，原以為只要有個好成績就會有個快樂的暑假……可是在那些日子裏，我發現那過得太無聊，儘管每天還是照樣寫不少作業，可是總是少什麼……

一次，我走進一家離我們學校很近的禮品店，那老闆問我這次我們畢業是不是過於單調？他説他領很多畢業可以送的禮物之類的東西，可是我們學校卻沒有多少人買。他還開玩笑説我們現在的人啊，真是越來越缺少人情味。

過後，我認真地想想老闆説的話，我不得不承認他説的很對。我們當時只在乎中考成績，卻忽視在一起那麼久的同學情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分數。如果我們當時能夠花一天來開個畢業典禮，給彼此寫下通訊地址、聯繫方式，那麼我們的暑假也不會如此無聊。只可惜，當時我們都不懂……

也許多年以後，當我們在翻過這寫書頁時，會發現有一篇空白的地方，一篇永遠無法填寫的地方……

三年前的錯誤，我們不再犯，今天，我們從容面對高考，積極參加畢業典禮，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號！

畢業初中作文7

教堂裏響起了一陣悲傷的音樂，是一首離別的曲子，耶穌聖像前的孩子們正在默默地祈禱……此時，孩子們在祈禱些什麼呢？他們為什麼表情如此嚴肅呢？由於這是畢業典禮，由於這是他們在這裏的最後一天了……

看着這些孩子虔誠的面孔，聽着這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業……

在驕陽似火的夏季裏，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調，而在教室裏的我們，心中只有對即將來臨的中考充滿無限的緊張和不安。

每天，匆匆地做好每一個人所要必須做的事情後，就立刻轉身投入緊張的學習中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算着，代替了歷年夏季裏，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測試反覆地播放，代替了往日裏，我們聽着的流行音樂；一個個不斷的詢問聲，代替了往日裏，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了。

在往日裏看來漫長的歲月，突然間在那時，就像被隨手翻過的書頁一樣，還沒有仔細閲讀過，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業時都會開畢業典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學錄啊……可是，那次我們卻什麼都沒做，原因很簡單，大家都覺得那沒有必要。

就這樣，我們迎來了畢業考試，考場上的我們僅僅只想要個好成績而已。最後的一堂考試結束後，我們集了合，教師也僅僅只是説了一些有關中考成績的事情，然後匆匆地拍了一張畢業照，沒有説再見，沒有像其他畢業生那樣做了好多其他事情，就畢業了……

中考過後，我發現那所謂的“勝利”並不能給我帶來多大的喜悦，原以為只要有個好成績就會有個快樂的暑假……可是在那些日子裏，我發現那過得太無聊了，儘管每天還是照樣寫了不少作業，可是總是少了什麼……

一次，我走進了一家離我們學校很近的禮品店，那老闆問我這次我們畢業是不是過於單調了？他説他領了很多畢業可以送的禮物之類的東西，可是我們學校卻沒有多少人買。他還開玩笑説我們現在的人啊，真是越來越缺少人情味了。

過後，我認真地想了想老闆説的話，我不得不承認他説的很對。我們當時只在乎中考成績，卻忽視了在一起那麼久的同學情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分數。假如我們當時能夠花一天來開個畢業典禮，給彼此寫下通訊地址、聯繫方式，那麼我們的暑假也不會如此無聊。只可惜，當時我們都不懂……

也許多年以後，當我們在翻過這寫書頁時，會發現有一篇空白的地方，一篇永遠無法填寫的地方……

三年前的錯誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對高考，積極參加畢業典禮，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號！

畢業初中作文8

教堂裏響起了一陣悲傷的音樂，是一首離別的曲子，耶穌聖像前的孩子們正在默默地祈禱……此時，孩子們在祈禱些什麼呢？他們為什麼表情如此嚴肅呢？因為這是畢業典禮，因為這是他們在這裏的最後一天了……

看着這些孩子虔誠的面孔，聽着這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業……

在驕陽似火的夏季裏，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調，而在教室裏的我們，心中只有對即將來臨的中考充滿無限的緊張與不安。

每天，匆匆地做好每一個人所要必須做的事情後，就立刻轉身投入緊張的學習中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算着，代替了歷年夏季裏，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測試反覆地播放，代替了往日裏，我們聽着的流行音樂；一個個不斷的詢問聲，代替了往日裏，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了。

