【精華】小學生優秀日記8篇

時間過得真快，一天又將結束了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。你所見過的日記應該是什麼樣的？以下是小編為大家整理的小學生優秀日記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生優秀日記 篇1

月是故鄉圓

他鄉的月亮再圓我也不會説她圓。我一開始就消息月是故鄉圓。

今夜我在思念久別的故鄉，我知道故鄉的油炸粑又在讒我嘴，故鄉的米酒又在甜我心。故鄉的長河載我去遠方。從此我便離開了她。以後.....鄉村生活

鄉村生活就是用砍柴刀，鐮刀，鋤頭，一天度過的，一天之計在於晨，一年之計在於春，親人們就是在這種計劃下度日如年的過了大半輩子，我小光着腳丫踏着泥土和羊腸小道划過來的歲月。他們中一輩子也沒有走出過大山，只有我還在繼續，像流浪者一樣的生活。

只有媽媽最好

在我的親人中要數媽媽最好了，那年小時候，媽媽撿來竹殼買來凡布給我做布鞋。微弱的煤油燈把媽媽的影子照在我的心上，那個時候大多是寒風冰雪的半夜。我躺在被窩裏是媽媽用一針一線縫來的温暖。

　第一次

人的一生都會遇到許許多多的第一次，於是我考試第一次失誤，第一次與理想中的高中擦肩而過，第一次談戀愛，第一次我才知道我原來是個草包，飯桶。第一次被女孩子罵我是個十足的大傻瓜連哄女孩子開心都不會，我開始鬱悶，發泄心中的不滿。於是我又開始這些第一次，後來我才知道人的一生有些東西永遠沒有第一次那就是生與死。

今夜有誰和我在想誰呢，是那圓月嗎?我知道了她我最能代表我的心呢!

小學生優秀日記 篇2

今天上午，我們去青少年活動中心學工。路上，同學們説説笑笑，可歡了!有的談論着接下來的事;有的玩着遊戲;我呢，則一邊與同學做遊戲，一邊盼望着早點到青少年活動中心去學工。

到了青少年活動中心，我們迫不及待地來到教室。第一個老師帶着我們來到電機模型室，老師講了原理與製作後，我們就開始做機電模型了。

小學生優秀日記 篇3

星期六 20xx-11-15 陰有小雨

今天，下着淅淅瀝瀝的雨珠，像頑皮的孩子在空中捉迷藏，追逐，嬉戲。

中午，我捧讀着一本書，周圍如此安靜，甚至是無聲無息，唯有散發着清香，隨風飄逸，潛入我心底的某個角落。我在風兒，雨兒的陪伴下讀着本本書。

捧着《梔子花開》，梔子花便悄然在心中開放。

它就像一碗濃得化不開，深得沒有底的香香康師傅方便麪，令人回味無窮。它就像一曲旋律，忽高忽底，忽弱忽強，如澎湃大海，又如清涼叮咚泉，讓人愛不釋手。那一篇篇活潑，充滿童真的小説讓我拍手叫好，臉上洋溢着快樂；而那一篇篇傷感，賦有情感的散文讓我冰涼的心融化了，徹底的融化了……

