學生日記範文合集8篇

時間過得真快，一天又將結束了，今天一定有不少的收穫吧，這也意味着，又要開始寫日記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編為大家整理的學生日記8篇，希望能夠幫助到大家。

學生日記 篇1

新年的鐘聲又敲響了，20xx的大門已經向我們打開。在這個辭舊迎新的時刻，時間老人打開一頁新的篇章，等待着我們去書寫、去創造。

“走在大街小巷，每個人的嘴裏，見面第一句話，就是恭喜恭喜……”新年到，人人都歡歡喜喜的，是呀，小孩能收到壓歲錢，老人看到在外工作回來的兒女，誰不高興呀？小孩希望新年學習步步高，大人們則希望新年事業步步高，而老人希望的卻是新年一家人能團聚在一起。因此人們都喜歡新年。新年一到，家家户户都張燈結綵，到處喜氣洋洋的，更是增添了一股温馨的氣息。

大年初一，一大早，我就起牀給大家拜年了，這一天收到了不少紅包，心裏可高興了。但是高興歸高興，學習一點也不能鬆懈，因為這一年是我小學畢業升初中的一年。正所謂“新年新起點”，以前成績再好也只能算“0”，關鍵要看升中考能否考好，這可是關係到我的未來啊。所以，今年我一定要努力奮鬥，絕不能功虧一簣，絕不能成為我人生的一大遺憾！

在新的一年裏，我希望長輩們身體健康，萬事如意；夥伴們事事順意，心想事成；老師們工作順利，生活幸福！

20xx，這一頁，我將把它譜寫得更絢麗，更璀璨，更精彩！

學生日記 篇2

20xx年12月6日 晴

最近，我們班經常有人丟東西，丟失事件作文600字。

起初，我還以為是他們自己東西亂放，才丟了的。後來我才知道，我們班出了小偷。

事情是發生在十一月某日的上午第三節課——美術課下課的時候。

那時，我正和我的同桌陳思凝聊天，我們聊得正歡呢！突然！我發現在桌子上的水彩筆不見了。

我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，怎麼辦呀！怎麼辦呀！那可是媽媽昨天新買的水彩筆呀！

小偷真可惡，就在我眼皮子底下作惡，也太無法無天了。

還有一件事，是關於陳思凝的。事情發生在昨天下午第二節課下課的時候。那時，陳思凝正在垃圾桶旁做事。可是！她回來的時候，突然發現她的美術包拉鍊被拉開了，裏面少了一包美術紙。

我想：我就坐在那裏，美術紙也會丟，而且大家都沒看見。

真奇怪，陳思凝的美術紙難道自己飛走了？還是小偷有遁地功、隱身術？

好了！好了！還是講我的故事了，小學二年級作文《丟失事件作文600字》。有一天，兩個同學把我的水彩筆還給了我。我一看，哼！真討厭！小偷把我裝水彩筆的盒子弄裂開，還有盒子裏面的水彩筆都沒了，只剩兩根我不喜歡的顏色了。

唉！就算水彩筆找回來了，也沒有用了，因為它都壞掉了。

在這裏，我要對那些偷東西的小偷説：“你們從小偷一些小的東西，長大就會偷大的東西。到時候，你們就會變成江洋大盜。那時候你們想改也來不及了，所以我勸你們從小就要養成好習慣。”

學生日記 篇3

7月13日，天矇矇亮，籠罩在灰沉沉霧靄下的淺水鎮龍樟小學，發出了一聲低喃，它醒過來了，又一日忙碌又充實的支教活動拉開了序幕。

昨天，實踐隊所有人的朋友圈都被中國南海問題刷屏了，菲律賓單方面申請的仲裁法庭提前發佈仲裁結果，對此，中國採取不承認，不接受的態度，在南海問題上關於領土主權絕不退讓。非我國土，一寸不佔，屬我國土，寸土不讓。即使心懷夏鄉社會實踐隊身在三下鄉基地，但仍關注時事，對關乎國家大事小情，毫不放鬆。

