【精選】小學生的日記錦集10篇

一天的時間眼看就要結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候寫好總結，寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的小學生的日記10篇，歡迎大家分享。

小學生的日記 篇1

今天是我最快樂，也是最難忘的一天，因為今天是我班劉永自豪和焉昊昱的生日，我們為他們舉行一次別開生面的生日party。

下午一進教室，我看到黑板中間寫着“祝劉永自豪和焉昊昱生日快樂！”兩邊還用彩色粉筆筆畫滿了花點綴着。我不知道是咋回事，就問我的組長，組長告訴我説：“你還不知道呀！今天雙喜臨門，今天是我們班劉永自豪和焉昊昱的生日。”

這時我們高老師來了，手裏還拿着一個大蛋糕。老師走上講台，把蛋糕放下然後笑着對大家説：“孩子們，今天是我們班劉永自豪和焉昊昱同學的生日，我們呢利用午講時間給他倆開一個生日party，你們説好不好？”同學們異口同聲的説：“好！”我們迫不及待，眼睛都盯着那個大大的蛋糕。Party開始了，劉永自豪和焉昊昱走上講台許願，他倆雙手合併放在胸前，閉上雙眼。老師和我們一起為他們唱生日歌。並且老師告訴我們，每個人生日的這一天，就是媽媽帶我們來到這個世界的那一天。老師告訴我們媽媽的辛苦，讓我們一定要學會感恩，好好學習將來好報答媽媽。

開始吃蛋糕了，老師把蛋糕打開，“哇，好漂亮的蛋糕呀！同學們歡呼起來。蛋糕的最上面是一個多啦A夢樣子的卡通偶，非常漂亮。劉永自豪和焉昊昱在老師旁邊，老師現弄一小口一下投進劉永自豪和焉昊昱的嘴裏。他倆甜甜吃着，臉上洋溢着幸福的笑容。老師把蛋糕分成十份，一個小組一份。同學高興着，品嚐着……突然有人把蛋糕抹在劉永自豪的臉上，頓時全班沸騰了。老師站在講台上看着我們“肆無忌憚”的玩耍，笑了。“叮叮叮”午講下課了，同學都捨不得這一別開生面的“午講課”。

今天，我很快樂，我參加同學的生日Party，吃到了好吃的蛋糕；我更多的是感激，因為老師給我們上了一趟生動地感恩課，讓我們明白了許多道理。

小學生的日記 篇2

我的妹妹煜煜，今年7歲了，她長得十分可愛，圓圓的腦袋，一雙單皮眼的小眼睛，尖尖的鼻子，也許是屬猴子額緣故吧，她生來就好動調皮，真是可愛極了。

那天，我和妹妹坐在沙發上興致勃勃的看着電視，正當我被精彩節目吸引住的時候，妹妹偷偷摸摸的走到我的背後拿起遙控板，換了一個節目頻道，並向我嬉皮笑臉的做了一個猴子般的鬼臉。我頓時火冒三丈，快步走到她跟前打了她一下，並奪過她手中的遙控板，她哭了，並跑過去告訴了我媽媽。媽媽走過來問我：“你為什麼打妹妹?這麼大了還不懂事，快把遙控板給妹妹。”我不想給她，也哭了起來。妹妹看見我哭了，就跑過來跟我道歉，我也原諒了妹妹，我們又一起高高興興的坐在沙發上看精彩的動畫片。

還有一次，我在外婆家午睡的時候，妹妹像小偷似的輕輕地走進我的房間，手裏還拿着一根羽毛和兩個小紙卷，她用羽毛在我的耳朵邊撓癢癢，還把小紙卷放進我的鼻孔裏，我被妹妹弄醒了，並且搓了搓眼睛，看見了妹妹笑眯眯的對我説：“姐姐起牀了。”

瞧，這就是我那調皮又可愛的妹妹。

小學生的日記 篇3

今天下午學校舉辦了一場盛大的文藝演出。我們睡完午覺就心事重重的看演出了。今天是20xx年的最後一天，這也是我最難忘的一天。因為我們20xx年走出了幼兒園，在一年級只上了一學期，20xx年的鐘聲就響了起來。形式多樣的管樂團為我們演奏了幾段優美的曲子、陣容龐大的合唱團為我們迎來了一些動聽的歌曲、活波俏皮的肚皮舞讓現場沉靜一番、高新一小的畢業師生為高新一小的全體老師、學生以及楊校長送上了新年的祝福語、我校的體育組以及音樂組的老師也參加了這次的活動、我們班的楊老師和一位女老師唱了一首讚美梅花的曲子……

