那一次我讀懂了自己作文600字

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的那一次我讀懂了自己作文600字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

那一次我讀懂了自己作文600字1

我們每個人心中都有一座後花園，當我們感到煩憂或困惑時，打開後花園，裏面春光明媚，行雲流水，裏面搭着選遙橋，流着忘憂泉，飛着天堂鳥.走進裏面，讓心靈放飛……

一題布己

清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭於薄暮下的圍城之中。不管是寒風暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無數次了，不知為什麼這次覺得腳步如此沉重，彷彿腳下穿着鐵鞋走在寬闊無比的磁物中，寸步難移。

大概是受了早上那件事的影響吧!得知被認為是穩坐寶座的我，被擠下了英語導優班的名列，頓時如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心彷彿進人了深秋季節的樹林。我像是在撿起落葉的那個人，我在苦笑着懷念那逝去的青翠。

我無力地走着，路彷彿格外漫長，突然，一束陽光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊!太陽掙扎着想逃脱於地平線的束縛，那是一種不願服輸的性格啊!在陰雲的籠罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰勝那無邊的黑暗勢力?然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現出來，它拼命地履行着那份執著，“皇天不負有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每一個角落，陰雲屈服了!

我頓時醒悟了過來，自己的境遇和這景不也如此相似?原來自己不過是那沒認識自己的青年人。有一個青年人常常埋怨自己的才能無法得到發揮，哲人便告訴他:.’你能把地下的那一粒沙撿起來嗎?，，.這當然不可能!”青年人鄙夷地説。“如果地下是一粒珍珠，你還會擔心撿不起來嗎?”青年人明白了:努力使自己成為一顆珍珠!這就是自己，真實的自己。有“大道如青天，我獨不得出”的憤愈，卻依然以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信面對人生，我是不是從中得到些感悟呢?

真感謝那次我走進了自己的後花園，讀懂了並叩問了自己內心的那個答案。

一樣的我，頭頂着變幻的日月星辰，奔着腳下不停的步履，帶着自己的特殊感悟，在屬於自我的道路上奮勇追逐··一

那一次我讀懂了自己作文600字2

有的時候，認識自己遠比四季輪迴漫長得多；而讀懂自己也許只需夏日挑戰中所瞬間迸發的信念和勇氣。

有幸來到蘇州樂園，不幸站到了過山車下。

極目而望的迂迴盤旋的彎道，高頻率遊客們尖鋭的叫聲，讓本蔚藍的天空劃出道道口子，引誘着人們前行的腳步。

拿着手中的票，真不知是何種滋味，“恐高”，我倒是沒這毛病，只是內心像有千萬條藤蔓纏着，一直延伸到喉嚨，讓本來就乾燥的喉嚨更像縮緊了一般，到要上去的前幾秒鐘竟説不出話來，最後也只有用僵化了的表情迴應父母鼓勵的笑容。

當然我不會如孩童般欲進不進在原地徘徊，我坐上了座位。還沒意識到自己已“懸空”在“萬丈深淵”之上，早已聽見前方的人大叫一聲。我猛地低頭，下面是一灣河水，懸着的腳離地似萬里，再向上一看，巨大的天幕陰霾般讓人窒息，心跳頓時加速，早啞了口，失了聲，閉了眼。

我能感受到車沿着軌道緩緩向前，就在鬆懈的那一瞬間，車像被踢了一腳，一下子從一個拐點豎直下落，轟轟的車聲夾雜着人們的呼號，我的胸膛此刻向被空氣託着，像有萬道風颳着我的臉龐，一層一層將人的意志扒開，推入臨近河面的“萬丈深淵”。就這樣，車又不知迂迴了多久，在疾馳駛過一個黑暗的隧道後，一切又恢復了正常。

