【薦】壘高自己作文

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的壘高自己作文，希望能夠幫助到大家。

壘高自己作文1

“合抱之木，生於毫末；九層之台，起於壘土。”每每想起這句話，我都提醒自己：只有不斷地壘高自己，才能勇攀高峯，獲得最終的勝利。

“今天你只能吃兩顆糖，給！”小時候，父母經常説的就是這句話。一開始的我只能瞪着兩個大眼睛，被那盒五顏六色的、像強力膠一般的'糖緊緊吸引，接着迫不及待地從父母手中拿到可憐的兩顆糖，然後眼巴巴地看着父母把盒子“置於高地”。我經常把手朝向糖盒的方向伸得很直，空想着胳膊能像彈簧一般伸縮自如，輕易地拿到糖。可最後的結果總是胳膊酸r，手裏卻還足空空如也。我原以為糖盒和我相隔甚遠，可後來我試着踩着椅子、踮着腳去拿，雖然有時會從椅子上摔下，可好多次我還是取到了糖盒，嚐到了更多的甜。

我慢慢長大，現在早已達到了兒時父母放置糖盒的那高度，卻又面臨着升學、擇業的壓力。上了初三，猛浪般的考試一波一波向我襲來，我不斷地讀書、做題，絲毫不敢鬆懈，每天晚上都熬到深夜，希望用知識壘高自己。可有一次數學考試，我出入意料地考了不及格，回家後面對媽媽的斥責，我像是一個裝了過量氧氣的氣球，終於炸開了：“我沒有努力嗎？我沒付出嗎！”隨着一聲“咣”的巨響，我用力地一推門將母親隔在屋外，自己趴在書桌上痛哭流涕。我也想考好，我也想嚐到更多的甜！可為什麼我努力了還會出現這樣的結果？

媽媽從門縫裏塞進的一張紙條解除了我的疑惑和沮喪：“孩子，只有勤奮是不夠的，勤奮+方法+心態=成功。思路決定出路啊！”一語驚醒夢中人，我於是擦乾眼淚，調整思路和策略，開始了新一輪拼搏。當理想的數學成績出現在我的試卷上時，我由衷地笑了。

不斷努力與嘗試，不斷用知識和能力去壘高自己，是我在今後要做而且必做的事。我知道這個製作椅子的過程會十分艱難，但我不會放棄，因為它將會讓我不斷地攀得更高，嚐到那更多生命的甜。作文

壘高自己作文2

壘高自己，就是在各方面提高自己，與之前相比有明顯的進步。

——題記

從那年到現在，我經歷了兩次蜕變，從而成就了今天的我。

“打開心窗，打破沉默”

小時候，一場家庭變故，使原本活潑的我，發生了質的改變——上課不聽講，不發言，一個人亂寫亂畫；下課不與同學們玩耍，變得很孤僻。性情大變的我慢慢地消失在了同學們的視野中。這時有一雙手輕輕的推開了我心靈的窗，把陽光帶給了我。

那個人就是我的任課老師，李曉靜老師。她，是後來來到這所學校的，她性格温柔，待人温和。學生們都很喜歡她，但對於當時的我來説，哪個老師都一樣，無所謂。但沒想到她來不久，便注意到了孤僻的`我。而後她對我進行了多方面的瞭解。之後，她開始嘗試改變我——在課堂上儘可能多的讓我發言，在學習上幫助我，在生活中關心我，但我卻無動於衷。

直到有一次，她找我談話。當時，我一如往日地坐在座位上塗鴉。忽然，老師將我叫去她的辦公室，不用想，我都知道她為何找我（這已不是第一次找我談話），可是這次卻出乎我的意料，她並沒有再勸告我，而只是問了我三個問題：“你現在快樂嗎？你這樣的自暴自棄對得起誰？你想改變嗎？”聽後我先是一怔，隨即陷入了長時間的深思，老師也很安靜地等待，直到最後，我説：“我明白了一些。”於是，老師又和我深入地交談了一番，終於我幡然醒悟了。自此，我上課積極發言，認真聽講，並在老師的幫助下穩步提高，和老師同學們也很融洽。至今，我仍然記得她説過的一句話——“堅強的人，從不畏懼生活。”

