【精選】同學的外貌作文四篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的同學的外貌作文4篇，歡迎大家分享。

同學的外貌作文 篇1

開學已經一個星期了，我對他還有些陌生，可是今天發生的事，真是讓我對他有所瞭解。

這一節課是生物課，生物老師來了，他先在黑板上寫出今天要學的內容。可是他在那寫“校訓”，只見他寫的眉飛色舞，他目不轉睛的寫着。他寫到第三句時，他問我下面怎麼寫，可是，我不知道，他只好放下筆，認真的聽講了。

雖然他上課有時會不聽講，會做小動作，但是他把補充習題拿出來時，我驚呆了：老師講過的他都做了，老師沒有講過的，他也做起來了一點。只見他笑得露出兩顆大門牙，眼睛眯成一條縫，對我説：“我誇張吧！”我説：“你能耐，你把最後一頁做好！”只見他拿起筆，龍飛鳳舞地把最後一頁做好了。我想：他是天才嗎？不是，這是因為他也有所努力。

他很謙虛，也很開心，他雖然以前考得不好，但是，我們不應該在聽了我的介紹，你們知道他是誰嗎？

同學的外貌作文 篇2

張翊其人，頭型扁圓，頭髮濃密，兩眼烏黑髮亮，鼻子稍寬，鼻樑位居正中，雙脣呈淺粉，面如重棗，説起話來談吐不凡，時而口若懸河，滔滔不絕；時而面紅耳赤，結結巴巴。

他雖然是學校大隊委隊長，卻讓一些上課的老師不滿。今天的一節數學課，他在老師的講解時與同桌講小話，被抓住了；可當老師繼續講了幾分鐘時，卻舊病復發了。哎，真拿他沒辦法！

不過，對於籃球，他還是比較狂熱。今天的體育課打籃球，我與他對另外兩人。只有七分鐘的時間，他獨自一人突破、上籃，剛開始水準不行，接着越投越準。只見他帶着球跑入禁區，突破了一個人的“泰山壓頂”，接着來了個“魚躍龍門”，球一溜煙兒滾入籃筐。就這樣，我在張翊的'帶領下7：4贏了比賽。

在日常生活中，他與我可謂“冤家路窄”。我上廁所時遇見他，就得進入“警戒狀態”，而他又總是迎面撲上來，嘿嘿笑與我“肉搏”，而我又不得不反抗。“戰爭”不會持續很久，但我總怕的這招。一天若迎上四五次，那我就得自認倒黴，笑裏藏刀，我怎麼接受！他左拐右招，步伐凌亂，迎面伸手過來並嘿嘿笑，彷彿與一個瘋子相遇。哎，不拼吃虧，我只好硬着頭皮三打兩拳地“作戰”。

張翊，我既佩服又好忌妒，但我不得不承認他的才能和技術，榜樣之氣從他的身散發而出。

同學的外貌作文 篇3

她個子矮矮的，頭上扎着一對短短的小辮子。她那雙烏黑的眼睛忽閃忽閃的，顯出一副機靈的摸樣。挺挺的鼻樑上架着一副黑色的眼鏡，顯示出有文才的樣子。她那又白又嫩的臉上還有着一個小小的嘴巴。別看她嘴小，可她卻可以説出許許多多的故事。你們猜到她是誰了嗎？

同學的外貌作文 篇4

卿是我最要好的朋友，她今年大約10歲，個子矮矮的，身子瘦瘦的，可愛的小臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長着一雙不愛説話的嘴巴。我們大家都十分喜歡她。

她寫得一手好字，也會摺紙，折出的小狗、小貓和小雞都像真的一樣，我好羨慕她呀！

她不但心靈手巧，而且還樂於助人。

有一次，我的尺忘帶了，她看見了，關切地説：“你怎麼了？有事需要我幫忙嗎？”我連忙説：“我的尺忘記帶了，你能借我一把嗎？”她爽快地説：“行。”説完，就從文具盒裏拿出一把尺給我。我連忙説：“謝謝！”她説：“不用謝，這是我應該做的，誰叫我們是好朋友呢！”説完，我們就開始認認真真地寫起作業來。

這就是我最要好的朋友——卿。