古文中的畫

不知你有沒有注意過，每當書中出現古文時，在古文的旁邊一定會有充滿詩情畫意的插圖，而且這些插畫還能與古文對上。這便是古文中的畫。

今天的少年宮課外課，我上的是唐老師的經典閲讀，主題就是鄉村小古文。老師打開大屏幕，找到了這篇古文———《鄉村》。我眯着眼，仔仔細細地讀了起來：鄉村農家，竹籬茅屋，臨水成村，水邊楊柳數株，中央桃李，飛燕一雙，忽高忽低，來去甚捷。讀着，我彷彿入了迷，腦海中一幕幕畫面湧了上來：鄉間，溪水潺潺，一間小小的茅屋靜靜地站在岸邊，竹籬笆將屋子圍住，楊柳依依，在水邊看着自己的倒影，一株又一株，中間夾雜着開滿紅的，粉的，白的桃李樹。突然，一對飛燕飛過屋檐，在空中戲耍着。在交流後，唐老師出了一道難題———用筆將這個場面畫下來。我瞪大眼睛，不可思議地看着老師。雖説我能想象出這個畫面，可我對自己的畫畫功底從來沒有自信過。旁邊的同學紛紛低下了頭，我只好拿起筆，開始為這首小古文畫插畫。

讀着古文，望着這一片空白的本子，我犯起愁來。這怎麼畫呢，我反反覆覆地瀏覽着寥寥幾字的古文。我想，文中寫什麼我就畫什麼唄。我決定先畫着茅屋，以茅屋為中心再畫竹籬，水，楊柳，桃李加飛燕。我按照我想象中的樣子：一個矮小的房子，屋頂上鋪滿了茅草。我動起筆，畫一步看一步，將茅屋畫完了。也不管好不好看，畫起了竹籬，竹籬將屋子圍起；我先再房子周邊畫了一個小圈，這就是竹籬的'輪廓；接着我按照記憶中的籬笆，再畫一個木樁，再一個一個地排列下去。可剛畫完兩個，我立刻停住了。這麼粗壯，感覺太笨重了，這根本不是竹籬，倒成了木棍了。重來！這竹籬應該怎麼畫呢？首先得輕盈，籬笆是有網的，筆握輕點，畫細點就行了。我重新開始，一筆一劃地在本子上飛舞。終於，我畫好了：茅屋，竹籬，小溪，柳樹，桃李和燕子。雖説沒那麼有意境，但在我眼中都是我思考的結果。

古文中的畫沒那麼好畫，但只要用心想必每個人都可以畫出自己心中的樣子。