【精華】我的煩惱小學作文500字集錦九篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的我的煩惱小學作文500字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的煩惱小學作文500字 篇1

每個人都會有自己的煩惱，有的人會與夥伴發生矛盾而煩惱，有的人會因失敗而煩惱，有的人會因被別人冤枉而煩惱……而我最大的煩惱，卻是記英語單詞。

每次開始記英語單詞時，我一翻英語書，總是一幅不情不願的樣子，彷彿手中捧着的不是英語書，而是一枚炸彈。我嘴一撅，眉一皺，左手將頭撐着，右手無聊地轉着筆。耗上幾分鐘，我會用手大把抓弄着頭髮，無可奈何地翻開書頁，那枯燥無味的英語單詞像一羣黑螞蟻爬入我的視線，讓我看一眼就天旋地轉暈頭轉向了。我就像一隻在迷宮裏迷了路的兔子，不知道出路，總是到處撞牆。

我常常就是亂念，閉着眼睛，捂住耳朵，口裏唸唸有詞。讀單詞的時候，頭上下旋轉着，非常有韻味，如果不聽我的聲音，別人肯定會認為我在背李白的一首詩：牀前明月光，疑是地上霜。當開始背單詞時，我兩眼總是直直地望着牆壁，心裏總是想着“學海無涯苦作舟”，可這苦日子到底什麼時候是個頭呀！

我不喜歡記英語單詞，所以，肯定也不喜歡上英語補習班了！就像不喜歡吃蘋果，那肯定也不喜歡蘋果樹了。

每一次上英語補習班的時候，我剛剛坐到座位上，放下書包，老師就要開始聽寫，這就好比一個戰士跑完十幾公里的訓練，剛回營房，長官卻宣佈準備戰鬥。每到此時，我總是頭耷拉在桌子上，雙手將耳朵捂住，眼前的事物都變得模糊起來。

當老師報出單詞的中文意思時，我用筆頂着下巴，手撐着頭，大腦努力回想着，好不容易找出幾個字母寫上去，可一寫完就感覺不對。我用手抓着頭髮，眼珠子轉來轉去：“嗯，老師讀錯了吧，應該沒有這個單詞吧？”我露出了一幅苦悶的表情，就像一個醜八怪一樣。

聽寫結果出來了，我的成績很差勁，雖然老師又給我們講解了記憶方法，我總算弄懂了，但我的心裏還是陰沉沉的……

哎！記英語單詞真是我的煩惱呀！不過，學好了英語肯定是對我的未來有幫助，我一定要消滅這個“天敵”，把所有的煩惱、困難、挫折、失敗、傷痛全部踩在腳下，讓它們成為我邁向成功的階梯！

我的煩惱小學作文500字 篇2

日記，寫下了我心中的點點滴滴，記錄了我走過的風風雨雨，留下了我成長道路上的串串腳印。日記裏有我童年的全部隱私。因此，日記和我愁歡與共，伴我茁壯成長。可是最近卻為寫日記煩惱。

一個星期五的晚上，我做完作業，就揮筆寫日記了。就在這時，看完新聞的老爸來我的房間，左手提着澆花壺，右手端着一小盆花，把花盆放在我的書桌上，準備澆花。我怕老爸説我做作業不專心。於是，我還是接着寫日記，可是這時我感覺爸爸老是盯着我的日記本，我朝他看了一眼，爸爸的視線立刻轉到花盆上。過了幾分鐘，我又抬起頭，發現爸爸的注意力不在花盆上，原來這十幾分鍾，爸爸一直在看我寫日記，這天，我正好寫了在學校裏跟同學吵架的事，瞬間，我的臉‘刷’地一下子紅了，心‘咚咚’直跳。因為爸爸常常教育我要團結同學，廣交朋友，可我今天卻跟同學吵架，此時，我的心又羞愧又惱怒。還有一次，中午回家，我覺得爸爸特別關心我，時而察言觀色，時而問這問那，總是擔心我心情不好，影響學習。這時我就想：為什麼爸爸對我在學校的情況瞭如指掌呢？難道有哪位同學充當‘賣國賊’嗎？可是細想一下，爸爸問的那事全都是我日記裏寫的，難道爸爸偷看我日記嗎？

我在書桌上放日記的地方做了記號。等放學回來，我果然發現日記本的位置偏了。我問媽媽有沒有動我書桌上的東西，媽媽説沒動。這時我就知道爸爸偷看了我的日記。我很苦惱。於是，我鼓起勇氣對爸爸説：“爸爸，我已經長大了，有了自己的祕密，未經過我的同意，你就偷看我的日記，這樣我連寫日記交朋友的信心都沒有了”。聽了我的話，爸爸後悔地説：“我只是想看看你的日記寫的好不好，沒想到給你帶來了煩惱。我以後再也不看你的日記了，你就放心吧！”聽了爸爸的話，我的煩惱煙消雲散了。

