同學外貌作文彙總五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的同學外貌作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學外貌作文 篇1

我現在已經讀三年級了,從一年級到三年級,我的同學有許許多多.有的同學喜歡學習,有的喜歡打乒乓球,有的喜歡彈珠珠,有的喜歡跳繩,還有的……其中最愛學習的是小琳,她是我們班的班長.她不但長得漂亮,而且學習很好,是我們班學習的好榜樣.

她學習很努力,也很善於發現問題,動腦思考.記得有一次,老師在課堂上提了一個問題：學了《掌聲》這篇課文,你懂得了什麼道理?同學們聽後,左思右想,你看看我,我看看你,都在思考這個問題.我的同桌小宇想了很久,也沒想出來.我坐在位子上焦急地想着,也沒想出來,心裏很着急.時間過了一會兒,我們班的班長小琳在這個時候,把手舉起來.大家神奇地看着她,正在等待她的回答.

老師看見了,讓她站起來回答.她站起來了,用洪亮的嗓音回答：學了《掌聲》這篇課文,我懂得了：當別人身處困境的時候,我們不要忘了把關愛、鼓勵和幫助獻給別人.大家聽了她的回答,都羨慕不已.老師表揚了她,告訴大家要向小琳學習,學習她善於動腦思考問題.老師説完,教室裏就響起了一片熱烈的掌聲.

小琳在學習上善於動腦思考,贏得了大家的掌聲與尊重.她是我們班學習的好榜樣,我要向她學習.

同學外貌作文 篇2

小朋友，你認識她嗎？她長着高高瘦瘦的個子，留着一頭長長的頭髮，總是扎着一條馬尾辮，走起路來，帶着蝴蝶結的馬尾辮就在腦後一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏鋭的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白裏泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就是我的同學文文了。

文文的性格和她的名字一樣，文文靜靜的。那你別小看她啊！唱歌、畫畫、看書都是她的愛好，特別是畫畫，可厲害了，那一張張活靈活現的彩畫，都是出自她的小手，真是畫什麼似什麼，可漂亮了。就上一期，她畫的畫，得獎也不小呢！看書也是她另一愛好，我們全班同學都知道，文文很愛惜時間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書到醫院去看。我真要向她學習。

文文除了看書和畫畫認真外，還是個樂於助人的好同學呢！

我們班有一個女同學，成績很差，平時很少同學和她玩。下課時，文文主動到她的座位，叫她讀課文，計數學題，背英語單詞。連老師都誇獎她是個好孩子呢！文文靜靜的文文同學，我要向你學習！

同學外貌作文 篇3

我的同學有很多，個個都非常可愛。但讓我印象最深的是白家如了。

白家如的個子不高，還有點瘦。她有着一雙水靈靈的大眼睛，小鼻子有點往上翹，圓嘟嘟的小臉蛋，還有櫻桃那麼大的嘴巴。她擁有一頭烏黑髮亮的頭髮，常常扎個馬尾辮，走起路搖來搖去，她笑起來時特別可愛。而且每天來學校的時候你總是看到她的衣服穿戴整整齊齊，乾乾淨淨的。

她是個愛乾淨的人。記得有一次，我到她家玩，我們倆把屋子弄得亂七八糟。後來，我們準備出去玩，她叫住我説：“等一下，我把屋子收拾一下吧！”説完她就開始收拾起來了。我看她忙碌的樣子，忍不住也開始幫她收拾屋子。收拾完後，她看了看屋子，露出了滿意的笑容。

她是個愛畫畫的人。每當上美術課的時候，她總是認認真真的聽老師講課。當她畫畫時，就好像變成了這幅畫的主要的人物了，當她畫到美好的圖案時她的表情是微笑的，當她畫很困難的圖案時就撇着嘴。完成作品的時候她的臉上是充滿歡喜的。

看，這就是她。大家想認識她嗎？就到我們班來吧！

同學外貌作文 篇4

大腦袋，皮膚白，頭髮短，大耳朵，大眼睛，笑起來露出兩個小酒窩，這就是我們班的貪玩大王——陳政。

瞧，他來了。早晨他揹着書包快速的衝進了教室，用一隻手把書包從背上卸了下來，重重的扔在了桌子上，頓時發出了“驚天動地”的.聲音，旁邊的同學聽到了都嚇了一跳，有的同學生氣的對他説：“你真是個神經病。”但他好像沒有聽見似的，爬到別的同學的課桌上搗蛋去了。

