難忘的一件事日記900

在我們的成長裏，經歷過許許多多的事情，他們就像一頁頁小船，在我的腦海裏迴盪。下面小編收集了難忘的一件事日記，供大家參考。

篇一：難忘的一件事

在我童年記憶裏，許多事情隨着時光的流逝漸漸淡忘了，唯有一件小事至今仍銘記在心。

記得那是一個深秋的黃昏，太陽公公似乎想收斂起自己的笑容轉眼間便下了山。這時爸爸載着好幾袋煤回來了。看見這麼多煤我驚訝地問：“爸爸，是不是又要做煤球呀？”爸爸知道我是明知故問的，便慈祥地説：“我們家的煤球燒完了，當然就得做了。”我高興地説：“我也要做，我也要幫忙。”爸爸慈愛地搖搖頭，微微地笑了。開工了，只見爸爸先把裝煤的袋子口解開，然後把煤倒在門口旁邊的一塊小空地上，最後用錘子將煤塊砸碎。我看看爸爸額頭上滾下的汗珠，情不自禁上前説道：“爸爸，我能幫您一點什麼嗎？”爸爸説：“不用了，快錘好了，你去打幾桶水出來就行了，。”我聽了咚咚咚幾步就跑到水龍頭前，拿起水瓢一勺一勺地打進桶裏去，好不容易才提到門口。爸爸高興地説：“再多打幾桶來。”爸爸把黃泥土和煤攪拌均勻後，就在中間挖了一個洞。我把提出去的水倒下去。爸爸二話沒説就拿起鋤頭小心翼翼地翻動着煤，但終究還是流出了一道水。父親手忙腳亂地東補一個洞，可西邊又流出了水，弄得父親不知如何是好。過了一會兒，終於把漏洞給補上了。接下來，爸爸穿上了水鞋。在煤上踩來踩去，即使爸爸穿的是上班的衣服，可我也覺得像是一隻花蝴蝶在翩翩起舞。看着這樣一隻勤勞的花蝴蝶我疑惑不解地問：“爸爸，為什麼要在上面踩？”“踩鬆了，做起來的煤球更好燒。”父親和藹地説。爸爸叫我把煤印拿給他，我興沖沖地衝進廚房，拿起煤印，跑了出去，把煤印拿給了爸爸。爸爸印每一個煤球都很認真。地上的煤球逐漸增多。我看了印煤球好像很簡單似的，便迫不及待地説：“爸爸，能讓我印一個嗎？就一個！”爸爸拿我沒辦法，便把煤印給了我。我雙手拿起煤印沾點煤灰，使出吃奶的勁兒朝煤堆一印，沒成，再使勁仍然沒成。爸爸見我力氣不夠，幫了我一把。哈哈，終於做成了。我衝爸爸微微一笑，是對他表示感謝。父親幫我把那個煤球小心翼翼地排在做好的煤球邊上。它像一個黑胖的娃娃正笑着對我説：“你真棒！”

這件事雖然過去了許久，但在我腦海中卻像是在昨天發生的一樣。因為它象徵着我們父女倆深厚的感情，同時也讓我嚐到了勞動成果的滋味兒。

篇二：難忘的一件事

曾子説：“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎。”這句話是告訴我們每天都要反省自己的所作所為，加以改進，才可以日益進步，我也以這句話，深自警惕着。回想起生活裏大大小小的事，隨着歲月的流逝而變得模糊，其中有一件事深深的烙印在我的心田，它為我的生活投入了一顆震憾彈，讓我引以無鑑，再也不敢重蹈覆轍了。

事情發生在二年級下學期期中考後，我們的魔鬼老師並沒有因為考完試，讓我們輕鬆一下，她又如期的實行了魔鬼計劃，在週休二日裏出了堆積如山的作業，藉此增加我們的內功。星期五下午，我們準備到寧德出遊，母親對我説：“為了準備考試，你已經辛苦了三個星期，剛考完試，輕鬆一下，作業回來再寫。”我告訴母親：“我不想臨時抱佛腳，想把功課帶去寫。”母親堅持讓我放鬆，不要帶功課出門，我聽了母親的話，沒有再爭取。

沒想到星期日回到家時，已經是三更半夜了，星期一早上，我從牀上跳下來，十萬火急的衝去書桌上寫功課，爸爸和母親也在一旁協助我，我不停的搖着筆桿子，母親奮力的按着計算機，爸爸急忙的幫忙檢查，大家手忙腳亂、心急如焚，像熱鍋上的螞蟻，忙得團團轉，儘管我們有“三頭六臂”通力合作，完成了不可能的任務，仍然比不過時間快速的流轉，終究我還是遲到了，到了學校，已經是“九點三十分”。