16個春秋過後，我變了，變得比以前更穩重，更睿智，更懂事了。我壘高了自己，並將繼續壘高自己。

壘高自己作文3

青春，是似火的；生活，是若海的；生命，則是如茶的。當“火”人的名字被冠在深邃世界中的一粒沙礫中，這粒沙要如何壘高自己，親吻時間給的泡沫，收集一個個美好的字眼，揹負起一份厚重的責任，在一粒沙中擁有整個世界？

壘高自己，首先要相信自己。風箏飛不高，是因為風安靜了，很多的時候你做得不好，不是因為你能力差，而是因為你不夠自信。名人曾經説過，“自信是成功的一半。”或許簽名自信，但最終無法成功，但這樣至少不會因為怯懦自悲而給自己留下遺憾。相信自己，愛自己，不僅僅是步伐奔波於現實的必要選擇，更是缷下重擔後所得的心靈之語。因為懂得得自信，我好像更愛自己，也更成熟了，在成長的路上，朝壘高自己又進了一步。

壘高自己，要懂得放棄。總有一些自己曾經想要得到的東西，在時間的摧殘下變得面目全非。當心靈受到苦難沉重的壓抑時，要學會堅持，更要懂得放棄。其實有些事情糾結於腦海裏越久，越成為瓶頸，使你無法到達和預計未來的生活，不如放棄那些過往曾經給你留下的傷痛，放棄今日重複的憂慮，往往有時候退一步是為發走得更遠；甘願降低自己也是為了跳得更高。在放棄的同時往往牽引出很多理解、忍讓……真的不用想太多，豁達的心態看一切，路上陽光很好，你亦很好。

壘高自己，生命用一個個故事將一滴滴墨水滴下，而人的.思想靈魂就像是一張白紙，吸收了墨水，那墨水寫的正是蜕變的詩歌。“我不是知道怎樣才是最好的，但我想擁抱自己的生命，我不知道壘高自己應該站在怎樣的角度，但我很高興在思考過後我有了自己的態度。”---樹不會再有空洞，因為變成了紙，每一張上都寫着不同的詩歌……

壘高自己作文4

在中國傳統的處事原則裏，安守本分，不逾越界限被視為一條傳統美德。與之相對立的是一種永不滿足的心態常常遭到人們的批評，説是“痴心妄想”、“不足滿足”、“這山望着那山”，可當我們靜下心來思考的時候，你或許會發現不滿足其實就是一種追求，一種人生態度。

追求是人生積極的生存態度；有追求的人生，才是有意義的人生；追求就是不斷壘高自己。正如高爾基所説“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會的貢獻也就越大。”美格拉底的同鄉，也是同學。他們的愛好基本一致，都喜歡讀書，喜歡研究哲學。但有所不同的是，美格拉底一本接一本地出書，而蘇格拉底卻一本書也沒有出。美格拉底不禁有些飄飄然，每次見到蘇格拉底都擺出一副很了不起的樣子。蘇格拉底的學生實在看不過去，對蘇格拉底説：“您為什麼不出書呢，您的學問比他豐富多了?”蘇格拉底説：“我們追求的不一樣，他追求的是書的數量，只安於此本分，可我所追求的是耐人尋味的真理，真理是一種無邊界，它需要不斷的'積累，不斷的壘高自己，用足夠的牆塊來築起足以防禦的城牆存放真理。”時間就像一把淘金的篩子。許多年以後，蘇格拉底所研究的真理仍被人們不斷探索着而美格拉底的書卻一本也沒有流傳下來。

