心理障礙作文2篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的心理障礙作文，希望對大家有所幫助。

心理障礙作文1

有的人會有心理障礙，有的人就沒有，而我的心理障礙就是——害怕，也許大家認為害怕就是膽小，而我的害怕不只是膽小，還聯繫着許多的事情。

上課時不敢大聲講話，因為害怕出錯被同學笑話，也會被老師批評，我知道老師多次對我説：“説錯了也不會被批評。”可是我就是克服不了這個心理障礙，讀課文時也一樣，在與大家一起讀書時，比較好，也沒那麼多的讀錯，而站起來讀書，朗讀就會磕磕巴巴，身體發抖。其實我每次都想舉手，但好不容易舉起來了，可想説的，已經被正在説的那個人説了，我感到高興，因為我説對了；但又感到失望，因為我也想説這個，但他卻先舉了手。記得讀過一篇文章，當時主人公有個理解她的老師，我多麼希望自己也能有個理解自己的老師呀！

害怕這個心理障礙給我帶來了許多問題，我希望自己能克服這個障礙，不再被它“打倒”。

心理障礙作文2

被提問是每個學生的家常便飯，家常便飯雖然很普通，但卻很可怕。如果遇到會答的問題，一被提問，總是因為害怕給嚇忘了，如果遇到不會答的問題，一被提問，魂都快要嚇沒了。

每堂課前，任課老師都要提問，為的是複習上節課的`知識，以便我們鞏固、記牢已學的知識。這原本是件好事，這種方法可以促使人的記憶，但是，不知為什麼我就是怕被提問，怕得不得了。

每當老師提問的時候，我總是把心提到嗓子眼兒，心裏默默地禱唸:千萬別叫我，千萬別叫我!一邊想一邊看着書，生怕自己被叫起來後，一句話也説不出來。我一緊張就心跳加速，越跳越快，心都快蹦出來了，眼睛偷偷地看着老師，希望可以逃過。當老師叫了別人時，我的心才能放回原處，這時我會長歎一口氣，好像大難不死一樣。

可是每堂課的提問很多，一道題逃過去了，還有另一道，每一次提問我都要經歷這可怕的過程，一直到提問結束。

唉，我該怎麼辦?