四年級學生的觀察日記9篇

四年級學生的觀察日記1

最近，科學課要求我們觀察小動物，我買了兩隻蝸牛，一大一小。大蝸牛並不像我們想象中的那樣，而是更像個大海螺。小蝸牛還稍微像一點，兩對觸角，一對長、一對短，眼睛長在那對長觸角上，殼圓圓的。

這幾天，我就經常盯着蝸牛看。我發現蝸牛比較懶，特別是大蝸牛，經常會一動不動地趴在盒子裏，也會倒掛在盒蓋上，紋絲不動。有一次，我觀察了大半個小時，那一隻大蝸牛就是不肯動一動，我實在着急了，就放了兩片菜葉子進去吸引它們。可它們就是不理我！小蝸牛的體殼很薄，身體徐徐動着，它的觸角可以伸縮。用手輕輕摸一下，小蝸牛會馬上縮到它的殼裏。我目不轉睛的觀察着小蝸牛，看它是否吃我給它們準備的葉子，發現它們碰了一下葉子就離開了，我又生氣又失望。過了一會兒，我又忍不住想看一下小蝸牛，我一看葉子少了一個大洞。不久，這幾片白菜葉全被那兩隻蝸牛吃光了。

蝸牛通常是晚上出來活動，喜歡陰暗潮濕的環境。它常常慢慢地爬到白菜葉子上，伸出觸角輕輕地先嚐一嘗味道，再慢慢地開始美餐。

四年級學生的觀察日記2

一天，我和老嗎一起上街買了一盆含羞草。據説含羞草這種植物的生長很特別，因此把它帶回到家後我就開始注意觀察了。

我先輕輕地撫摸了一下它，它就快速地收回了葉子，好像個害羞的小姑娘收住了自己的笑臉一般，過了一會兒，那葉子才慢慢地又展開出來。看到這個現象我感到很奇怪，心裏立刻想出了好多的問題來：難道它要枯死了嗎？難道它真的像人們所説的它感覺到害羞嗎？還是它覺得我很可怕呢？……老嗎看到我疑惑的神情，彷彿摸透了我的心思似的對我説：“覺得奇怪是吧，那就好好地觀察它，而要找到準確的答案，還要注意學習有關這種植物的生長知識哩”。

我覺得老嗎説的這番話很有道理。於是，我除了經常觀察含羞草，還讓老嗎幫我打開電腦，上網去查看有關的知識介紹，終於找到了正確的答案，解開了我心中的那些疑團。原來含羞草是生長在遙遠的南美洲，那一個地方常常有狂風暴雨，又有許多專門吃植物的昆蟲存在，所以為了保護柔弱的自己，這種植物造就了一種習慣，那就是一有東西碰到它，它就會本能地合攏起自己的葉子，以免被蟲子的咬食而能夠安全地生存下去。人們觀察到這種植物為適應自然生存環境而具有的特別現象，就給它起了一個很形象的名字——“含羞草”。其實，這種植物它並不害羞，而是為了生存而生就一種抗拒侵害的一種本領。

“含羞草”真神奇啊！我相信如果我們能夠仔細地觀察大自然的話，我們還可能會發現更多的奧祕。

四年級學生的觀察日記3

爸爸給我買了一盆小小的仙人掌。

這一個仙人掌有着一個深綠色的身子，很像是個不太規範的三稜體。它的身子很厚。我知道仙人掌生活在乾旱的沙漠裏，它很耐旱，不需要太多水分，因為它厚厚的身體裏就貯藏了充足的水分。

有趣的的是，仙人掌頭上還頂着一朵鮮紅的仙人球。遠遠看上去就像一個戴着小紅帽的小姑娘。紅紅的仙人球，像是一個紅紅的雞冠，像是一團紅紅的火球，像是一簇簇小球聚在一起開會，更像是一把奧運火炬。

紅紅的仙人球身上長着很多毛絨絨的小刺，有些刺摸起來軟軟的，有些很扎手。我想，這應該是它保護自己的一種武器吧。

我把這盆可愛的仙人掌放在我的書桌上。我學習累了，就看着它，跟它説説悄悄話。它可真是我的好夥伴呀！

四年級學生的觀察日記4

在暑假的前幾天，爸爸從花鳥市場帶來一株小葫蘆。買來時，大概只有7-8釐米高，只長出幾片嫩綠的小葉子，把它種在大花盆裏，十分惹人喜愛。

每天早上一起牀，我就先到陽台來看看它有沒有長大，順便給它澆澆水，期盼它能早點長高。經過一週左右的照顧，它已經抽出了嫩綠色的細藤，至少也有10釐米左右了，葉子也長到了10多片，開始我還以為這株葫蘆活不了多少時間，結果卻長得生機勃勃，生命力之強令我驚訝。

