考試日記四篇

導語：上課鈴還沒響,我們的教室就充滿了緊張的氣氛。你們猜,這是怎麼回事?答對了,就是在半期考試。以下是小編為大家分享的考試日記四篇，歡迎借鑑！

考試日記一

生活就像一本百科全書，它會讓我們嚐遍酸、甜、苦、辣、鹹。雖然在我的成長過程中有許多事情在記憶裏模糊了，但是有一件事情讓我記憶猶新。

那是五年級的一次期末考試，我滿懷信心的答着試卷，試卷的內容很簡單，答完後我又馬馬虎虎的檢查了一遍，於是我高高興興的等待着教師説交卷。下課後我大膽的和同學們對照着答案，結果我的應用題全對。我高興極了蹦蹦跳跳地下了樓。

幾天後，教師把成績公佈出來了，98分，這個分數使我後悔沒有認真檢查。100減去98等於2，這2分錯在哪裏了?有一道題加錯了小數點扣一分，另一份是扣在算數上，兩分就這樣悄悄的走了，把我的好心情也帶走了，這兩分是對我馬虎的一個教訓。

這件事給了我一個啟示:做事情不能馬虎，一定要認真完成，也不要驕傲，因為‘‘虛心使人進步，驕傲使人落後’’

考試日記二

週四的下午,教師不緊不慢地對我們説:“今天，我們進行一次特殊的考試，看看誰是個知識淵博的學生，你們有信心嗎？”教師説完，大家有些莫明其妙：什麼是特殊的考試？內容是什麼，為什麼是“特殊”的考試呢？我們帶着一連串的問題聽教師繼續往下講。教師又説：“答題要認真、細心，一定按要求做，時間不多，只有6分鐘。”“啊，6分鐘，能做點什麼呀，什麼破考試，讓不讓人活了呀！”我心理暗想。

教師給我們看題，出現在我眼前的是一排排密密麻麻的小字，一看我就眼暈，可是又一看第一題，簡直是小菜一碟，還算給我點心裏安慰。我就急急忙忙開始做了起來。可是，做到第三題時，我見教師笑了，教師的笑中藴含着神祕，我模模糊糊得覺得有些不對，但又不知道是什麼。哼，管它三七二十一呢，還是先答完題再説吧，不能再浪費時間了。

“時間到！”教師一聲令下，我只好交上卷子，回來後懊惱地繼續看題，看到第十題時，我大吃一驚：讀完以上各題，只選兩題做。啊！原來是這麼回事，我終於明白教師那神祕和笑了。

這次特殊的考試，使我悟到了教師的那句話：讀題、讀題、再讀題！

考試日記三

又是一個學期的末期，期末考也隨着到來。緊張的氣氛瀰漫着整個校園。每個學生都進入了複習的狀態。

眼睛和書本忙得不可開交，一雙雙學習的手拼了命似的翻動着智慧的嚮導，一對對眼睛將智慧的結晶灌入大腦。

儘管壓力很大，同學們也絲毫沒有鬆懈。一本本書被一次次翻動着，同學們一次次地將不會的知識都思考幾遍，直到完全熟悉，將以前學過的東西都重温一遍。

盼望也是少不了的。大家都盼望着，盼望期末的成績能夠“如己所願”考進班前三，級前十。這其實也是複習的動力，所謂動力就是因好成績而被家長教師讚揚或者獎賞，更重要的是能夠測試到自己學習到的知識有多少，不足的努力學習，好的繼續保持或堅持直到進步。

老天保佑，一定要讓我考個好成績啊！

考試日記四

轉眼間就已經臨近期末了。高三的孩子們這回估計都已經回家等成績出來了，初三的`孩子們也快要中考了。一個個心情都是緊張兮兮的吧！

臨近期末了，一羣好學生個個都抱着本書在那裏頭苦讀。我是個初二的學生，很快就要讀初三了，初二要把地理和生物會考完。心情好糾結、好煩惱啊！整個人都要瀕臨瘋狂的邊緣了。現在離期末也就還剩一個禮拜左右。我真的好害怕地理、生物的會考會不及格，因為這代表着我的未來路程。我希望我可以順利的通過。

我喜歡的那個男孩他的成績很好，他今年就初中畢業了。我知道他一定會考上的！為了追逐他的腳步我一定要考上他考上的學校。我這算是為愛而努力學習嗎？呵呵，應該不算吧！

我要努力複習，這幾天是關鍵期。為了那些相信我能考上的人，我也應該盡我最大的努力把地理、生物給考好。有人説愛情可以是一個人改變。他舉了這樣一個例子：有一個男孩他很不愛學習，可他女朋友對他説：“如果你沒考上高中，就和他分手。”然後他就開始努力學習了。我相信我也一定能夠為我所愛而努力學習，考上高中的。

所以，我請求考神保佑我能順利通過地理、生物！