有關班會課的作文十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的班會課的作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

班會課的作文 篇1

有一次，我們班的同學在校裏玩着。忽然，黃老師叫我們回班上去，説是開班會課。

我們聽了之後，都一頭霧水，不知黃老師又要批評誰了。可出乎我們的意料，黃老師是要公佈一件事。黃老師説道：“同學們，你們知到嗎，你們大家都生活在幸福的家庭裏，可朱妍不一樣，她的媽媽在她出世時就去世了。”我們聽到這個消息。個個的眼睛都瞪得像一個燈籠那麼大。聽到這，我想道：原來朱妍沒有媽媽，她太可憐了。我想到這裏，卻不禁意發現黃老師的眼睛裏有了淚珠，那淚珠悄悄的滾落下來。黃老師繼續説：“雖然朱妍沒有母親，但我們班的一些同學去欺負她，打她，所以朱妍就經常不敢去接近你們。”聽黃老師那麼一説，我就想起了一件事：有一次，我看見我們班的一些男同學圍在一起罵朱妍，可朱妍就在哭，根本沒有還手之力。

想到這裏，我又聽見黃老師在説：“欺負朱妍的大都是一些男同學，在全班面前，我要批評他們。”黃老師話一説完，一些男同學就嘀咕起來：又不是我，批評什麼呀！就這樣，這節課就是在吵鬧的環境中結束的。

其實，朱妍也有好的一面，就是我們沒發現，只看到了朱妍不好的一面。所以，我想對朱妍説：“朱琰，我不會再看貶你了。”

班會課的作文 篇2

在我五年的學習生活中，我上過數以千計的課。這些課有些生動風趣、別開生面，有些則另闢蹊徑、茅塞頓開，有些則語重心長、深受啟迪。我最難忘的一課是一堂班會課。

那是這學期我們班在眾多領導前上的一節圓圈班會課，課剛剛開始，範老師先讓我們表演幾個模擬場景，第一個是兩個人同時説話，第二個是一個人在講話時另一人在左看右看，第三個是一個人在講話時另一人在認真地聽。這幾個場景都帶給我們不同的感受，第一個場景很吵鬧，根本聽不清別人在説什麼，心裏很着急；第二個場景讓我很生氣感覺不被尊重；第三個場景讓我很開心，因為別人能認真聽我講話。

接着的環節是範老師給我們看一些餅形統計圖，是我們班的傾聽情況彙總，數據顯示我們班的傾聽狀況不是很好。當時，我的臉唰地一下紅了，因為我在想，在那些不太認真聽課的同學的行列裏也有我的一份子。

班會課最後的部分裏，範老師讓我們寫出處何才能做到上課認真聽，我們組想出了很多措施，老師讓我們發表了看法，還表揚我們的辦法很不錯呢！

這堂課給了我很大的啟發：在別人講話時，要尊重他人，不能東張西望，而是看着講話人的眼睛，跟隨他的思路，作出適當的反應，這才是正確的傾聽與溝通方式。

班會課的作文 篇3

一堂班會課令我非常難忘，那節課我們進行班幹部改選。同學們可真是“多愁善感”啊！一節課中哭了四名同學。最終評出來的結果也讓我非常鬱悶。

上課前，一位同學對班長大聲地説：“不讓李琳當班長！”把班長給氣哭了。上課鈴聲響了，班長的哭聲還未停止，便嗚嗚咽咽地宣佈：“五一班班會課現在開始。”可以説即將下崗的文藝委員在台上做主持人，他很悠閒地説了一句：“請班幹部上台做素質報告。”當聽到文體副班長楊琦做報告時，她説：“我不夠稱職，黑板報不在老師規定的時間之內完成，安排的小品大家也不滿意…”説着説着便流下了眼淚。當各位班幹部都做了素質報告後就是想向他們發出挑戰的人上了。因為我是新生，同學們對我們也比較關注。開始，我不想上去參加競選，可是聽到同學們在對我説：“林妙，上去嘛，你競選學習委員肯定能當上的！”頓時教室裏熱鬧起來，我的身體突然不由自主地站了起來，心想：“站了起來就不應該在坐下。”便走上了講台。