我早已慌了神，母親拉着我，我笑了，和着眼角的淚。

事後，我站在制高點，望着那些挑戰的遊客，油然而生起一種感覺，一種征服自己的感覺，彷彿一直以來的我都不是我自己，好像一直以來自己都在看自己這本書的封面，而這次過山車便像一把鑰匙打開了這本書。潛意識裏的勇氣詮釋了書中的內容，我讀懂了我自己，我並不是只會在陽光下假裝微笑，也並不是在挑戰面前只有膽怯。

讀懂自己只需過山車拐點所迸發的信念和勇氣，人生處處有拐點，次次都有一個“讀懂”。那一次，我讀懂了自己，一個比表面更勇敢的自己。

那一次我讀懂了自己作文600字3

每個人心中都有一座花園，當我們感到煩憂或困惑時，走進去，這裏春光明媚，有行雲有流水，這裏搭着逍遙橋，流着忘憂泉，飛着天堂鳥。

獨自一人走在這條大街上已有無數次了，不知為什麼這次覺得腳步如此沉重，彷彿腳下穿着鐵鞋走在巨大的磁場中，寸步難移。

大概是受了那件事的影響吧，本是成績優異的我，卻意外地被擠出英語導優班之列。聽聞此訊，頓時感到輝煌一下子離我遠去，心彷彿進入了深秋季節的樹林。我便像那拾撿落葉的伊人，苦笑着懷念那逝去的青翠。

我無力地走着，路彷彿格外漫長。突然，一束陽光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊！太陽掙扎着想逃脱地平線的束縛，那是一種不願服輸的性格啊！在陰雲的籠罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰勝那無邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現出來，它拼命地履行着那份執著，“皇天不負有心人”，終於，陽光洋洋灑灑地奔向每一個角落，陰雲屈服了！

我頓時醒悟了過來，自己的境遇和這景象是如此相似，而我所有的煩惱不過是原先對自己認識不足罷了。有一個青年常常埋怨自己的才能無法得到發揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎？”“這當然不可能！”青年人鄙夷地説。“如果地下是一粒珍珠，你還會擔心撿不起來嗎？”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠，這就是自己，真實的自己。有“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，卻依然以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信面對人生我是不是可以從中得到些感悟呢？

真感謝那次我走進了自己心靈的花園，叩問並讀懂了自己內心的那個答案。

一樣的我，頭頂着變幻的日月星辰，任腳下步履匆匆，帶着自己的特殊感悟，在屬於自我的道路上奮勇追逐……

那一次我讀懂了自己作文600字4

一個琴盒，一個孤單的背影，我在抉擇。

爸爸一聲不吭地把琴盒遞給我，雙手顫顫巍巍地接過。琴盒很重，壓得我透不過氣來。名落孫山，我再一次陷入抉擇。“你總要放棄一樣。”爸爸的話猶在耳旁，揮之不去。飄飛的柳絮拂過水麪，盪漾憂愁的碧波，如同我隱隱作痛的心。

選擇？放棄？

真的要放棄嗎？我打開琴盒，取出陪伴我走過風風雨雨的提琴。我將它捧在手中，撫過每一根弦，撫過曾經在音樂中徜徉的快樂時光。我無法割捨，放棄它意味着生活的黯然失色。可是，總要放棄一樣……

我坐在石頭上，無聊地撥着琴。爸爸的話反覆在耳畔迴響，我驚恐，我擔憂。如果我依然堅持，前途在哪裏呢？難道還要敗北，去被人恥笑嗎？該死，這該死的提琴。

手裏發出一陣雜亂的音，我用力地敲着，像毀掉這個我最親密的夥伴。

二胡的悠揚曲調又悄然奏起。我勉強一笑，那個拉二胡的老頭總是出現得恰到好處。聞聲望去，老頭照例坐在石階上，獨自拉着，不管別人怎麼看。《梁祝》，他每次都拉這首曲子。

“為什麼要破壞你最喜愛的東西呢？”我狠狠地詰問自己。梁祝，似從老頭的心底，化作蝴蝶，翩翩起舞。

那一剎那，我看到自己。操起琴弓，手指飛速地移動，激情迸發，我肆無忌憚地宣泄着久蟄的慾望。老頭也奏着起勁兒，嘴裏不由自主地跟着和起來。我的心在樂聲中翱翔，無拘無束。那一刻，我讀懂了自己。我的心是離不開音樂的，至少，在最艱難的抉擇中，它再一次征服了我的心。

