我的同窗好友作文

我的同窗好友作文1

冰是我的同學，她經常扎着兩條烏黑的長辮子，走起路來，辮子一擺一動像在跳舞，她的臉頰總是紅彤彤的，顯得很健康。

冰是我們班最辛苦的同學。她每天都早早地來到學校，為我們班開教室的門，還帶領我們早讀，是老師的好幫手。她的學習成績很優秀，我和她是好朋友。

有一天放學的時候，我們到操場邊的沙灘，比賽跳雙杆。跳着跳着，她一不小心，從雙杆上摔下來，“唉呦”一聲坐在沙灘上。我連忙跑過去，把她扶起來，關心的問道：“摔痛了嗎？”“她説：“不痛，我們繼續玩吧。”

冰，我想對你説：“你是好樣的，我們永遠是好朋友。”

我的同窗好友作文2

我的同窗好友有許許多多，可謂是數不勝數、不計其數。你想知道有哪些大蝦嗎?那麼就洗耳恭聽吧!

幽默大師趙思為：他，中不溜個子，小小的咪咪眼，尖尖的下頜，整天嬉皮笑臉的。誰見了他呀，便會把所有苦惱的事情拋到腦後，忘得一乾二淨。他十分的幽默，愛説愛笑，經常做一些滑稽可笑的動作，不得不讓人捧腹大笑。老師叫他到黑板上做習題，他就故意挺起將軍肚，肩膀一聳一聳的，舌頭跟夏天的小狗似的，一伸一伸的，邁着卓別林的小八字步，把大家逗得哈哈大笑，連老師都忍不住撲哧一聲笑了出來。

辯論家張賀：她，快人快語、伶牙俐齒、據理力爭，俗話説得好青出於藍，而勝於藍!賀賀現在比鐵齒銅牙紀曉嵐更勝一籌呀，現在她可是金齒銀牙了!在河南油田文明伴我行知識辯論會上，她可是大顯身手，讓評委們都拍手稱讚，真是一個氣度不凡的女孩呀!張賀與同伴們據理力爭，使得對方理屈詞窮、慘敗而歸，不禁眼淚直流三千尺呀!而我們高興得一蹦三尺高!他們 可為學校爭得了榮譽。

在班裏上課，有時開一個小小的對抗賽，張賀以她那三寸不爛之舌説服了全場的同學，連老師都佩服得五體投地呀!辯論家這個綽號可是非她莫屬了!

小才女劉真：她，活潑可愛，聰明機靈，口齒伶俐，美麗動人，善思好問，學習刻苦，成績在班裏也是名列前茅!每年的三好學生都是非她莫屬!她的舞姿也十分迷人哦!每次學校的活動中，都能看到她美麗的身姿。在金色的燈光下，她好似一隻光彩奪目的蝴蝶在陽光下翩翩起舞!她又好似一團燃燒的火焰，越燒越熱烈!多少人都被她的優美身姿所迷倒呀!真不愧是小才女，樣樣出色。同學們又給她起了一個名符其實的綽號萬人迷!

這就是我的同窗好友，一個個天真活潑，快人快語，能説會道!真讓我感到驕傲，自豪!

我的同窗好友作文3

你，一個天真無邪的小精靈，你，一個活潑可愛的小精靈，你，一個樂於助人的小精靈。總之，在我心中的你，是純真的！

你有着一雙水汪汪的大眼睛，一個高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，説起話來斯斯文文，一頭烏黑的頭髮遮住了你那可愛的小圓臉。你在班上成績優秀，年年都是三好學生、優秀班幹部，是老師的好助手，同學的好榜樣，你就是我的知心朋友——姜若瀟！

一説起她，那可真是不知從何説起啊，就從她的成績優異開始説吧！

每一天，文靜的她總是沉靜在自己的世界中，看書時，似乎想把自己給埋進書的世界中，不管周圍有多麼吵鬧，她都置之度外。一天，課間休息，她又云遊於她的書海之中，上課鈴響了都沒有聽見，多虧了我的提醒，要不然都“不上課”了！

上課時的你，從不和其他人説話，兩眼注視着老師，老師提出的問題，你都會認真思考，爭先恐後地舉起你那高傲的小手，只要老師請到她，小嘴就像瀑布的水傾瀉而下，講得頭頭是道。每逢競選三好學生或班幹部時，出口成章的你在班上講得頭頭是道，雖然最後沒被選上，但成績在班上還是數一數二的

成績好的你哦人緣也很好，樂於助人哦！有一次，我在體育課跑步比賽時，離終點不遠處鞋底打滑摔倒在地上，血從乾燥的腿上流出，當時痛得我直咬牙關，眉頭緊皺。在一旁的你看見我，馬上背起我趕到醫務室，連忙叫醫生幫我看看，醫生上藥時痛得我直冒汗，你在一旁勸醫生輕點上藥，並安慰我説：“再忍忍，很快就好了。你她也一直在為我的痛感到傷心，上好藥後她才深深地歎了口氣。

