關於描寫外貌的作文10篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的描寫外貌的作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

描寫外貌的作文 篇1

星期六的下午，天氣真好，暖洋洋的。我們班的同學都穿上了節日的服裝，在教室裏準備共同慶祝我們三(1)中隊的“女孩節”。

同學們都到齊了。主持人笑容滿面地走到前面，用清脆悦耳的聲音宣佈：“各位女孩小組、各位男孩嘉賓：為歡慶女孩節，三(1)中隊‘讓友誼在我們心中閃光’主題聯歡會，現在開始!”話音剛落，教室裏立刻響起了熱烈的掌聲。緊接着節目表演就開始了。

男孩們首先登台表演。他們的節目一個緊接一個，豐富多彩：相聲、笑話、唱歌小品，還有《拔蘿蔔》的節目呢!其中最精彩的是張靈的時裝表演。上場前，他有點怕羞，準備臨陣脱逃，在大家的鼓勵下，他才披上湯華娟的紅格子外套，勇敢地走上台去。他模仿港台歌星的口吻説：“各位小組，為了慶祝您的節目，我要獻給您一個節目，希望您喜歡。謝謝!”然後就表演起來。你別説，他的表演還蠻像時裝模特兒呢!你瞧，他大滋滋的，嘴裏哼着曲子，腰一扭一扭的，步履也挺輕盈，不時地將衣服掀起來，轉一圈兒，再亮一亮相。惹得大家又是鼓掌，又是跺腳，笑得前仰後合。

男孩們表演後，女孩們開始施展藝術才華了。最引人注目的節目，是李冬燕等人表演的小歌舞《山谷靜悄悄》。伴隨着優美的歌聲，她們四個人翩翩起舞，一會兒學小兔奔跑，一會兒學敲小鼓，動作大方舒展，整齊協調，像一羣歡樂的小天使，還真有點兒專業的味道。大家欣賞着，都使勁地拍起手、喝起採來。噢——，忘了告訴你，這個舞蹈還是李冬燕自己創編的呢!

精彩的表演結束了，主持人宣佈：“主題聯歡的最後一項，請我們的男孩嘉賓向女孩小姐們贈送節日禮物!”於是，男孩們都站了起來，拿出了自己準備的禮物，女孩們也紛紛站起來，大家一起唱起了《找朋友》的歌兒。我拿着一塊紅橡皮，學着紳士的樣子，贈給了馮娟。馮娟笑眯眯地連聲説：“謝謝，謝謝!”

在歡樂的氣氛中，“讓友誼在我們心中閃光”的聯歡活動圓滿結束了。

描寫外貌的作文 篇2

她可以不知道我的名字，不知道我的性格，甚至不必認識我，不必瞭解我，就可以愛我愛得那樣刻骨銘心。

是的，她就是我的媽媽。是她給了我第一份最純潔最美麗的愛。

她對我的愛，不一定轟轟烈烈，也不一定偉大。但確是與眾不同。我可以選擇不愛她，卻無法阻止她愛我。我們一起走過十幾個春秋，她的愛不那麼明顯，卻確實存在，而且從不減少，從不降温。

小時候，她教我吃飯，教我穿衣服，穿鞋子，教我走路。那時候，我才知道，那些所謂人類的本能，都是媽媽辛苦的結晶。如果沒有她，也許我只是一個懵懂的孩子，不知道怎麼去生活，又或許，我並沒有來到這世界的機會。她的愛牽動着我的靈魂，讓我知道“家”是最温暖的地方。於是最初的生活，是她給我陽光，空氣和愛。是她讓我能夠看到這個世界的美麗色彩，聽到百靈鳥的悦耳歌聲，嗅到花兒的撲鼻芬芳。她就是我的媽媽，那個最愛我的人。