上來發出挑戰的有五名同學，我們又分別説了自己當上班幹部後的做法,來取得同學們對我們的信任。我是最後一個上台的。我不知道説些什麼，就簡單地説了一句：“我想競選學習委員，請大家支持我。”沒想到，剛才寂靜無聲的教室突然響起一陣掌聲。那時，我感到非常吃驚。

最後，我們進行了投票。第一輪是為老幹部投票選出三名票數較低的三名同學，這三名同學將要和向他們發出挑戰的同學進行PK 。我們坐在位置上等待結果。文藝委員左藝臣趴在桌子上看着自己的票數，他雖然沒有哭，但是我看到他的眼角含着淚花，嘴裏念着：“以後班會課再也不需要我了。”

名落孫山的是體育委員，兩個文藝委員。我們和他們三個又進行了一次投票．我以４２票的成績戰勝了他們，讓我感到同學們對我還是很信任的心裏也很高興。體育委員順利逃過一劫，位置保住了，可是他卻趴在桌子上哭了，他説他不想當。徐老師對他説了一番話後，開始宣佈名單，我和徐舒，闞遠佔了前三名，闞遠繼續當體育委員，還剩下兩個文藝委員的位置，那就是我和徐舒的位置了。突然傳來了一陣哭聲，原來是已經被第二次淘汰的吳少強經不起挫折也哭了，我很為他們而感到難過。

這堂令我開心、難過的班會課真是令我難忘啊！

班會課的作文 篇4

這是一節令我難忘的班會課。

今天，我們班會的課題是：校園是我家的活動。

主持人是王可鈺，我們班的領頭燕。

班會課開始了。

首先譚錦琛，龍雨，肖宇彤朗誦：校園是我家，他們三個人的聲音，美如百靈鳥無比動聽，朗誦完之後教室裏響起一片熱烈的掌聲，同學們手都拍紅了，還在那兒拍。

緊接着，黃恬朗誦：親愛的東方紅，是她自己寫的，用抓緊的話表達了對我們學校的喜愛之情，受到了觀眾的讚美，我覺得黃恬真棒。

最有趣的是彭禹唱歌：小揹簍，受到了大夥兒的嘲笑，我要是彭禹；我會隨他們去，我已經盡力了，我覺得彭禹戰勝了勇氣，自我，已經很不錯了。

演得最好的是，錢瑾，劉心妤，李微的小品，她們演得井井有條，當中還有幾個搞笑的動作，引得同學們哈哈大笑，看得入迷，哈哈大笑的聲音淹沒了同學們的發言。

今天的班會課到此結束。當中，我看到了同學們笑得大掉門牙的情景，我看到同學們那積極踴躍的情景，還看到同學們那認真的樣子。我還學習到了一些知識，真希望每天都有一節班會課。

班會課的作文 篇5

今天我們有一節班會課，很奇怪。我想着班會課應該是在班上開會，結果上得是語文課，是李老師上的。

這節課老師主要是批評和表揚人，有人受到表揚，有人受到批評。我感覺挺開心的，應為我課堂上坐的一動不動，受到了老師的表揚，給了我一個貼紙獎勵。

班會課的作文 篇6

今天下午的最後一節課是班會課，中午我就迫不及待的問中隊長：“今天的班會課是什麼主題呀？”中隊長回答：“別急，到時候就知道了。”

於是，我等呀等呀，總算等到了班會課，原來今天的班會課主題是“趣味畫畫”。班會課開始了，由中隊長主持儀式。首先，中隊長説：“全體起立！出旗！”接着，放起了音樂，旗手尹正濤帶領兩個副旗手在講台上走了兩圈，我們同時也唱起了隊歌，走完一些程序之後，遊戲便開始了。