在往日裏看來漫長的歲月，突然間在那時，就像被隨手翻過的書頁一樣，還沒有仔細閲讀過，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業時都會開畢業典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學錄啊……可是，那次我們卻什麼都沒做，原因非常簡單，大家都覺得那沒有必要。

就這樣，我們迎來了畢業考試，考場上的我們僅僅只想要個好成績而已。最後的一堂考試結束後，我們集了合，老師也僅僅只是説了一些有關中考成績的事情，然後匆匆地拍了一張畢業照，沒有説再見，沒有像其他畢業生那樣做了好多其他事情，就畢業了……

中考過後，我發現那所謂的“勝利”並不能給我帶來多大的喜悦，原以為只要有個好成績就會有個快樂的暑假……可是在那些日子裏，我發現那過得太無聊了，儘管每天還是照樣寫了不少作業，可是總是少了什麼……

一次，我走進了一家離我們學校非常近的禮品店，那老闆問我這次我們畢業是不是過於單調了？他説他領了非常多畢業可以送的禮物之類的東西，可是我們學校卻沒有多少人買。他還開玩笑説我們現在的人啊，真是越來越缺少人情味了。

過後，我認真地想了想老闆説的話，我不得不承認他説的非常對。我們當時只在乎中考成績，卻忽視了在一起那麼久的同學情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分數。如果我們當時能夠花一天來開個畢業典禮，給彼此寫下通訊地址、聯繫方式，那麼我們的暑假也不會如此無聊。只可惜，當時我們都不懂……

也許多年以後，當我們在翻過這寫書頁時，會發現有一篇空白的地方，一篇永遠無法填寫的地方……

三年前的錯誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對高考，積極參加畢業典禮，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號！

畢業初中作文9

以前，我多麼盼望畢業。儘管畢業對於那時的我很遙遠，可我還是義無返顧地奔過去，像夸父追日一樣，朝着那個註定塗滿如梵高畫作般慘烈要治的色澤的結果，步履跚跚地走下去。

然後日子就這麼不緊不滿地走過去。詩人説：一回首一駐足，我們都那麼驚歎，因為我們以為只過了一天，哪知道時光已過了一年。不知不覺中，畢業即將來臨。

考完英語的上午，我很平靜地從考場走出來。陽光耀眼甚至刺眼，那一瞬間，我曾期待的幸福和激情又是那麼的遙不可及。當我想着一切都結束了的時候，我的心裏竟感到那麼一些難過，一些不捨。每一個同學，都是那麼的親切，哪怕有些人平日裏盡和我作對。(怎麼了？我怎麼會這麼戀舊？要知道，網一直叫我“北極”！就是難以開墾的土地的意思！)周圍人流洶湧，興奮與沮喪如寒暖流交織着從校園流過。我看到許多年輕的面孔，多種的表情，想起了他們的還有我的昏昏沉沉的白天和在黃色枱燈下無數疲憊的夜晚、頭頂寂寞的星星……

我以為我不會懷念這幾年的學習生活，包括同學老師，也不會忘記他們。我以為我可以隨時隨地回憶起每一天每一件事乃至每一個細節，就像１＋１＝２一樣的難忘。可是僅僅在考試結束的第七天，我就開始回憶我們的快樂時光和傷心歲月，也開始漸漸遺忘。杜拉斯曾説過：一個人一開始回憶就在慢慢地變老。我不知道自己是否在慢慢變老，在我還未慢慢長大前慢慢變老。

畢業了。我開始瘋狂地找同學填補同學錄。雖然我仍固執地認為如果彼此要遺忘，那麼這些精美的紙頁也無法挽回記憶的遺忘，可為了在我的心中不留下空白，有一絲精緻的温暖，有一種可以放置午後飲茶時靜靜細品的滋味，有一些可以利用星辰閃爍之際坦然懷想的往事，我還是寫了。多少個日日夜夜就這樣流逝了，多少個同學就這樣説着離別，多少個朝夕相處的歲月就這樣被我們刻在了同學錄上，再也回不來了……我們再也回不去了。曾經的年少輕狂，曾經的青澀歲月。

在我們畢業離開之前的日子，我一直在倒數我還能看到幾個校園日落。那些温暖但哀傷的夕陽，將我的姿勢剪成憂傷的剪影，留在了瀰漫着梔子花香的空氣裏。我每天穿行在香樟樹下，抬頭就會想到我就要離開，而傷感就瀰漫上來。