養了3-4周左右，小葫蘆開始開花了，長出了幾朵黃色的花骨朵兒，我還正興奮着，每天給澆水、養護，可過不了幾天，花朵就枯萎了，又只剩下葉子了。不過它的藤長的可真迅速，沒幾天怎麼一下子竄出老高老高，直接圍着我家的防盜圍欄蔓延。這個藤呀怎麼亂竄的，沿着圍欄左繞、右繞、上繞、下繞，都快把我們家的圍欄給繞完了，成了一面綠牆，這個夏天可真陰涼呀。

夏天快結束了，葫蘆的根也開始發黃了，整株快要枯萎了。

每天盼着能長出小葫蘆來，但是遺憾的是始終沒長出一個小葫蘆來，不知道是不是我沒有種植經驗，明年我再繼續努力。

四年級學生的觀察日記5

8月15日開始

今天晚上，我用冷水泡了一些綠豆，我想做個實驗，知道綠豆泡了水以後是怎麼長大的。

8月16日還沒發芽

今天，我一大清早，才五點半我就一骨碌的爬起來想看看我的小綠豆。我飛快地走到客廳，迫不及待的想看看我的綠豆，泡着綠豆的小杯子在靜靜的客廳中呆在桌子上，我用我的小手電筒照着那些小小的豆子，我想知道泡了一個晚上，它們會有什麼變化呢？咦？怎麼還跟昨天一樣呢？一顆顆小綠豆泡在水杯裏，像一隻只小眼睛，它看着我，我看着它。唉，我失望極了，小綠豆怎麼還沒發芽啊，我真想快快看到小綠豆發芽是的樣子啊！

8月17日發芽了

今天下午，沉睡的小豆子終於有了些起色。它長出了細小的嫩芽兒，像一個個小逗號。我靠近一聞，天啊，臭死我了。我馬上給它們澆了一小盆水，因為我怕下面的綠豆接受不到陽光，所以翻動了幾下，導致我的手也臭烘烘的了。

8月18日長大了些

下午，我寫完了今天的作業，我馬上衝向客廳，但很失望，綠豆沒有長葉，可是綠豆芽又長長了。我迫不及待跑向陽台幫它換水。換水的時候，我又想：綠豆啊，請你快快長大吧，變成一個健壯的孩子吧！

綠豆真有趣啊，我下次好要觀察紅豆、黃豆……

四年級學生的觀察日記6

為了更好地觀察動植物的生態環境，科學老師給我們佈置了一項科學作業——做一個動物或植物的生態瓶。

放學回家後，看着家裏陽台上一個個長滿花草的花盆，就想：我最喜歡種花種草、觀察植物的變化，那就做一個植物的生態盆吧！我挑了個沒種東西的小花盆。首先，把適當的水倒入花盆中鬆鬆土，讓它變得柔軟些；然後，用鏟子鏟一點點土出來，把種子撒在泥土裏，把剷出來的土覆蓋上去，最後，再淋一點水就大功告成了！我種的是小白菜心和紅豆，我非常的着急，期待我的寶貝們快點發芽、長大。

過了一個晚上，我發現小菜心種子發了一點點芽，我欣喜若狂，又蹦又跳的，小芽兒斑點似的.，非常可愛。

兩天後，紅豆種子也發芽了，尖尖的小芽白白的，活像一個個小蝌蚪，有趣極了！

每天我都精心的護理它們，按時的給它們澆水。在這個時間裏，我發現紅豆芽竄得高高的，而小白菜心仍在緩慢的生長。小芽兒們長到了一定程度時，我就把它們放在有光照的地方了。

一段時間過去了，當我再次去看我的小寶貝時，哇！紅豆芽已經長出了幾片綠葉，個頭更高了，就像一個亭亭玉立的小姑娘；但小菜心呢，還是矮矮的身材，像個害羞的小姑娘。我明白了一個道理：雖然他們的生長時間和環境都一樣，但發芽和成長的過程卻有很大的差別。小菜心的發芽時間短，但是成長的時間要很長；紅豆的發芽時間要長一點，但是成長的速度卻又非常的驚人……