我的煩惱小學作文500字 篇3

煩惱，總是在你不經意間來到你身邊，把你的歡聲笑語趕走，讓一朵黑色的雲在你的頭上飄舞。煩惱，會對每個人帶來不同的影響，可能會讓你抓狂，可能會讓你淚流滿面，可是，每個人的一生中必不可少煩惱，它，可能是你進步的階梯。

那是一個萬里晴空，綠草如蔭的星期一。潤紅的嬌陽為晴天添加了一抹色彩。我一大早就起來了，因為媽媽不在家，我只能自己做飯，拿着飯鍋，我不知所措，我東看看，西看看，腦中仔細回想着媽媽做飯的步驟。

首先，我開始放米，因為是我一個人吃，我放了一杯在加半杯，然後開始淘米，放了超多水之後，我用手在水裏晃動，慢慢的，那清澈的水就變成了牛奶色的了。我把手使勁旋轉，水流就成了一個漩渦狀，我一邊淘米一邊笑，不知不覺，我累得氣踹吁吁，看着那牛奶般的水，我不禁的想：這種水像牛奶一樣，應該可以喝吧。在我考慮的時候，我的腦袋裏出現了兩個精靈，天使説：“這個可不能喝，這是淘米水，喝了會出事的。”惡魔説：“不就是淘米水嗎，你看它像牛奶一樣，肯定很好喝！”在天使和惡魔的爭吵中，我最終偏向了惡魔。我抓起飯鍋開始喝，喝了一口，“噗”“這是什麼水呀，太難喝了！”我大叫道。我立刻把淘米水都倒掉，再裝水，然後放進電飯煲裏，開始煮飯。在漫長的等待中，“叮”的一聲打破了寧靜，我急忙打開蓋子，一看我煮的飯，這不看不知道，一看嚇一跳，我原本信心滿滿，認為我第一次煮飯肯定煮得很好，結果，在這一瞬間，我的希望都變成了泡影，我把飯煮成稀飯了！看着自己的“成就”我苦笑着，拿碗盛飯，把昨天剩下的菜拿出來，和飯泡在一起，然後吸進肚子裏去。

我煩惱啊，不僅喝了淘米水，還把飯煮成了稀飯，不過，在這次事件中，我也明白了許許多多的道理，相信在未來的道路上，我也要克服種種困難。

那一年，我六歲。

我的煩惱小學作文500字 篇4

童年像那五彩繽紛的夢，隨着時間的流逝，我慢慢地長大了，可伴隨着成長的腳步卻是煩惱。自從上了五年級，數學成績一落千丈，從原來的80多分直線掉到了60多分，一直提不上去！這是神馬情況？這是——偏科。

説老實話，我也發現自己的學習態度不端正，總是覺得學數學是無所謂的，想學就學，不想學就不學。記得自己上二年級背九九乘法表的時候，同學們讀幾遍就會背了。而我呢？怎麼都背不出來，必須讀上十幾遍才能勉強背誦。考試時，明明自己都複習了，可是做題時卻發現很多題目都不會做。跟同學們一起背書時，總會背漏幾條。

慢慢地，上到了五年級，這種現象越來越明顯。考試總是在六、七十分之間徘徊，作業稍不認真就會拿C。種種跡象都證明了我的嚴重偏科。於是，我將最近的表現進行了一次統計。

我發現自己偏科的原因是這樣的：做事不講效率，浪費時間；不認真完成老師佈置的作業；欺騙家長，謊稱自己已經在校完成了作業；最可怕的是不懂裝懂，總以為自己很厲害。

以上幾點都是偏科的原因。據我瞭解，防止偏科的方法有：將學習態度擺正，做好長期抗戰的.準備。我應該做到笨鳥先飛，先從基礎做起，做到不懂就問，不會就學，對當天出現的問題及時解決，紮紮實實地把數學知識學好。知識就是通過不斷地積累，最終會達到融會貫通的變化。

同學們，你們有偏科的煩惱嗎？如果有，讓我們一起來把這個可惡的傢伙趕跑吧！

我的煩惱小學作文500字 篇5

一轉眼，炎熱快樂的暑假生活就這樣結束了。新學期的生活有即將來臨。哎，時間過得真快，記得以前我是一個不懂事、無憂無慮的女孩，再看看現在的我，一下子，就變成了一個四年級的小學生了，到了四年級就更辛苦了。