隨着年齡的增長，羽翼初長成的我似乎不再需要她的庇護。至少不再需要她每天陪在我身邊。我開始漸漸有了自己的生活――我有了同學，有了老師，有了朋友。我已經不再是她一個人的了。我似乎有了更廣闊的天地，然而她的愛卻不減。不知道從哪天起，她開始喜歡聽我讀課文，喜歡看着我靜靜的寫作業，喜歡我偶爾的惡作劇，甚至喜歡我淘氣時的可愛樣子。她鼓勵我，引導我，教我做人，讓我感到快樂與幸福。這一切的一切，都是隻有她才能完全給予我的。她就是我的媽媽，那個最愛我的人。

現在的我，有了自己的思想，即使尚未完整，但已經不是那個她説什麼我就會做什麼的小孩子了。偶爾也會對她發脾氣，但她給我的，除了包容和忍讓，還有玩笑。是的，現在的她，在我面前簡直像個小孩子。每次的小矛盾都因為幾個玩笑被一帶而過。然而，我想，還是她愛我多一點。她愛笑，樂觀，為他人着想多過自己。她不是知識淵博的人，不會告訴我許多道理。甚至讓我感觸很深的話語也沒有幾句。但她就是那樣特別，她一直微笑着，用愛引導我。也許，她並不懂得安慰我，也不懂怎樣讓我感覺她的愛。但那愛啊，就是明明白白，真真切切的圍繞着我，讓我成長，教我愛人。她就是我的媽媽，那個最愛我的人。

如果我懂得怎樣愛人，並且愛着這個世界。愛晨曦的微光，愛黃昏的寧靜，愛初升的太陽。我想，這一切的一切，她都功不可沒！是的，她就是我的媽媽，對我影響最大的人，我愛我的媽媽！

描寫外貌的作文 篇3

我最喜歡我的外公了。

他寬寬的額頭，高高的鼻樑，滿頭花白的頭髮，但慈祥的面孔總是帶着微笑，讓人感到非常和藹可親。我每次去外公家，他總愛和我開玩笑：“小琦琦，你又來幹什麼?”別看我的外公今年63歲了，但行動敏捷，知識很豐富，也很幽默。他經常買書給我看，還常常講一些笑話給我聽，我每次都聽得津津有味。

記得最有趣的一次是我給外公當老師。我每次去外公家，都要裝成小老師給外公講課，這次也不例外。我拿着課本，神氣地走來走去，大聲地講着課文。外公端坐在沙發上，很認真地聽着。他時而點頭稱讚我字寫得好，時而糾正我讀錯的發音。我靈機一動，想出來個鬼點子：要考考外公。我先讓外公默寫生字，外公都默寫對了，過了第一關，我又讓外公組詞，他又過了第二關，“不行，接着考”，我嚴厲地説，並迅速寫了幾個造句，心裏想：我一定要找出點毛病來。外公似乎看透了我的心思，他接過我給他的紙和筆，戴上老花鏡，很認真的寫起來。外公寫完了，我你過卷子一看，句子造的非常風趣：滿面笑容??我看見面包滿面笑容;搖頭擺尾--搖頭擺尾去心火。哈、哈、哈!我忍不住大笑起來，外公也像孩子般的哈哈大笑。

你們看，這就是我慈祥又風趣的外公，我最喜歡外公了!

描寫外貌的作文 篇4

我的外公長着一雙炯炯有神的大眼睛，顯得特別有神。

外公非常愛我。自媽媽調到全州上班以後，外公和外婆就擔下了照顧我的重擔：每天早上，外公都會端着一碗熱乎乎的芙蓉蛋一口一口地餵我;晚上從幼兒園回來，外公陪我一起玩耍、吃飯和看電視。當時，我最喜歡“開公交車”：我抓起“方向盤”——跳棋盤，心裏默想着離家最近的公交22路的路線，像個小司機一樣，並喊道：“公公，上‘車’了!”而外公必然是有求必應，立即放下手中的一切事情，來陪我一起玩耍。