“你説每當你看到夕陽紅，每當你聽到晚鐘，從前的點點滴滴都湧起，在我來不及難過的心裏。”

拍畢業照那天，我站在最邊上，一按快門，一閃光，定格，凝固。

我們的小學，我們的歲月。我們開玩笑模仿“蟲哥”的日子，我們網上的青春。彷彿一瞬間，又彷彿是永恆。

畢業初中作文10

今天是初中的終點。三年，説長不長，説短不短，就這麼過去了。

教室裏如昔日般充滿着嘈雜聲，內容卻與以前的閒聊不同，話題猛然一變，成了對將要踏入新學校的激動與對未來的無限憧憬。沒有人去管理紀律，這嘈雜聲令人不捨。

班導抱着一大沓“紅本子”進來後，嘈雜聲也就戛然而止了——這算是三年來的一種應激性吧！班導仍舊是一臉笑容，不同的是，她今天換上了三年前的一件約定：一件豔紅的衣服。

“各位同學，今天踏出校門後，你們就是真正的離開了初中，將要成為一名高中生了！”如同往常一般嚴肅的嗓音中，卻夾雜着幾分不捨，“恭喜大家完成了初中三年教育，也祝賀大家考上了自己理想的高中！”

台下鴉雀無聲，靜得可怕。

“接下來請唸到名字的同學上來領自己的初中畢業證！”她順著名單的名字一個一個的往下念，直到講台上空空如也。我看着手中的畢業證書，靜默着，腦海中的發條撥回了三年前。

那一天，同一個班導説着截然不同的話。她飽含激情的告訴我們初中已經開賽；今天，她告訴我們，比賽落幕了。

那一天，同一個班級裏的人都在找着各自的小學校友；今天，大家都不願意離去。

那一天，我們初識了生地老師；時至今日，他們又回初一。還有我們的柯老師，她又何在？

發條不止的轉動着，我重温了一遍短暫的初中。一切都恍如昨日。我忽然發現初中更像是一個充滿着成長的故事。

發條不轉了，內眼鏡片蒙上了一層薄霧。

“那我們就這麼説再見吧。”這句話就像鈴聲，但大家沒有變成脱韁的野馬，如往常一般狂奔出去。

大家都各自收拾好東西，互相道一聲再見，再到班導面前道聲謝，緩緩地走出了班門。我沒帶多少東西來，只是將畢業證書收進包內，靜靜的坐在位子上。

三年來，我沒有做些什麼大放異彩的事，唯獨愛上了拉電閘，鐘意最後一個離班，做那一個關門的人。我與57個人，道過不止一次的離別。

班導站在門前，又一次送走了自己精心栽培的樹苗，看着大家各奔東西。她看回班裏，看見了我。

“你怎麼還不走？”“老師您先走吧，我等會兒就走。”“好，記得關門拉電閘！”説罷，向辦公室走去。

背上書包，拉下電閘，離開班裏，將門關上。第3次將頭靠在鐵門上。

良久，轉身離去。我深知，我再沒有把這門關上的資格了。

畢業初中作文11

時間飛逝，轉眼間，從小學一年級開始，我已經讀了9年紀的書了。時間不知道不覺地溜走，只是也不知不覺地在增長着。從以前的開始認字，但現在已經認得比以前多出好幾倍好幾倍的字了。其實，這些都是靠我們日積月累的。

現在已經是初三了，自己都有點不相信，怎麼會這麼快?

回想起當年剛步入中學大門的我，認為初中階段好久好久。然而現在，已經是最後一年了，也是最最為重要的一年，因為這一年，註定着我們的成與敗，註定着往後的學習生活的好與壞。所以，這一年的我們就應該發奮努力學習咯!

畢業班，對於我們來説，真的任務很重，也很多，課餘時間也大部分被侵佔了，這又使學習氛圍更加的緊張了。

曾經的我們也抱怨過，為什麼我們是畢業班呢?為什麼不能給我們更多一些自由的時間?為什麼……?這一切的一切，都是我們應該要面臨的，只因為我們是畢業班的學生。

曾經的我們也遐想過，初三可不可以不要考試，初三可不可以有更多一些自由的時間?初三可不可以同學之間不要分開?……?好多好多的遐想，我們是多麼希望可以變為現實，可，都被畢業班給扼殺了。

上了初三，學習的任務多了好多，而和同學們在一起戲耍的時間也少了好多，教師也常常提醒我們説：“我們要養成一個好的習慣，一個好的習慣，將伴隨我們一生，壞的習慣，將毀了我們一生”。習慣，現在的我們確實要有一個好的習慣，因為習慣註定我們的成敗，決定一切。

亞里士多德説過：“人的行為總是一再重複。因此，追求卓越不是單一的舉動，而是習慣”。由此可見，一個好的習慣，對我們來説是有多多重要的。

哎……説了這麼多，説來説去，學習真的很重要，但快樂真的也很重要啊!