自從我進了學校，上了學，我已經連續當了三年的班長，可這三年來我應該是開開心心的，可我並不是這樣，反而我覺得這三年來，我的身上總揹着沉重的負擔，在三年裏，我越來越説不清楚到底是當班長好，還是不當班長好?開始我覺得但班長好，可經過這幾年的觀察，我發現當班長也不怎麼樣啊!你們可定認為我是個瘋子，別人相當班長想都不能當，你還放着那麼好的機會不要，真是瘋子。可我就這麼覺得，剛班長吧，是很好，可是每當我考試落後於別人，三姐妹就會笑我，這種笑聲讓我無地自容，為什麼她們認為當班長的人，就一定要第一名，人個有所長嗎，每個人都有自己的優點。每個人也總會有粗心大意的時候，一個人犯點錯誤又有什麼關係，沒有人是十全十美的。可是如果不當班長有覺得……總之就是説不清楚。

今天是新學期的第三天了，這三天我嚐盡了酸甜苦辣和快樂，不過更多的是煩惱和壓力。那天當我聽到我的作業本是良時，我大吃一驚，我周圍的同學也覺得不可思議，一個個睜大眼睛，盯着我看，因為在他們心中一個當了三年的班長，成績是很好的，怎麼可能是良，可這是事實啊。於是大家就紛紛議論起來。

其實我也很想當一名最好的學生，可是有一句俗話所的好“沒有最好，只有更好。”我只想當一名優秀的小學生，不要當什麼，做一個平凡的人，這樣就不會有那麼多的煩惱和壓力了。可是我做不到，也許我太貪心，放不下班長這個職位，可我又不這麼覺得，所以我説不清楚，到底是當班長好，還是不當班長好。

我的煩惱小學作文500字 篇6

“寶寶，來來來，把毛筆放進去”。“寶寶”這個曾經那麼親切的暱稱，不知何時起，開始令我很不順耳。一開始，還能忍氣吞聲，可漸漸的，我終於“火山爆發”了。起因還是源於那節該死的繪畫課。

記得那天，我賣力地拎着沉重的畫箱向老師家走去。一路上，小鳥在樹枝上不停地跳躍着，“嘰嘰喳喳”的叫聲迴盪在整條路上，路邊的野花迎着風搖擺着，像是和我在打招呼，我開心極了，挽起媽媽的手，大步地向前走。

推開那扇鐵門，映入眼簾的是牆上密密麻麻的同學們的傑作：胖胖的鴨子在水面上無拘無束地遊着，杜鵑鳥在空中自由地飛翔着，還有各種各樣誘人的水果散發着撲鼻的香氣。我默默地打開畫箱，擺好筆，拿出調色盤，安靜地坐在座位上等待老師教我畫畫。

老師指導完其他同學後，便來教我畫畫了。只見他擺出一副畫畫的架勢，大筆一揮，開始舞文弄墨起來。正當我看得如痴如醉的時候，在一旁一直不露聲色的媽媽突然插了一句：“寶寶，專心看喲，馬上就要輪到你來畫了。”

我頓時愣住了，整個教室裏歡笑聲一片，有的同學露出大門牙，誇張地大笑着；有的同學捂着肚子，上氣不接下氣的樣子……我不停地進行着自我安慰着：一個親切的暱稱而已，有這麼好笑嗎？一羣沒有見過世面的笨傢伙。我仰天大喘了一口氣，心裏覺得舒暢了許多，教室力的笑聲也開始逐漸平息了下來。

可當我仔細地看着老師時，竟然發現老師也在偷偷地笑。我的火頓時一下子又衝了上來，我不停地磨着自己的牙。老師笑着對我説：“要是你爸爸回老家，你的爺爺也會叫你爸爸‘寶寶，寶寶’的”。“哈哈哈！哈哈哈！”這次，同學們更是笑得前俯後仰了。我雖然很生氣，但是還是忍不住笑了起來……

唉！“寶寶”這個暱稱真是我的一個煩，你説我該怎麼辦呢？

我的煩惱小學作文500字 篇7

煩惱，就像在陽光下的一滴雨水，雖然温潤卻也能讓你感受到些許冰涼。都説孩子的童年無憂無慮，但那似乎已是傳説。時下的我們不再無拘無束，而是生活在大人的"魔爪"之下。

回想升入三年級時，我面臨了一個巨大的難題――作文。看到一頁頁空白的作文紙我竟無從下筆，在房間一呆就是兩三個小時。

最嚴重的一次，是星期五老師要求我們寫兩篇作文，頓時我腦子都要炸了，只是左看看右摸摸。"唉，這可怎麼辦？還是沒靈感！"我自言自語地喃喃了好久。"叮……""呀，不好，媽媽來了！"我大叫道。媽媽進來後，完全不管我，瞥了一眼我的作文本，便雙手一叉，怒氣衝衝地對我説：“葉一巧，我以前就跟你説了，多看課外書！你看人家彭陳靜怡作文早都寫完了……""唉"，嘮叨開始了，我心裏嘀咕着，就像一頭犯了錯事的小獸，正在聽從主人的訓誡。