我拉得盡興，拉得自由自在。這才是我，放蕩不羈，將無限的熱情都注入到跳動的旋律。我終於讀懂了自己，除非生命消逝，否則我對音樂的愛是不會改變的。這就是我，一個明明白白、真真切切的我。

那一次我讀懂了自己作文600字5

曾幾何時，我瞭解了“個性”的含義。

個性支配着行動，而行動的背後則是碩果累累。

沐浴晨風，笑迎朝霞，面對威武肅靜而莊嚴的五星紅旗，我頃刻明白我已不再是那滿臉童稚的我了，我已步入了另一片天空，那就是處在這一個發展所長和張揚個性的季節——初中的殿堂。

我讀自己，一個孤立的人，有我自己的靈魂和思想，不願受到別人的束縛，但也不會輕易地放縱自己。我喜歡看日起日落，它昭示着世間萬物的輪迴；我喜歡四季的風霜雨露，它讓我得到生命的種種感悟；我喜歡觀雄渾飛瀑，它演繹着世間萬象的變幻；我喜歡自然界的紅花綠草，從那裏，我領悟到了它們不僅是點綴天地的一員，我也是裝點這瑰麗的大好河山的一員。

我讀自己，一個倔強的人，有我自己的主見和執著，不願聽到別人的嘮嘮叨叨，但也不會自暴自棄。

我讀自己，在冷眼的迫壓中，我能昂首挺胸做好漢、做棟樑；在失敗的陰影中我能引吭高歌，忘掉自己的委屈，為自己鼓勁吶喊；在榮譽的面前不會驕傲自滿，只會埋頭苦幹，力創佳績；在受批評時也不會妄自菲薄，只會吸取教訓，永遠銘記；高興時，我撒下一串串銀鈴般的笑語；悲痛時，我也不會吝嗇自己的那幾滴眼淚，想哭就哭唄！“男人哭吧哭吧不是罪”，眼淚不僅只是水，它還藴含着我自己的精神實質。

我讀自己，男兒當自強，讓努力學習為我集聚能量，去開天闢地為我理想去闖，胸襟百千丈，眼光萬里長，我發奮圖強。

我崇尚梅花的剛強，敬佩松柏的傲世。

我學習着，生活着，也在不斷地讀懂我自己……

那一次我讀懂了自己作文600字6

我們每個人心中都有個後花園，當你心情喪氣時，它就陰天，烏雲密佈，烏雲遮住了天空，世界彷彿一片黑色；當你心情是生氣的時候，它是狂風暴雨，一陣陣龍捲風把房屋吹倒，海水被強大的風給湧了過來，世界一片混亂；當你心情是愉快開心時，它就是陽光明媚，小溪清澈見底，一片綠油油的草地，動物在草原奔跑，天堂鳥在天空飛翔，一座座山連綿起伏……

一張張試卷發下來了，心情好像一塊磁鐵，如此沉重。一份試卷發到課桌上，83分，這個分數在以前是沒有的，根本就是在以前沒有出現過的，這份試卷好像比別的試卷更加的沉重。晚上在學校裏睡在牀上，彷彿世界一片黑色，明天星期五了，同學們都很開心，明天放學了！一個星期在學校的生活過去了，可是，我是想，可又不想……放學了，媽媽似乎知道了我的心事，媽媽又彷彿已經知道了我的成績，安慰我，説；“不用擔心，就算你考多差，我都不會説你的，因為你剛進這個學校，一切都還不熟悉，沒事的！”聽了這句話，心裏好像放下了大石頭，輕鬆了好多。

