暑假日記範文

暑假日記範文1

暑假到了,在我身邊發生了許多有趣的事情,現在就讓我來講一件吧!

在一個星期六，我們一家人去銀洲湖放煙花。

來到銀洲湖岸上時，早已人山人海，到處歡聲笑語。我們買了許多煙花，我拿出一個"噴出煙花"放在沙灘上，用大香點燃，向後退了幾步。一會兒，地上噴出了五顏六色的火花，非常美麗。過了好久，它才熄滅。然後，我點燃了一個"開心果"，扔出幾米遠，"噼噼啪啪"，整個"開心果"炸開了。我點燃了一支"火箭"，"火箭"嗖的一聲衝上了天空，一聲巨響，煙花炸開了，大，五顏六色。我還點燃了許多煙花，一會兒，煙花便被我放完了。

我們做在岸上，看別人放煙花。五彩繽紛的煙花多不勝數，有紅的、黃的、粉色的、紫的、藍的......它們的形狀千姿百態、變化無窮，有像圓盆、有像星星、有像月亮、有像燈籠、有像百合、有像玫瑰、有像......

人們陸續地來，到了深夜，人們才離去。

我坐在岸上，一陣陣涼爽的海風迎面襲來，這時，我才感到一陣陣冷清，才戀戀不捨地離開了銀洲

暑假日記範文2

暑假，我到外婆家玩，一到家，就看見了五顏六色的畫面。

門前，種着黃瓜，花開了，像一個個小精靈在藤葉間捉迷藏，靠窗邊，有一塊空地，外婆專門用來種一些樹或一些草藥。那一棵棵樹拿着它那無數把小扇子，為我們扇走了夏天的炎熱。

我漫步在池塘旁邊，兩旁高聳着得樹木在微風中點頭，魚兒在水中自由自在地游來游去，池塘邊的野花倒映在水中，美麗極了，真有“魚遊花叢中，人在畫中行”的感覺。

小時候，我在這裏種了幾株菊花，到現在我還記得它們優雅的樣子，它們的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去很神氣。葉子也是墨綠色的，像張開的手掌。最引人注目的是那一朵朵紅花。花瓣是一絲一絲的，彎彎曲曲，像蛟龍的爪子。整個花朵像火紅的絨球。從遠處看，花盤微微低垂着，又像個害羞的小姑娘，紅着臉蛋低頭不語。

這個暑假我特別開心，因為我終於又回到了這裏，見到了外婆，這裏實在太美了，我真想一輩子都留在這裏啊!

暑假日記範文3

暑假生活開始，它卻並不像自己在考試前那樣令人憧憬嚮往了!會會同學，聽聽音樂，看看書籍。

這些事情輪迴“上演”，讓我有些疲倦。就在我輕鬆而又無趣得茫然無計可施的時候，在七月底的一天，爸爸告訴我一個令人激動的消息，他決定在百忙之中抽時間和王叔叔帶我以及他的兒子去新天地公園遊玩!

我聽到這個消息，高興的一蹦三尺高!

來到了公園後，我們先後玩了許多項目。其中一個項目，我印象非常深，那個項目就是碰碰車!

剛開始玩碰碰車時，因為不熟練而導致老是被撞，連弟弟都比我玩得好。後來我終於掌握了技巧，反敗為勝，讓我十分開心!

夜色公園，霓虹炫目，燈火闌珊。雖然已經夜深，但這兒還是人山人海，熱鬧非凡。

這次的遊戲玩的雖然比以前短暫了許多，卻讓我喜歡上了這裏平時不敢玩的遊戲。還能鍛鍊我的膽量和勇氣，豐富我的暑假生活，令我回味無窮!

遠處，燈火通明，新天地還是那麼燦爛迷人。

暑假日記範文4

時光如水，我已經迎來了新的一個暑假。

放假的感覺真好，早上睡到九點多才睜開眼睛。想幹什麼幹什麼，再也不用擔心作業的問題。當我捧着一本閒書從爸爸媽媽面前走過時，他們也毫不在意。

然而好日子似乎永遠都是短暫的，對於明年即將成為畢業生的我，這樣的日子就更少了。

我懷念起上學的日子來，就是在學校多一些限制，多一些疲憊，多一些作業用心體會，卻能發現同學之間的友情很純潔，學習生活很有規律，而且那緊張的學習、生活其實很充實。現在，我只有無盡的煩惱和苦悶。

