關於有趣的班會作文合集9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的有趣的班會作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的班會作文 篇1

星期四下午的第二節課，我們班和三、一班進行了一場既有趣又難忘的“打響響”比賽。

首先，老師帶我們到操場上集合。接着，老師教我們折 “打響響”，後來，老師宣佈完了比賽規則，比賽就開始了。

我們班第一個上場的是文進，他在練習的時候打得特別響，把紙都打破了，可到了正式比賽的時候，就打不響了。伴隨着大家的遺憾聲，我們的第一場比賽失利了。可我們並沒有喪失信心，在我們的加油聲中，王洪上場了，他精心製作，沉着應戰，“砰”的一聲，傳來了震耳欲聾的響聲，我們班終於取得了第二場比賽的勝利。第三個上場的是牟欣楠，第四個上場的是葉含淼……雖然他們已經很努力了，但還是沒能戰勝對手。最後，我們班以八比十二的比分輸給了一班。

自由活動的時間到了，同學們在操場上開心地玩起來。“砰”，“啪”，“咚”，打響響的聲音和同學們開心的歡笑聲一起迴盪在校園的上空……

這一次，我們的比賽雖然輸了，但同學們玩得很開心，同時也培養了我們愛集體，愛班級的精神，真希望老師能多組織這樣的活動。啊！“打響響”比賽多麼讓人難忘啊！

有趣的班會作文 篇2

今天，張老師給我們上了一節有趣的班會，主題是“成語故事我來講”，一次有趣的班會作文。

張老師問：“哪位同學第一個上台‘演講′？”大家都不敢第一個上去，我心裏在想：要第一個上台，需要很大的勇氣，我行嗎？張老師用期待的目光望着同學們，正在這時，陸宇軒勇敢地走上講台，可他緊張得連話都説得結結巴巴，但這時，大家不但沒有笑話他，反而為他鼓掌。陸宇軒在大家的鼓勵和幫助下，説完了“背水一戰”這個故事，小學四年級作文《一次有趣的班會作文》。我非常佩服陸宇軒的勇氣，同時也驚訝於他在班級的進步。後面還有施嶽琪、袁一清、費雨馨等同學紛紛上台演講，他們各自講了：荊軻刺秦、才高八斗、嗟來之食------。

我也不甘示弱，鼓起勇氣走上了講台：“今天我給大家講一個成語—田忌賽馬。”底下響起了雷鳴般的掌聲，我的好朋友李凌雁和翁灝洋還向我豎起了大拇指，這使我信心大增，説話也不結結巴巴了，腿也不發抖了，活潑開朗的性格表露出來，笑得甜滋滋的，讀得脆脆的：“齊國有一名大將，田忌很喜歡賽馬------”同學們個個聽得津津有味，在我説完了成語故事回到座位時，同學們還在回味田忌賽馬的故事中。

在張老師的總結中，下課鈴響了，這次班會，我學到的成語故事還真多呀！

有趣的班會作文 篇3

“哈哈…”“嘻嘻…”校園裏不時傳出一陣陣笑聲，想知道正在發生什麼事嗎？到我們班級一探究竟吧。

今天班會課，李老師象往常一樣早早來到教室，但今天老師的笑容有點神祕。只見她來到黑板前，“噌噌”兩筆畫了一個圖案。由於反光，我只隱約看見了一個腦袋的輪廓。李老師説：“今天我們來做一個遊戲，遊戲之前，先來找個碴，看看這個小三毛少了什麼？”“找碴”？這可是我的強項！我儘量把目光放得遠一些，原來老師在黑板上畫了一幅三毛的頭像，“啊，這個小三毛少了鼻子！”正在大家沉默之際，我以迅雷不及掩耳之勢大喊。老師説：“沒錯，還是鄭藴傑的眼睛亮，今天的遊戲就是‘畫鼻子’。鄭藴傑，你先來吧”。

我自信滿滿地走向講台，心想：畫個鼻子還不容易？老師您就瞧好吧。老師這時卻不聲不響像變戲法似地拿出了一條紅領巾，放在手裏打了個結兒。我想：我沒犯錯吧，為啥如此“大刑伺候”？正在我納悶之時，老師走到我身後，用紅領巾把我的雙眼蒙了起來。這不僅是蒙上了我的眼睛，也蒙了我一頭霧水。

老師不緊不慢地説：“好了，轉三圈後去畫吧。”我慌神了，依照老師的話轉了三圈後晃晃悠悠地往前走去。誰知，我走反了方向，有些人提醒我，有些人卻慫恿我繼續往前走…總算是摸到了黑板，老師遞給我一隻粉筆，我只能憑印象摸索着畫，待解開紅領巾一看，天！這是什麼呀？一半鼻子畫在了耳朵邊，一半畫在了嘴巴下，大家捧腹大笑，笑得肚子痛，笑到嘴巴歪。