凡事總應該要求：更高、更好、更美、更強。正是基於這種不斷超越、永不停止追求的目標，才需不斷壘高自己，不斷地奮鬥，一次次地挑戰人類極限。試想我們自己都像“陝北放牛娃那樣只基於這種放羊……生娃放羊的循環狀態，那麼我們的人生意義在哪裏呢?那麼我們就永遠攀登不到喜馬拉雅山，永遠走不遍亞馬遜平原。

安於本分，不求進取，就不可能壘高自己，不可能邁向更高的目標。無論是誰都應該相信“世界上沒有越不過的高峯，沒有辦不成的事情，只有壘高自己，有所追求，才能知道大樹的挺拔，長江的偉岸，大海的浩瀚……

壘高自己作文5

從未想過要站在巨人的肩膀上讓自己變得強大，生命之中，我一直在努力尋找屬於自己的一磚一瓦。

——題記

十五歲的少年還很小很小，但夢想已經很高很高。我努力踮起腳尖，嘗試着用自己的手去觸摸世間最燦爛的光芒。

放眼望去，前方是一片漆黑濃密的森林。雖然不知道森林裏會有些什麼。但我確定，一定有讓我接近夢想的東西，我義無反顧走進了那個“惡魔”般的地方。踏進林子不久，我就找到了一塊石頭，黑不溜秋，十分不起眼，但上面的“勇氣”二字吸引了我，也許在我邁進林子第一步的瞬間這塊石頭便在開始等待我吧！

為了找到其他的石頭，我毅然踏上了那條佈滿荊棘的山路，任憑雙腳鮮血直流，我沒有皺過一次眉。此時沒有人會看到我的狼狽，我可以痛苦呻吟，甚至大哭小叫，可以絲毫不顧及自己的面容，但我知道，自己所做的不是為了別人的目光，活着是為了證明給自己看。所以，我抬起頭，微笑着，用最美的姿態，最輕盈的步伐走到路的盡頭，然後欣然拾起那些刻着“毅力，堅強，堅持”的.石頭，放入自己的行囊。

人彷彿有兩個自我，一個自我到世界上去戰鬥，去追求，也許凱旋，也許敗歸；另一個自我，便含着微笑，噙着眼淚，就這樣淡淡地迎接自我歸來，平靜地任塵埃落定。如果讓我選擇，我寧可選擇第一個，在我們這個心性未定的年齡裏，有幾絲惆悵，有幾絲歡喜，都是自己的選擇。長大，是個莫大的賭注，只要我還沒有輸，就一定沒有資格懷念過去。我願義無返顧地走下去，去尋找接近夢的東西，一步一步去接近那絢麗的火花，在霞光中綻放自己最真最美的微笑……

旅途從未止步，揹着我的行囊，帶着我的石頭“勇氣，毅力，堅強，堅持”，用它們壘高自己。

壘高自己作文6

生命不僅僅因無私奉獻、勇敢無畏可以壘高自己，也可以因堅守而壘高自己！——題記

春風起起落落，吹動着身上的灰塵，撫平心中的躁動。來到鬱孤台下，我沒有過多的激動，只是小心翼翼地走着，不願發出一點聲音——我不想在稼軒公的登臨之處留下本不該有的俗世喧囂，於是，我選擇了默默登上這六級百層石階。

這就是賀蘭山下的鬱孤台，三層翹角飛檐，雕樑畫棟，琉璃屋面，那回形檐廊和格扇門窗，使其高聳飛昇般挺起中華民族的脊樑。辛公塑像立在台前，孤獨而驕傲地立着，無視城市的喧囂。

