關於班會作文500字彙編六篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的班會作文500字6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

班會作文500字 篇1

星期一下午，我們要開一次歡慶中秋的主題班會。我剛一進門就發現黑板上曾老師已經寫好了“歡慶中秋”這幾個字。曾老師轉過身來對同學們説：“同學們，快去洗手吧，班會一會就開始了。”全班立刻沸騰起來，擠着衝出了班級。

班會開始了，首先，胡詩睿給我們大家講了“嫦娥奔月”的故事 。同學們突然安靜下來，教室裏靜得出奇。同學們都好像在等待什麼爆炸性新聞似的，一雙雙眼睛隨着胡詩睿的身影不停的轉動。

接着，該我上台了。我朗誦的是“蘇仙”蘇軾的詩《中秋月》。“暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看。”這時我彷彿看見圓月漸漸升高，它那銀盤似的臉，流露出柔和的笑容。嫦娥正氣象着玉兔在廣寒宮散步呢。

最後曾老師對我們説：“現在可以開始交換月餅了”。班裏立刻熱鬧起來。有的坐在座位上舉起了剪刀手；有的已經瘋狂地跳起來；有的高興過度的兩個人抱在了一起。同學們一把抓起月餅在過道里像小老闆一樣做起了月餅交易。交易結束，同學們各自拿着月餅回到座位開始津津有味地吃了起來。男孩子們不顧形象的一手拿着一個，大口大口的吃着；女孩子們為了保持淑女的形象一隻手拿着月餅小口小口的嚼着，一隻手接着掉出來的月餅渣。

多麼難忘的一次班會啊，讓我學到了知識，我真的還想再開一次這樣的班會。

班會作文500字 篇2

今天，我校師生在教室裏，一起觀看了《小手拉大手創文在你我》為題的主題班會課，都感受到了很大的啟發。

這一節班會課在南海桂城的桂江小學舉行，主要圍繞“文明”這個主題。它用歌舞、小品、故事、快板和問答等形式告訴我們：創建文明城，人人有責；創建文明城要做到以下幾點：不亂張貼和亂塗畫；不亂扔垃圾；不説髒話；不闖紅燈；不亂穿馬路，文明出行。

而我們小學生要做到以下幾點：見到老師問聲好；見到垃圾彎彎腰；見到同學有困難就幫；坐車時，見到老人要讓座；過馬路要走斑馬線，遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規則。

從這一節班會課上，我明白了：文明是一種習慣，也是一種美德。而在我們的小區裏面，上下樓梯、出入小區時，我總會看到媽媽主動和其他人打招呼。“您好！”、“早上好！”等禮貌用語總是脱口而出。媽媽做得那麼自然，於是我想，這應該是媽媽養成的一種好習慣，一種美德。所以，我們大家都應該從身邊做起，從小事做起。雖然這些小事看似簡單，但日日做，天天做，水滴石穿，繩鋸木斷，這樣，習慣就養成了。人人都養成了文明這種好習慣，就擁有了文明這種美德；人人都擁有了文明這種美德，我國就是名副其實的禮儀之邦。

同學們，朋友們，讓我們行動起來，投身到這熱火朝天的“創衞”活動中，養成文明的好習慣，共創文明幸福城。

班會作文500字 篇3

尊敬的叔叔阿姨：

晚上好！歡迎你們走進一（８）班，我們一（８）班是一個快樂的大家庭，在這裏我們有老師的教育和輔導；在這裏我們有同學的關心和幫助；在這裏我們像一羣快樂的小鳥，自由的飛翔；在這裏我們像一棵棵小樹，茁壯的成長。

經過一個學期的學習和鍛鍊，在老師和家長的`幫助下，我已經從一名幼兒園的小朋友成長為小學生，快快樂樂的學習，高高興興的玩耍。 在課前，準備好課本、文具；在課堂上，堅起小耳朵，認真聽講，多舉小手，積極發言；在課後，及時複習，加深理解。我每天放學回家洗個手，吃點東西，就一定要開始做家庭作業，遇到不會的地方，先想一想課堂上老師的講解，再認真讀一讀題目，一般就會做了，做完筆頭作業後，堅持每天聽讀２０分鐘英語，然後自己整理書桌並收拾好學習用品，對照課程表，準備好書包和明天的文具。晚飯後，我要練一個小時的小提琴，接下來就是快樂的自主閲讀時間了，我家有很多很多的書，有的是老師推薦的，有的是小朋友推薦的，更多的是我和媽媽精心挑選的，每本書都是一個不同的故事，每本書都給我一個不同的窗口，在這些窗口裏我跟着《不一樣卡梅拉》一起玩耍，跟着《法布爾》一起觀察昆蟲的世界，跟着《弗洛格》一起開心或難過，跟着《神奇的校車》一起感受我們的生活，跟着《十萬個為什麼》一起解開一個個問號，閲讀給我想像的空間，讓我在知識的天空下漫步。