今天已經是三下鄉支教活動的第三天了，經過前兩天的積極主動地發現問題解決問題，心懷夏鄉社會實踐隊在龍樟小學的實踐活動與各項工作已經有了初步的雛形。每個隊員對於自己每天應該做的事情有了清楚的認識，更能在此基礎上合理安排自己的時間，達到隊伍效率提高化，與第一天的混亂無序相比，更像一個完整的有活力的有彈性的隊伍。

上午9點半時許，嶺南師範學院的領導到淺水鎮龍樟小學視察這一屆學生承辦的三下鄉社會實踐活動的進行程度與成效收穫，心懷夏鄉社會實踐隊隊長與宣傳組組員陪伴領導視察，隊長向領導們介紹各個小組的工作情況，並一一解答領導們的提問。領導們在參觀了三個年級班的課堂與支教組準備的課件資料，深有感觸，對隊長提出了許多許多深切的建議，並對比了之前師兄師姐們的經驗，心懷夏鄉社會實踐隊在此次領導視察中收穫的，定能對實踐活動做出改善。

吳川在下午2時許發佈了雷雨大風藍色預警信號，隊員們紛紛把晾曬在外的衣服收回宿舍，疾風驟雨間一道驚雷，劈斷了龍樟小學的電力供應。教室裏的多媒體設備無法使用，老師的課件無法展示，後勤組表示很受傷，米飯煮到一半就沒電了，只能換成柴火蒸煮，上面的沒熟，下面的卻焦黑了，真心心累。

不過，啊哈哈哈，傍晚的時候還是有電了，可惜沒網絡了，校園的通信已經全線中斷。

學生日記 篇4

晚上或許有時是勝過了白天。但是，就是有點黑不溜秋的。但是就是因為黑不溜秋突出了那星星一點，雖然它不是生活在天上的星星。但是卻勝過了那遠古的星星一點。所以這人類所創造的星星一點又略勝出，在這那遠古的一點輸給了那人類的一點。在這一點上足以證明人類的智慧。頭頂高等生物的人類不僅沒有浪費，而且把這名聲發揚到了極點。做的非常好不管是誰都知道這種生物。雖然，咱們的腦容量可能不是最大的，但是，我們就是侏羅紀的霸王龍。不説無所不能，但是跟他們那些低等生物比起來也算是超凡脱俗吧。人類幾千年以來的飛天夢在自己的努力下終於夢想成真，去到月球去尋找神話裏的嫦娥和去尋找嫦娥的兔子。

那些一直想知道外太空是什麼樣子的人們。終於有這麼一天人類派了一個代表去將那遠古遺蹟探索，將遠古的遺蹟展現到廣大的人類眼前。在很久以前都習慣用那些冷兵器。風靡一時的刀刀槍槍的冷兵器，被19世紀的槍炮聲所姻緣取代。但是有可能在不久的將來火器也會被其他的武器所取代吧。但是人類的智慧那是不可小覷的，以前人們都向往孫悟空的十萬八千里。人們不僅實現了而且做得更好，人們現在不再用牲畜託運了，任何東西都改用機械化。在以前高等生物的人類也與那些牲畜一樣，有時也用作託運。窮人最多隻能坐一下那個黃包車。只有那些有錢人、從政的人才有資格坐汽車。但是現在不分是貧還是富都有資格。雖然，人們創造了大到天上飛的、地上跑的、水裏遊的、水面遊的、地底鑽的、外太空飛的。

小到生活用的那些小物件。但是同時也對我這個美麗的星球造成了難以修復的破壞。任何事物都是兩面的不要相信他單純的一面。

學生日記 篇5

１月２１日 星期六 農曆十二月二十八 天氣陰有小雨

既然決定開培訓班了，首先該定下來的是教室的問題。原本打算借用我家隔壁的中心幼兒園的教室，於是問了好幾個鄰居才要到住在村裏的園長的號碼，園長同意了，她還得讓我問鎮教育局的岑副，岑副也爽快應了下來，但他和我説了一個問題，幼兒園的教室桌椅太小了，小學生可能不太適合坐。