在這次活動結束的時候，演出結束的時候，參加節目的領導、老師和所有參加演出的同學們合影。

小學生的日記 篇4

又到了除夕，就是通常説的除夕，那天晚上，我小姑媽家特別熱鬧。一張大大的圓桌上圍滿了人，有爺爺、奶奶、爸爸、小姑夫、大姑夫、兩個姐姐和在杭州讀書和工作的兩個哥哥，各自説着今年快樂的事。

一會兒，小姑媽、大姑媽和媽媽端着燒好的菜放到桌子上，我媽提議了一下，“來，大家先端起酒杯，來個大合唱，有酒的喝酒，有飲料的喝飲料，但必須是全心全意把杯中酒喝完。”大家一起站起來，共同説着“新年好”，一咕嚕全把杯中酒喝完了。接着，大家都先後向我的爺爺奶奶敬酒，祝他們健康長壽。不一會，桌子上擺滿了很多菜，真香啊！有油燜大蝦，有燉全雞，有大黃魚……還有叫不上名字的炒菜，太多了，真不知道從那下手，最後我還是拿起筷子，把自己最喜歡吃的一隻大蝦給“消滅”了。

吃着吃着，也不知道，是誰説了一聲，“開始了”，我回頭看了一下電視，原來是“春節聯歡晚會”開始了，我爸爸提議了一下，“大家舉起杯，再祝新年快樂，喝完酒，再吃最後一道大餐，看聯歡晚會”。我那晚宿在了我爺爺家，也是我們的農村老家。也不知道是什麼時候，睡夢中感到那晚的煙火和爆竹聲特別亮、特別響……

小學生的日記 篇5

一面寬大的鏡子面前站着一個小女孩，這女孩就是我。提起我的外貌，連我自己也不怎麼清楚，這大概是因為我不大愛照鏡子的緣故吧！好吧，我現在站在鏡子面前，認識一下我吧。

一、我的外貌

看看鏡子裏的我，瓜子臉形，略帶一點方。有的人説我是方臉，那可是對我臉形的一種蔑視。不信，你看我照的相，哪一張不是瓜子臉？我眼睛不大，也沒神。不大，是天生的；沒神，卻得怪我，因為我給它的任務太重了。我的嘴不大，但説起話來卻不饒人，像放機關槍一樣，一下子就可以進出好多“子彈”來。我還有兩個酒窩，一笑起來，那淺淺的酒窩好像要把所有的笑意都傾倒出來。

二、愛笑的我

“笑”這個字眼，對我來説，是最合適的字眼，因為我特別愛笑，因此，我臉上的肉比哪一處的都發達，這不，一次放學回家，我在天橋上走着，走着，突然想起了一段相聲，接着腦海裏又閃出了一個絕頂的笑話，忍不住笑出聲來。正在這時，我突然一腳踩空，“冬”的一聲，摔了一跤，雙膝跪地，給前面的一個小孩叩了一個頭。人們都用奇異的目光盯着我，我的臉一下子羞得通紅，同時又覺得很好笑，我連忙爬起來不好意思地笑着跑開了。

三、好吃懶做的我

我好吃懶做，這是我們全家人對我的共同評價。我屬鼠，因此，家裏人送我一個雅號“小老鼠”，家裏只要有東西，我便毫不留情地消滅乾淨。菜碗裏的雞蛋，往往被我偷吃得精光，放在菜櫥裏的花生米，也常常被我偷吃了一半，至於媽媽讓我和弟弟分食的食物，那更是留不到明天，難怪媽媽常笑我説：“老鼠不留隔夜食呢！”説起偷懶，那我可有絕招！吃完晚飯，開始收拾碗筷，我眼珠一轉，計上心來，“哎唷，哎唷！我肚子疼……疼咧！”我一邊捂着肚子，一邊皺起眉頭，大聲喊叫。媽媽連忙來對我説：“怎麼搞的，來，吃幾片鎮痛藥。”我一聽，連連擺手，説：“沒關係，我……我躺一會就好了。”於是我躺了下來，事情做完了，我也大病痊癒了。

四、好強的我

我非常好強，總不服輸。記得讀小學時，一天早晨，老師點同學起來背書，我一聽，糟糕，昨天忘了複習。我心裏非常不安，像揣着小兔一般，心裏説：“老師呀，你可千萬不要點我呀！”“張蔚！”老師嚴厲的叫聲，像投進了一顆原子彈，把我本來知道的東西也炸得無影無蹤了。沒辦法，我只好豎了一節課“蠟燭”。從此以後，老師佈置的作業我都認真聽着，認真完成，再也沒有豎“蠟燭”的事了。上學期期中考試，我得了第八名，比原先退步了，我哭了一場，奮起努力，終於在期末考試中一躍為第三名。難怪同學們説我：“你呀，幹什麼都想得第一！”我卻引以為榮。人嘛，總要有點拼搏精神！

