五年級日記錦集4篇

時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經驗，想必是時候寫一篇日記了。日記怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的五年級日記6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級日記 篇1

08月18日 星期四 天氣：晴

今天，爸爸買回來了一輛自行車，對我説：“晶晶（我的小名），這輛自行車是給你買的，吃過午飯後，我帶你去草坪上學騎車！”“好耶”我高興地説。

好不容易捱到中午，吃過飯後，我便急切地對爸爸説：“爸爸，快點，我都等不及了！”終於，爸爸穿好了鞋子，搬着車子來到草坪上，對我説：“好了！”

我小心翼翼地上了座，聲音顫抖地對爸爸説：“爸爸，扶······扶好了哦，別讓我摔着。”“OK”我穩穩地握住把，腳一下一下的蹬着，慢慢地我的速度快了起來，爸爸猛地一鬆手，我重重地摔在了地上，手心摔破了。我邊哭邊對爸爸喊：“你怎麼鬆手了呀，害得我摔倒了。”我又賭氣説：“我不學了，自行車比賽我也不去了！”爸爸聽了，語重心長地對我説：“晶晶，你要知道，誰學騎車子，一下子就回了呢？誰不是歷經了重重困難才會了呢？”爸爸的一句話説得我恍然大悟，爸爸接着又説：“陽光總在風雨後嘛，沒有歷經風雨，是不會見陽光的，來，接着學！”爸爸給我打足氣，我便又開始學。

這一次，我先上座，再讓爸爸扶，爸爸扶着我騎了一圈，便慢慢地鬆手了，爸爸對我喊：“穩住穩住，別讓把歪，加油！相信自己，你是最棒的！”我照着爸爸説的去做，果然，我沒摔倒，我大聲對爸爸喊：“爸爸，你看，我成功了！我終於學會騎自行車了！”

從此，我便照着爸爸説的那句話去做“陽光總在風雨後”，它在我的學習上，給予了我力量！

五年級日記 篇2

前不久，我們學習了長方體，我對長方體又有了一次新的認識。

在數學課上，我們首先學習了長方體的幾個面。讓我知道長方體有6個面，8個頂點，12條稜。後來我們又剪開了長方體，使我在剪開長方體後能正確而快速的畫出前後、左右、上下面並會在展開的情況下找出a、b、h。。使我又進一步的瞭解長方體。

第二天，我學會了長方體和正方體的表面積，如：一個長方體長為10，寬為8，高為4（單位：cm），算式可列：2×10×8+2×10×4+2×8×4=160+80+64=240+64=304（cm2）。在最後我們的陳老師出了一個“陷阱題”如：一個魚缸為長方體長：5cm，寬：7cm，高：：3cm，做一個這樣魚缸要多少平面釐米玻璃？我算的是：2x5x7+2x5x3+2x7x3=70+30+42=100+42=142（cm2）。正當我得意洋洋時，老師説出的答案如晴天霹靂一般打在我身上，聽完老師的講解我才恍然大悟（正確算式如：5×7+2×5×3+2×7×3=35+30+42=65+42=107cm2）。原來，魚缸上面不用玻璃，啊，這數學也得貼近生活呀！我在心裏想：我一定要好好學習長方體！

五年級日記 篇3

今天早晨，天氣晴朗，萬里無雲。我們一家人開着車到外婆家去。到了外婆家，我看見小弟弟已經在笑嘻嘻地迎接我們了。之後，我和媽媽去摘茶葉。我看到茶葉是綠色的，好像一顆小芽兒！媽媽叫我只要摘小芽就好了。一顆，二顆，三四顆……。過了不久，我們就摘了很多茶葉，就高興地抱着回家了！

五年級日記 篇4

大海，是多麼美，多麼奇特，就像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在廈門島上。

早晨，輕輕的霧籠罩住天空，海就像披上了一層神祕的面紗，顯得奇幻、美妙。一陣陣瀰漫着海腥味的海風吹來，給人一種獨特的感覺。

中午，海把面紗輕輕的掀開，羞怯地露出納可愛的臉龐，海灘上的遊客漸漸多起來，有的在玩沙雕，有的`躺在沙灘上，吹着一陣陣冰冰涼涼的海風，強烈的陽光照在海面上，海面像小星星一樣閃着點點閃光。

晚上，海灘上的遊客陸陸續續地回家了，只有浪花還在拍打岸邊的礁石。螢火蟲還在低聲鳴叫。沙灘上的貝殼在講述着自己來自大海的傳奇故事。有的説，我碰見一隻大鳥了，有的説我碰見鯊魚了，還有……大海也安靜地睡了，準備好體力去迎接新的一天。整個世界都安靜下來，人們的夢中都洋溢着歡樂的笑容。

大海是那麼美，那麼獨特。有時猶如仙女一般，有時卻怒髮衝冠，有時像和藹可親的母親，有時像淘氣的孩子。它是我們家鄉的驕傲。我喜歡大海!