每個植物都有自己的生長過程，等待着我們去探索、去發現。這次的生態瓶作業我得到了老師的好評，我也收穫了不少的知識與快樂。

四年級學生的觀察日記7

今天，奶奶從菜場裏買來了一些花蛤。想起葉老師説要觀察花蛤，我就認真地準備起來。

我拿了兩個碗，第一個碗放清水，第二個碗放鹽水。我分別把它們放進這兩個碗中。我發現放進清水裏的花蛤慌里慌張地把頭縮進殼裏，把殼緊緊地閉上。另一個碗裏的花蛤因為受到驚嚇，也把頭縮進殼裏。不過，過了一會兒，它們就探頭探腦地伸出灰白色的觸角。後來，它們的膽子越來越大，開始玩起噴水來。先是第一叢，接着，又見第二叢、第三叢……活像一些小朋友在玩水槍遊戲，顯得那麼生機勃勃。然而，放在清水裏的花蛤依然沉睡在那裏，一動不動的。

為什麼花蛤不喜歡清水呢？帶着這個疑問我請教了爸爸老嗎，又試着自己去查一些資料。原來，花蛤生長在海灣的沙泥灘裏。因為海水是鹹的，它們早已習慣了這種鹽水環境。所以，我把它們放進清水裏，它們就不適應了，緊緊地把殼閉上，拒接與清水的接觸。

在這麼小的觀察中，能瞭解到這麼多的知識，看來我們在生活中也要多多觀察啊！

四年級學生的觀察日記8

我用了個塑料瓶，裝了一些土，種了幾顆綠豆，澆好水，就開始等待着綠豆的發芽。

幾天後，終於功夫不負有心人，綠豆成功地發出了一棵棵嫩綠的小苗。我看着他們，覺得他們像一個個騎士，帶着一把把尖利的大刀，奮力地掙扎着，一個個都想爭誰是第一個鑽出來的，第一個能看到外面的精彩世界。

又過了幾天，我發現我的豆苗都長高了，長大了。我用尺子大約量了一下，沒想到長得快的已經了兩釐米，慢的也長了一毫米。我可是高興極了，希望自己種的綠豆越長越快。

大約又過了三，四天，我又去看我的豆苗時，竟然發現他們又長了一點。雖説很高興，但是還是有那麼一點失望，可能是因為我無法量出他們的根有多少長吧。因為如果有了根的長度，就能知道他們的總長是多少，這樣會讓我對這幾棵綠豆苗的懷疑略微縮小一些吧。

又過了一些時間，這些豆苗竟無緣無故地長出了一些圓圓的小東西。我左看看，右看看，卻還是不知道這是什麼東西，於是我便去問了老嗎，問了以後我才知道，原來這是他們的果實呀！但是我卻又想把他們給摘掉，好喜歡這種小東西，不過我還是忍住了。看看還會長出些什麼？

通過這件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀。

四年級學生的觀察日記9

我非常喜歡用放大鏡觀察螞蟻。

記得那是今年夏天的一天，天氣晴朗，豔陽高照。我拿着放大鏡，在小公園裏尋找螞蟻觀察，覺得很好玩。當我拿着放大鏡對準一隻黑螞蟻時，它好像很害怕，立刻順着地面快速逃跑。我用放大鏡在地面上形成的白色光點緊追不捨。追着追着，我忽然發現，這隻螞蟻四腳朝天，躺在地上。起初我以為它是走累了，想睡覺。可是，過了兩三分鐘，它仍然一動不動。我很奇怪，仔細一看，才發現它已經死了。

回到家裏，我把事情的經過給爸爸講了一下，他聽了以後，哈哈大笑：“這隻螞蟻是被燒死的。”我自言自語地説，怎麼會呢。爸爸告訴我，放大鏡有聚光功能，那個白色的光點就是聚光點，放大鏡把太陽光線集中在焦點上，有限的光能都集中在一點轉化為熱能，所以那隻可憐的螞蟻就被燒死啦。如果你在聚光點下放一張紙，它還能給紙燒個洞呢。我聽了以後，這才恍然大悟。

也許，玩耍常常被認為是浪費時間的行為。我可不這麼認為，因為有許多科學發現，就是在無意識的玩耍中產生的。