五、愛好廣泛的我

我的愛好很多，卻沒有特長。強烈的求知慾，使我什麼都想學到，但又沒有毅力去學好。我愛下圍棋，但是個“常敗將軍”；我愛爬山，但總爬不到頂峯；我愛唱歌，可嗓子不好，像敲破鑼一樣。我還愛看書，畫畫，跳舞……

哎，這就是我……

小學生的日記 篇6

今天我8點鐘就起牀了，早早的自己衝了個涼，用了5分鐘吃早餐。為什麼這麼早呢？因為我今天要去學書法。

我們今天學習的是毛筆字，一共上了一個半小時的課，我今天寫了立、由、天、網，每個字寫了20個，一共寫了80個字。老師還讓我寫了一幅作品，叫天行健，老師今天表揚了我，説這個小夥子今天寫字進步了，我很開心。

中午爸爸接我們的時候，我問了爸爸天行健是什麼意思？爸爸告訴我，這是一本叫《周易》的書裏面的卦，指的是上天剛健，萬物運轉的意思，爸爸還告訴我，天行健，君子以自強不息是指君子為人處事要象自然一樣，剛健有力，發奮圖強，永不停息。爸爸還説這也是我們中國人的傳統美德。

今天我寫毛筆字雖然弄的一手和臉都黑黑的，但是得到了老師的表揚，並且學習了新的知識，我真的很開心，作為中國小朋友，我還要學更多的中文知識，二年級我要多認一些字啦。

小學生的日記 篇7

父親的愛是純潔的，是厚重的，更是默默無聞的。

那是一個雙休日，也是父親節。爸爸和往常一樣因為做夜班而在房間裏睡覺，而我在書房裏安靜地做着我的回家作業，可我正要用我的作業本時，意念偏偏在搗亂。我把書包翻來覆去，怎麼也找不到。突然，一個瞬間使我記起是在學校忘了帶回家。焦急不安的我在書房裏排行着……

那時我還不什麼叫懂孝順，大步流星的走向爸爸的房間，推開門，一聲巨響把爸爸甜甜的夢給驚醒了，我把實情告訴了他，爸爸變毫不猶豫地起來牀，陪着我去學校。

學校的大門緊緊的關着，爸爸向門衞説了一聲，並拿了鑰匙，我們就進學校了。大廳裏靜的沒有一絲聲息。我飛奔教室，腳下彷彿踩着幸福的雲，滿臉都是笑，忘了在學校！爸爸一聲不吭的走着，我便跟着，一會兒，就到了我的教室。爸爸拿着鑰匙對着門孔，開了許久，可怎麼也打不開。看了看鑰匙，才知道那是三（4）班的。爸爸又急衝衝地跑跑了回去，臉變嚴肅起來了。我默默的笑着，以為爸爸是對門衞生的氣。終於，門被打開了，我興沖沖地跑到我的座位，再我的抽屜裏找到了那本皺巴巴的作業本。離開了教室，離開學校。

在回家的路上，不知不覺的就下起了牛毛細雨，父親看我冷的要死，把那那件大衣脱下來給我穿。我不時覺得我得到了無限的温暖。

自從那次以後，我才明白，父愛充滿着整個世界；明白了父親一直在無私奉獻着我，同時也後悔我對父親無禮的態度。其實，父母不單單教會了你做人，也叫會了你做人的意義！

如果你的父親打罵你，那你千萬不要抱怨，因為那是為了然你吸取教訓，讓你明白什麼是好的，什麼是壞的，也同時表達了他對你深深的愛！

小學生的日記 篇8

小朋友們，這次習作的內容是“綠色行動”。

説起“綠色行動”，你是不是馬上想到“環保”了呢？對，“綠色行動”就是“環保行動”！那你知道哪些行動屬於“綠色行動”嗎？就從自己身邊説起吧。比如在學校，整理自己的小書包和抽屜，把垃圾扔進垃圾箱；在家裏，把廢舊電池收集起來交給父母或放進電池回收箱；去超市攜帶環保袋，去認養一棵小樹等。相信你一定還能想出許多其他的“綠色行動”。

那你參與過“綠色行動”嗎？回憶一下，寫出來吧。“保護環境，人人有責。”老師説，“我們中午要去做一做環保事，你們要做一些準備工作！”