雖然我的魔鬼老師，大發慈悲，沒有責備我、處罰我，但這次的遲到，破壞了我這學期沒有遲到過的完美紀綠，這是讓我最痛心的事！我無法抹去這個遲到的紀錄，為了不要再犯相同的錯誤，以後就算我有多疲勞，儘管有再多的誘惑，我也要先把功課寫完，再來享受，先苦再樂，嚐到的果實才會甜美。

另外，我要堅持自己的想法，認為對的事，就要把持原則，我知道母親是捨不得我那麼辛苦，想讓我輕鬆一下，我不會對她生氣，也不會責怪她。從這件事我也學到了寶貴一課，原來有效的溝通是一門這麼重要的學問啊！當對方有所堅持時，如何動之以情，説之以理，讓對方瞭解，達成共識，是我要努力的目標；反過來想，一次的錯誤，讓我深自反省，有了這麼多的體悟，也是另一種收穫。

篇三：難忘的一件事

歲月的浪潮沖刷着我曾經的記憶，但是，無論歲月的浪潮怎麼沖刷着我的記憶，有一件事我始終都忘不掉，那件事讓我至今仍然記憶猶新......

那是一個風和日麗的下午，我和七個小夥伴相約在樓下的鍛鍊場上玩捉迷藏。玩着玩着，感到無聊了，我們便呆呆的坐在鍛鍊場的休息區那兒。“好無聊啊！除了玩捉迷藏我們還能玩什麼啊？”一個小夥伴説。話音剛落，另一個小夥伴便指着一堆石頭提議：“嗯，要不咱們來場石頭大戰吧！怎麼樣？同意的舉手！”話音未落，我們全部都把手舉了起來。“好！全票通過！”提議的小夥伴大聲嚷道。

我們分好隊後，緊接着，石頭大戰拉開了序幕......

剛開始，便有一個石頭像離弦的箭一樣向我橫衝過來，我來了個急閃，石頭從我耳邊呼嘯而過。而我們也不甘示弱，也向他們丟起了石頭。我們在石頭交戰的過程中，亂喊亂叫，任憑小區裏的保安怎麼阻止我們都不奏效。

我們玩得不亦樂乎，整個小區都回蕩着我們快樂的聲音，但是，在這個快樂的玩耍之中，有一件事打破了這個快樂的鏡子......我趁一個小夥伴不注意，便急忙向地上抄起一塊大石頭向他砸去。但還是被他發現了，他急忙的一閃，勉強躲過了我的攻。可是，雖然石頭砸不中他，但是卻準確的砸中了王爺爺家陽台上的茉莉花，把花盆砸碎了。“怎麼回事？”王爺爺聞訊趕來。糟了！三十六計——走為上計。於是，我便以迅雷不及掩耳之勢跑進了茂密的.花草叢中，其他小夥伴也是一樣的做法。我們剛鑽到花草叢中，便聽到王爺爺震耳欲聾的吼聲：“是哪個傢伙把我的花盆給打碎了？！”吼聲立即傳遍了正個小區，嚇得我和躲在花草叢中的小夥伴們冒了一身冷汗，那時我和小夥伴們才上三年級......

跟王爺爺同一棟樓的上一年級的小女孩也知道了。因為她買東西完後回家路過鍛鍊場，正好看到了那一幕......

我以為她會跟王爺爺報告此事，可令我沒想到的是，她不但沒有告狀此事，還親自拿她自家的那盆茉莉花到王爺爺家去賠禮道歉。結果，害得她挨王爺爺臭罵了一頓，還告到小女孩家裏來。她父母知道後，也臭罵了她一頓......

我想：要不是因為我，她也不會挨臭罵一頓的。而且我還比她大，卻還不懂得好漢做事好漢當......現在我越想越感到慚愧，小女孩已經和她父母搬到別的地方去住了......如果我還能再見她一面，我一定要對她説：“對不起，是我連累了你，請原諒我。”

唉！這就是一個至今想起來都令我慚愧的記憶猶新的事！

篇四：難忘的一件事

俗話説：“人非聖賢，孰能無過”。每個人多少都有犯錯的時候，但是肯不肯認錯，就決定於一個人的修養品德了。有君子修養的人，犯了錯勇於認錯，不逃避、不貳過；反之小人犯錯了不僅始終不認錯，還把過錯推給他人，讓其它人成為代罪羔羊。因此犯錯人人難免，但是認錯的勇氣卻不是人人皆有，我們應該用誠實的態度去面對一切事物，不要矇騙自己的良心。

