小學生優秀作文：我戀上朗誦那些事

提起朗誦，大家腦海肯定會浮現一個鏡頭，一個楚楚動人的小女孩站在那裏抑揚頓挫地朗誦，台下的觀眾彷彿在靜靜地欣賞一朵悄然綻放的花朵，又彷彿在仔細品味一首從古至今

流傳的古韻。可今天，讓大家大跌眼鏡的是，我，張子睿，一名馬上11歲的男孩，今天為大家講述我“戀”上朗誦的那些故事。

上一年級起，我們班的朗誦優秀者都是佔據了基本全部“江山”的女生們，平時或温柔委婉的女同學，平時或風揚跋扈的女“漢子”，一朗誦起來，那朗朗上口的水平，確實能把

我們這些猴心不定的男生甩出了兩道街那麼遠。可四年級偶爾的一次活動，卻改變了我們男生朗誦被動的局面。那是因為新換的數學老師佈置了一項特殊的數學作業，讓朗誦數學

報紙上的數學童話，朗誦完讓自我錄音後上載QQ羣，由其他同學進行評價。沒想到，我的錄音上載後，眾多同學紛紛給我好評，我還被評為優秀錄音。在開家長會時，數學老師又

在家長會上對我的朗誦水平進行了表揚。自此，我才知道，原來我們男生也可以在朗誦這塊一畝三分地裏佔有一席之位。

從此，我戀上了朗誦，積極報名參加各種朗誦比賽，從班級朗誦一鼓作氣升級到學校朗誦，再從參加學校朗誦再到參加石家莊市的朗誦比賽，我一路走來，也一路記住了那些成

長的'足跡。

記得那是去年的8月份，為了紀念抗戰勝利90週年，我們當地的《燕趙晚報》和石家莊市圖書館聯合舉辦“紀念抗戰勝利90週年詩歌朗誦比賽”，朗誦比賽的消息在《燕趙晚報》

的報紙和公眾微信上發佈後，媽媽回家就徵詢我的意見。當時正值暑假期間，要是參加比賽，必然還得準備、排練等，我剛想説不參加，可抬頭看了眼媽媽，媽媽滿含希望的目光

裏，似乎藴含着對我滿滿的期望。我使勁地點了點頭，媽媽開心地笑了，並彎腰擁抱了我一下，説：“兒子，你真棒，敢於挑戰自己，就會不斷進步！”任務接下來了，我物色了

我的朗誦夥伴，也是我的好朋友張悦童，因為她優美的聲線和豐富的朗誦情感，是女生中的朗誦尖子。我們一起討論選取了這次朗誦的主題，確定為毛主席詩詞《水調歌頭﹒游泳

》，因為我們覺得這首詩詞能夠表達出氣勢恢宏的場景。我們分別在家背誦過後，又進行了兩次合練，媽媽對我們的一些朗誦中存在的問題進行了指導，並告訴我們：“朗誦是兩

個人的合作，要注重彼此的交流，因為‘心若親近，言行必如流水般自然；心若疏遠，言行只如三秋之樹般蕭瑟’”。經過數十遍的合練後，終於通過了預選。通過預選後，我依

然為如何在朗誦比賽中出“奇兵”才能制勝絞盡腦汁，突然，一個點子湧上心頭，發小路子樂是彈奏古箏的高手，何不請她來現場伴奏，效果一定棒棒噠！於是，當天晚上，我們

通過QQ一直在與路子樂討論需要配合什麼的曲子，路子樂連夜進行温習。第二天早晨，我們六點就碰面進行了數十次的合練。終於，我們終於即將登上舞台。

隨着順序的臨近，坐在選手席的我的心“撲騰撲騰”的速度越來越快，手心也在不停地冒汗，扭頭看看張悦童和路子樂，鼻子上都浸着一層密密的汗珠。看來，與我同樣緊張的還

有兩名平時如女漢子般的天不怕地不怕的女生。我可不能在她們面前顯出我絲毫的緊張來，否則日後一定有數不盡的笑料留給我。在上台前，我和張悦童又小聲合誦了一遍。終於

輪到了我們，我們三人一起走上了舞台，分別做完自我介紹後，隨着路子樂的古箏伴奏《漁舟唱晚》在禮堂裏如行雲流水般的響起，我們開始朗誦《水調歌頭﹒游泳》。這首詩詞

氣勢恢宏，我着重把控了朗誦的速度。在朗誦到“極目楚天舒”時，放緩語速，表達波瀾壯闊的情景。在朗誦到“逝者如斯夫”時，放輕聲音，表達對逝者的悲哀和紀念。在朗誦

到“一架飛橋南北”時，放快語速，表達建設速度節奏緊張。在朗誦到“起宏圖”時，聲調要上揚加重，並配合手勢，以突出宏圖大展。雖然只有短短的幾分鐘時間，但新穎別緻

的演出形式，穩定大方的朗誦颱風，獲得了評委們的一致好評。我們經歷了緊張羞澀，我們卻收穫了團隊合作。

自此，我更加“熱戀”上了朗誦，有空時就聽聽喜馬拉雅電台上一些知名播音員的朗誦，聽聽哪塊該發力，哪塊該收緩。媽媽見我對朗誦的熱情居高不下，便為我報名參加了播音

主持班的學習。在這裏，我如魚得水般的快樂，因為受到了專業知識的指點，我的進步飛速，在更多的舞台上，展示自己的朗誦才華，並多次成功主持了石家莊數台兒童年會。這

一切，都應該歸功於我“熱戀”的朗誦。

朗誦中的人生，如一灘湖水，靜靜流淌，記錄着一個個歲月的故事；努力過的人生，如一場馬拉松，只要堅持，就會守得雲開見月明。我想，朗誦如此，人生更應該如此吧！