於是我又找到了小學教我多年的劉老師，從他那我找到了小學校長的號碼，也很順利地取得了他的同意。這些老師和領導都是看着我長大了，正是因為小的時候得到他們的器重和栽培，讓我早早就獨立自強了，現在能得到他們的支持讓我更有信心去將這次的活動辦好，還有，中考和高考的落榜曾讓我沒臉去面對曾視我為重點培養對象的他們，這次的活動也能再次帶給他們驕傲吧！

看！做好一件事的話，它的影響是很多面的！

１月２２日 星期日 農曆十二月二十九 天氣陰冷帶小雨

一覺醒來發現今年沒有年三十，早計劃好了的培訓班活動還只是存在腦海裏而沒有一個成型的方案。

年晚，洗了澡就一直在電腦前蒐集別人的策劃資料作為參考，應為缺乏這方面的經驗，所以在寫策劃時費了很多時間但仍覺得不是很滿意，在我思緒混亂的時候，我錯手刪掉了所有的內容！一整晚的努力都白費了！那一刻想哭卻沒眼淚！氣得我拿起鍵盤猛地砸了一頓！不久的十二點過後，鞭炮聲連連不斷，大年初一來了！跑去向向爸媽、哥哥弟弟討了幾個紅包，很淡定地走回來繼續我那未完成的工作，直到凌晨兩點多，鞭炮聲都停了，我的策劃方案也拍案完成，還有活動的宣傳單也設計好了！那個叫累得呀！可是很有成就感地去睡了！

1月23日 星期一 農曆正月初一 天氣陰冷有小雨

熬夜醒來，已是中午。

長大了也不想去討紅包了！於是約幾個同學去打印工作室打印了100份我昨晚設計好的宣傳單，花費25。

接着我們拿着方案和宣傳單去找劉老師，因為校長已經將這件事交給她負責了！那這一切都好辦了！劉老師是我的乾媽,一切事情都將會很順利的。她看了我們那厚厚一沓的宣傳單的時候，説了我其實可以去學校辦公室借用打印機的。額,好吧！那下次要打印教材的時候就不用破費了！聊天過後，我和同學就開始挨家挨户地去宣傳我們的活動，現場報名的有不少呢！

很多家長對免費這兩個字特別高興，但也有家長對這兩個字感到質疑，以為我們有利可圖！天底下還真有免費的午餐呢！

1月25日 星期三 農曆正月初三 天氣陰冷小雨

買了52塊錢的文具，計劃給每個學生送一支鉛筆和毛筆，以資鼓勵他們在學習中更加努力，在這件事上有和同夥人鬧過意見不和，她認為我們已經免費教他們了，而且我們本身也還是個學生，不應該再破費那麼多。

雖然我也理解她這樣的想法，但我也有我自身的想法。我想花費點小錢如果能讓活動搞得更好的話，我願意出這筆錢。畢竟農村的家長都不是很捨得費錢在與學習無關的事情上的。

像我以前想買個籃球都得自己存錢來買，我媽就覺得打籃球是沒用了！不僅僅是我媽是這麼想的，很多家長起早貪黑的就只能賺夠生活費和孩子們上學的費用，讓他們掏錢買一些覺得沒必要的東西他們未必願意。

如果連我們都捨得付出那麼多為他們的孩子，那家長出錢買更多的文具也就更情願些吧！我想通過這樣的方式，能讓家長開始重視孩子多方面的興趣培養，我這樣説了，我的同夥人最後也同意了。

晚上，給每個報名的家長打電話通知明天召集學生開會的事情，其中有個家長還是我以前的老師，呵呵，現在到我教她的孩子了，不得不感歎時間過得飛快！

電話打完了！但願我媽在交電話賬單時不會生我的氣咯！

1月26日 星期四 農曆正月初四 天氣陰冷有小雨

天氣從沒改變過，陰冷帶小雨！這樣的天氣讓我真揪心！早早的喝了粥就出門了！一整天就靠一碗粥撐着！

在學生沒來之前冒雨去離學校有點遠的老師家拿了鑰匙，去學校的辦公室借用打印機兩個多小時，打印了幾百張教材，看着紙張嘩嘩地出來，一沓一沓的，有些心虛，雖説是校長允許的免費資源，但總沒那麼心安理得，正反兩面我都省着用了！

