關於小學生學會感恩的日記

關於小學生學會感恩的日記1

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是對老師無私奉獻的高度評價。

我有一個幸福的家，除了小家，我還生活在班級這個大家庭中。

剛上初一的我性格內向，成績平平，沒有很多朋友，膽小更成了我學習中的阻礙。第一次上數學課的情景至今我還記憶猶新。數學老師個子不高，扎着一個長長的馬尾辨，臉上常常帶着微笑，和別的課堂不同，數學課堂不是充滿了嚴肅的.氣氛，而是同學們積極發言表現自己的活躍氣氛。我只是在看別人回答問題，思考，沒有舉手，其實我也挺渴望老師的鼓勵，但是總是沒有勇氣。

老師在這節課結束的時候選課代表，我沒有在乎，心想：下輩子也不會當課代表這種官!“白筱”老師臉上的微笑沒有消失，點了我的名字，我立刻站了起來，臉上沒有一絲表情：難道我當課代表嗎?老師説：“數學課代表就交給你了，認真幹哦!”

老師的這句話讓我心中不是恐懼而是壓力，這種莫名的壓力不知讓我怎麼辦。第一次去數學辦公室，老師用朋友似的語氣對我説：“別害怕，認真學都會學好的，有問題找我。”我答應了，這讓我認識了這個老師，於是下定決心一定要好好學習。數學老師每天都會給我課下輔導，每天的交談，讓我和老師有了濃厚的師生情，為了讓所有同學好好學習，老師每天下午早來半個小時，給同學們輔導。

過年了，我花時間做了一張賀卡，送給老師，上面寫着：“老師，新年快樂!我會用成績報答您的栽培之恩。”

每一位老師都是這樣，像一支粉筆，消耗了自己，教會了別人;像一枝蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們要做的，就是好好學習來報答老師，不需要任何物質，需要的是心，一顆感恩的心。

關於小學生學會感恩的日記2

月有陰晴圓缺，但在中秋節那天一定是圓的，圓的是那麼完美，沒有一點缺口。雖然月亮表面有些瑕疵，但那些瑕疵使本身過於完美的月亮顯得更為平凡，更為親切，而不是給人一種朦朧的美。中秋節那夜的月亮格外清晰，格外明亮，就好比家人對你的愛是如此的透徹，純潔……

“這是第一次中秋節放假，真不知道有什麼有趣的是可以做。”我自言自語道。一人站在陽台上，望着夕陽，心中湧現出無數説不清的思緒，也許有幾分淒涼，也許有幾分傷感，總之説不清，數不完，感覺怪怪的。“要不陪我們賞月吧。”媽媽突然出現在我身後，讓我振了振。回過神後，問媽媽：“你是指傻傻地坐在陽台邊，然後肯一個破月餅?”“你認為這很無聊嗎?”媽媽拍着我的肩問道。我點了點頭，“我們好不容易才有空可以在一起，平時你在學校，你爸又要應酬，出差，可以説每次只留下我孤零零的一個……”媽媽沒有説下去，然後突然説道：“算了，既然你不想陪我們就早點睡吧。”“陪就陪吧。”我無奈的説道，因為我發現媽媽已經很不高興了。這時，天空在我不經意的情況下暗了起來，但不是全暗，而是夕陽和夜晚的交融，格外美麗。

我答應了媽媽的請求，於是晚飯過後，我與父母坐在陽台邊看月亮，起初沒什麼感覺，但漸漸的，我突然感到某些奇特的快樂，耳邊逐漸響起了一些電影原聲帶，例如《海上鋼琴師》的《Playing love》等。於是我問身邊的媽媽：“看過《海上鋼琴師》嗎?”“看過。”媽媽回答，總算找到共同語言了。“你覺得裏面的音樂怎麼樣?”我繼續問道。“很美。”媽媽回答，“你感覺怎麼樣?”“和你一樣。”我回答，説着我們便笑了起來……

這月亮似乎有一種特殊的力量將我們與家人凝聚在一起，但逐漸我發現這種力量並不單單來自月亮，還來自我們身邊的父母，真是一種奇妙的感覺。感謝月亮帶來的這種力量……