這樣看來，我們的遐想已經埋沒在厚厚的書堆裏，埋沒在我們心裏的某個不起眼的角落，因為它根本不會實現。現實的生活，在我們的黑白世界裏，就那麼一個色彩的你——快樂。大人們永遠不會了解我們的想法，只會叫我們讀書。

遐想，我們的遐想，畢業班的遐想，最終都會破滅，不能實現。如果我們希望它會實現，那麼只會在夢裏實現了，只能在我們的夢裏完成我們畢業班的夢，要是那樣，我們是多麼希望永遠都不要醒來，誰也不要去驚醒那夢。

現實的畢業班遐想的願望實現不了，那麼，我們就在夢裏實現畢業班遐想的夢吧，我想，這樣也是見美好的事情吧!

畢業班的遐想，夢裏的畢業班遐想。

畢業初中作文12

升人初三那年，正是“文革”前夕階級鬥爭的弦繃得很緊的時候。新上任的班主任是一位剛從縣委“四清”工作團回校的年輕教師。他認為我有“家庭問題”，便果斷地撤銷了我班長的職務，對我十分冷淡。然而臨近畢業前，當他將寫好的畢業鑑定發給每個學生看時，我真不敢相信自己的眼睛。鑑定對我初中三年的表現給予了充分的肯定，甚至連一句缺點之類的話都沒有。我覺得我真是錯怪班主任了，別看他表面冷漠，其實心眼兒還是不壞的。

一天勞動後，老師讓我將幾樣工具送到教導主任辦公室。當時辦公室裏恰好沒有人。我正準備離開，辦公桌上擺着的兩個本子突然吸引了我的目光。“畢業鑑定”——那正是我熟悉的班主任的筆跡！好奇心驅使我翻了一下，卻發見每個同學的優缺點都寫了滿滿的一頁，完全不像給我們看過的那種只有簡單幾行字的鑑定。哦，原來我們的畢業鑑定有兩個版本！近年升學政審很嚴，眼前這不讓我們看的鑑定肯能決定我們的命運。我的心怦怦直跳，情急之下，也顧不得“偷看政審材料”的危險，趕忙翻到了我自己的一頁。不錯，第一段是優點，和發給我們看的差不多，可第二段呢，劈頭就是一個“但是”——“但是，該生與其剝削階級家庭劃不清界限。家庭關係複雜，外祖父……”

啊！事情怎麼會是這樣呢?他怎麼會給我下這樣的結論！我跌跌撞撞地離開了辦公室，委屈，憤怒，卻又無可奈何。我想不通，什麼叫“劃不清界線”?什麼叫“劃不清界線”?我頭昏腦脹地想了很久，終於想出了一點苗頭。上期期末考試，教政治的班主任給我們出了一個《用階級分析方法認識自己的家庭》的開卷考試題目。我父母都是教師，雖然他們出生於剝削階級家庭，但一直在勤勤懇懇地為黨的教育事業貢獻力量。我熱愛他們，尊敬他們。我不知道該怎樣用“階級分析的方法”去評價我的家庭，我作不好這個題目。結果，政治考試一貫90分以上的我，這次卻只得了60分。而我當肘竟沒有意識到，這已是一個相當危險的徵兆……。

中考後我沒有得到高中的錄取通知書。事後聽老師們説，我考了全縣第一名，只因政審不合格而被取消了錄取資格。從此，我中斷了學業。後來上山下鄉，歷經磨難，最後於1978年考上西南師院。

我大學畢業後回到家鄉的.縣中教書。此前，我的班主任也已調到縣中，我和他又成了同事。儘管那份初中畢業鑑定曾深深地傷害過我，但應該説那是時代造成的。他是我的老師，我應該尊敬他，那些不愉快的往事被我深深地埋在了心底。現在，我的老師早已退休，他至今都不知道我曾經偷看過他給我寫的畢業鑑定。