過了一會兒，數學、語文、英語組長一起喊了起來：“陳政，快交作業。”過了好一會兒，陳政不情願的慢慢走到書桌旁，把書包拉鍊一拉，把頭低了下去，兩隻手在書包裏翻了又翻，頭都快埋進書包裏了，但還是一無所獲，找了一會，他終於忍不住了，用雙手握住了書包的兩側，把書包翻了過來，書就像斷了線的珍珠，快速的直瀉下來，全都落在了桌子上發出了“嘩嘩”的聲音。

他用手在亂七八糟的書堆中把書一本本的抓了起來，看了看，然後又扔了下去，嘴裏還發出：“不是，不是，還不是。”有的書被他彈到了地上，有的書被他飛到了其他人的桌上，還有的書都被他踩在了腳下，最後他從書堆裏找到了語文和數學的作業，但是英語作業還是沒找到，他又用雙手再一次翻找了起來，嘴裏又説：“這討厭的作業，真讓人煩惱。”終於從地上找到了《一課一練》，找完後又以百米衝刺的速度跑出了教室玩去了，只留下了亂七八糟的課桌。

上課鈴響了，他又回到了教室，看見了桌上東一堆，西一堆的書，又聽見了老師的腳步聲，心想：老師快來了。他立刻用雙手捧起了書，使勁望書包裏一塞，書包一下子變得鼓鼓的，好像一個皮球，我可以想象到他的書的痛苦，他又急急忙忙把書包拉鍊一拉，放在了座位上，這時老師正好進來了。

唉，陳政我希望你以後不要再這麼貪玩了，好好學習，變成一個令老師和同學都喜歡的學生。

同學外貌作文 篇5

我們班的魏xx是有名的小書蟲，只要有書的地方就有她，只要有她的地方自然就有書了。下面我就來給你説一説吧。

那是星期四的一件事，讓她成為了有名的“小書蟲”。

那天第三、四節課都是我們最喜歡的美術課。等到第二節課一下，因為是大課間，我們都要去做操。我們都在做操的時候，魏xx早就拿了一本作文書出來，津津有味的看着。這時我想：平時在我眼裏最不好看的作文書，她居然看得這麼專心。有這麼好看嗎？真奇怪。這時，老師走了過來説：“潘航，認真做操。”我説：“老師，你看魏xx，她還在那看書呢！”老師看了一眼，對我説：“等下你和魏xx到我辦公室來一趟。”我一聽，心想這下子完了，肯定又要受罰了。

做完操，我和魏xx去到老師辦公室，我心裏很着急，可她呢？還在那抱着那本厚厚的作文書看呢。我心想：都到這地步了還看書，真厲害！

到了辦公室，老師嚴厲地對我説：“老師批評你的時候，你還説別人怎樣。”這時，我很想為自己辯解還沒來得及開口，老師轉過臉又對魏xx説：“還有你，你是不是看書看瘋了啊？每天這也要看書，那也要看書。你看你現在到辦公室來還帶着書。愛看書是好事，可你知不知道過度看書你的視力會下降的，以後就看不成書了。再説了，不是什麼時候都能看書的，該做什麼就應該做什麼！你知道了嗎？”魏xx回答到：“我知道了。”於是，老師便讓我們回去了。可剛一走出辦公室，她又把書拿了起來看，也不怕摔了。

等我們回到教室的時候，已經開始上美術課了。可她還是在看着剛才的作文書，於是我便舉手告訴美術老師。這時，老師面紅耳赤的大聲吼道：“魏xx，把書放下，上的是美術課！”這時，她才把書收到抽屜裏面。

可沒一會，魏xx就瞧瞧地把抽屜打開了，頭漸漸地低了下去。我在後面一看，竟然在抽屜裏面看書！這時老師走了下來，一下子把作文書從抽屜裏扯了出來，沒收了。沒有書的魏xx就像突然死了一樣，趴在課桌上一動不動的了。

唉，只要作文書到了她的手上，就肯定會發生不少的事情呢！