一個人打印，一個人佈置教室，雖然總是我一個人，但是做得很心甘情願。

把自己曾經的作品一張一張地貼上教室後面的黑板上，想着有着一羣孩子圍着它們，嚷嚷着讓我教他們畫這個畫那個，心裏就覺得欣慰。

1月27日 星期五 農曆正月初五 天氣陰冷有雨

今天正式開課了！

之前沒開班的時候都能睡懶覺，今天我用兩個手機調好的鬧鐘才把我吵醒了！真不習慣看到這麼早的天！還是那陰沉沉的！但影響不了我此刻的'心情！

早餐都沒來得及吃就來到學校了，七點不到！學生們居然一大羣的在門口等我開門了！天哪！此等精神！我懺愧不如啊！

中午十一點放學，我吃了飯，到了十二點半左右去開門，受到了學生的埋怨，説我應該來開早點門的，他們十一點半左右就來等了！噢！天氣那麼冷又下雨的，他們就在外面等！明明下午一點半才開始上課。額，我不得不佩服，以後也得天天早早來開門了！

我糾結的是我再怎樣早也不會像他們那麼早的了！

1月28日 星期六 農曆正月初六 天氣陰冷有雨

前晚感冒了！所以今天早上的課我和xx換了！

多睡了一會，可還是有點不放心，九點多就起牀去看情況了！説話滿口鼻音，還是少説了！啊xx有點難制服他們啊！

她很無奈的告訴我，叫了個比較小的孩子站起來回答教過的問候語，她一直不吭聲，就被旁邊的同學取笑了，搞得那個小女孩差點就哭了！

又因為年齡的不統一，教英語這方面每個孩子的接受能力不同，所以教起來是有點困難！但從最簡單的教的話也不是什麼問題的，能接受的就接受，接受不了就知道有這回事也是好了的。

下午在他們的強烈要求之下，我教了他們畫畫。畫了菠蘿和西瓜，在我的課堂上的一個特色是給學生和他們的作品照相留念，用這樣的方式來鼓勵他們畫得更好！想想他們多幸福了！以前我都沒這種待遇！

看着那麼拿着作品對着鏡頭笑的樣子多快樂啊!這種簡單的沒有壓力的學習讓他們感到輕鬆快樂，學得也起勁呢！看到了我預期的效果，我也笑了！佈置給他們的作業是拿畫好的水果回家給家長看，讓家長簽名，呵呵！家長才是孩子最好的導師呢！

1月29日 星期日 農曆正月初七 天氣陰

因為重感冒，昨晚七點多就睡覺了！早上七點起來拿鑰匙給啊星，我又繼續睡到十點半！

快下課的時候到學校，孩子見到我特興奮了！真是半天不見如隔幾個秋吶！哈！這羣孩子肯定開始依賴我了！

平時和他們最玩得來的就是我了！他們沒玩過“搶凳子”的遊戲，課間教了他們之後就玩上癮了！一整天都嚷着要去玩！

不過我想明天過後就不會那麼有興致了吧！還得想想要玩什麼對付這羣孩子，他們沒那麼好應付的。

中午天空開始放晴了，他們嚷着要和我挑籃球。球場上的積水很多，我讓那羣孩子去掃水，一個個都興奮的拿了掃把就衝出去，天氣還是很冷，但他們像團火一樣感染了我！和這樣天真的孩子在一起我覺得很輕鬆，沒有太多的想法和算計，想做就馬上去做，喜歡他們仰着頭“老師”“老師”地喊個不停，那稚嫩的嗓音和天真的臉讓我真愛！

下午上完兩節課，最後那節叫了我的同學xx過來教他們唱歌！他是學吉他的，當他拿着吉他坐在講台上彈唱的時候，我聽到下面的學生説：哇！好酷哦！呵呵！這給他們又帶來了不一樣的新鮮感！這種只有在電視上見過的畫面呈現在眼前，讓他們異常興奮，所以後來xx教他們唱《媽媽的微笑》的時候比任何一節課都認真安靜