幸虧爸爸媽媽説讓我學點東西，他們精心安排，我的暑假生活才變得充實，我學英語，學奧數。

在暑假裏我是一隻無拘無束的小鳥，沒有負擔，在天空中自由飛翔。在熱鬧的超市，盡情地選購商品;在電腦前，聽着鍵盤“噼裏啪啦”的樂章。

每個人在夏天時就盼冬天，在冬天時就盼夏天，開學盼放假，一放假就又想上學了。這個意識，在今年的暑假特別強。

暑假日記範文5

盼望已久的暑假終於到了。本想着可以自由自在地玩耍，可實際上並不是我想象的那樣。媽媽給我報了輔導班，每天早上八點我就要去上課，連着上兩節課就已經到中午。下午，我就要完成當天輔導班的作業和學校那一大堆假期作業。

我覺得太累了，都沒有時間玩兒的時間。可媽媽告訴我這個暑假是最關鍵，如果把這個暑假抓緊了，上三年級會很輕鬆。

我覺得媽媽説的很有道理。所以我為自己制定了一個假期計劃，每天按照計劃完成每天的任務，久而久之也就覺得沒有那麼累了。我不僅很快地完成學習任務，收穫了很多，晚上還可以和小夥伴們快樂地玩耍。偶爾還可以抽空讀些課外書、幫媽媽分擔一些家務活。

雖然這個暑假我有點累，但我不怕累。我要珍惜時間，不能荒廢這寶貴的時間。

暑假日記範文6

Today is a boring day, because my dad and mom went to work, home I alone, I play a computer I soon feel dizzy, and then I go to visit my classmate but they are traveling, I can only one on the road, really boring!

今天是一個無聊的一天，因為我爸爸媽媽都出去上班了，家了只有我一個人，我玩了一會兒電腦不一會我就感到頭暈，然後我出去拜訪我的同學可是他們都去旅遊了，我只能一個人在路上閒逛，真是無聊啊!先寫到這兒，明天在來寫。

暑假日記範文7

經過了忙碌的學習階段，我們終於迎來夢寐以求的暑假生活。

暑假到來了，我們當然要在快樂的前提下——做完暑假作業，才能似情奔放地玩耍，享受着空調下的徐徐涼風，來到大自然去感受大自然的神奇。

暑假作業終於做完了!在一聲快樂的喊叫聲中，我將把心中的不愉快全都拋之腦後，忘到九霄雲外去了，然而，迎接我們的是快樂和驚喜，我跟着媽媽來到西溪濕地博物館觀看4D電影，多麼有趣的畫面，多麼奇特的效果，真是不看不知道，一看嚇一跳。

看完了4D電影，我就和媽媽一起到博物館參觀，並參加第二課堂的活動，真是太有趣了，在不知不覺中，已經到了吃午飯的時間了。

吃完午飯，我們便開始了新的旅程，我們去了西湖博物館，剛進入博物館，我看見許多動物的標本都棲息在那一塊寶地上，有老鷹、蝴蝶、鴛鴦、野鴨、蟒蛇、青蛇、眼鏡蛇、貓頭鷹等。

接着，我和媽媽往裏走，看見了一座杭州的名人的牆：有于謙、岳飛等名人，來到另一個展廳，我們看到了西湖十大景點的介紹以及照片，真是好美啊!我好想親身去遊覽一下呢!

時間過得真快呀!已經到了傍晚時分了，我和媽媽在依依不捨中離開了，結束了這次的旅行。

暑假日記範文8

去年生日的.時候，爸爸買了一個新的布娃娃給我玩，我高興極了，帶着布娃娃到處玩，還給小朋友瞧一瞧，炫耀一下。後來我的好朋友王麗也來了，她看到我的布娃娃很美麗，就叫我給她玩一下，我則跟別的小朋友玩泥沙去了。王麗玩了一會兒，就對我説：“布娃娃還給你，我放在這兒好嗎？”我聽了隨口應了一聲。