但是，心中的磁鐵好像還粘在一起，果然，一塊大石頭又從外面飛來了——把我砸中……

一次考試又要來臨了，成績卻沒有上升，反而下降了，但這次媽媽還是跟我説：“沒事的，只要別喪氣就行！”我一邊走着路，一邊思考着媽媽給我説的兩次話，我一邊想着，一邊映入我眼簾的是，一位大概三四年級的小女孩拿着一份試卷，哭哭啼啼的，前面一位阿姨看到試卷一巴掌打過去，女孩哭的更厲害了。忽然，我又聯想到自己，可見，媽媽是多麼愛我啊！我又好像讀懂了自己，雖然我考砸了，但我就想媽媽説的一樣，不要喪氣，這次沒考好，但不表示我以後都考不好，人生的路還有很長很長……

是的，我們每個人心中都有個後花園，如果你喪氣，那裏就烏雲密佈；如果你生氣，那裏就狂風暴雨；如果你開心，那裏就風和日麗。“後花園”就像你的心情，你想怎麼樣就怎麼樣，只要你敞開心扉，聽取別人的意見，讀懂自己，後花園永遠風和日麗。

那一次我讀懂了自己作文600字7

那一次，温暖與感動像山田上的百合花靜靜開放，我的心亂了。——題記

一直以為，自己是個冷漠的人。在這個孤單的世界裏，孤獨地存在着，我可以把自己包裹得很好，我可以不需要温暖，不需要感動，我就是我自己。

但是，直到某一天，我發現我錯了。

一個人坐着公交車，看着窗外的雨點順着車窗往下淌，心裏忽然湧動着莫名的悲傷，這種孤獨感令我手足無措。人們不是常説，冷漠的人是不會為孤獨而感傷的嗎？

“要不要叫醒她？”

“她睡得好熟呢！”

“不叫醒的話，下車後吹了風會感冒着涼的。”

這樣一段簡短的對話從後座的一對父母那兒傳來。我的.心更加不平靜了，總覺得這樣的對話一直在記憶裏殘存着，這樣的温暖記憶一直深深埋藏。

下車後，我跟在那對父母身後。母親撐着傘，小心地為父親遮着。父親用外衣將小女兒包住，抱在懷裏，小心護持着，踩過泥濘。這情景那般熟悉，當我還是幼嫩的孩童的時候，就這樣，父母曾小心地守護着我的夢。

手中拿着太多的東西，我沒有打傘，其實我也不需要。不知道為什麼，眼角的雨水變得温熱。我的心亂了，就這樣被這突如其來的温暖與感動攪得不寧。我還是那個我嗎？我不知道，我只想快快回家。

第二天，半睡半醒中，聽見門外的父母的對話：

“要不要叫醒她？”

“昨晚睡得好像很遲呢！”

“再過十分鐘吧。”

又是這樣的對話。恍然間覺得，無數個清晨，我一直是在睡與醒的邊緣，等待着這樣的十分鐘。在這樣的等待中，享受着父母的不忍。陽光射過百葉窗，照在牀上，緩緩爬向枕邊，温軟地對我呢喃。我再一次沉浸在這個細微的温暖與感動中，不過，我的心不再慌亂。

我讀懂了自己，那個我其實只是個偽裝冷漠的人，那個在孤獨的世界中渴望温暖的我，因為害怕得不到温暖，所以偽裝得很好。因為忽視了細微的感動，所以以為只是孤獨的存在。而在我的心裏是那樣柔軟地渴望着温暖。

