關於一次有意義的班會作文彙編5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的一次有意義的班會作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一次有意義的班會作文 篇1

第一個比賽是綁鞋帶，在隊輔導員從我們四個組選出周嘉能、陳卓君、譚學銘、何家儀四位同學，輔導員數一、二、三，他們馬上開始綁鞋帶，而旁邊的同學就不斷地為他們加油，最後是我們組得了第一名。輔導員給我們畫上一面紅旗，組員們都高興都拍起了手掌。

第二個比賽輔導員為了增加難度，要參賽的隊員把鞋子脱掉再穿上，結果我們小組又得了第一名，輔導員再次給我們畫了一面紅旗，我們終於忍不住叫了起來。

第三個比賽是收拾文具，輔導員重新請那四個同學出來，叫他們拿出文具並把它們弄得亂七八糟，然後輔導員數一、二、三，看誰能在最短時間內把文具收拾整齊。這一次我們組輸了，可是組員們都沒有泄氣，接着下來的比賽中組員們都很努力，最後我們組還是以五面紅旗數勝出。

在今年的玉會裏，每個同學都很努力地為自己的一組爭紅旗的同時也表現出團結友愛。這一次的`班會大家都玩得很高興，這真是一次有意義的班會。

一次有意義的班會作文 篇2

今天，我們開了一次以：“珍惜現在，放眼未來”為主題的一次班會，因為今天又是我們四年級的家長開放日，所以我們的家長也可以參加這一次的班會。

隨着上課鈴的打響，我們的班會也隨即的開始了。班會的第一項活動老師在黑板上寫：“1、朋友2、重點中學3、父母4、老師5、願望”五個詞語。當老師寫完這些東西以後，就對我們説：“請同學們從這些選項中劃去三項，只留二個選項。”我聽了老師的這些話，心裏想：天哪！這些都是我喜歡的.啊，該怎麼選呢？我沉思了一會兒，就把我的“願望”給劃掉了，然後我又把“重點中學”給劃掉了。最後，只留下“父母”和“朋友”供我選擇，而正是這一次的選擇，又使我陷入了沉思中……我沉思了好久、好久，我才慢慢的用那隻顫抖的手握起那隻小巧玲瓏圓珠筆，極不情願把“父母”給劃掉了。

事後，有的同學問我為什麼要劃掉“父母”，而要選擇“朋友”？我聽了以後，就對他們説：“我之所以會選擇朋友，是因為多一個朋友多一條路，只要你多一個朋友你就多一份快樂，少一份憂愁。”可是還有的同學卻對我説：“你這個沒良心的東西，不選擇父母，卻選擇什麼朋友。”我聽了就對他們説：“雖然父母哺育了我們，但我們總不能一輩子跟在父母身邊吧，不能一輩子依靠父母，俗語説得好：一個好漢三個幫，因為每個人都需要一種真摯的友誼啊！”那些人聽了我的回答，也都信服地走了。回家的時候，媽媽向我提出和同學相似的問題，我聽了媽媽問題，我也向在學校那樣如實地説了。媽媽聽了我的回答，就對我説：“鍾赫，你的回答很棒，媽媽希望你能早日學會自己一個人的獨立生活。”

我想告訴大家：我不想做一隻鳥翼下的雛鷹，而想做一隻神氣的雄鷹，去搏擊那萬里長空。

一次有意義的班會作文 篇3

今天我們五（2）班要開“濃濃故鄉情”主題班會，大家一致推選我和王曉偉當主持人。站在講台上，我既緊張又興奮。緊張的是害怕主持不好，辜負了老師和同學們的期望;興奮的是我第一次登上了主持人的寶座，一場別開生面的'主題班會就要開始了。