姜若瀟，你的成績是多麼的優秀，你是個樂於助人的好女孩啊！相信你總有一天能競選上班長。

愛，永遠在你身旁。你是我一生最好的朋友。

我的同窗好友作文4

陳冰是我的同學,她經常扎着兩條烏黑的長辮子,走起路來,辮子一擺一動像在跳舞,她的臉頰總是紅彤彤的,顯得很健康。

陳冰是我們班最辛苦的同學。她每天都早早地來到學校,為我們班開教室的門,還帶領我們早讀,是老師的好幫手。她的`學習成績很優秀,我和她是好朋友。

有一天放學的時候,我們到操場邊的沙灘,比賽跳雙杆.跳着跳着,她一不小心,從雙杆上摔下來,“唉呦”一聲坐在沙灘上。我連忙跑過去,把她扶起來,關心的問道:“摔痛了嗎?”“她説:“不痛,我們繼續玩吧。”

陳冰，我想對你説:“你是好樣的,我們永遠是好朋友。”

我的同窗好友作文5

她，是上帝派來的使者，如陽光般，温暖我心。

——題記

她，每天下課都會找同學們聊天，談些八卦。雖然，性格開朗，成績不錯，只是，比較矮而已。

她，長長的、有些褐色的半捲髮，在刺眼的陽光下顯得非常美麗，單邊的細劉海，讓人感覺很有學生風格。水靈靈的大眼睛，似大大的葡萄，望着她的眼睛，似乎會被她施魔法，讓人離不開她的視線；公主粉的櫻色小嘴脣，讓人見了就想多看幾眼，説話的時候，粉絲的脣瓣一張一合，似乎有着什麼奇特的事情要説出來，顯得特別可愛。

她，總是在我傷心的時侯安慰我，跟我講笑話。一次，陽光灑在教室裏，温暖籠罩着我的身體。英語老師走了進來，宣佈説：“我們來報一下上次的考試成績！”我瞬間平靜下來，心跳突然加速，我感覺有一股熱流衝上腦袋，頓時變得昏昏沉沉。

“毛揚帆，87分。”英語老師像是用了洪荒之力的樣子。

我的臉瞬間黑了下來，試卷也發了下來，那猩紅而耀眼的紅叉叉像釘子一樣一枚枚戳入了我脆弱的心窩窩。我埋頭趴進了手臂裏，小聲地抽泣。

她，緩緩地向我走來，腳步很輕捷，一隻暖暖的小手搭在我的肩膀上，熱量傳進了我的身體，我慢慢地抬起了頭，對上了她那清澈的眼睛，她摸了摸我的頭，似乎在對我説：“別傷心了，我們一起加油，你一定會進步的！”

我怔了怔，也用雙手抱住了她，她嬌小的身體才到我的肩膀上，我感覺她的目光，就像陰霾過後的一道陽光透過雲層，射進我的心田，我的那抑鬱的心思，“嘩啦”一下晾曬在太陽底下釋然了。

她的每一個眼神，明亮又友善，雖然不言不語，卻讓人難以忘記。

這是屬於我的一份感動……

我的同窗好友作文6

這一秒還是沉迷與聖賢書，下一秒就動若瘋子，這就是雙面人——xxx。

上課時，她雙手交叉，時而凝望老師，時而動筆抄寫，彷彿要把老師的一絲一點都狠狠地刻在腦子裏。她一般情況下絕不發言，只有很難的題，才能展現她的才華。

她寫得一手好字，她的作業本上紅圈鋪滿。此時她正左手壓本，右手執筆，正襟危坐在座位上，穩若泰山，絲毫不挪動屁股，彷彿是被520膠水牢牢地粘在凳子上，微微地低頭，輕輕地提筆，重重地落下，一筆一劃，勾勒出一個個剛勁有力的字。滿意時，淺淺地扯起嘴角，輕描淡寫地笑意一掠而過；不滿時，微微皺起眉，又狠狠地盯了一下字貼，仔細琢磨。她甩甩右手，把外面的干擾屏蔽得一乾二淨。

下課了，她仍不張狂，用手搔搔後腦勺，伸伸懶腰，捧起一本書津津有味地看起來。偶爾執手寫寫畫畫，一縷陽光照過書本，透到她的臉上，也隨着書本喜怒哀樂，鳥兒歌唱家哼着歌，樹葉那“沙沙”足音，像一曲悠悠小令，不知名在蟲子振着翅膀絲毫沒有引起她的注意。