那一次我讀懂了自己作文600字8

初到諾日朗，我便迷戀上它磅礴的氣勢。

在連天的巨大水幕之下，人羣中不時爆發出的激動的呼喊，很快被水聲吞沒。我獨自挑選了一塊遠離人羣的方寸之地，全世界只剩下我，和我的諾日朗。

試着將頭抬起，日光傾城，陽光正對着水幕，粼粼的光點跳躍着，是肖邦手中躍出的音符，演繹着大自然恢弘的樂章。幾乎是繁華，如天宮中傾下一壺碎金，伴隨着賜予這塊土地孕育着的生靈的美好福祉。水流從峭壁上陡然下降，忽而便衝擊到我身邊的巖石，發出巨大的聲響。導遊説，諾日朗瀑布曾是《西遊記》的拍攝場地，唐僧四人，白馬行裝，腳下那瀑布，便是諾日朗。從前一直是身不能至，心嚮往之，現在身臨其境，卻有種如夢似幻的感覺。海子“面朝大海，春暖花開”，而我卻是“身臨瀑布，心緒難話”了。轟鳴聲持續衝擊耳膜，有水花濺到衣衫。

脖子有些痠痛，我在這大自然的奇景前無奈低下頭顱，遠處人羣散了，匆匆忙忙趕往下一個景點。諾日朗則依舊，我無法探尋它已奔跑了多長時間，幾個世紀，抑或億萬個人世輪迴。一股悲哀忽然從心底湧起，站在這樣一個奇蹟之下，我能做的只有仰望和崇敬，曾經自認為是奇蹟的想法顯得如此可笑與微不足道。似一粒微塵，此刻，只需我稍稍向前行進幾步之距，它便能輕而易舉將我變為過去。自恃能征服自然的人類，狂妄是否已矇住了你的雙眼，我們只是大自然的臣民。

林語堂擬過一個小標題：人生之初尚無為。現在再度玩味，似又有了新的理解，所謂“無為”，或許更有可能是我們失去謙卑，當自信變為自負，滿懷理想變為不切實際，“無為”恐怕就不僅僅是人生之初了。

我想我讀懂了自己，是真實的自己，幾年前我從諾日朗尋回它，那個謙卑現實的存在，那個本就渺小的生命。我將孤傲與狂妄拋棄，一步一步走將來的路。

那一次我讀懂了自己作文600字9

每個人的心中都有一座後花園，當我們感到煩惱或憂愁時，打開後花園，裏面春光明媚，飛着天堂鳥，長着忘憂草，搭着快樂橋，走進裏面，讓心靈放飛……

——題記

那是一個秋雨綿綿的天氣，雨滴打在傘上嘩嘩地響，還將我的褲角浸濕了一大片，冷風不時地吹來，讓人瑟瑟發抖，路邊車輛行走時濺起的泥漿，我用傘也躲不及。

這是一個惱人的天氣，可我的心裏還裝着更惱人的事，得知被認為是穩定寶座的我，被擠下了第一名的行列，頓時五雷轟頂，輝煌一下子離我運去。老天爺也好像故意和我作對似的。讓這該死的雨下個不停。這種秋的天，才下午2點鐘就陰得很，在雨霧的籠罩下，似乎夜幕已經降臨了。

路上的行人很稀少，以往很多人光顧的商店這下也沒人了。是我惹惱了雨，雨才下個不停，還是雨惹惱了我，讓我感覺一切都不再有意義？我邁着沉重的步伐，木然地朝家的方向走去。

過了一會兒，雨停了，可是天邊的烏雲還是沒有散去，天仍然是那樣的陰。忽然，一束強烈的光刺痛了我的雙眼，這是多美的一景啊！太陽掙扎地想逃脱烏雲的束縛，那是一種不願服輸的性格呀！在陰雲的籠罩下，太陽光逐漸消失。然而，取代它的只是令人恐懼的陰雲，太陽還是無法戰勝那股強大的黑暗勢力。然而，我錯了，一縷縷陽光再次出現，它履行着自己的職責，終於“皇天不負有心人”，陽光暖暖地灑向了每一個角落，陰雲屈服了。

我頓時醒悟了過來，自己的境遇和這情景不也如此相似嗎？那些痛苦的事情總是沒方法避免的，話着就要經歷挫折，挫折面前絕不低頭，這就是最好的表現，不管發生什麼事情，只要勇敢地向前看，那麼陽光依然會灑落在你的身上。