訓完後，媽媽走回了廚房，但她那頓和鄰家孩子比較式的訓斥，一直在我腦子裏迴盪。第二天清晨起牀後，我看到了令我大驚失色的一幕：遊戲室裏堆滿了大大小小50本書。

"女兒，這些書對你很有幫助的，你要一個學期看完喲！"媽媽笑着説，“多看書，才不怕寫作！”可她的微笑卻令我不禁打個寒顫，這是驚喜還是驚嚇呢？

我的童年，每天都是作業、興趣班、讀書輪軸轉，真無趣，真煩人！

我多想變成一個外星人，自由漫步在無邊無際的太空之中啊！我多想沒有作業也沒有興趣班，擁有一個完整的週末啊！我多想享受一個無憂無慮的童年啊！

我的煩惱小學作文500字 篇8

在生活與學習以及成長的過程中，煩惱是無法避免的，到處都存在煩惱。

敢問世間哪個人沒有煩惱？每個人都有着自己的煩惱，煩惱如暴雨，像風沙，似子彈，隨着年齡的增長，煩惱也越積越多。

現在就開始講述我的煩惱吧。

記不清這個煩惱跟了我幾年，是從什麼時候開始的了，只知道我一直都沒有擺脱過它，有時我説它是個跟屁蟲，它卻説：“我是你的影子，你自作自受！”隨着時光的流逝，我從一名小學生變成了初一年級的學生，這個煩惱就開始愈演愈烈似的，接二連三的向我襲來。我一直想改掉它，可卻每次都還是粗心大意。

記得在多次數學測驗中，我最終都是被它所害。老師都説，我不是不會做，而是曉得方法，卻總是粗心大意。而最讓我印象深刻的，是一次期末考，明明是很有把握考好的，但待到試卷發下時，最讓我放心，認為不會出錯的計算題，竟然拖了我後腿。

我一直認為，語文是最安全的，沒想到，粗心竟也尾隨而來。寫作文時，明明草稿上是正確的，可抄到作文本上時，卻總是抄了很多錯別字，甚至有過一次，明明做了標記可卻遺忘了塗改，就這麼交了上去。

粗心真不愧是影子，我在的地方總能看到它。英語寫作業時，總是會忘了是第三人稱單數，從而做錯。

哎，粗心啊！你煩死我了！我時常會想：什麼時候細心能來到我身邊呢？但是我知道，人生像一條石子小路，煩惱就是沒磨平的絆腳石，只要我們去正視它，它遲早會被磨成一顆光滑的鵝卵石；但如果我們逃避，繞道而行，遲早會遇見更大的絆腳石。我堅信，我一定能消除這個煩惱。

我的煩惱小學作文500字 篇9

在成長過程中，難免也有些煩惱，我當然也有自己的煩惱。

我的煩惱是：爸爸媽媽沒時間陪我，就算有，他們會説：“小孩子關鍵是學習，玩，你長大後，成長後想怎麼玩就怎麼玩！”哎，什麼時候他們陪過我呢？他們總是想着工作。

我真心希望他們能休一天假，能夠陪我玩一會兒，就算一分鐘，半分鐘都可以。

我除了這個煩惱外，還有呢！如：爸爸媽媽不讓我做家務，只要一幫他們，他們就會説起我的學習之類的事，但我只想幫幫爸爸媽媽，怎麼好心成壞事呢？我也不小了，幫大人做家務還能成長呢！

我希望爸爸媽媽能讓我親身體驗一下，讓我懂得做家務是怎樣的心情！

除了這些外，讓我更加煩惱的是：爸爸媽媽喜歡偷看我的日記，又一次，我和往常一樣回到家裏，但作業是寫作文，我睡覺前把書包關的緊緊的，可一覺醒來，我的書包拉鍊開了，作文本都還放在桌子上，我問媽媽：“媽媽，書包怎麼開着，你們頭看我的日記了吧！”媽媽説：“怎麼呢？檢查一下你作業唄！”媽媽説的比唱的更好聽，小學生的日記為什麼要看，要看也要經過我的同意啊！我想：不能讓媽媽偷看了，於是，我靈機一動，想出了一個巧妙的主意，那就是把日記本藏起來，把假的日記本放在桌上，雖然寫的是故事，但是媽媽再也見不到我的日記了。

不料，媽媽果然上當了，他拿起了我的日記讀了起來，“咦？怎麼全是故事，和她以前的日記不一樣呢！”媽媽説，這句話傳到了我的耳邊，我成功了。

這就是我的煩惱，一個又一個連綿不斷地煩惱。