我們聽了老師的話，高興地喊着“耶！”興高采烈地奔向家，興沖沖地説：“媽媽，老師説讓我們做一些環保準備工作，你説是準備袋子去撿垃圾呢，還是做環保標語牌？”媽媽笑着回答：“你還是去撿垃圾吧！”

中午，老師把我和同學們帶到了陽光明媚的操場上，操場雖然美麗，但地上有很多垃圾，就好像耀武揚威的敵人站在那裏得意揚揚地望着我們，於是我和小鈺就開始撿垃圾。我在草坪上撿了一會，看見操場邊的月季花的枝葉中有幾個正在“偷偷發笑的敵人”。我走到那裏，伸出手想把它們拿出來，但月季花的葉子可真尖，刺在手上好疼。我忍着痛撿起來。

不一會兒，我的垃圾袋就成了“大肚皮將軍”！再看看其他同學，有的打水，有的提水，還有的澆水，可熱鬧了！回頭看被我們整理過的校園操場，是多麼乾淨整潔啊！回到教室後，我被老師評為了“最佳環保小衞士”。

以後，我們要自覺保護環境，為我們美麗的校園出一份力，讓我們的`校園更加美麗吧！

小學生的日記 篇9

星期三，我們要去寧波海洋世界春遊。但就在春遊那天的早上，在教室中發生一段讓我們“心驚肉跳”的插曲。

一大早，我來到學校。同學們已經來了一大半， 有的在玩手機，有的在猜謎語，更多的是在討論春遊，教室裏鬧哄哄的。我的心中對春遊充滿了一些小小的期待。突然，教室裏安靜下來，原來是張老師來批作業了。過了一會兒，張老師的手機鈴聲響起，我們都以為可以下樓乘車了，同學們身上的細胞活躍起來。“什麼，春遊取消了?”隨着張老師説出的話，歡呼聲啞然消失，隨之取代的是一張張震驚的臉。

我們都不約而同看向張老師的手機，但願自己剛才聽到的是幻覺，不是真的。張老師拿着手機走到窗台邊，望着外面的小雨，説：“外面不是在下小雨嗎?”我們聽不見手機的回答，陳澄第一個説：“今天就早上下一會雨，然後就不下了。”隨着七嘴八舌的議論，我也説：“今天是陰天。”張老師掛了電話，滿臉遺憾地對我們説：“春遊不去了。”“啊!”同學們吃驚地張大了嘴巴，張老師又淡定地説：“只好上課了。”我們焦急地説：“可我們沒有課本呀!”張老師説，“那隻好讓爸爸媽媽把書包送過來了。”我有點想哭，這時，厲老師款款走過來，説：“繼續。”我們瞪大了眼睛，厲老師又重複了一遍。我們又一次歡呼起來。

張老師這個玩笑給我們開得太大了。

小學生的日記 篇10

三八婦女節快到了，我該送媽媽什麼禮物呢？想到了媽媽收到我的禮物時的興奮與感動，真是讓我期待萬分啊！可是還有讓人更加期待的事情，是什麼呢？就是三八婦女節那天，我們每位學生帶4———6斤大米，裝到枕套或別的什麼袋子裏，然後用繩子把裝有大米的袋子固定在腰上，這樣我們就可以體驗當年媽媽懷我們時的幸苦和不易，我們就會更加的發奮圖強學習，以優異的成績來回報爸媽，可是我一想到我們班的男生也要像一個懷着身孕的偉大母親一樣挺着大肚子，我總會忍不住地笑出聲來。

我盼星星，昐月亮，終於昐到了三八婦女節，今天早上我把前天晚上做的手工品送給了媽媽，媽媽感動地喜笑顔開！我想爸媽為我們付出了多少，可我們只做了一件微不足道的小事，他們就會非常感動和滿足。

去學校的路上，有人是把裝有大米的袋子放到書包裏，有人是用一個袋子把裝有大米的米袋裝起來，甚至還有人直接把袋子固定在腰上，可能也只有我把袋子拿在手上了。惹得路人的目光紛紛向我投來，我的臉紅的像燒紅的煤炭—————————又紅又燙，恨不得挖個地洞鑽進去，來到了教室有的同學早就迫不急地“扮”起了大子孕婦，互相調侃，互相嬉戲。大課間時，有的班級戴上了裝有大米的袋子去做操，挺個圓溜溜的大肚子活像個孕婦，回來後，我們也搖身一變，變成了“孕婦”。

經過今天的活動，我體會到了媽媽當年懷我們的艱幸與不易，我以後一定要孝順媽媽，以優異的成績回報她！也感謝學校為我們創造了這麼好的機會去體驗生活，望以後多開展這類對我們邊娛樂邊教育的活動。