晚上臨睡前，媽媽問我布娃娃在哪裏，我猛然想起來，娃娃還放在沙堆旁。但是，我不敢承認，怕媽媽罵我，只好撒謊是王麗偷了我的娃娃，還在媽媽面前哭了鼻子呢！

第二天，媽媽帶我去找王麗查個明白，我雖然心裏害怕，但也只好跟去了。王麗呢，委屈卻肯定地説還給了我，我死也不認。後來爸爸來了，看見我倆都不肯承認，又看看我們倆的臉色，就對我們説：“你們聽過這個故事嗎？從前，有一個外國小孩子叫做牛頓。有一天，牛頓在院子裏玩，一不小心把一棵小樹苗折斷了，牛頓當時也是很慌忙的，但他非常誠實地承認了錯誤，並把折斷了的樹苗重新栽種。他的爸爸沒有責怪他，還表揚了牛頓能知錯就改。”我聽了很後悔，輕輕地説道：“布娃娃是我忘記帶回來了。爸爸你會不會原諒我呀？”爸爸聽了，微微一笑，急忙地抱起我，高興地説：“你能做一個知錯就改的孩子是好的。布娃娃雖然丟了，但只要沒有丟失一個好孩子就行了！”“我知錯了，爸爸！”我激動得哭了起來。

這件事我至今記憶猶新。因為我懂得了誠實才是好孩子，才能得到別人的疼愛。

暑假日記範文9

在暑假裏，老師給我們佈置了背20首古詩的作業，理所當然，我的學習計劃裏就有了一個每天背一首古詩的任務，但這幾天，我偷了個懶，落下了好幾首古詩，因為我覺得暑假有那麼長的時間，20首古詩不算多，以後再背也不遲啊。可是後來我轉念一想，不對呀，所謂先苦後甜，我這幾天早早的背完了，剩下的日子我就可以有富裕的時間幹我喜歡乾的事了。於是我每天抽出一定的時間來揹我以前落下的古詩。但是，落下的古詩説多也不多，説少也不少，而且個別的詩還那麼長，這就成為了我的一大難題。於是我就想，有沒有什麼方法可以讓我的詩不但背得快還記得牢，經過我的一番冥思苦想，功夫不負有心人，我終於想出了一個好辦法，就是每當我背完一首詩，然後把前面的詩再背一遍讓我記得更牢固，再把後面的詩讀一遍熟悉一下，我這個方法其實就正好套用了那句老話：“温故而知新，可以為師矣。”這個辦法讓我前面背的詩記得牢固，再背後面的詩的時候，只要讀一遍，腦子裏有印象，就可以輕而易舉地把這首詩背下來了。

通過這件事我明白了一個道理，往往有些事，它是可以通過一個捷徑來完成的，但這就需要你動腦筋，並且要善於發現。但往往有些事，是必須通過你自己的刻苦努力才能完成的。如果你這個人只想去通過走捷徑來完成一件事，那麼你這個人就只會失敗，不會成功。成功的祕訣就是：從生活中吸取教訓總結經驗，從失敗的地方爬起來。

寫作一直是語文中重要的一項，是對學生綜合能力，語言應用的考察，也在考試分數中佔有較大比例，但是如何才能寫好作文，在考試中取得高分，對同學們來講卻一直是個難題。

專家指出老師們應該教學思路靈活，關注學生個體發展，注重學生語文能力的培養，注重從根本上改變學生對語文的認識：

分數固然非常重要，但同時應當也是能力的提高，靠一次、兩次的押題或許一時能取得一個好成績，但學習成績的決定因素：學習習慣、思維習慣的培養及形成是需要一定的時間。一個老師輔導一個學生，老師根據學生的情況進行教學，或補差，或提優，進行個性化教學，實現真正意義上的因材施教。為此，老師教你用獨特的方法學好初高中語文。

學生作文時最頭疼的問題是無話可説。為了解決這一難題，專家告訴大家不妨用劉勰的話説“流連萬象之際，沉吟視聽之間”啟發他們：要想寫好作文，必須談如何生活，體察入微。生活，是寫作的“源頭活水”。葉聖陶先生曾説過，“作文這件事離不開生活……必須尋到源頭才有清的水喝”，可見觀察是中學生認識生活的重要途徑。因此，專家指出老師們應該幫助學生明確觀察的重要性，結合課本中的名篇交給他們觀察生活，表現生活的方法。“授之以魚”，不如“授之以漁”。例如學了《我的老師》後，可以引導學生觀察自己所尊敬的老師，讓他們明白老師的高風亮節，除了表現在批改作業到深夜，或帶病上課，累倒在講台上等外，還有許多值得挖掘的素材。以前，同樣的材料上代人用來讚頌老師，下一代“濤聲依舊”。似乎老師永遠是身穿中山裝，口袋裏插一支鋼筆，不苟言笑;老的，少的，農村的，城市的，一個樣。通過觀察，讓其明白不同時代，不同環境，不同科目的老師穿着打扮、興趣愛好、精神面貌、教學方式等都有差異。當今教師不但追求內在美，還注重外在美;他們不僅僅追求腳踏實地，還注重巧幹。課上，他們“激揚文字”“指點江山”，評估論今，妙語連珠;課外，他們馳騁球場，潑灑丹青，舞文弄墨，雅趣如流。羅丹曾説，世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。實踐證明，豐富的寫作素材，都是靠仔細觀察周圍事物的來的。