真感謝我走近看自己的後花園，讀懂並叩問了自己內心的那個答案。離家還有一段路，可這次的腳步輕快多了。

一樣的我，頭頂着變幻的明星辰，帶着自己單位特殊感悟，在屬於自我的道路上奮勇前行。

那一次我讀懂了自己作文600字10

我們每個人心中都有一個花園，當我們感到無比憂愁的時候，打開這個花園，裏面陽光明媚，行雲流水，搭着橋，流着泉水，飛着小鳥。讓我們一起走進去花園裏面，一起讓心靈放飛……

落後了，之前的一切希望也一下子落空了，心一下子就跌落到深淵。本來以為，考試會有所提高的，命運似乎跟我開了一個小小的玩笑，想想自己把試卷捏成一團在書包裏，無奈，緊張，手不知不覺握得緊緊的，腳好像越來越沉重似的。難道奮鬥有時間也會沒有好的結果嗎？我像一片剛剛枯乾的落葉，不停努力地去收拾回那綠色的生機勃勃，不知過去的將會不會再一次的從來。我的心，此時此刻一片死寂中了……

我抬頭望着閃爍的星星，它們依偎在夜的身旁，不顧一切奮力射出自己的微弱光芒，不管夜黑得像塗上了一層油漆。光卻依舊灑向一個角落。那種堅持的性格！真是令我佩服呀！

在老師在會上説了我進步了，但我覺得在班上也是那個樣，級上才進步那幾十名，我還能囂張什麼呢？但我一下子又明白了，我不正是像那顆閃着微光的星星一樣，為了光明，我要創出黑暗的道路，去撕開黑夜裏的一角。人生多歧路，人生不是次次都是成功的，一次考試並不代表什麼。這次反而對我經起一次考驗。我知識一堆沙裏面一粒小小的沙，但是，努力是能使自己變成不同的東西，變得龐大了些，做出真正的自己，才是我所要去追逐的。何必去遺憾已逝的過錯呢？

我走進了自己的內心深處。體會了什麼是自己，自己是什麼樣子的。我的花園裏，天依然就會那麼藍，那麼清澈的泉水。用積極的心態去面對生活中的不如意，勇者的力量克勝生活中的困難。這樣，我的花園又一次增添一份亮彩了。

那一次我讀懂了自己作文600字11

用腿丈量，用心書寫，用靈魂閲讀。那一次，我讀懂了自己。

一千五百米，三點七五圈。跑。

第一圈：起

大家的戰術似乎大同小異。三十幾個人擠在一起，開始了第一圈的慢跑。我夾在人羣中央，微微蒸騰的汗水澆滅了我那個奇異的展望：突然地仰天長嘯一聲，然後藉此力衝到最前面領跑。無所謂無所謂，我輕輕地安慰自己，照這樣的速度，我好歹也能混進前八。

我躊躇滿志，自認為體力不凡，接連甩下了四五人。

第二圈：承

秋日下午四點的太陽斜斜地掛在對面的屋頂。我在黑色的抑鬱的跑道上留下了一個長長的影子。我不敢看後面有多少人，頁不願看前面有多少人。前後數米都空空蕩蕩，耳邊同學們的加油聲漸漸模糊，我才真正感覺到自己孤獨的存在。剛才所有的膽量都隨着人羣的散開而漸漸鬆散了，取而代之的是對終點的迷茫，就像此時我迷茫的聽覺，迷茫的視覺。此次參賽的意義在我腦中突然變得模糊。

第三圈：轉

黑色的跑道如同黑色的漩渦，開始衝刺的人像魚羣一樣開始了最後幾圈的旋轉。

我卻陡然在減速。前面是本班同學急切的加油聲。

我此行的目的是什麼？難道只是為了心底某些不滿的宣泄？此行的意義是什麼？難道只是為了應付完四圈，然後為本班加上半分？

黑色的跑道像黑色的平鋪的文字，我用心拾起，仔細閲讀。它們很平靜地説，不是，都不是。自己參賽的意義絕不是應付過關，而同樣，自己一生的意義也絕不是先自命不凡，後敷衍了事。跑！