畢業初中作文13

教堂裏響起了一陣悲傷的音樂，是一首離別的曲子，耶穌聖像前的孩子們正在默默地祈禱……此時，孩子們在祈禱些什麼呢？他們為什麼表情如此嚴肅呢？因為這是畢業典禮，因為這是他們在這裏的最後一天了……

看着這些孩子虔誠的面孔，聽着這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業……

在驕陽似火的夏季裏，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調，而在教室裏的我們，心中只有對即將來臨的中考充滿無限的緊張和不安。

每一天，匆匆地做好每一個人所要必須做的事情後，就立刻轉身投入緊張的學習中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算着，代替了歷年夏季裏，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測試反覆地播放，代替了往日裏，我們聽着的流行音樂；一個個不斷的詢問聲，代替了往日裏，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了。

在往日裏看來漫長的歲月，突然間在那時，就像被隨手翻過的書頁一樣，還沒有仔細閲讀過，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業時都會開畢業典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學錄啊……可是，那次我們卻什麼都沒做，原因很簡單，大家都覺得那沒有必要。

就這樣，我們迎來了畢業考試，考場上的我們僅僅只想要個好成績而已。最後的一堂考試結束後，我們集了合，老師也僅僅只是説了一些有關中考成績的事情，然後匆匆地拍了一張畢業照，沒有説再見，沒有像其他畢業生那樣做了好多其他事情，就畢業了……

中考過後，我發現那所謂的“勝利”並不能給我帶來多大的喜悦，原以為只要有個好成績就會有個快樂的暑假……可是在那些日子裏，我發現那過得太無聊了，儘管每天還是照樣寫了不少作業，可是總是少了什麼……

一次次，我走進了一家離我們學校很近的禮品店，那老闆問我這次我們畢業是不是過於單調了？他説他領了很多畢業可以送的禮物之類的東西，可是我們學校卻沒有多少人買。他還開玩笑説我們現在的人啊，真是越來越缺少人情味了。

過後，我認真地想了想老闆説的話，我不得不承認他説的很對。我們當時只在乎中考成績，卻忽視了在一起那麼久的同學情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分數。如果我們當時能夠花一天來開個畢業典禮，給彼此寫下通訊地址、聯繫方式，那麼我們的暑假也不會如此無聊。只可惜，當時我們都不懂……

也許多年以後，當我們在翻過這一書頁時，會發現有一篇空白的地方，一篇永遠無法填寫的地方……

三年前的錯誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對高考，積極參加畢業典禮，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號！

畢業初中作文14

“春天綻放的花蕊，夏季裏更加明媚，秋天的落葉，冬天的風雪，我們都一起體會……”舞台上載出我們發自肺腑的歌聲。偌大的舞台似乎變得空曠，舞台上只有我們，沉浸於自己的表演之中的我們。舞台上只剩下三種顏色：橙色、白色和藍色。

首先，我們以上課情節登場。似乎我們正在上課，同學回答問題、我們因他的回答而捧腹大笑——再平常不過的上課橋段了。之後，我們的表演才正式開場。聚光燈打在那一點藍白相間之上。他們一個接一個地走了出來，每人一個話筒又是每人一句。他們面帶笑容，似乎就是那四季的使者，他們的光芒讓整個大廳的觀眾都為之震撼。或許是因為今天畢業了的緣故吧，大家都和往常不一樣了。

其次，白色忽然立起，形成一朵白雲，似乎是要向左，卻又再次向右蠕動，一搖一擺中，回想起來初到小學時的情景，回想起下課時我們互相嬉戲打鬧的情景，回想起各種比賽我們精心準備的情景。也發覺今天我們畢業了。

緊接着，橙色也開始躁動起來，周圍的小可愛們啊，圍成圈、跳着舞，互相對視着，只是用眼神在告訴對方，今天我們最棒。而在裏頭的則兩人一組，進行着無聲的調侃。這似乎只是按照原來的計劃做了幾個非常簡單的動作而已，但卻包含着真摯的感情。是我們畢業生的友誼。