考試時當我們緊鎖眉頭，愁眉若臉時，她早就一骨溜轉轉眼珠子，下筆如風。

活動課時，和平時判如兩樣，加了一個好動的標籤。個子雖小，但聲音卻能在千軍萬馬中震耳欲聾。她就像一個永遠停不下來的陀螺，四處奔波，左晃晃，右晃晃，穿梭在操場上。到處都能聽到她的話語聲和説話聲。在班級集體活動上她可是主力員，“大家把隊伍排好！”xxx開始發號施令了。這小子好真有那麼點樣子了嘛。原本散沙一盤的我們排好的隊伍，xxx首先如同打了雞血一般，看着自己的外套做毛巾，一會銷魂地動動大腿，一會兒又撅着屁股左右搖擺，落落大方，我們也不由自主地扭動起身子。

這就是完美的矛盾結合體，時而美女子，時而瘋女子。

我的同窗好友作文7

從幼兒園到小學我已經認識了許多的好朋友，其中我最熟悉的便是雅雅了。她是我從幼兒園到小學的同窗好友，今年8歲了，個子矮矮的瘦瘦的，走起路來常常是一蹦一跳，像只小兔子，很可愛，就連腦後那根細細黃黃的小馬尾辮也跟着活潑地跳了起來。她的臉蛋長長的像個鴨梨，鼻子像個小球球。

她臉上的表情可謂是豐富多彩，一會由陰轉晴，一會由晴轉陰。這不，今天我又看見她掉起了金豆豆。

原來，她的杯子被調皮的沛騏給撞得面目全非。只見她先是一愣然後張開大嘴“哇”的一聲哭了起來，兩行淚水如同小溪一樣流了下來。在她一雙髒兮兮的小手舞動之下，她那白嫩的小臉頓時變成了一張“花貓臉”。經過老師耐心的教導，沛騏認識到了自己的錯誤，但她依然是抽抽嗒嗒地哭個不停，聲音忽高忽低，忽快忽慢。

當我輕輕走過去哄她時，她竟然又“哇”得一聲大哭起來。唉！她是越哭越傷心，看來呀，她真是太喜歡這個杯子了。此時的我也不知所措了。

這就是我的一個同窗好友，一個既活潑可愛又嬌裏嬌氣的小女孩。

我的同窗好友作文8

臉上總是掛着微笑，眼中透着智慧，透着快樂。一頭濃密的黑髮，奔跑時多麼瀟灑，他便是我最珍貴的朋友。

當我第一次見到他時，是他主動認識我的，爽朗的笑，炯炯有神的雙眸初中，是我至今不能忘懷的，“我們能交個朋友嗎？”或許，幼時的我還不懂什麼叫做“友誼”，可那一次，我真誠的接受了，並笑了。無從得知，是他那獨特的人格魅力，還是燦爛的笑，照進了我的心田。

從那以後吧，我的生活中總能有他那豪邁的笑。足球場上，他身子矯健，奮勇衝擊；語文課上，他能言善辯，出口成章；外語課中，他詠詩誦文，對答如流。

還記得，一次體育課賽跑，但條件是要背一個人。我還在猶豫，腳步欲邁出又沒有勇氣，這時，他箭步走來，一把抓住了我的手“go！go！go！”“ok.”我被那豪爽所感染。

比賽序幕即將拉開。我習慣性地看了看他的眼神和表情—我有些緊張，想從他那兒尋找些勇氣與力量。深黑色的瞳孔，閃爍着一點即燃的火光，表情嚴肅，彷彿是一支在弦之箭，隨時都要如光一般飛出去。

“三，二，一，開始！”裁判一聲令下，比賽開始了。他熟練的跳了上來，我則低下頭看着腳步，把握着節奏。行進之中，我忽然撇了一眼左邊的對手，他們跟的死死的，怎麼甩也甩不掉，心中的動搖促使我再次的猶豫，亂了腳步，險些摔倒。本想就這樣放棄的，沒想到他卻更幹勁十足了：“加油，別停啊，你不想贏啊？”這種感染，深深觸動了我，鬥志的火焰驟然點起，飛快衝向終點。

他就是我的同窗好友，熱情、豪爽且不服輸,是他用那陽光般的微笑，睿智的話語，徹底地改變了我，以及他身邊的一切。

我的同窗好友作文9

俗話説：“三人行，必有吾師焉。”在我的眼裏，就變成了“二人行，必有我師焉。”