記得在我小學五年級的時候，我們班的外掃區在學校操場旁的遊樂設施那一片。由於附近種了好幾棵樹，秋天時微風一吹————像雪花般片片地落了下來，鋪成了一條橘黃色的地毯。當成風景欣賞固然優美，但是變成了整潔評分員眼裏的班級外掃區域，可是會被大大的扣分。因此為了外掃區一“葉”不染的容貌，除了早上、下午，連飯後時間都必須去打掃，雖然十分辛苦，但是每週都可以獲得整潔獎牌，也讓大家甘之如飴。

就在某一天早上，我照例拿着掃把打掃外掃區時，赫然發現地上有一隻蜈蚣，在僅一步之遙的地方對着我張牙舞爪。我嚇了一跳，連忙抓着掃把往地面胡亂拍了一陣，“啪、啪、啪、啪、啪”結果那隻蜈蚣竟然沒死，動作敏捷地跑走了。我鬆了一口氣，但同時也發現掃把斷成了兩半！當時時間很早，因此只有我先來打掃。我悄悄地把壞掉的掃把放入掃具籃裏，再拿出一支新的繼續打掃，裝出一副若無其事的樣子。

果然，老師下來巡視我們的打掃情形時，發現了那隻壞掉的掃把。老師問：“這是誰用壞的？”同學們都搖搖頭，我也心虛地搖了兩下。老師看了，沉默了一下，説：“用壞掃把的人，你可以下課再找我承認。”老師此話一出，我的心裏立刻開始了拉鋸戰。我可以不説出是我用壞了掃把，但是我會覺得良心不安；我也可以承認是我用壞掃把，或許會被處罰，但卻不愧對於自己。最後，我選擇了後者。

當我向老師認錯的時候，老師似乎很高興我這麼做，她只是叫我丟掉壞掃把，再去處室登記領一支新的。在領新掃把回教室的途中，我的心中十分踏實。這次的經驗讓我瞭解到勇於認錯，就等於給予自己一個改過自新的機會，因為知錯能改，才能避免在人生的旅途中，被同一塊石頭絆倒。比起逃避自己所犯的錯誤，或者不肯承認，認錯使我們學習到的更多！

篇五：難忘的一件事

有一件事令我至今難忘，那件事發生在去年的夏天。

三年級的暑假，媽媽給我報名參加游泳班的學習。那天，我懷着一種既緊張、又激動的心情走進了游泳館，因為從這天起，我就要開始學習游泳了。

走進游泳館，我向管理員阿姨領到一個號牌後，便進入更衣室換泳衣。返回泳池，我看到了一條條泳道內，好多人在那裏暢遊着、嬉戲着，真是令人羨慕，我想等自己學會游泳也可以象他們一樣在水中自由自在地遊玩了。我四處張望，尋找我的教練員。這時看到一個阿姨，進入泳池左顧右盼了一會兒，隨後她大聲説道：“誰是賀老師游泳班的學生呀!到我這裏集合了。”聽到她的聲音後，我立馬跑了過去。心裏想：原來是位女老師啊!

聚集在賀老師身邊加上我一共有五個學生，看上去我的個子像是最高的。賀老師先做了自我介紹，並進行了點名。我們五個學生也互相認識了一下，兩個女生，三個男生。賀老師教大家做了一些準備活動後，我們便正式開始上課了。

剛一上課，老師便問大家誰是第一次學游泳，只有我舉起了手，看來他們都曾經學過了，感覺自己很沒面子，個子又高，年齡最大，又是男孩子，暗下決心：一定要學會。

學習游泳真不是想象的那麼容易，在水裏來不得半點大意。初次學換氣，我怎麼也找不着感覺。賀老師就耐心地給我講解要領，並一遍一遍做示範。我學着她的樣子，體會着她説的要點，反覆地在水中練習吐泡，結果真是“瞎貓碰死耗子”，我竟然掌握要領，學會換氣了。我興奮地告訴賀老師，她摸着我的腦袋錶揚到：“你真是好樣的!”

在接下來的學習中，更是不易。我們先是跟着老師做上臂運動，再跟着學下肢運動，最後將上下肢合起來一起做。在水下做分體練習時，我還可以，連起來做時，不是胳臂不到位，就是腿沒收好，要不就是腳蹬得太快。總之，我老是犯錯。賀老師在批評我時，可不是象先前那麼“温柔”了。只要我一有問題，賀老師就肯定對我嚴格要求。有時，我想偷懶時，總會被她的“火眼金睛”發現。

真是嚴師出高徒啊，我用八節課的時間就學會了游泳，而且還能到深水區去遊了，那個高興勁就甭提了。我心裏特別感謝賀老師。賀老師還告訴陪同我去學游泳的媽媽説：“董昊楠沒有基礎，能一次學會，真是不錯。”看着媽媽高興地樣子，我心裏也美滋滋的。

這就是我第一次游泳課的經歷，緊張而又快樂的游泳課，真是令人難忘。