走進鬱孤台，來到幽深庭院，確乎有“小園香徑獨徘徊”的味道，蘭草在風中搖曳着，雖沒有撲鼻的清香，卻有着獨特的清幽。恍惚間，見辛公臨江而立，果是其塑像，相比前一尊而言，更顯歲月傲骨雄魂。歲月的風蝕讓辛公的目光更為深邃，閃爍着左手龍泉的璀璨，凝目遠眺，茫茫的河水匆匆而過，江風吹落葉，飄落在腳下。幾多悲楚，幾多憤懣，幾多感傷，幾多無奈，都在這寒風中交織、瀰漫……望着遠方，山與雲交融相接，朦朧綽約。大敵當前，奸賊當權，山河即破，金甌將缺。腐*的南宋呀，稼軒為何不能牽着你的手離開這片陰霾而只能在此唏噓長歎啊？於是，淚水、雨水、江水便融合為一體了，變成空氣中被風乾的`無可奈何和壯志難酬的悲憤！

“鬱結古今事，孤懸天地心。”幾番斑駁，幾番磨合，幾番風雨，幾番傷楚。鬱孤台，可貴的不是那“山為翠浪湧，水作玉虹流”的美景，而是辛公鬱孤愁苦地執著守望。

辛公雖沒有守住大宋的萬里河山，但卻守住了一生的慷慨悲壯和一地鬱孤！

壘高自己，辛稼軒用了一生的堅守啊！

壘高自己作文7

記憶的碎片在青春的思緒裏泛起，往事湧上心頭。眼前彷彿又出現那午後的一幕。那是人生之路的路標；心靈海洋的一朵浪花；是精神世界的一處花園。

夏日的一個午後，蟬聲如織，太陽彷彿像一個蒸籠煉獄般籠罩着這座城市。我獨自一人坐在棋盤前心煩意亂地打着棋譜，此時棋局彷彿也同這該死的暑天合起夥來算計我，一個殘局怎麼解也解不開。終於，一氣之下，我將棋盤掀落在地上……

我學習國際象棋已經足足六年了，獎狀和證書上金黃的大字寫出了我昔日的輝煌“戰績”。

但任何事情都有“新鮮期”，學棋棋也不例外。堅持，真是一件不容易的事情。在接下來的`時間裏，我漸漸開始厭煩了學棋。各種壞習慣，各種小毛病一樁接一樁，隨着獎狀的增多，我對這門科目卻漸漸的失去了興趣。臉上的汗珠越來越多，內心的煩躁也越來越明顯。

在我不耐煩的時候，眼前忽然閃現了一幕；“第十七屆秦皇島國際象棋冠軍得主——-小海。讓大家以熱烈的掌聲祝賀小海……”我輸了，失去了第一的寶座！

小海那驕傲的神情一直刻在我的腦海裏，“你連續幾年第一又怎麼樣，還不是被我超過去了，我再也不會被你打敗了。”

我那煩躁的心突然平靜了下來，輸了又怎樣，我繼續努力就是了，總有一天你還會被我拉下來的。自此我悟出一個道理；走自己的路，何必去管別人呢，只要自己認真學習，這就夠了。想罷，我又拿起了書和紙。在紙上演算着各類棋局。

風吹落葉黃，復又秋陽紅。隨着演算出的棋局一張張地蓋住獎狀，我一遍遍地告誡自己；永遠都要直面困難，只有與困難相對，才會找出自己的錯誤，改正它，就會在精神上壘高自己，擊倒別人。

壘高自己作文8

進入初中以來，新的課程不斷地增加，各科的難度也不斷增大，我的課餘時間不斷地被“剝削”，再也不能像小學時那樣無憂無慮、悠閒自得地玩耍了。

進入初中以後，長大了，也懂事了，父母、老師也常教育我們多讀書，讀好書。他們説：“要想壘高自己，多讀書是重要的途徑之一。”所謂“開卷有益”就是這個道理。“只有多讀、多記，才能提高你們的文學涵養。“沒錯，我們這個年齡正是應該勤奮學習的時候，我也會利用僅剩的一點兒課餘時間去讀一些詩文、名著等書籍。