趣味畫畫的遊戲規則是：挑選幾個同學出來畫自己的爸爸媽媽，看誰畫的好，然後由大家評出一、二、三等獎，當然也會有獎品，獎品是中隊長從自家帶來的桂林特產。首先，中隊長從勇於舉手的同學中選了6位選手，可惜我把手舉得高高，還是沒有選我，想參加的同學太多了，6位選手很快就畫起自己的爸爸媽媽，他們都畫得那麼認真、那麼的好，都想把自己的爸爸媽媽畫的最漂亮，因為爸爸媽媽在我們小朋友心中都是最優秀、最完美的。不一會兒，大家都畫完了。最後評選出鍾環伊第一名，騰明傑第二名，李可歆第三名。他們也得到了中隊長的物質獎勵，都高興地和不攏嘴了。雖然，我沒有畫畫，有些遺憾，但我也覺得很開心。

我們班的班會課是不是很有趣？你也想參加嗎？

班會課的作文 篇7

我們教室後面有兩個垃圾桶，是用來給同學們放垃圾的。大家也知道保護環境，把垃圾扔到桶裏去。但是，我們班的垃圾桶周圍為什麼還常常有垃圾呢？為此，我們的班主任費盡心思，開了一個別開生面的班會來教育我們。

班會開始了。班主會開門見山地説：“同學天天認真打掃教室，為什麼還會給學校扣衞生分呢？”同學們議論紛紛，有的説：“可能是沒掃乾淨。”也有的説：“可能是有些人亂扔垃圾。”但是，細心的女班長賴美沉思了一會，反駁説：“我每天放學後，都認真檢查過值日生打掃過的教室，從來沒發現過一片紙屑，沒有一個粉筆頭。我以人格擔保，大家值時都是很認真的。”威嚴的正班長黃毅應和着：“平時，我也從未發現過一位同學亂丟垃圾。美術課和書法課後，同學們都能把碎紙屑，用剩的顏料和墨汁倒到垃圾桶裏。”

話音未落，學習委員迫不及待地建議道：“如果有誰以前做得不好，現在當着大夥的面承認自己的錯誤，我們就給他一個改過自新的機會。”老師補充説：“五分鐘內。”

漫長的五分鐘終於過去了，可是沒有一個人承認。平時不大説話的紀律委員氣質敗壞地説：“那，大家相互揭發，看看到底有誰亂扔垃圾？”同學們面面相覷，大家都説：“沒看見。”

老師幽默地説：“垃圾可能是從天上掉下來的，又恰當落在我們五（2）班的垃圾桶旁邊而絕不會掉進垃圾桶裏面。”教室裏鬨堂大笑，氣氛輕鬆了許多。“還是請長期堅守在垃圾桶旁的'葉威説説，有調查就有發言權嘛。”班主任接着説。

平時沉默寡言的葉威，今天卻像換了一個人似的。他不不慌不忙地站起來，胸有成竹地説：“老師，我知道。課間，同學們都會把垃圾扔進桶裏，問題也恰恰出在這樣。細心的同學，會站在桶邊，彎着腰，把垃圾送進垃圾桶。如果，有時候桶裏的垃圾很滿，被放的垃圾滾到地下，他們也會重新撿起來，小心翼翼地放到垃圾桶裏。班上愛打籃球的那幾位男生可就不一樣了，他們把廢紙揉成一個球，遠遠地瞄着桶，往裏一拋，也不管他們的球有沒有進籃。有時候，他們心血來潮看見第一次沒投中，撿起來再投，還是不中，再撿起來一扔就看也不看地走了。也許是他們覺得無法面對失敗吧。”

聽了葉威的發言，大家都心服口服地點點頭。從那以後，我們班再也沒有被學校扣過衞生分。

班會課的作文 篇8

一週一次的班會課，又要開始了，老師説這次由我來主持，我懷着激動的心情走上了講台，開始了我們今天的班會。“叮叮噹、叮叮噹，鈴兒響叮噹。”不用我説大家也猜到，我們班會的主題是什麼了吧！一開始我很緊張，腦子裏一片空白，説不上一句話來，同學們都笑話我了，我急得差點哭出來。老師對我説：“放鬆點，別緊張。”有了老師的鼓勵，我便慢慢的放鬆了下來，正式開始了我們今天的班會課。

今天班會的第一個環節：關於聖誕老人。

同學們爭先恐後的舉起了手，有的同學説聖誕老人是騎着飛鹿，坐着雪橇車來給小朋友送禮物的。還有的同學提出了問題説，“聖誕節”為什麼是12月25日？老師告訴了我們“聖誕節”的由來，同學們聽的非常認真。