唱完歌就放學了，因為都是學校附近的孩子，所以留下來想打球的孩子有一大羣！現在的孩子不像以前我們小的時候那樣男女不論，他們的男女有別的意識太強烈了！打球的時候，都不肯男女混打！最後我帶領的女隊輸了！他們太猛了！我的手被抓傷了！還吃了一個球餅！現在半張臉都微腫了！

1月30日 星期一 農曆正月初八 天氣陰有小雨

想不到那麼多人想參加我們的培訓班,不得不擴展名額了，早上上課的時候，有個家長帶着幾個孩子來報名，看着原本就熙熙攘攘的教室我有點頭大了，本想拒絕的，但那位家長提到我的父親，説和我父親還算是親戚什麼的，我暈了，怎麼説人家也算是我的長輩，我能拒絕麼？而且是女孩，應該不會很難管的，就讓她們在後面坐着咯好吧吧！坐滿所有桌子去，不用拒絕也要不了的。

1月31日 星期二 農曆正月初九 天氣陰

上了幾天課，和孩子都混熟了。好像少了點威嚴，他們開始調皮了，特別是那幾個男孩，鎮不住，上課學習沒耐心，一下課就到處跑去玩，還帶打火機來玩小鞭炮，上課玩火，被我沒收了三個打火機，有的上課打鬧的，我開始兇狠狠地教訓他們。

有時候生氣得把他們罵哭了去，真想把他們送回家去不要他來了，但都是鎮上熟人家的孩子，又怎麼好意思！有時候真的很無奈，他們會仰着那張很受委屈的臉，哭得稀里嘩啦的，很快就認錯，讓我想起以前我的弟弟被老師罵哭了來找我時的情景，不忍心再責怪。

但這羣好了傷疤忘了疼的小屁孩，一轉身又開始鬧了，我真的有點抓狂呢。不過，不管我上課有多兇，下了課他們又都當作什麼事都沒有，拉着我去玩搶凳子游戲、吵着讓我教跳舞。

我覺得自己一點都不像老師，倒像個幫家裏人照顧弟弟妹妹的姐姐，偶爾還被欺負！

02月01日 星期三 農曆正月初十 天氣陰

今天早上來上課看到少了了好幾位學生，就打電話去問，因為他們家離學校有點遠，天氣又冷又下雨的，他們堅持了幾天那就堅持不下去了就不來了，我因此覺得有些遺憾，有兩個男孩據我瞭解，是單親家的孩子，父親死了，母親改嫁了，常常被別的同學譏笑是沒有爸媽的孩子，和爺爺一起生活，很是艱難，我之前有特別照顧他們，他們上課也很認真學得也快，現在走了，我真有些難過，希望他們在絕境中是積極向上的而不是隨涯墮落。

但今天早上副校長一下子帶來來了八位小學生~填補了那些空位，明知道培訓班就剩下兩天就要結束了，她們仍然願意買東西來學習，這樣的求知慾望是可想而知的，或許對這些孩子來説，這是件新鮮的事，也讓我感慨因為大山的阻擋得不到傳承的文化知識對這些孩子來説是怎樣的遺憾，如果有能力的話，我希望我能再繼續這樣有意義的使命，等到我沒辦法繼續的時候，能有人替代我，給孩子作更好的榜樣。

02月04日 星期五 農曆正月十三 天氣陰

早上上完課，就開始照集體照了，這一天都充斥了快樂和傷感，過了今天就意味着要和這羣孩子分別了，不用早早起牀了，不用晚晚備課了。

可是一點也不覺得輕鬆。我們計劃在用下午半天來舉辦一個小班會，學生每人湊兩塊錢，三位老師每人三十。買點他們都愛吃的零食回來好好鬧一個下午。

學生們都很表現贊同，話還沒説完就拿錢給我了。有的還多交了一兩塊錢。每個都很興奮地佈置教室搬動桌椅。我們還用經費打印了三十張獎狀，在這次班會中對錶現好的學生頒發獎狀。