詩云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在大量的課外閲讀之中，我開拓了視野，陶冶了情操。此外，我還閲讀了許許多多的詩詞，認識了“悽悽慘慘慼戚”的女詞人李清照；認識了“仰天大笑出門雲”的李白，他“天子呼來不上船”的豪氣令人敬佩；還認識了“採菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫……書籍幫助我壘高了自己，成為了我温暖的港灣。當遇到挫折和失敗時，我會用張海迪的“沒有一百次的'失敗，哪有一百零一次的成功”來激勵自己，當遇到打擊時，我亦會用太白的“直掛風帆濟滄海”來給自己鼓勵，當我想偷懶而停滯不前時，《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的保爾·柯察金給了我新的動力……書籍不但從文學修養方面使我壘高了自己，更在生活中，像一根皮鞭一般鞭策着我，使我不斷進步。

壘高自己，正如冰心所説：多讀書，讀好書，好讀書。用書籍鋪成壘高自己的階梯，正所謂“腹有詩書氣自華”。

壘高自己作文9

黑夜降臨，窗外的燈光亮了，家家户户的燈光亮，蟬的聲音也越來越清晰，月光皎潔而又明亮，一切都是靜的……

初中生活的到來，讓我感覺到了一種無形的壓力，壓抑得快要喘不過氣。原本以為到了初中和小學六年級不會有太大的差別，可以很平淡地過完整個初中，不會太多的壓力。而如今看來，卻大不相同。以前還有時間玩耍，還可無憂無慮地做自己喜歡的事情，可是現在需要好好學習，努力學習，沒有太多的時間讓我去玩耍，再也不能無憂無慮地做自己喜歡的事情了，只能努力奮鬥。

勞累了一天，放學回到家，吃過晚飯，洗完澡後，我沒有做其他的多餘的事情，徑直走向了自己的書房。在那個雜亂的書桌上，以前總少不了我最喜歡的幾本書，可是現在，放着的.都是一些教材書和練習題，那幾本書，只能收拾起來放到書架上了。原來一塵不染的、潔白的牆壁上，到現在都貼滿了密密麻麻的紙條，上面寫的都是鼓勵自己的話語。我慢慢地打開數學教材書，拿出草稿紙，手中的筆在紙上演算着複雜而又繁瑣的過程……

這時，外面的月亮隱在了雲中，漸漸地，外面下起了小雨，雨點沒有節奏地打在了窗玻璃上，聽得人心煩燥。就在這時，我在一個難題上卡住了，答案就是算不出來。外面的小雨還在淅淅瀝瀝的下着，我內心的煩燥也越來越多。剛要放棄，抬頭看了看牆上寫的“最困難的時候，就是距離成功不遠了。”內心裏又有了堅持下去的信念。時間一分一秒的過去，草稿紙寫滿了一張又一張，終於將這道題算出來了，此時已將近十二點了，但我仍然很開心，因為我克服了困難。

抬頭看看了窗外，雨已經停了，微風輕輕地吹進來，帶着清新的香氣，家家户户的燈都熄了，雖然很累，但我很開心。

讓我們堅持自己的信念，一點點壘高自己，一步步邁向成功吧。也許我們不夠優秀，但我們仍然在堅持努力奮鬥！黑夜中，我的心中燒燃着信念的火把！

壘高自己作文10

記得小時候，我一心撲在動畫片上面，每當父親在旁邊吟詠詩詞，想吸引我的注意力時，我都會不耐煩的吼過去：“聽不懂啦！”

父親失笑。摸着我的腦袋瓜説，多讀古詩文詩書，能讓你升到新的高度啊，孩子。

我瞪圓了眼，不屑地説，我已經很高了。

父親大笑搖頭，不是身高，你會明白的。

我並沒有把父親的話放在心上，也並不明白所謂的“高度”為何。直到一次與同齡的孩子交談時，一個孩子無心地對我説：“你懂的好少啊，你爸爸媽媽都沒有讓你背古詩嗎？”