第二個環節：才藝表演。

首先是沈欽傲表演的葫蘆絲，他的葫蘆絲吹的很好聽，接下來是羅心悦的鋼琴演奏，同樣也非常好聽，真是名不虛傳呀！同學們在下面不停的為他們鼓掌，還有李子涵的街舞，用一個字來形容那就是酷。其他同學也表演了很多精彩的節目，讓我們看的眼花繚亂。

最後，我們咔哧咔哧的吃起了美味的平安果，結束了今天的班會課。對了，還要我告訴大家今天我們班會的主題是什麼嗎？那就是“過聖誕 迎元旦”。

今天的班會課，真是令人難忘呀！另外，祝大家聖誕節快樂！每位來看我博客的朋友都有禮物哦！

班會課的作文 篇9

“我的家鄉在湖南，三年前隨着爸爸來到莆田，一節班會課。爸爸是一個築路工程師，他常常為工作忙碌到深夜，我可是他的後勤部長，端茶倒水，忙得不亦樂乎呢！那一條條大馬路在莆田的沃土上縱橫交錯着，是一道道美麗的風景線啊！”一陣熱烈的掌聲響起，李紅的臉上寫滿了自豪，小學生作文《一節班會課》。

來自江西的王明説道：“我的爸爸是個建築師。別看他身材不高，幹起活來可有勁了。扛水泥、扎鋼筋、運磚瓦，樣樣都行。每次我送飯到工地上，爸爸都會把安全帽戴在我頭上，還誇我像個小小工程師呢！看着低矮的平房被一座座拔地而起的高樓大廈取代，我心裏別提多高興了，以後，我也要跟爸爸一樣，把海西建設得更加美麗！”

“建築工人真偉大，我們應該向他們致敬！”黃老師微笑地説。

“我的爸爸只是一個普通的清潔工，但是我覺得他是最偉大的。有了他們，我們的城市才能這麼幹淨漂亮。我經常幫爸爸整理清潔工具，週末時還常跟爸爸一起整理街邊的垃圾桶呢！”黃老師向小華豎起了大拇指，讚揚道：“環保小衞士，真了不起！”

……

聽着同學們七嘴八舌地説着所見所聞，黃老師激動地説：“是啊！海西的發展離不開無數外來務工人員的努力。他們用勤勞的雙手建設着美麗的海西。不論你們來自哪裏，都是海西建設的小主人！”

“啪！啪！”一陣熱烈的掌聲又驟然響起……

班會課的作文 篇10

我最喜歡的課是班會課，每一節班會課老師都能教我們很多人生道理。使我最難忘的一節課就是這週一上的班會課。

“請同學們做好課前準備”預備鈴響起，同學們都急忙回座位，坐好，等待着老師的到來。

老師來後，首先讀了一篇關於目標的故事。然後告訴我們，每個人應該都有自己的學習目標，努力學習，只有這樣，我們才能不斷進步，不斷超越自我。最後取得成功。

聽完後，我們都似懂非懂。

“為什麼有目標才能進步呢？”“那要指定哪些目標呢？”“如果沒有目標會怎麼樣？”

我把這心中的問號告訴了老師。老師耐心地回答了這些問題：目標就是人生的指南針，它將指引着你們前進的方向 。目標不能定得太高，要不自己夠不到，反而會放棄，認為不可能。

後來，在老師的引導下，我們設定了“個人成長目標”：下課不追跑打鬧，課上積極回答老師提出的問題，宿舍裏團結有愛互相幫助，在餐廳不浪費糧食，上操時認真做操，按時上學，不遲到，不曠課，不早退，待人有禮貌，知錯就改，不隨便拿人的東西等等。

我們還在老師的引導下，寫了個人奮鬥目標 。我們把自己沒有做到的內容寫在一張紙上，由老師和同學一起張貼在牆報上。看着漂亮的牆報上自己立下的誓言，我們都暗下決心，一定要努力，再努力，讓我們做最好的自己。

班會課結束了，我們的心久久不能平靜。