有關你的同桌作文5篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的你的同桌作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

你的同桌作文 篇1

“朋友的情誼呀我們今生最大的難得……”高進的一首《我的好兄弟》觸動了我的心絃。

你是我的同桌，也是我的“死黨”。在日常生活中 ，我們無話不説，形影不離。但在學習方面，我們就成了對手，爭先恐

後地想要超過對方。因為我們不想比對方差。

你還是我們班的體育健將，賽場上總能看到你揮灑汗水的背影。記得有一次，我和你正在田徑隊訓練，不知為什麼，原本名列前茅的我卻跑了1分03秒。“重跑!” 耳邊傳來教練嚴厲的聲音。我已經累得大汗淋漓，沒力氣再跑下去了。然而，當我看到跑道上你那矯健的身姿，心裏不由得對你生出一絲敬佩之情，然後是對自己的不滿:同出一個師門，為什麼我就不行了呢?於是我一鼓作氣，堅持了下去。親愛的朋友，我想對你説:“你可能永遠也不會知道，你的朋友----我，曾經一直把你當做榜樣，當做目標，奮鬥下去。”

你總是那麼的努力，又是那麼的粗心。那天是數學考試，我心想：這可是我的拿手科目，小菜一碟。而當時的你可能也是信心滿滿，可試卷發下來時，你傻了眼，“8……80分?”我不可思議地説道。再看看我的，1後面的兩個圈圈正對我笑呢!“只是單位看錯了就扣了5 分，其他的就是忘寫答句造成的。”你委屈地對我説。我哭笑不得，你卻一笑而過，説什麼:“失敗乃成功之母，下次再接再厲。”唉，你粗心這個毛病怎麼就改不掉呢?

每當我向你開玩笑時，都免不了你的一頓揍。這天，我閒的沒事幹，於是跟你開了個玩笑:“你是不是男生啊，這麼暴……”話還沒説完，你又揚起了“如來神掌”……

親愛的同桌-----顏夢豔，我想對你説：“我們永遠都是朋友，好嗎?永遠哦!”

你的同桌作文 篇2

我的同桌是一個樂於助人，樂善好施的人。她是我朋友中脾氣最好的了。

我們雖然是同桌，卻沒有被老師分到一個組，是有那麼一點點小小的遺憾，不過最重要的我們還是同桌哦！我的同桌，他長着一頭烏黑的短髮，一雙炯炯有神的大眼睛，還有鼻子下面長着一張小巧可愛的嘴巴，很漂亮！

我雖然成績優異，但也是有粗心的時候。有一次我既忘了帶鋼筆，又有一道題，我絞盡腦汁想也想不出來，不知道該怎麼做。他看見我這個樣子，便把他備用的鋼筆借給了我，還幫我把那道題從頭到尾仔仔細細的講解了一番。寫完了，他還幫我認真的檢查一遍，生怕有什麼不對的地方，看着比我還着急呢。第二天，老師發作業的時候，我一看得的是A+，就連忙跑過去告訴她，並謝謝她。她説：“下次如果我不會了，你也要幫我哦！”臉上露出開玩笑的神情。我們互相看了一眼，開心的笑了。

我的同桌不但樂於助人，而且善解人意。記得有一次考試，我們倆説好了要比試一番，結果考試的成績下來，她比我多考了三分。我悶悶不樂的坐在椅子上，他看到了就對我説：“不要這樣嘛，我們下次還比賽，反正有的是機會。”果然在下次考試的時候我竟比她多考了七分！他不但沒有氣餒，還和我一起高興了許久。

她，就是我的同桌，漂亮又可愛，更是我學習的榜樣。她的助人為樂，樂善好施，還有他的好脾氣，都是值得我去學習的。

你的同桌作文 篇3

想起和你一起做同桌的時光，我總是難以忘懷。

同桌的你，有着大大的眼睛，高高的鼻子，一張能説會道的嘴巴和金子般的心靈。

同桌的你，大方又寬容。記得那次，我忘記帶筆了，借了一圈都沒借到合適的筆。在我認為最“危急的時刻”，你主動把筆借給了我。班裏一個調皮的男生，故意把你買的新書碰掉。你沒有生氣，默默地把書撿起來，重新放到書桌上。你的寬容讓那位同學感到不好意思。