我驀地感覺十分羞恥，臉上通紅一片，張了張嘴卻什麼也説不出，最後落魄地一口氣跑回了家。我氣沖沖地跑到書房，怒瞪着滿架子的史書，踩着板凳拿下一摞就開始讀。

“蒹葭……蒼蒼，白……露為霜。所謂……伊人，在水一方？”我費盡地讀出句子，確實在不理解它的意思。這時父親推門而入，看了看我身旁的書，恍然大悟道：“想往高處走了？”不等我回答又笑道，“那也別這麼急啊，上來就讀《詩經》。來，唐詩三百首，從這兒開始讀。”

從此，我開始在父親的指導下，一點一滴地接觸古詩文與史書。慢慢地，我開始明白父親所説的“高度”了，它是一種境界與眼界。讀史讀詩，讓我的境界更高，眼界更寬。

再後來，我已經完全沉浸其中，不用父親指導，也能自己挑選來讀。我開始有意地壘高自己。從《詩經》到《宋詞》、從《戰國策》到《三國志》、從《史記》到《資治通鑑》、從《聊齋志異》到《搜神記》，我接觸的史書越來越多，讀出的感悟也越來越多。我能感覺到，我的“高度”在不停上升。

我讀出秦皇漢武的.蒼涼悲壯、讀出三國鼎立的風起雲湧、讀出朝野政府的勾心鬥角；我讀出“生死契闊，與子成説”的山盟海誓、讀出鬼怪狐仙的妖異美麗、讀出古代名人坎坷多舛的人生旅途。

書籍是壘高自己的良品，而壯闊的史書又是其中的精華。

用史書壘高自己，用史書壘高人生。

壘高自己作文11

人生在世，難免有不少挫折，在漫漫的歷史長河中，哪個名人是沒有經過大風大浪就能隨隨便便成功的？他們在沒有成為名人之前，他們也是普通人，但，他們一直在生活中總結經驗，在實踐中總結經驗，不斷壘高自己，才一步步走上了世界的高峯。

用自信壘高自己，做一個有自信的人，面對困難永不放棄，陽光的笑臉是自信者的招牌，冷靜果斷的處事態度是自信者的代名詞。擁有自信，收穫別人的信賴；擁有自信，收穫事業的成功。自信，是通往成功階梯中重要的一塊，有了這最基本的一塊石頭，才能在其之上更加完善自己。

用虛心壘高自己，虛心學習，成績會有所提高；虛心工作，事業會有所成就。只有虛心，才會有機會得到更多的知識，每一個成功人士總是虛心的學習，所以，他的事業，他的人生，永遠處於最頂峯，就是因為虛心處事，許多人才能在社會上立足，才有了自己似錦的前途。

用熱情壘高自己，用無限的'熱情去對待別人，多多幫助別人，你會收穫更多！贈人玫瑰，手有餘香，當你只記得你所得到的，而忘記了你所付出的時候，你所得到的比你所付出的多得多！以熱情待人，你會收穫更多的知心朋友，這樣才能給陌生人留下好感，為自己的人際關係建立堅實的基礎。

用挫折與困難壘高自己，在挫折與困難中不斷總結經驗，在挫折與困難中不斷成長，要相信，困難並不可怕，怕的是沒有一顆勇敢的心。要相信自己，“車到山前必有路，船到橋頭自然直”。沒有戰勝不了的困難，沒有挺不過去的挫折。用挫折與困難壘高自己，這才是幫自己走向成功的最好的方法！