我懂事以後，外公專門為我編寫了一本書，記載了我從4歲到5歲時所有的'趣事，還給這本書起了個名字：《幼兒趣事》，並讓我好好保存。外公還教我下象棋，在象棋中所有的問題外公都是有問必答，耐心地向我解答，還不時向我傳授一些“高招”，使我的象棋水平已經超過了經常和外公“對壘”的外婆。

等我上學了，外公為了使我取得好成績，不惜許下用百元大鈔來獎勵我的諾言。當然，每當我取得了好成績或得到了證書等時候，外公當然不會食言，毫不猶豫地塞到我的手上。當我推辭時，外公也會絞盡腦汁，想出一切辦法把獎勵送到我的手上。

我愛我的外公，因為外公一手漂亮的字激發了我學習書法的興趣，讓我也能寫出一手漂亮的字;外公耐心的教導，使我獲得了優秀的成績;外公伴我一起玩耍，成就了我的“快樂每一天”……

描寫外貌的作文 篇5

暑假，我來到了哥哥家，一進門，一張帥氣的臉擺在我眼前，喔……是哥哥！我終於見到你了，你好嗎？過的開心嗎？……我心裏有一大堆話想對你説。哎，可惜啊，過幾天我就要走了。

啊，我真是烏鴉嘴……

哥哥，今天我們要好好玩玩，玩到累。我心裏有一種説不出的激動，哈哈，不過沒事還忍的住，嘻嘻！

第一天計劃：看電影，吃麥特基(嘻嘻，攙死你)。

第二天計劃：還是看電影(不過和昨天不一樣了)，稍稍玩一會電腦，下去買東西……

我要走了，不過，心還是留在了那。

描寫外貌的作文 篇6

我的同學叫孫雲龍，今年10歲，他是三年級二班的學生。

他長得矮矮的，胖胖的，剃着小平頭，長着一張國字臉，臉上經常掛滿了笑容，一笑起來嘴邊就露出兩個小酒窩，彎彎的黑黑的眉毛下鑲嵌着一雙水汪汪的眼睛，可有神了。高高的鼻子下長着一張會説話的櫻桃嘴。他常穿件黑色的球衣，上面鑲嵌着紅色的英文字母，穿着一條銀灰色的褲子，腳上穿着青色的球鞋，一看上去，就是一個惹人喜歡的孩子。

他可愛勞動啊！每天早晨來到學校就帶領學生打掃操場，把操場打掃得乾乾淨淨。每天中午，一吃完飯就帶領同學打掃教室，他不是掃地就是拖地，不是提水就是洗拖把，樣樣活兒搶着幹，真不愧是我班的勞動標兵呢！

描寫外貌的作文 篇7

我叫呂正，今年8歲，是高新一小二年級九班的學生。我以前不會前彎花，和後彎花可是現在會了。以前一分鐘能跳86個競速跳，現在我一分鐘最少能跳124個，最多能跳150個。以前我不敢跳大繩，現在我幹。

我體重是50公斤，身高是1。54米，我最喜歡玩兒“洛克王國、賽爾號1和2、卡布西遊、西部大道、摩爾莊園、奧比島”。我最喜歡看的動畫片是“超獸武裝、洛克王國大電影1和2、喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱、喜羊羊與灰太狼開心日記、喜羊羊與灰太狼開心闖龍年、喜羊羊與灰太狼開心闖蛇年、喜羊羊與灰太狼我愛灰太狼1和2、喜羊羊與灰太狼虎虎生威”。我最喜歡看的書是《洛克王國神物傳説》。

描寫外貌的作文 篇8

唐舜是我的好朋友也是我的同學。

他長着一雙小眼睛。小嘴吧，整天都笑嘻嘻的。他愛幫助人，學習成績也很好，他人很老實，唐舜幾乎每年的會得到獎狀而且都是第一或第二的。你看他學習成績好吧！

當我被別人欺負時，他會保護我，不讓我受到欺負。有一次，我下課時被人推到了，是他把我扶了起來，又安慰我幾句話。他不止對我一個人這樣，他對每一個人都是一樣的關心，和保護，他這個人總是愛幫助人，他對別人都很好，可對自己卻沒有那麼好。這一點，同學們都看在眼裏，同學們都很感謝他。