班會上，首先由我們幾個老師對這次培訓班作最後的講話，接着讓個別學生談談感受聊聊心得，然後我們邊吃邊玩教過他們的兔子舞和恰恰舞及交際舞的基本舞步，還有人人搶着參加的搶凳子游戲。最後的就是頒獎儀式。

雖然只是一張小小的獎狀，但希望能鼓勵他們在以後的生活裏能更自覺地學習和取得更好的進步。同時也激勵那些沒有獲獎的學生，希望他們能有不服輸的精神，以後更努力。

晚上在家整合處理宣傳欄的照片弄到凌晨…終才心滿意足…培訓班也就完滿結束了…看着這七百多張照片…不禁感慨…讓我夜深人靜仍那麼有動力地為這羣小屁孩服務…可想而知…我有多麼不捨！看着照片不斷回味的我傻笑着睡咯！

學生日記 篇6

我仰着頭盼了一天，夜幕終於悄悄地降臨了，圓溜溜的月亮立刻從小山坡上探出頭來，戴着太陽送給她的流光四溢的金項圈，她不再是一道彎彎的峨眉，她那麼皎潔，羞澀的微笑着，遙遙的望着大地，給大地披上了一件亮閃閃的銀裝。

中秋之夜的小鄉村是熱鬧，大樹“沙沙”的拍着小手，蟋蟀在草叢裏低聲的歌唱。我歪着頭看着可愛的月亮，彷彿看見了那隻潔白的玉兔，那棵五百多丈高的桂花樹，還有桂花樹下那位美麗的嫦娥仙子，在低聲的吟唱着蘇軾的《水調歌頭》：明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……星星聽了這首歌，傷心的不知道偷偷的躲藏到哪裏去了；一朵白雲從月亮面前輕輕地飄過，彷彿是在替嫦娥姐姐擦着臉上的淚水。

螢火蟲提着一盞盞明亮的小燈籠，在小路上、在草叢中、在田野裏自由自在的飛行，似乎也在享受這柔和的月光。忽然，一隻螢火蟲從院子上面緩緩地飛過，妹妹大叫着：“我要，我要！”於是，哥哥的腳底像是踏上了哪吒的風火輪似的，呼呼的飛奔過去，用手輕輕的捂住了它，把它放進瓶子裏，妹妹拿着瓶子，在院子裏興高采烈的跑起來，螢火蟲像一顆明亮的星星，隨着她小小的身子跳動着，我們歡快的笑起來，笑聲劃破了美麗的夜空。嫦娥姐姐一定也聽到了，慢慢的舒展開了眉頭，揚起了金色的羽衣，邁起了輕盈的舞步。

月亮漸漸的升到了頭頂，遠處不斷傳來鞭炮的劈啪聲，姥姥説那是人們在祭奠月神，慶祝團圓。我們也來祭奠月神，在院子中間擺一張小圓桌，擺上圓圓的月餅，香甜的水果，讓月神也來品嚐人間的美味。不讓我在晚上吃甜食的媽媽，破例讓我吃了一塊月餅，那天晚上的月餅因為多了月光的味道，是那樣的鮮美，那樣的令人回味。

學生日記 篇7

學生在日記的寫作過程中，教師要善於利用多種激勵手段，開展日記賞評活動，不斷提高學生寫作的興趣。

（一） 賞評日記本

從寫日記的第一天起，我就從指導學生選擇日記本着手，為日記賞評做好鋪墊。我要求日記本不要太小，也不要太大，以32開為好，薄一點沒關係，一定不要太厚了。這樣，當學生還沒有用壞的時候，就可以換新本了。這樣做，一是便於保存；二是有新鮮感；三是有成就感，這樣，當學生寫夠一定數量的日記時，就可以開展一次日記本賞評活動。看看誰的日記本乾淨整潔，誰寫的字體工整漂亮，誰的日記內容豐富，頁數多……在賞評的同時，學生會發現各自日記的優缺點，互相取長補短。這一活動的開展會督促學生精心呵護自己的日記，善待自己的日記，從而激發學生努力寫好日記。