自信、虛心、熱情、挫折與困難等等，都是人生中必不可少的，用它們壘高自己，才能登上人生的頂峯！

壘高自己作文12

“壘高自己，你要壘高自己。”這是我在這黑暗的無底洞中聽到的話語。“壘高自己，才能看到光明。”“壘高自己，才能看到光明。”話語在耳邊不斷迴響着。

我猛然坐起身來，周圍靜悄悄的。噩夢，原來只是一場夢而已。但我還是無比自嘲的笑了，是啊，現實又怎樣，夢又怎樣，不還是一樣地行屍走肉，渾渾噩噩的。

環顧了四周一圈，卻找不到想做的事，厭倦了遊戲中的魔幻世界，再也無心去尋找所謂的遊山玩水的樂趣。煩躁的我隨手拿起一本買了很久卻從未看過的書籍，一頁一頁的翻着，但卻讓我看到了這樣的一句話：能夠把人生的'苦楚都化為一種美的只有文字。

只有文字嗎？確實，在我茫茫的道路上，少了文字的陪伴與深造。

開始翻着一本本書。一個個文字猶如精靈般跳入了我的內心：

甜美的：撥開半黃半青的葉，你眸光中含笑，那笑裏，遲到的芳香，恰似輕薄的沙。

甜美的笑、清澈的眸子恰如芬香的花兒，在這田野裏若隱若現，怎不讓人心動呢？

憂愁的：我將我的哭泣，也夾在書頁裏，好像我們年少時的那幾朵茉莉。

撫摸着些充滿淚水的文字，心情再也無法平靜，他的悔恨、不捨，我都感受到了，同他一起流下了淚水。

這些精靈帶着我的內心飛入了一個又一個文人們的心境，單純的、蕭瑟的、憂傷的、苦澀的，一一感受的了。

文字在不斷的壘高着我，一滴一滴，一點一點，我在不斷的變高，視野不斷地變得越來越寬廣。

我明白了，我懂了，文字真的能將人生的一切苦楚都化為一種美。

壘高自己作文13

雛鳥終是要飛上寬闊的天空，展開它的雙翼自由而歡快；樹苗終是要成長離天空越來越近，綠葉想展示勝利的旗幟迎風飄揚；登山者終是要攀至山頂，伸手便好似觸到了雲，呼喊聲響徹雲霄。

因為高度決定深度。

題海——像魚一般遨遊

初三，學習的壓力似是更重了，做題已成了生活裏必不可少的大部分，但我喜歡做題，面對各種各樣的題型，自己就像一隻在海里暢遊的魚。面對難題。更是越發生出一種想要戰勝它的信念，從前面對困難的的畏懼膽怯也不再復返。題做多了，知悉的解題方法也變多了，做題時也更加自信和冷靜了。

書本——像鳥一般飛翔

讀書是我一直樂此不疲的事，當我讀着別人的故事，知曉了自古至今成王敗寇，古今中外名人成就偉業的故事，不禁感慨萬千，從中受益萬千珍貴的處世之道和成功需要的意志品質，讓我深深明白了，有些因失利而有的難過寧缺毋濫，然有些執着的付出卻是必不可少。書本疊起的'世界是那麼豐富多彩，就像天空的浩瀚包容萬物，而我就像一隻鳥兒，歡快地飛翔着穿過層層白雲。書本就是我的精神食糧，不斷豐富着我的精神世界。

旅遊——想風一般馳騁

從小我就愛旅遊，在大都市我感受到了現代化氣息，也明白了科技能改變生活。但我更愛雲南獨特的亭台樓閣，雨打芭蕉的動聽旋律；青海湖清澈的湖水，波平浪靜的湛藍湖面，水天一色；蜿蜒綿長的灕江水……這些都讓我感受到了自然孕育萬物之神奇之偉大，生命的生生不息。

做題開拓了我的思維，讓我多了一份面對困難的勇氣；讀書使我的精神世界富饒，讓我多了一份自信；旅遊開闊了我的眼界，讓我親近自然。這一切就像一級一級的台階，每當我邁出一步，就會發現自己站在了一個新的高度。