歌聲愈來愈響，觀眾們的情緒也愈來愈高漲。他們伸長了脖子、使勁把腦袋向前擠，可前面的那一位也伸長了脖子，於是觀眾席上展現了久違的熱鬧。燈光突然暗下，歌聲停了，只剩下一段間奏洋溢在舞台之上、每個人的耳畔和心上。燈光又亮起，集中在那抹藍色上。她開始舞動，就如八音盒上的小精靈，她在每個人的心上跳躍。靈動的腳步、優美的舞姿似乎讓每一個人都暫時忘卻了今天要畢業了的憂傷，只剩下輕鬆和愉悦……她躍起、落下，似乎飄零在空中。她微笑着，眼睛似乎要滲出水似的，配着音樂，大家都情不自禁地隨着她舞動。畢業是快樂的。

當歌聲再次響起，它像是有了魔力一般，牢牢抓住每一位聽眾的心，又柔柔地瀉入了我的耳朵，把精彩的畫面送入我的眼中。我已分不清我到底是表演者還 是欣賞者。

此時此刻，似乎有一位鋼琴家在我皮膚上忘情彈奏，驚醒了一束含苞的花朵。在月光的照耀下，它的花瓣一片片地伸展開來，直到整一朵花都綻放在空氣中，月光化為露珠，順着花瓣留下。又似乎有一位仙子在我心上跳動，有一處仙境在我腦海中呈現，是陽光、是白雲、是細雨、是彩虹……空氣中夾雜着學校裏泥土和綠葉的清香。這是我們最後一次共同欣賞了。

“告別了青春的美麗童話，我們都已經長大……”成長的最末，是喜悦，裹藏住了那一份苦惱。

我的記憶盒子被塵封，埋藏在這舞台之上。下一次的開啟，遇見的是釋懷了的我們。

畢業初中作文15

親愛的同學們：

你們好！

首先，我們衷心地祝賀你們圓滿完成九年義務教育階段的學習任務並順利畢業。但是，初中畢業僅僅是你們學業歷程中的一小段。你們其中的一大部分同學還將升入高中，去成就自己的更大夢想和目標。對你們而言，高中階段是你們學習生涯中的重要階段，是你們身心快速發育，知識大容量增長的關鍵時期，更是你們實現人生目標、成就人生理想的黃金時期。成功的高中教育必將給你們的成才插上騰飛的翅膀，幫助你們成就人生，實現夢想。

*縣中學辦學歷史悠久，文化底藴深厚，長期的教育教學探索與實踐形成了一套完整、規範、科學、先進的辦學理念和辦學模式。學校擁有一支素質過硬，業務精良的管理隊伍和教師隊伍。近年來，學校辦學規模不斷擴大，教育教學質量穩步提高。06年**同學以681分的高分被清華大學錄取，07年**等39同學被全國重點大學錄取。08年高考有望取得更大的突破。現在，學校正在積極申報“省級標準化高中”。

目前，學校高標準的公寓樓已投入使用，可滿足無住宿條件的學生住宿，新建的綜合實驗樓即將竣工，秋季開學即可投入使用，學校硬件設施進一步完善。學校現有師生四千餘人，校園環境整潔，教風嚴謹，學風濃郁，是廣大莘莘學子學習的理想場所。

為了確保同學們三年後能考上理想的大學，我們熱誠歡迎廣大優秀初中畢業生來彬中就讀。我們將在高一年級火箭班和重點班配備一批教學經驗豐富、教學效果突出的優秀教師任課，為同學們的成才打下良好的基礎。同時，我校有完善的學生資助，對錄入我校的優秀學生實行以下優惠政策：

1、全縣前20名學生，全部免去高中三年的學費，並每人每年補貼1000元。

2、全縣前100名學生，全部免去高中三年的學費，並每人每年補貼600元。

3、全縣前200名學生，全部免去高中三年的學費。

4、今年錄入我校的重點線上的學生，仍專設火箭班和重點班。

5、在三年後的高考中，凡被北大、清華錄取的學生每人獎勵一萬元，被人大、浙大、復旦大學、上海交大、南開大學等名校錄取的學生，每人獎勵五千元。

另外，為解除貧困學生的後顧之憂，學校大力爭取上級部門和社會各界的支持和資助。目前，已有“健康計劃資助”、“彩票公益金”、“明德獎學金”、“**省特困生資助”、“*縣希望辦資助”、“香港佛學會資助”等各類資助，每項資助每生每學年在800元到1000元左右。今年我校爭取資助學生達400餘名，資助金額近35萬元。學校的資助中心對我校品學兼優和特困學生摸底登記，進行全方位，多渠道地幫扶和資助。

最後，祝賀你們在中考中取得優異成績，歡迎優秀畢業生來*縣中學報名就讀。