正在大家爆笑一團的時候，老師一語驚醒夢中人，這是遊戲呀，一個人參加怎麼夠？大家躍躍欲試，都想大顯身手。嘿嘿，不知是大顯身手還是大出洋相、大爆笑料呢。

好戲來了，咱們班的小將杜昀達上場了，他不管三七二十一，在黑板上瞎塗了一陣，摘巾一看，暈！鼻子呢？眼睛裏呢，又是笑倒一片…最後還是呂俊霖在老師地提醒下“完成”了作品，一節班會課在歡笑聲中完美落幕。

“畫鼻子”這個遊戲太好玩了，讓我們小小的教室充滿歡笑，也給我們枯燥的學習生活增添了樂趣，寓教於樂，其樂無窮。

有趣的班會作文 篇4

今天第五節課是班會課，只見主持人劉源大步流星的走上講台，清了清嗓子，對台下的同學們説：“今天，我們的班會主題是：語文知識大比拼。”説着，他用粉筆在黑板上寫了七個大字。

班會開始了，劉源對我們説：“今天的班會的內容十分多，可真是豐富多彩呀!有成語接龍，有傳話遊戲，還有笑話和朗讀作文，另外呢，還有猜字謎的遊戲呢，可精彩了!”

最好玩的要數傳話遊戲了，劉源對每一組的前面一個同學説了一句話，第一組是：“早上起牀吃飯。”第二組是：“我幫媽媽幹活。”我們這一組是：“同學一起爬山。”過了一會兒，三個大組的最後一個同學便把話傳下去了。第一組是：“山上去吃番。”大家聽了，笑得前俯後仰。接下來，是我們三大組了，他們傳上去的是：“同學一起扒山。”同學聽後，鬨堂大笑起來，最後的是二大組傳上去的，更可笑，他説：“我幫媽媽幹火。”同學們聽完後，有的笑得都快倒下去了!因為紀律不好，並且每大組都沒有傳對，所以三個大組各扣了三分，哎，真糟糕!

接下來，鍾子賢也和我們做了一個有趣的遊戲。名字叫“正反”，規則是，鍾子賢説什麼，大家不能按照他説的去做，應該做相反的事。遊戲開始了，鍾子賢説“下課”，同學們則坐在座位上。他説“坐下”，我們就起立。還有一次他説不要説中國話，那些頭腦簡單的同學呢，則嘰哩呱啦的叫了起來，原來呀，不要説中國話就是不要説話，大家又被扣了幾分。

遊戲結束了，三個大組以負二分，打成了平手。這堂描寫有趣的主題班會作文課在一片歡笑聲中結束了。

有趣的班會作文 篇5

一縷温柔的陽光，透過明亮的玻璃窗，瀉在了乾淨的黑板上。黑板上“文明之花處處開”這幾個大字在陽光的映襯下顯得格外引人注目。我宣佈“文明之花處處開”主題班會正式開始。

精彩的節目一個接一個，有小品、快板、還有唱歌和舞蹈。我參加了舞蹈。當音樂響起的時候，我們八個同學在歡快的音樂中翩翩起舞，其他同學被我的舞蹈感染了，都加入到音樂中，隨着音樂拍手唱歌，在熱鬧的氣氛中我們結束了這次有趣的班會課。

這次班會課讓我明白了文明是處處都存在的，我們平時要講文明，做一個文明人。

有趣的班會作文 篇6

我特別盼望星期五的到來，因為在這一天下午的第一節課上，我們都要上一堂有趣的班會課。今天，我們班會課的內容是“我是小廚師”，光聽這名字，就很有意思了。班會課還沒開始上，同學們就開始摩拳擦掌、躍躍欲試了，好象都能當上小廚師似的。

我也迫不及待地把我的祕密武器——油炸大蝦拿了出來。很快，我就看到了糖醋里脊、炸雞翅、魚香肉絲等等“美味佳餚”，其中王潔蕾做的水果色拉最引人注目，不光顏色五彩繽紛，還不時飄過來陣陣香味，讓人口水欲滴。我正全神貫注於品嚐各種美味的時候，不知不覺，班會到了最關鍵的環節——廚師大PK。這時，我的心開始蹦蹦直跳，好象十五隻吊桶——七上八下。只聽老師説：“……第四組開始介紹作品。

”呀！輪到我了，我只好故作鎮定地走上講台，給大家介紹油炸大蝦這道菜的“艱苦”創作過程，……，唉，總算説完了。等最後一位同學説完後，我們的美味品嚐大師——科學朱老師來裁決誰是小廚師。朱老師一共挑了七道菜，其中就有我的油炸大蝦！我正在那美滋滋呢，朱老師發話了：這七道菜都很好，這兩道菜是水果類的，可以獲得顏色一等獎，這兩道菜可以獲得香味一等……這道菜能獲得刀功一等獎。哈！我是手功一等獎，還不賴。誰是我們班的小廚師呢？班主任蔣老師説：“下星期一揭曉！”唉，星期一的`小廚師稱號會是我嗎？

有趣的班會作文 篇7

“噢!噢!”咦?原來充滿朗朗讀書聲的校園，怎麼一下子變得熱鬧起來了?噢!原來是為了迎接新的一年，學校開展了許多有趣的活動，在我們班級裏還開展了描寫有趣的主題班會作文課呢!