在四年級級時，他是我們的大班長，他會認真做好他手上的每一件事。有時他會忙的滿頭大汗，同學們想幫他忙，可他總是説，謝謝你，不用了，我一會就好了你們去玩吧！就這樣同學們都被他吧、推到了門外。自己卻在裏面自己忙。

每當輪到我值日的時候他都會來幫我拖到，我不讓他做，他説：“幫助同學嘛，應該的。”可輪到他值日時，我想幫他，他卻不讓，我有時就在他早上還沒來的時候，就已經幫他把值日干好了，他知道後，就讓我下次，別在幫他了。我口上答應了，可心裏卻不是這樣想的，他值日時我還是在幫他幹活兒。

自從我跟着父母回到了家鄉，我就再也沒有和唐舜聯絡過，再也沒有在見到他了。我真想知道他此時此刻在幹什麼。我好想再和唐舜説聲，謝謝你。不過我會默默的祈禱我和唐舜會再次見面的！

描寫外貌的作文 篇9

HI，大家好!我叫陳xx，今年9歲，是東台實驗小學206班的學生。我是一個陽光的男孩。

我的皮膚黑黑的，老師説：“皮膚黑是健康的標誌。”我的身體壯壯的……我喜歡運動，……我喜歡跟女生一起坐。

我喜歡畫畫、跳繩、玩電腦、打羽毛球、看電影……其中我最喜歡跳繩了。有一次我跟紀文靜比賽，我一分鐘跳了130下，她跳了125下，我贏了，當時我非常開心。

我是一個懂事的孩子，我幫媽媽擠牙膏、掃地、擦桌子、擦窗户、拿衣服、倒水……媽媽總誇我説：“只要你學習成績好，我就很開心!”我對媽媽説：“媽媽，我以後會好好的寫作業，不用您操心。”

這就是我，你願意跟我交朋友嗎?

描寫外貌的作文 篇10

我的同學他的名字叫做樑振方。他唯一顯著的外貌特徵是眉毛裏有一個很小的黑斑，就是人們常説的眉中有珠。他的身材瘦瘦的。現在我給你説一説他名字的含義：樑是他的姓，高粱的樑，所以，他的外號就是高粱。振的意思是震動或振動，方在名字中的意思是八方。所以，他的名字的總體意思就是這個姓樑的孩子的成就名震八方。

樑振方很幽默。有一次，學校組織同學去春遊，我和樑振方都去了。這次春遊的地點是綠色莊園，裏面有水上樂園，非常好玩。我們一到那兒，就迫不及待得去玩了。我成功地過了第一個七上八下橋。可我的同學樑振方卻下半身入水了。老師把他送上“岸”的時候，我去安慰他説：“不要傷心，會沒事的。”讓我沒想到的是，他竟然説：“我沒事，我有好幾次來這兒都是淹到了肚子，這次只淹到大腿，已經夠好了。這叫大難不死，必有後福。”你説，他逗不逗？

樑振方他學習也很好。有一次，數學老師給我們出了一道難題，就在同學們苦思冥想的時候，他就已經解出來了。內容是這樣的：小麗和小紅同時走進了“小蘋果文具店”。她們兩人同時看見了車，價錢是這樣的：小紅帶的錢少五元，小麗帶的錢少1分。他們兩個人把錢合在一起買這一輛賽車都不夠。請問這輛車是多少錢？他説了答案是5元。他是這樣解釋的：小麗只少1分，小紅的錢少5元。小紅只要帶1分就可以買車了。而結果卻不是這樣的，這説明了小紅沒錢。知道了這個，也就知道賽車的價格是5元。説完以後，大家都為他鼓掌。你説，他聰明不聰明？

這就是我的同學樑振方，你喜歡他嗎？