她，就是我的師，一個平平常常。不過，她在班上成績突出，經常是三好學生，優秀隊幹部。

説起她，老師們也讚不絕口，她還是一個重友情的人。記得那一天，我最最心愛的鋼筆丟了，上面印着一個穿着漂亮衣服的布娃娃，旁邊還有一句經典語句：求抱抱。我走在教室裏，着急得像太陽不知道怎麼升起似的。我俯着身子，目光掃描着地面，不放過一點角落。她從教室外走出來，看到我，先是愣了一下，隨後又叫了起來：“你是在幹什麼呢？”我彷彿把十二年的委屈都發泄出來似的，哭得梨花帶雨似的。她顯然沒有料到這樣的結果，走過來，輕輕抱住我：“你在找什麼？我來幫你一起找吧。”我吸了吸鼻子：“我的鋼筆丟了。”説完，抬起頭來，望見了她那真誠的眼睛。陽光下，她的眼珠裏散發出珍珠般璀璨的光忙，我不由自主地停止了哭泣，向她堅毅地點了點頭，隨後，一股不知名的力量引領着我和她一起找起來。

不知道為什麼，和她在一起，我總會有一種安穩的感覺，使我一次又一次地想到她那雙無窮無盡的舒心的眼神，經過時間的考驗，我們最終找到了那支鋼筆，那個上面有一個布娃娃，旁邊有一句“求抱抱”的鋼筆……

最後，她無比嚴肅又帶一點温柔地對我説：“以後一定要注意點，不要丟三落四，丟了也不要哭，積極地面對眼前發生的事。”她像個大人一樣，循循善導着我。

她就是王茗嫻，我的師。

我的同窗好友作文10

他肥頭大耳的，胖胖的小臉，一雙明亮的眼睛，一頭灑脱的短髮。我們倆同窗多年，從幼兒園到學前班再到小學六年級，都在彼此心中種下了友誼的種子，是真正的情同手足，他的名字叫胡啟文。胡啟文是勞動人民的結晶，身上紮實肯幹，不怕吃虧的精神似乎是生下來就有的，積極地幫助同學，為班集體做貢獻。

學校為了我們每個季節飲水方面的問題，給每個班配置了一個飲水機，夏天，口乾舌燥時，喝一杯清涼甘甜的水，精神為之一振。冬天，身體不適時，喝一杯温開水，整個人舒服多了，頓時感到無比地温暖，對這個新來的小 弟弟 我們也挺愛護它的。可有一天，麻煩來了，飲水機水桶裏的水喝完，換桶的叔叔卻又遲遲不來，同學們全部焦急地站在飲水機附近，一個個急得愁眉苦臉，直跺腳的，卻都是束手無策。這時，胡啟文實在等不下去了，衝到飲水機邊上，將空桶拿了下來，隨後將裝滿水的桶外面的塑料扯下來，又點了幾名同學上前來幫忙，只見他指揮的井井有條， 你，你，還有你，扶好飲水機。你們幾個過來幫忙抬一下。你，抬中間，你抬下面。 自己抓住了桶的上方，喊 一，二，三!抬! 他一聲令下，三人一起使勁，將桶緩緩地抬起來了，三個人個個是咬緊牙根，憋紅了小臉，有的同學也紛紛趕上來幫忙，個個是費了九牛二虎之力，才抬桶成功。在同學們的歡快的笑聲中，胡啟文等人長長地吁了一口氣。

胡啟文對班級衞生方面更是一絲不苟。有一次我和他做衞生，只見胡啟文拿起掃把，好像將抽出了寶劍一樣威風凜凜，動作那麼的嫻熟，有力，更是不放過任何一個角落。牆角里那些細小的碎片無論躲得多麼隱蔽，全部被胡啟文掃了出來，座位底下，門後面，過道上的紙片、瓶子、塑料袋什麼的全部讓他給掃了出來，我都沒插上什麼手。猶記得那次我們掃出來的垃圾，已經堆起了一座小山。胡啟文不僅做值日認真，平常也非常關心班級衞生，有時走廊有些垃圾，也會看見他的身影在忙碌着。

每天吃早餐時，早餐桶絕不需要老師點名説道，誰誰誰，去把桶抬來，一到吃早餐時，桶早就在我們班 站崗 了。不要以為是食堂的叔叔阿姨們抬來的，其實不然，這是胡啟文每天一早就抬來的。他每天早早地來到學校，就將桶抬了過來。那一次，我和同學比賽，看誰來得早。我當然不願意輸，第二天提前半個小時就來了，心想; 嘻嘻，我是贏定啦! 誰知應了那句老話 莫道君行早，更有早行人。 啊，我一到學校，一看鐘，七點還差十五分，更是有了把握。誰知我一看，我們班教室的燈竟然開了，我嚇了一跳，連忙跑上去，只見早餐桶已經抬來了，不禁吧了一口氣，想道： 哎，還是輸了。 推門而入，只見胡啟文正在打掃教室的衞生，和我比賽的人還沒來。我對胡啟文的一種敬佩之情油然而生。

他就是一個能幹，不怕吃虧的人，心裏存的是大家，是班集體，是集體，是一個老師的好助手，同學們的好朋友。