第四圈：合

加油聲漸隱，步履卻加快，拼了。

那一次，我讀懂了自己。我不是一個只有三分鐘熱度的奔跑者，前方的人生路還很長，目標還很多，那些都是我需要執着追尋的。

結局，或許才只是一個新的開始……

那一次我讀懂了自己作文600字12

陽春三月，鳥語花香，野花在牆頭絢爛着，活力四射。

外面那放晴的天，踏出家門，渾身又充滿了活力。低頭看了眼時間，風趕着雲一般，一遛煙側身擠進公交站等候。行人們行色匆匆，一輛又一輛公交車呼嘯而過，留給等待者，只剩尾氣。秒針掠過時針與分針，好似不知停歇，一圈又一圈。

在焦急中，那輛車緩緩向我駛來。一上車人就搖搖晃晃，重心不穩，一不留神，差點栽下去。懸着的一顆心終於安靜了下來。趕到學校並未遲到。最近的成績越來越差，坐在返途的公交車上，託着腮，靜靜地思考。

雨水沖刷着玻璃，雨點乘着風灑了進來，座前排的阿姨好像感受到了些許涼意，懷中揣着正在把玩玩具的女兒。她們不知因為什麼事情爭吵了起來。那阿姨十分生氣，一怒之下，罵了孩子兩聲。女孩沒再吱聲，阿姨轉頭看向窗外，那含着淚珠的眼眶已泛紅，長卷的睫毛微微顫抖着。我的心因為看到這一幕而猛地抽動了一下，那女孩，頑固執着的模樣，引起了我的注意，像極了我。

目光又轉回窗外，車水馬龍的街道，嘈雜的市井。什麼時候我開始喜歡獨處了呢？什麼時候我開始變得多愁善感了呢？以前我總認為父母對我的愛沒有什麼，有時，努力的想去體會他們也基本上是不可能的。可現在我的腦海中顯現出了一幅幅母親嘮叨的畫面。一張張母親拿出滿失望的臉，心亂如麻。我現在淨是風懷念母親那聲聲嘮叨，原來自己心中是有多麼在乎母親的感受。

那一次我讀懂了自己。耳畔又環繞着母親的聲聲，充滿關懷的嘮叨。家的模樣躍然浮現在眼前。

那一次我讀懂了自己作文600字13

可能很多人都認為我做事很不成功的，就連我自己也這麼覺得，我感覺自己就像是古代騎士小説中的堂吉訶德那樣，屢戰屢敗，屢敗屢戰，好象整天悠遊自在，無所事事。但是最近通過一件事我讀懂了我自己，我其實並非這樣的。

那是前幾天的一個晚上，教師讓我們回家背《海燕》的一至九段，我當時就驚了一下，心想這不得晚上十一二點才能背下來啊。

我在晚上七點就全部完成了手寫作業，馬上開始朗讀《海燕》，我開始抒情地讀着讀着……突然，我反應到我要背一至九段，然後，我又“痛苦”起來。

讀了兩遍了，還是沒什麼太大的效果，我便想着我同桌説的那句話“把一切話語想像成一幅畫”。我便這樣腦海中浮現着畫面背了起來，30分鐘後，我已經背完了一至九段。

我馬上跟媽媽説我背下來了，媽媽還不相信地説讓我再讀一讀。一會兒，我便開始背了起來，一直到第七段，我啞口無言了，完了！我忘了。我便開始想像那幅畫“雷聲轟響……”我又繼續背了，我背得非常地流利。最後媽媽説：“我兒子真厲害！我當初都不能背這麼快。”啊？！這就是厲害，原來我不是那麼“差”？我是可能優秀的啊！

