精選老師的外貌作文300字三篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的老師的外貌作文300字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師的外貌作文300字 篇1

我們作文班有一位奇特的老師，是一位40來歲的中年大叔。

張老師的眉毛粗，黑，像兩條肥胖的毛毛蟲，張老師的臉尖而不潤，像一個大餅，頭髮是黑色交錯着白色，就像在頭髮中長了幾朵白色的小花。

張老師在拍照時有一個習慣會自然的把眉頭緊鎖，眼睛很細，小，無光澤。眼睛框是黑色的，因為度數太深，張老師眼鏡片非常厚，臉很肥胖，皮膚則是一種健康的小麥色，臉上的痣多而散像一顆顆西瓜籽，耳朵卻極有特色不僅小而且圓潤，大鼻子上架着一副黑色的眼鏡，嘴脣厚而卷，鬍子雜，亂又白，還有雙下巴。

張老師的頭是寸頭，他當時剪寸頭是有原因的，早上起來可以不用吹頭，洗頭髮不用吹風機吹，直接用毛巾一擦就幹。

這就是我們的張老師，這是不是一位很有特色的老師呢！

老師的外貌作文300字 篇2

雖然這位老師只陪伴了我短短4年的時間，但她的笑容讓我終身難忘。她大約有一米七幾，身體很瘦，有着金燦燦的頭髮，又黑又鋭利的眼睛和一張能説會道的嘴巴，還有一雙細嫩潔白的手。這就是我的幼兒園老師——張老師。

張老師的記性非常好。現在我讀四年級了卻還記得我。一次，9歲的我從幼兒園門前經過，巧好碰上了張老師下班。看見張老師，卻沒有向她問好。咦?這位老師好像教過我，又好像沒有教過我，問不問好呢?算了，不問好了，等會兒認錯人了，就顯得我好傻呀!當我正想走的時候，張老師卻把我叫住了：“施怡，你跑什麼呀?”我笑了一下，露出兩顆大門牙，忙説：“老師好!”當時，我還是沒有想起這位老師叫什麼名字。張老師邊笑邊向我走來：“你不記得我啦?我是張老師呀!”我突然想起來了，這位就是我的幼兒園老師呀!張老師面帶微笑的問我：“要不要到幼兒園去玩?”我很客氣的.回答：“不用了，謝謝你=您，張老師。”張老師笑了笑就走了。

張老師，您的微笑我終身難忘。

老師的外貌作文300字 篇3

我從一年級到現在有很多老師，但我最喜歡的是我們現在班主任楊老師。

楊老師三十多歲，年輕、時尚、漂亮，一束長長的頭髮時兒長髮披肩，時兒紮成一個馬尾辮，充滿活力。

在學習上，楊老師是個嚴謹莊重的老師。剛上一年級，楊老師告訴我們想學好語文必須要大量閲讀。那個時候我們還不認識很多字。覺得讀書是一件很枯燥的事情。楊老師每天利用中午休息的時間給我們讀故事書。如《綠野仙蹤》，《了不起的狐狸爸爸》……楊老師的聲音很好聽，她的故事講的娓娓動聽，每次聽的我們如痴如醉。我們在楊老師的故事中一天天長大。漸漸的我們喜歡上了讀書，在書中我認識了淘氣包馬小跳，小美人魚，孫悟空……等，在書裏我們找到了樂趣。楊老師對我們文學愛好的培養有如春雨點點。

楊老師在學習上對我們每個孩子都很嚴格。每次聽寫，讀，背都要一絲不苟，認真完成。有時候她又像我們的大姐姐陪我們跳繩，踢毯子，跑步。

我喜歡這個既温柔又嚴厲的老師。她用她的方式地教會了我們學習的樂趣。