在風兒的蠱惑下，雨有時也會失去了理智般灑入房間。風吹散了我平日梳理的整整齊齊的頭髮，雨打濕了我愁愁的心緒……

漸漸地，天暗下了許多，字也模糊不清，我似乎看不見任何一個字了。可我的心底卻越發光明起來。一首散發着梔子花香的詩便在這時流瀉出來：

書

一本你喜愛的書

讓你沉醉於其中

書

一本你喜愛的書

陪伴你一生

書

一本你喜愛的書

就像一杯純正的咖啡

令你回味無窮

讀久了

你的眼前便會綻開出一朵

梔子花

小學生優秀日記 篇4

12月13日 星期4·· 天氣：晴

今天我給小枱燈編了1首兒歌：

我有1盞小枱燈，

每天為我放光明，

陪我學習和畫畫，

謝謝你呀小枱燈。

12月14日 星期5·· 天氣：晴

我喜歡玩橡皮泥，捏個草莓送給爸爸，捏個香蕉送給媽媽，捏個葡萄送給洋娃娃，再捏雙小靴子送給狗妹妹。哈哈！今天大家都收到禮物了。

12月15日 星期6·· 天氣：晴

今天我很高興，因為我得到了1個果然多CC果圈，還得到了1套新衣服，1雙新皮鞋，我開心的象小狗1樣歡蹦亂跳。

12月16日 星期日·· 天氣：晴

樹上的葉子落光了，路旁的'水坑結冰了。北風吹來，我都發抖了，我感到寒冷的冬天真的來到了。

12月17日 星期1·· 天氣：晴

吃完晚飯，我和媽媽進行了1場拼中國地圖的拼圖大賽。我拼的又快又好，得了冠軍。媽媽拼的手忙腳亂，在我的幫助下才拼好。我想要個大地球儀當獎品，媽媽同意了，我很高興。

12月18日 星期2·· 天氣：晴

今天的美術課上，老師教我們做美麗的建築。小朋友們用靈巧的小手做出了各式各樣的小房子和美麗的寶塔，我做1個漂亮的小寶塔，真開心。

12月19日 星期3 天氣：晴

我的名字可真多呀，爸爸叫我寶貝兒，媽媽叫我妞妞，鄰居家的奶奶叫我小嫚，我説：不對不對，我不叫小嫚，我叫張雪妮。

小學生優秀日記 篇5

5月2號星期天，天氣晴朗，風和日麗。這天我既沒去喧鬧的街，也沒去人流擁擠的景區，而是與爸爸媽媽去鄉下看望爺爺奶奶他們。

在奶奶家的屋後，有一條清澈的小河。我和媽媽去小河邊洗手時看見在河裏的石頭上面浮着許多螺螄。“啊，這麼多的螺螄!媽媽，咱們把它們摸回去好不好?”一想到鮮美的螺螄我忍不住地對媽媽説。媽媽笑着説：“好是好，但要注意安全。”於是咱們把手摸到河裏的石頭上面、下面、於泥裏，不斷尋找着。。。。。。咱們把摸上來的螺螄大的放到小盆子裏，小的仍然放回小河裏，讓它繼續長着。螺螄可真多呀，不一會兒咱們就摸到了一小盆，我興高采烈的把它揣進奶奶家。奶奶看着咱們摸來的螺螄笑着説：“這一盆也要不少錢吧!”

第一次看着自己的勞動成果，心裏別提有多高興了，而一想到明天它將成為咱們飯桌上的美味佳餚，我的口水也忍不住要流下來了。

小學生優秀日記 篇6

星期天，我去“啟點美術學校”畫畫，齊老師給我們上了一節奇怪的美術課。

齊老師説：“同學們，今天我們不畫畫，而是來做一個有趣的東西——風鈴。做風鈴的材料是生活中的廢舊用品。”我們每人拿一個雙面膠的圓環，在圓環四周繞上五顏六色的毛線，然後用一根細細的線穿上鈴鐺，再把細線綁在圓環的外面，一個漂亮的風鈴就做好了。

今天的美術課，同學們都非常開心，每個同學的風鈴都很漂亮，而且都是廢物再利用。我把風鈴送給了媽媽，媽媽笑了。把它掛在窗外，風鈴就會發出美妙的聲音。

小學生優秀日記 篇7

在上個星期，數學老師就告訴我們從這星期開始，我們的品德課不在是他負責，他改上我們的音樂課。今天我們期盼已久的品德課終於到來了。在上課前，我們做好了準備，太期待看看新品德老師是誰了。叮鈴鈴~~上課鈴響了。在這時，教室裏比較安靜。因為有三分之二的同學都很想知道新老師是誰。老師終於來了！不是新老師，他以前教過我們的音樂。我腦海中頓時浮現出他二年級教我們時的畫面。再看看現在的老師，和當年差不多。而我們變化真的太大了。

在上課的四十分鐘裏，雖然老師在講上課的內容，但是我覺得我們是在懷舊。我使勁的找回二年級上這位老師的課的感覺。想起二年級的種種畫面，有時候，我還覺得那時候的我真是天真。再聯繫現在，我們翻天覆地的變化。回想起來，那些事就像昨天剛發生的。

我們已經是六年級的學生了，想起在低年級的時候，那時候我很想當六年級的“大姐姐”，而現在我更想當低年級的“小寶寶”。

小學生優秀日記 篇8

“同學們，明天上課時一定要記住拿一個生雞蛋，我們舉行一次‘護蛋行動’下課時，老師對我們説。什麼？護蛋行動？以前，我們舉行過拔河行動、旅遊行動……可就是沒聽説過‘護蛋行動’，嗬！真意外！

晚上回到家，我就開始準備了。我先從廚房裏拿出一個“蛋寶寶”，然後把它放在鞋櫃上，等着明天帶它去上學。突然，我心想：如果用手捧着去，會不會打碎呢？這時候，我看見一團衞生紙，乾脆就用衞生紙包一下吧！包好以後，我又想用盒子裝起來，讓它萬無一失地去學校。找個什麼盒子呢？我開始在屋子裏探索起來。咦？那是什麼？哦，原來是一個生日禮物的包裝盒，我把雞蛋放進去一看，嘿嘿！不大不小剛合適呢！嗯！就用它了。

第二天，我小心翼翼地將盒子拿在手中。下樓時，在心裏默默祈禱：我的‘蛋寶寶啊“你千萬別被碰碎呀！在路上，我叮囑媽媽：“咱們一定要走平坦的路啊！不然，我的雞蛋會碎掉的！”帶媽媽答應後，我才可以放心大膽地坐在媽媽的電動車上。“哐當”一聲響可把我嚇了一跳，原來這裏有個坎兒。啊？我的“蛋寶寶”會不會已經碎了呢？我連忙低下頭去看，還好還好！萬幸萬幸！它安然無恙地躺在盒子裏，我長長地舒了口氣。

到了學校，同學們的包裝更是多姿多彩。有的用盒子、塑料袋裝着；有的用報紙、膠條做了一個“窩”；有的用手捧着去了學校；還有的用橡皮泥為雞蛋做了一個殼……嗬！真神氣！

老師走進教室説：‘同學們，雞蛋也喜歡漂漂亮亮的，讓我們在它的外殼上畫一些美麗的圖案吧！“老師話音剛落，同學們就開始行動起來。畫動物，畫五官，畫植物，非常漂亮！