“人是家鄉好，月是故鄉明”，在我洪亮的聲音中，主題班會漸漸拉開了序幕，“下面請欣賞《內蒙的孩子愛內蒙》”。歌聲剛落，侍帆同學便自告奮勇地站起來朗誦詩歌。“遙遠西部有一個祕境，唱着牧歌有遠古走來，這就是美麗神奇的巴丹吉林……”聽着這熟悉的旋律，大家彷彿來到了富饒寬廣的巴丹吉林沙漠。班會最有意思的就數翻譯家鄉話了，當我問起“烏了些呢”（在那兒）用普通話怎麼説時，大家你看看我，我看看他，大眼瞪小眼，連連搖頭。當我説出“竊竊的趕早悄滅滅”（這裏的黎明靜悄悄）時，他們一下子笑了起來，笑得前仰後合，幾乎喘不過氣來。遊戲又將班會推向了高潮。同學們踴躍答題，“我”、“我”的聲音此起彼伏，都快要把天花板掀翻了，大家還爭先恐後地説出了阿右旗的旅遊景點、美食佳餚，蒙古族最喜歡的樂器和那達慕的意思。

這次班會讓我感覺十分有意義，因為每個人都是那麼熱愛自己的家鄉。時間雖然會沖淡記憶的痕跡，卻永遠也衝不淡濃濃的鄉情。

一次有意義的班會作文 篇4

昨天，我們班開了一次別開生面的班會。

下午，第四節課鈴響後，同學們趕快坐到自己的座位上。先由班長趙太郎同學主持：請期末考試前3名上講台講學法。首先是趙太郎同學，他的學習方法主要是課前認真預習，課後認真複習，上課時，認真聽講，做好筆記，多看課外書籍。然後是熊亞嵐同學，她的學習方法只有一個，做什麼都有計劃，把一學期中要做的事擬定一個計劃，到學期底再做小結。最後是萬文黎同學，他的學習方法是把每一天的知識消化，然後鞏固。

接着是班長張凝同學跟我們講了初中生養成教育，主要是學習習慣、衞生習慣等。

班主任文老師還專門請來了他原來的學生，要他們給我們講幾句話，首先是一位師姐，她已經讀大三了，她語重心長的對我們説：他們原來的班很團結，很喜歡與老師溝通，以前，文老師是他們的英語老師，他們有什麼事不跟家長説，只跟文老師説，她還説，他們的師生感情很深，要我們好好學習，珍惜初中這段美好的時光，以後，考個好大學，為國出力。

她講完後，我們給予了熱烈的掌聲，接着是一位師哥給我們講學，他説，我們選擇了一中，是一種榮幸，遇到文老師也是一種幸福，要我們好好學習，今天，你們為一中驕傲，明天一中為你自豪。

班會在熱烈的掌聲中結束了。

這次班會，使我受到了深刻的教育，回到家，我認真回顧了班會內容，感覺師哥師姐們話還在我耳邊回想，是啊，初中時光是美好的，但它更是充實的；是激情的，更是理性的；是快樂的，更應是奮鬥的.……

我們應抓緊這幾年的光陰，認真學習，使這一特殊的成長時期充滿我們奮鬥的汗水和歡笑，在一中這片沃土上茁壯成長，長大後，讓我們美麗的母校有我們而自豪。

一次有意義的班會作文 篇5

今天下午，我們班舉行了一次別開生面的班會。

‘叮零零······”，上課鈴聲響了。語文老師滿面春風地走進教室，看了看坐得整整齊齊的同學們大聲説：“五·一班講文明守紀律主題班會現在開始！”雷鳴般的掌聲打破了教室裏的沉寂··· ···

語文老師説：“親愛的同學們，新的學期又來到了，我們又長了一歲，身為學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衞生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。下面請各個小組的同學上台發言··· ···

首先，第一組的徐暢開始發言，她説：我們的祖國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國，文明的`風尚源遠流長。文明是一種無與倫比的美！古人説，於細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到我們同學輕聲問候的時候，我看到了文明；當我踏入校園，看到我們的同學向老師問候的時候，我看到了文明；同學們，願文明之花開遍我們校園的每個角落··· ···

緊接着，我也在我們第一小組發了言。我説：雖然，我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢！

難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎？在這裏，我要大聲呼籲：行動起來，同學們！從自己做起，從一點一滴的小事做起，從現在做起，告別不文明的行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學生··· ···

這次有意義的班會讓我受益匪淺！