同桌的你，有着很好的學習習慣。課堂上，你認專心聽講，認真的記筆記，從不發呆或做小動作。你在寫課堂作業時，很少會因為一點動靜而抬起頭來東張西望。你有着非常好的學習成績，各科成績都在優秀線以內。

同桌的你，禮貌待人，特別尊重老師和同學。每當遇到老師，你就會立馬説一聲“老師好”。和小組討論時，你從不與他人爭吵，而是適當地給別人提出一些建議，使得別人心服口服。

同桌的你，熱愛運動，認真練習體育動作。你的橫叉和豎叉下的'筆直，後滾翻和前滾翻沒有半點失誤。就這樣，你成功參加了學校的運動會。

優秀的你將是我學習的榜樣，願你以後越來越好。

你的同桌作文 篇4

朋友！我有一個天大的祕密要告訴你。你可能會不太相信，但這可絕對是真的……

最近包青天包大人來我們班了。我三生有幸竟然和“包公”做了同桌。“包公”長的可太有個性了，讓我對他印象非常深刻。他的髮型特別帥，劉海集體向右靠攏，就像女孩子的一樣；他的眼睫毛就更厲害了，竟然有我的兩倍長，比我們班“封面兒”都厲害；不過，接下來才是最像包公的地方了：他的皮膚簡直太黑了，跟非洲人簡直都沒啥兩樣。按我們語文老師的話説就是“非洲小夥”。我估計以後他去演黑人的話，連粧都不用化了。不過他的品質和性格就更有“包公風範”了。

有一次，我看到《童話世界》裏有一個智力題。我思考了半天還是沒有結果。我的樣子被坐在旁邊的“包公”給看見了。他問：“喂，劉欣媛，你看啥呢？”“這有個題，你能做出來嗎？”他拿過書，認真地看了又看。過了一會，“包公”興高采烈地跳起來：“我知道了，兇手是甲，你看……”第二天，我在另一本書上找到了答案。竟然與“包公”説的分毫不差。“包公”知道後，那興奮勁就別提了。瞧他那神氣的樣子倒真有幾分包公破案後的喜悦呢！

這個“包公”還是個學習尖子。每次老師佈置的作業他總是高速度加高效率。最近還被數學老師任命為幾個人的小老師呢。不光如此，他的學習成績還名列前茅，次次都是前十名。這不，幾天前的考試他又拿了個全級第五，可是“包公”仍然不滿意，還要向第一名衝刺呢！

説到這裏，告訴你們，他就是最受老師歡迎的好學生——張峯！如果你想認識他的話，就趕緊來我們學校找他吧

你的同桌作文 篇5

我的同桌有一雙大大的眼睛，烏黑的頭髮，白白的皮膚，和我差不多一樣高的個子，她不太喜歡笑，她就是我的同桌郭一琳。

郭一琳是我們班上的紀律委員，她每天的工作就是維持我們班的紀律，像個小老師一樣！有時一大早進班，就讓我們晨讀，她就維持紀律，提醒那些不好好晨讀的同學，中午的時候，和班上其他的班幹部一起指揮大課間下樓的隊伍，維持秩序！她還是一個有愛心，樂於助人的人。記得我剛坐到她旁邊的時候，我們在寫課堂作業，我有些不太會的題目，那些不會的題目讓我記得抓耳撓腮，都快下課了，我還沒有寫完。這時候郭一琳看到了，她就問我為什麼快下課了還沒有寫完，跟她説完我有的題不會以後，她就幫我講解了一下，很快我就明白了這些題該怎麼寫，下課前我就寫完了。平時她還會幫助其他的同學，雖然她不愛笑有些嚴肅，但我們大家還是很喜歡她！

這就是我的同桌郭一琳，一個嚴肅卻又樂於助人的好學生！