你瞧，胡可、樊宇佳和楊思捷她們正在台上唱歌，她們的唱得可真好聽，熱鬧的教室一下子安靜了下來，同學們靜靜地聆聽她們的優美的歌聲，陶醉在美妙的音樂中。

接着是魯國偉為我們表演魔術。只見他手上拿了包巧克力，吃了兩顆後，他摸了摸肚子，這時，大家都很緊張，不知道他會變出什麼來。一眨眼，只見魯國偉伸出手，手裏多出了一包一模一樣的巧克力。這讓我們十分疑惑，同學們有的站起來，有的問這是怎麼變的，還有的直接走到舞台上，要找出破綻到底在哪兒……教室裏一下熱鬧起來了。最終還是魯國偉自己解開了其中的奧祕，原來這奧祕在他的袖子裏。哈哈!

然後是趙越博表演拉小提琴，他用小提琴拉出了優美的音樂，熱鬧的教室再次安靜下來，大家都沉靜在這美妙的音樂聲中了。

就這樣，班級裏一會兒安靜，一會兒熱鬧，一會兒又安靜……很快，快樂的班會活動就結束了，今天可真是快樂的一天!

有趣的班會作文 篇8

你聽！下午的班會課上，教室裏不時傳來“哈哈”的笑聲。只見同學們有的在做鬼臉，有的在講笑話，還有的把衣服頂在頭上……這是怎麼回事呢？哈哈，是徐老師在帶領我們進行“憋笑挑戰”呢！

上課鈴一響，徐老師輕輕地走上講台，微笑着説：“今天我們來玩‘憋笑挑戰’的遊戲！”話音剛落，教室裏頓時炸開了鍋。徐老師簡單介紹了一下游戲規則：同學們可以以各種方式逗笑參加挑戰的那個同學，如果在一分鐘內那個同學笑了，意味着挑戰失敗，沒笑意味着挑戰成功。

第一個登台接受挑戰的是孟徐晟。“開始！”徐老師一聲令下，大家迫不及待地使出渾身解數，想要逗笑他。朱心語將食指放在兩眼中間，試圖做鬥雞眼；倪好把鞋脱下來，在空中揮舞；我把手放在頭頂，吐着舌頭做鬼臉……只見孟徐晟的嘴角紋絲不動，眼睛一點也不眨，最終還是沒有笑。徐老師高興地宣佈：“挑戰成功！”

終於，輪到我和同桌兩人一起接受挑戰了。我先逗肖雨涵，我講了一個笑話，對她完全不起作用。我又問：“你長得美不美？”她的嘴角微微上翹，卻沒有笑，時間到，她挑戰成功。輪到她逗我了，她説：“看你的大門牙！”我“噗嗤！”一笑，挑戰失敗。

不知不覺，今天的班會課在一片歡聲笑語中結束了，我們戀戀不捨地收拾書包準備回家了。

有趣的班會作文 篇9

在這個陽光明媚的星期一，我們迎來了每週的班會課。

“叮零零，叮零零”悦耳動聽的上課鈴聲響了，我們全班同學一窩蜂似的衝進教室，端端正正地坐在座位上等待班會課的開始。

我們的班會課是由詩歌朗誦拉開帷幕，和精彩的小品所組成的。表演開始了，首先我們表演的是精彩的小品，當第五組楊俊樑和王欣悦表演小品時出現了一點兒小漏洞，由於王欣悦的過渡緊張而把台詞忘的一乾二淨。就這樣老師將他們組淘汰了，當他償下台時個個都垂頭喪氣的，從他們的表情中我們可以看到他們也在埋怨着自己，下去沒有好好的準備，連幽默大王小楊哥都高興不起來了，他的樣子看上去很不服氣的樣子，唉！真為他們真可惜呀，沒有把握好這次的機會，而讓我感覺最棒的就是我們組表演的詩歌朗誦了，在我們的精心準備下，我們朗讀的詩句是那樣的繪聲繪色和流暢，首先我們組是由男生越繼波先來讀，你瞧他那吊兒郎當搖頭晃腦的讀着詩歌活像寺廟裏唸經的小和尚。緊接着是由女生來讀，你再瞧瞧我們組的女生們朗讀得多有表情，她們讀出來的文章富有感情，給人一種置身已進的感覺；我們的朗誦就像運動會上的接立棒似的，傳遞着人們不要去玩容易燃燒的物品，如打火機，火柴、煤氣灶……從我們的朗誦詩句中，我們知道了一些消防意識。

我喜歡我們班的班會課，它給了我們一個施展的舞台。