（二） 賞評日記內容

每次批改日記，我都會隨手記錄學生日記中的精彩之處。那些樸實無華、真摯感人、袒露心跡、催人驚醒的語句讓我興奮，讓我激動！積累多了，我就會舉行一次秒詞佳句、精彩片段欣賞會。讓學生對這些語句真心地觸摸，進行品讀感悟，在欣賞中豐富語言積累。由於這些語句是從身邊同學的日記中摘取的，因此，學生感受深，學得快，用得快。

另外，我也常常挑選一些日記讓學生登台宣讀，進行賞評。每一位學生讀完日記，我都會讓學生從不同角度猜一猜：老師為什麼要賞評這篇日記？學生在猜測過程中有理有據並能對日記進行評析。這樣學生不僅明確了賞評的目的，還會從日記類型、內容真實、語句優美、學用結合、想象豐富諸方面對日記進行欣賞，提出修改建議。培養了良好的聽説習慣，提高了寫作鑑賞能力。在日記賞評過程中，學生會把宣讀自己的日記當成一種快樂，增強寫作自信心。賞評過後，我並沒有就此罷休，而是鼓勵學生進行修改。修改後的文章可以抄寫在自己辦的手抄報上，推薦到班級黑板報“佳作欣賞”欄木中，還可以想報社投稿！特別是班裏誰的作品發表了，我會大力地進行表揚，並送上一份班級美術小組精心製作的喜報，讓學生在欣喜與激動中更加熱愛日記，喜愛寫作！

總之，教師要為學生開闢多種體驗成功的渠道，讓學生在日記中張揚個性，展示才華，提高寫作能力。

實踐證明，學生在日記中能寫出真情實感，在習作中也能自然流露；在日記中留心觀察，善於想象，在習作中也能繼續發揚……請關注日記吧！它能為你的作文走向成功，插上金色的翅膀！

學生日記 篇8

20xx年7月8日星期五 多雨轉晴

今天是三下鄉出發的日子，早上我們三下鄉的一羣同學一早起來就到2105教室去會合，男生更早，因為他們要早早的將藥品搬來，方便車一來我們就能出發，早上天下起了大雨，我們的心情像這雨一樣滂沱，熱情四溢。

八點我們已經是在高速路上，車裏我們都在聊些關於今天三下鄉的活動計劃，考慮這下雨這一天，我們的活動怎樣安排最為合理，可是很快天邊居然出現一抹光亮的顏色。

大雨初霽，顯然擔心可以免除了，大家都呈現一片喜悦的氣氛，這讓我很想唱歌，明顯有人跟我一樣，因為我已經能夠聽到前排座位幾個女孩子哼起歡快的歌調，我在後排靜靜聆聽她們悦耳的歌聲，頓感這一天的美好，路上的風景還算不錯，我們討論着路上的山川河流，併為它們找到對應的名字，更有甚者，拿出通訊工具上網去找尋它們對應的名字，老師們坐在前排，我能感覺到他們嘴角不時流露出的微笑，很淺很温柔。

十一點終於到了目的地，三個小時的車程似乎過得特別快，一下車我們就很快將工作分配好，大家就開始忙着做好一陣前的各項準備工作，我們穿上白大褂，搬藥品，掛橫幅，張貼關於此次義診免費送醫送藥，工作流程以及各類專家的專項診療介紹，舉旗，整隊無一不井然有序，展現當代醫學生的精神面貌

烈日高懸於在頭頂，各項工作基本已做好，下午我們開始義診，前來排隊看病的人有很多，我們就開始維持秩序，給他們做身體檢查，測血壓，詢病史，寫病況，最後將他們引導至專家的跟前，給他們提供專業的醫學建議以及對症的醫學處方藥品，最後再引導他們去領藥，各項工作火熱開展，大家都大汗淋漓，可是相互眼神對視的時候，哪家都是開心的笑，我覺得那種笑是世界上最純潔的笑，那是一種勞累過後會心的滿足的笑，付出既是一種快樂，那個場景非常的感染我，我想要不是還有很多工作要做，感性的我一定會流淚。撒下的汗水，經太陽暴曬過後不被衣服遮擋的皮膚呈現出來的黝黑，以及身上散發出來的濃烈的汗味，這一切都讓我們很快樂

