保護環境人人有責的小學作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的保護環境人人有責的小學作文，歡迎大家分享。

保護環境人人有責的小學作文1

當前，生態環境破壞嚴重。人們渴望綠色的地球，渴望健康的生命。讓環保走進家庭，讓環保走進生活，是社會文明的一個重要的標誌。

有些工廠的老闆環境意識不強，有些老闆為了省錢而直接把廢水排出去。一但是檢查員來檢查的時候，他們在萬般無奈之下只好把廢水經過處理後再排出去。等檢查員走後就馬上把電源關掉。這樣為了省錢而傷害到人的生命的是不僅僅是這些。例如：有些餐廳把客人們吃剩的油混在一起，讓一些人來收購。然後那些人再拿回去煮熱加工，做成一些對人體有害的油，賣給那些無牌小商販，他們有的做燒烤，有的是做街邊小販。使一些買來吃的人傷害到生命'''類似這樣的事多的數不清。如：一個廢電池可以使一百平方土地不能再種東西'''因此，我們要養成環保的習慣，我們可以通過以下的路徑保護環境。

（1）儘量減少或杜絕用一次性的紙杯，木筷和餐盒；

（2）多植樹造林，淨化空氣，減少空氣污染；

（3）最好賣出去買菜都自己哪一個環保袋，這樣就可以減少一部分的"白色垃圾"；

（4）政府最好讓一些人收購餐廳裏吃剩的油，去製造一種可以用在汽車上，而不造成污染環境的油。

''''''

讓我們從一點一滴做起，從現在做起，從我做起，樹立環境無小事的意識，維護生態平衡，創建和諧家園，創造綠色家園，讓我們共同努力。

保護環境人人有責的小學作文2

今天下午，金老師帶着我們班的幾個小記者去漕橋河附近的小鎮上採訪退休的“無錫環保衞士”沈爺爺，目的是瞭解漕橋河的環保情況。

大家乘着校車來到了漕橋河。到一座橋下，我們下車了，沈爺爺舉着一面小國旗來接我們了。他熱情地請我們去他家坐坐。我們幾個小記者開始採訪了，我們問他小時候漕橋河是什麼樣的。他慷慨激昂地對我們説：“我們小時候，漕橋河裏的水很清澈，家家户户都可以在河裏洗菜、淘米，夏天還常常有人在河裏游泳。六十年代，河裏雖然髒了點，但還可以在河裏洗衣服，用河水澆稻麥。七十年代，河裏的水越來越渾濁了，沒有人在河裏洗衣服了，更沒人在河裏游泳了。到了八十年代，由於生活、農業和工業污染，水裏的.魚蝦就大量死亡。九十年代，河裏的水遭到嚴重污染，河裏臭氣熏天，人們整個晚上都睡不着覺。後來政府出資4.5億幫助改善漕橋河的環境，現已勉強達到四類標準。”

聽完沈爺爺的講述後，我們又問他今後有何打算，他一本正經地説："只有我們都宣傳保護環境，培養良好習慣，才能使漕橋河水恢復原貌。"大家聽了沈爺爺的話後，都深有感觸地點了點頭。沈爺爺講完後，又帶着我們參觀了漕橋河。只見河水渾濁，河面上還漂浮着白色垃圾。不僅讓我們的心情變壞，如果這種情況不加改善的話，後果真不敢想象。我們應該呼籲人們“保護環境，人人有責。”做到監督那些不自覺、不文明的人破壞環境，使河水變成原有的清澈美貌。讓魚兒、蝦兒在它們的家園裏自由自在地快樂生活，也使我們的生活環境更加美好。

通過這次採訪，我知道漕橋河的變化，明白了保護環境，必須從身邊的小事做起，從我做起。宣傳環保，讓漕橋河恢復原貌吧！