新的學期，新的開始，我將努力擴大自己的知識面，多讀書，讀好書，使自己成為一名優秀的小學生。

班會作文500字 篇4

昨天下午的班會上，教室中籠罩着一種從未有過的沉寂。這次期中考試，一向各方面都很優秀的九年級三班，總評成績竟是名列後茅！班主任在講台上分析着那考的一塌糊塗的糟糕成績，每一個同學都能聽得出班主任的話中充滿了失望，充滿了對同學們成績的失望。説着説着，一向很堅強的班主任竟然哭了，我不知怎地，心中一振，那種感覺説不出的難受。我知道老師心中那份苦楚，對同學們殷切的期望換來的卻是沉重的失望。

我想，作為九年級三班的每一個成員，都應該反思反思，就像班主任平時説的那樣：“班級總體成績的好與差是和班級的每一個成員有關係的，只有每一個同學都把學習放在心上，並儘自己最大的努力來提高自己的成績，不斷進步，班級的總體成績也就上來了。”

是啊，的確如此，我想對老師説；“老師，這一次期中考試我們班成績不理想，我想下一次不會再重蹈舊轍，不會再讓悲劇重演。其實我們並不比別人差，只是我們沒有足夠認真。跌到了，再爬起來，相信我們九年級三班不會就這麼容易被打倒！看，每一個同學都在暗下決心，勇往直前，相信九年級三班，也相信每一個同學，離‘東山再起’的那一天不會太遠了。一次的成功並不代表永久的勝利，相反，一次失敗也不代表永久的淪陷，只有勝不驕，敗不餒，愈挫愈勇，才是最重要的！”記得老師常説：“吃得苦中苦，方為人上人。”我們就從現在做起，總有一天會“後來者居上”，珍惜時間莫再貪玩，不要等到緊要關頭才“方悔讀書遲”，留下“徒傷悲”的哀歎！

班會作文500字 篇5

過兩個星期的準備，"新鮮即將出爐"，六一班同學盼望已久的時刻到了！學會感恩主題班會將在星期五上午家長會上，展示給所有家長。

八點剛過，家長就陸續入場了，主持人楊飄和苗正傑也畫好了粧，精神飽滿地立在講台旁。八點四十分，楊飄宣佈班隊會正式開始後，張子恂手舉隊旗帶領劉思惠、鮑研敏一起出旗，他們邁着正步，神情莊嚴，讓人想起電影中的抗日小八路。在第一個環節─金色童年，劉思惠伴着深情感人的音樂，述説着她小時候的故事。在快樂家庭環節，吳智勇打電話叫他爸爸和他一起過生日的樣子很是可愛，叫人捧腹。劉淑樸小時候被熱牛奶燙傷了，是她媽媽不辭辛勞地照顧，她才沒有留下疤痕，而且長得那麼強壯。班隊會在李汝婷上場後，快樂温馨的氣氛有了轉折，她説出了自已的身世─她父母在她很小的時候就離婚了，是她媽媽一個人既當爹又當媽含辛茹苦把她撫養大，給了她無盡的關愛，為此，她深深地感激媽媽、祝福媽媽。聽到這裏，全場的人都被她感動了，淚水不聽指揮地奪眶而出。

最後一個環節是祝福親人，該輪到我了。我心裏緊張得象懷揣一隻活蹦亂跳的兔子，生怕出錯，但一想起媽媽平日對我的關愛，我鼓起勇氣上場了。雖然只有短短的幾句話，到了台上，就像有千個字一樣。受前幾個同學的感染，我才説到一半，就開始哽咽了，但終究説出了我的心裏話："我很調皮，給父母帶來了許多麻煩，在這裏，我要説一聲對不起，同時祝福他們。"

這次班隊會十分感人，給我們上了一節很好的課，告訴我們該怎樣對待身邊的人—父母、老師、同學，這些朝夕相處的人，給了我們無限的關愛和無私的幫助，我們應該懷着感恩的心情，祝願他們，尊敬他們。

班會作文500字 篇6

“叮叮叮”，隨着清脆而又響亮的上課鈴聲，我的心也緊張起來，因為這節班會課進行班幹部競選。

競選前，鄧雅麗將競選須知唸了一遍，與往常競選不一樣的是競選稿唸完後還要講講自己的缺點，還有三位“大眾評審”打分，藍牌是十分，粉牌是五分，綠牌是待定。

開始競選了，黑板上寫了競選的崗位，譬如班長、學習委員、宣傳委員等。這時，我開始盤算自己當什麼班幹部。當班長？不可能的事兒。當體育委員？雖然我體能良好，可別人比我強多了，不行不行。後來七想八想，就只有宣傳委員還挺適合我。再説了，這多年以來，我對這方面還挺有經驗的，應該能勝任這個職務吧。

我環顧四周，看見同學們個個摩拳擦掌，馬到成功的樣子，我原本平靜的心又忐忑不安起來。對了，我的缺點還沒想想呢。調皮？有一點。正當我苦思苦想時，就聽見有人叫我的名字，原來是輪到我了，我楞了楞，邁着碎小的步子走上講台朗讀競選稿。讀完後，三位“大眾評審”竟然都奇蹟般的舉起來藍牌，我有點得意忘形，似乎穩操勝劵。

公佈結果的時候到了，名字一個個念着，唯獨沒有唸到我的名字，我的心怦怦直跳，有人卻笑逐顏開，到最後一個了，劉雨晴唸到：“宣傳委員，羅知雨。”我欣喜若狂，高興得無法用言語來表達。

這次班會在下課鈴聲中結束。