壘高自己，因為高度決定深度。

壘高自己作文14

蒼鷹忍受了折翅的歷練，方才展翅高飛，在空中翱翔；小草忍受了破土而出的歷練，方才在風中挺起身姿，頑強生活；蠶忍受了在蛹中的黑暗寂寞，方才實現夢想，成為了美麗的蝴蝶。而我們只有忍受挫折，方能壘高自己，實現生命的價值。

壘高自己，需要勇氣。

“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”他為了替李陵辯護，身陷囹圄。然而他卻不願選擇一死了之，而是

毅然決然地選擇了受刑，這是需要多麼大的.勇氣啊！十幾年如一日，他堅持不懈地完成了一部歷史的鉅作——《史記》。他，就是司馬遷。因為他勇敢地面對困難，在困難面前挺立，所以他壘高了自己的生命價值，實現了自己人生的意義。

壘高自己，需要堅持。

他失去了雙臂，本想一死了之，但在經歷一番思想的鬥爭後，他選擇了精彩地活下去。幾十年的光陰，他用雙腳代替了雙手，穿衣、洗漱、工作都難不倒他。不但如此，他比常人幹得更加出色，他用雙腳彈奏出美妙的鋼琴曲，他用雙腳在鍵盤上擊打出一個個漢字，他用雙腳在水中展示自我他不斷堅持，不斷超越自我，終於他獲得了一枚枚勛章，他站上來屬於自己的“維也納金色舞台” 。這是他不斷壘高自我的見證。他，就是斷臂青年——劉偉。

壘高自己，需要戰勝自我。

拿破崙統治時代的鼎盛時期，他幾乎統治了半個地球。然而，在滑鐵盧戰役失敗後，他被禁錮在了一座荒島，從此一跌不振，退出了軍事舞台。他曾説過：“我曾經戰勝了無數敵人，最終卻戰勝不了自己的心。”是啊，雖然拿破崙有過曾經的輝煌，但他卻戰勝不了自己，無法壘高自己，無法為他的人生再添上濃墨重彩的一筆。

面對着人生旅程，我們只有承受住“鳳凰涅槃”的歷練，方才能壘高自己，使生命的殿堂金碧輝煌！

壘高自己作文15

我彈完了樂曲的最後一個音，抬起頭，看到的仍是評委老師們否認的神情。果然如此，幾天後查詢考級情況，我還是沒通過。或許我真的沒有音樂天分吧，我想。

在我10歲的時候，我就開始學習電子琴了。很多人都説10歲學有點太晚了，但我的行動很快否認了他們。我不僅學得好，而且學得很快，僅兩年就已經學到了八級。教我的老師也很高興，並且準備讓我直接考十級。可是，考十級的大壩攔住了我這條歡快的小溪。我已連續兩次未考級成功。我十分傷心，向媽媽發誓再也不碰電子琴，並永遠不再翻開樂譜。

不知是因為媽媽整日的勸説使我厭煩，我打破了自己的誓言，準備練琴。翻開樂譜，我看到了媽媽娟秀的字跡：“世上總有樂觀人和悲觀人。悲觀人總是把自己看得很低，認為自己不行，事事做不好。他們放棄了一塊名叫‘自信’的石頭。而樂觀人呢，認為自己有能力做好所有事，懂得把自己壘得很高，他們就很好的利用了那名叫‘自信’的石塊。孩子，你是想做樂觀人還是悲觀人？快利用那自信的石塊，壘高自己吧！”

一股淚水無聲地湧出。我想起了10歲時的我，那個令老師驕傲的我。那時的我，認為自己一定能彈好電子琴，每天都刻苦的.練習。那時的我，真的很快樂。只是一個小小的失敗，為何就一蹶不振呢？是的，振作起來吧！我又投入了練習之中。終於，我在第二年的考級中通過了。那時的激動至今仍歷歷在目。

壘高自己，我突然間發現自己變得自信多了，突然間發現自己的笑臉多了，突然間發現自己更開朗了，突然間發現自己能做好更多的事了。壘高自己，我發現了另一個自我，一個自信的我。