當地的居民以及從更遠鄉鎮的農民他們也很配合我們的工作，善良會感染別人，他們能感受到我們的真誠，所以他們也全身心的配合我們的工作，所以整個過程雖然我們需要很多的解釋引導，卻總是那麼順風順水，他們有些羣眾握住我們的手對我們表示感謝，我們能給出的只有一個回答，這是我們的職責，我們的理想就是當一名合格的醫生，而一名醫生的職責就是給生病的人帶來安康。

20xx年7月9號 星期六 晴

今天晴空萬里，今天我們的目標是去敬老院去慰問那些年長或者生病的老人。去敬老院的路很窄，我們不想浪費資金在行程中，所以老是決定帶領我們走路去敬老院，我們舉着旗幟，踏着鄉里的小路，路的一側是溪流，另一側是鄉里居民的樓房，也有些農民在路邊曬稻穀，芝麻等農作物，我們能聞到它們散發出的鄉里的稻香，太陽依舊那麼猛烈，我們仍整好隊伍三排在老師的帶領下齊頭並進，汗水一滴滴的流落，三十里的路程我們的雙腳已經痠痛乏力，但是沒有一個人喊累，我們聊着今天的工作計劃以及需要改善的地方，以及針對敬老院老人年齡相對較大，我們需要注意的溝通問題。時間似乎也過得很快。

到了敬老院，果真不像我們在醫院街上的狀況，因為他們中有些人已經到了八九十歲的高齡，他們的兒女沒有時間照顧他們，他們需要的不僅是醫療衞生方面的支援，更需要精神的慰藉，他們需要人陪伴，與他們聊天，聽他們經他們生活的瑣碎，還有他們一家兒孫的生活，成就，這全是他們的幸福，他們就帶着這些瑣事與幸福的回憶反覆回味。

我們給他們按摩，一些掌握推拿手法的同學給他們推拿按摩，一些人講些笑話給他們帶來快樂的笑聲，在診療方面我們更加要注意，因為在鄉里這羣老人，他們很多人不會識字，記性也不好，我們必須反覆的告訴他們藥量以及服藥的注意事項，採用各種方法方便按時定量服藥，我們都必須更加小心，細心，並且不耐其煩，因為他們的耳朵沒那麼靈敏，很多很簡單的事情我們必須反覆交待，囑咐。年老的老人就像是孩子，甚至他們比孩子更想要被寵愛，更渴望被愛，而我想要做的就是給他們更多的愛，向他們的孫女一樣關心他們的健康，給他們關愛。他們甚至會拿出他們收藏已久的零食説要給我們吃，他們真的很善良，跟他們相處，你總會被他們的可愛感動。

送完醫藥，我們又給他們送慰問品，以及基本的預防保健品，最後給他們打掃院子，整理房間，一下子敬老院恢復了我們剛來時的模樣，似乎這個地方我們未曾來過，離開他們我的心很依依不捨，我捨不得離開這羣善良，和氣的老人，但是我亦不想把氣氛搞得很傷感，所以寧願用笑聲代愁雲密佈。臨走他們都出來小院來送我們，我們歡笑着道離別。

回家的路上看着我們來時的路，我們的心情又有了微妙的變化，因為我們感覺到自己肩上的責任，只要做好本職工作，他們卻給予救命之恩的感謝，那麼他們的感謝我能否承載？

我們將熱情融入，我們必將這份真誠無私進行到底，這份真誠在烈日下，在淋漓揮灑的汗水裏，再一句句不厭其煩、細細引導與解答中，而我已經感受到這片田園賦予我應有的沉重，我們的內心將這份為他們付出的真心轉化為我們肩上的責任感，這條路我要繼續走下去，堅守下去，我要讓他們相信新時代的醫生是有信心並有決心將一份崇高的醫德傳承下去，就像我們的醫學生誓言“除人類之病痛”，在這純白的白大褂上不沾染一絲污色，這是願望，更是誓言。