就在這一瞬間，我讀懂了我自己，我並不是事事不行，只是我不夠認真，我如果認真起來的話，也是什麼都可以達到的！

其實不止是我，每個人都是一樣的，在我們的字典裏沒有“笨”和“聰明”這兩個詞，對於我們只有“認真”和“不認真”這兩個詞。

那一次，我讀懂了我自己，我要把那次的表現做為榜樣，以後要每次都這樣認真！超越自我！

那一次我讀懂了自己作文600字14

一隻麻雀立在楓樹上，靈敏地啄下一口然後受驚似的飛走了。

我走近那棵楓樹，發現一片轉青的葉片被啄去了一小塊，留下破損的缺口。

也許是鳥兒誤將它看作青蟲，也是是鳥兒調皮的惡作劇。但這片葉子卻從此落下了殘疾，接着便可能因為傷口而早早凋零，我這樣想着便離開了，這葉子也立刻被淡忘了。

夏日的潮水像綠藻一樣漫溢過去，植物都被染成了綠色，先前深紅色的楓樹也沉澱成一片墨綠。

再次靠近這株楓樹，驚訝地發現已經找不到一絲紅色，所有的經絡都流淌着綠色。葉子雖大小有異卻似乎全是一個模樣，移開視線再去尋時已辨認不出剛剛凝視的是哪一片。

用手輕輕地撥弄外層纖巧的葉片，卻在不經意間透過層層青葉找到了它，那片被鳥兒垂青的葉片。

葉子仍是原來模樣，連大小都沒有增加一毫，大概是存活本就艱難，無法再負載起茁壯。殘損的邊緣留下一條棕褐色的枯萎痕跡，使得它能夠在一片蔭綠中浮現出來。

它的殘損沒有毀滅它，卻讓它與眾不同。

剎那間，頓悟出特別的含義，不完美即為特別，因缺陷而特殊，因拼上性命去彌補缺陷所以才出眾。

我想我終於不必再惘然，自己為何不完美出眾。生命本就是殘缺的，因此不必去苛求完美。只有愛着有缺點的自己，才會努力地去生活。

很遺憾以前的我不懂自己，總是埋怨自己的無能，卻忘記了去努力彌補缺陷，知識一味地感慨那些缺點讓自己淪為平庸，卻未注意到正是缺點讓自己的存在更有價值。

於是終於開始去學着愛自己，不再埋怨任何缺點，只是默默地去彌補它們。

這樣，即便在別人眼裏的我不一定耀眼，但我卻能深沉而誠懇得告訴自己：你是那唯一。

那一次我讀懂了自己作文600字15

每個人心中都有一座後花園，當感到煩憂或困惑時，打開後花園，裏面春光明媚，行雲流水，裏面搭着逍遙橋，流着忘憂泉，飛着天堂鳥。走進裏面，讓心靈放飛……——題記

清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭於薄暮下的圍城之中。不管是寒風暴雨，獨自一人走條大街上已有無數次了，不知為這次覺得腳步如此沉重，彷彿腳下穿着鐵鞋走在寬闊無比的磁物中，寸步難移。

大概是受了早上那件事的吧！得知被是穩坐寶座的我，被擠下了英語導優班的名列，頓時如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心彷彿了深秋季節的樹林。我像是在撿起落葉的那個人，我在苦笑着懷念那逝去的青翠。

我無力地走着，路彷彿格外漫長，突然，一束陽光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊！太陽掙扎着想逃脱於地平線的束縛，那是不願服輸的性格啊！在陰雲的籠罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽無法戰勝那無邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光展現，它拼命地着那份執著，“皇天不負有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每角落，陰雲屈服了！

我頓時醒悟了，的境遇和這景不也如此相似？原來不過是那沒認識的青年人。有青年人常常埋怨的才能無法，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎？”“這當然不！”青年人鄙夷地説。“地下是一粒珍珠，你還會擔心撿不起來嗎？”青年人明白了：努力使一顆珍珠！這，的。有“大道如青天，我獨出”的憤懣，卻依然以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信面對人生，我是從中些感悟呢？

真感謝那次我走進了的後花園，讀懂了並叩問了內心的那個答案。