要關注生活，博採眾長。古人云：“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟。”可見廣泛閲讀的重要性。老師應當有計劃地引導學生進行課外閲讀。例如，在教學中，鼓勵學生每天寫日記，可寫身邊的人或事，也可摘錄一些名言警句、優美的段落，或介紹一部生動的有趣的影視劇作;規定每月讀一本優秀期刊;每個假期讀兩本名著，如學了《美猴王》《魯提轄拳打鎮關西》後，建議學生讀吳承恩的《西遊記》和施耐庵的《水滸傳》，讓他們領略作者刻畫人物的手法，反映社會生活的方法。

我們只有“行萬里路”——廣泛深入生活，只有“讀完卷書”——博採眾長，才能文思泉湧，“下筆如有神”。

暑假日記範文10

天氣：陣雨 日期：20xx年7月4日 心情：開心 名字：長興海洋城

是7月4日，我們要去領取親愛又悲劇的成績報告單。我完全是懷着忐忑的心情去的。因為我擔心別人考得比我好，這樣的話……後果……畫面太美我不敢想。

領完成績報告單，我懸着的心終於放下了。“咚！”咦？什麼東西！切...原來是我心裏的石頭啊！嗯今天挺開心，玩玩電腦吧。咦？插座呢？插座？我的插座你到哪去了！！“噥，插座被我藏起來了。”拜託！外公，哪有你那麼坦白的哦！藏哪了？藏哪了？哦……原來在這，藏也不藏好點，藏我電腦底下。別太相信那些謠言：最危險的地方就是最安全的地方。現在被我找着了吧！哈哈……

嗯打開QQ，咦？這是什麼？哎呀！姑姑叫我出去玩！哇！今天是我的幸運日嗎？好事都讓我給撞上了！哈哈哈哈~去哪裏？哦去長興海洋城。當然好啦……怎麼會不好呢？唉？現在就出發？！哎呀啊啊！！我飯還沒吃呢！趕緊吃！啊嗚啊嗚！~~咦？這飯還挺好吃！怎麼吃得那麼快呢？算了算了，姑姑都來了。換鞋紙，哎喲！這鞋紙的鞋帶怎麼那麼難系啊！走啦走啦！

唉呀！還沒到啊！我都要睡着了！小阿狸，借我抱抱哈！呼呼還真睡着了……哇！這雨下得夠大！厲害！還沒下完啊，這都到長興了。慢慢下吧！我繼續睡……

“起來啦！！！！”哎呀呀呀呀呀！！！河東獅子吼啊！罷了罷了！趕緊去看看去！“哇塞！”那麼藍！唉呀呀！手機呢？趕緊找！先自拍一張“卡擦”……不錯嘛！來來來！魚兒們！我們來一張合照！很好很好~還有一顆叢林樹？！切……原來是假的……不管不管，再來一張！哈哈真好看！唉呀呀！誰！表弟竟然在我後面做兔耳朵。哇呀呀！真是氣煞我也！！啊！！美人魚表演開始了？！都不叫我聲！喂！等等我！恩，這哪個男的哪個女的啊！唉不錯呢！啊！還有？！去看看！海獅表演？挺不錯嘛！怎麼那麼快就要回去！好吧好吧！走吧……

哎？還能蹭個晚飯吃？不錯嘛！吃什麼好呢？吃外婆家？好吧好吧畢竟我是客嘛！怎麼菜還沒好啊！鬱悶的我都要敲桌子了。終於來了一道菜。啊恩啊恩！太好吃了！一碗兩碗哇哈哈！話説那個冰激凌麪包怎麼還沒來。我都快飽了！吃空氣都要吃飽了。一分鐘……兩分鐘……終於來了啊啊啊！嗯還挺好吃。哦，不對！這不是一般的好吃，是超級超級超級的好吃啊！

哎呀！吃得太飽了！走路走不動了！神馬？！！還能去玩？！恩恩，這次真是來對了。哎呀！還差兩塊！還差兩塊就能抓個手搖電風扇了……可惜沒有錢（唱腔）……什麼？唱得難聽？找死吧你！回家去了……好開森哦……美美噠！飽飽噠！吃貨大大！