同桌的作文300字10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的同桌的作文300字10篇，歡迎閲讀與收藏。

同桌的作文300字 篇1

題目上的那個人，就是我現在的同桌。他的個子不算太高，瘦瘦的，臉上有一些小豆豆。我和諶諶（張予諶）、豆豆（劉璇）都説他過敏，可他總是説：“喂！你們懂不懂啊？這是青春痘哎！”，弄得我們哭笑不得！他的嘴巴也蠻有意思的。高興時，他一笑，牙齒就露了出來。特別是那兩顆大門牙最出眾！跟個兔子似的。只要他站起來回答問題回答錯了，他就滿臉通紅，嘴巴張得老大的，還一張一合。坐下來後，他還對着旁邊的人微笑，儘自己最好、最大的能力掩飾自己的“滿臉通紅”。但他每次微笑時都像個女生，我和幾個好朋友給他起了個外號：“害羞小女生”，他聽了，氣的哇哇直叫。他愛穿藍色的衣服，黑色的褲子。他，有個缺點（不止一個）：就是跑步時鞋老掉，我看他最好改掉這個“毛病”，不然可羞大了！

同桌的作文300字 篇2

話説，別人閲人無數，我是閲極品同桌個數

初三幾個月了，咋同桌也換了幾個，總有那麼幾個極品，讓我倍感煎熬

第一任，俗稱“好家風”

姓範，名家風，這是個極品中的極品啊，對待同桌，永恆不變的定理：你是我同桌，我知道你需要什麼，不需要什麼，極品啊！你是我肚子裏的蛔蟲啊！我嘞了個去，貌似暴力指數不高

第二任：濤濤

他那陽光、人蓄無害的外表下是一顆暴力的心，他的看家本領“劉氏拳法”讓人無奈，動不動上來捶一拳，有時幼稚的舉動讓人笑死活該，他是一個情緒化很嚴重的人，不會控制，我很擔憂他的以後，因為他是我的好朋友，暴力指數5顆星。

第三任：王世偉

“王氏捏人”絕對讓你的手變成大象的腿，嘴的賤功讓人望塵莫及，不帶走一絲雲彩，他那臃腫的身材讓人倍感壓力，暴力指數4顆星。

第四任：陳昱輝

沒有什麼暴力傾向，待人還OK，有一大缺點，愛秀肌肉，讓人無語，有時超二，總喜歡拍我的後腦勺，我默默地豎起中指鄙視他。

總結一句話，坐在我旁邊的都是理科男暴力傾向嚴重

同桌的作文300字 篇3

“明天你是否會想起昨天你寫的日記……”收音機裏響起這首熟悉的《同桌的你》，我靜靜地坐在窗台上，品着茶香，伴着這輕柔的曲子，腦海裏浮過在老家肯她在一起的點點滴滴。她是我最好的朋友——苗亞茹。

她，長着蘑菇似的頭髮，白裏透紅的臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，下面是一個高挺的鼻子。再往下看，是一張能説會道的櫻桃小嘴。

記得有一次，我和她上完體育課回班，我的桌子上有一本作業，而她沒有。我翻開這本作業，看見一個大大的紅叉，是一道錯題。我讀了讀這道題，心裏想：哎呀！這不是昨天我不會做的那道題嗎怎麼辦呀，不交作業老師遲早會檢查的。正當我愁眉苦臉地想題時，一個親切的聲音對我説：“怎麼了？如果有不會的題，我來幫你吧！”我聽了，連忙抬起頭來。啊，原來是苗亞茹呀！她把這道題讀了一遍，接着拿出一張紙，在上面畫了個分析圖，給我分析了一下這道題。她講完了，從她清楚的講解中，我明白了這道題的解法。後來，我在寫作業時又遇到一道這樣類型的題，自己就做正確了。

感謝你，我的朋友！願我們的友誼如那長青葉，永遠長存……

同桌的作文300字 篇4

在我的記憶中，最使我忘不了的就是我的同桌。

在一次考試前，我的同桌笑眯眯的問：“丁崢_，給我一點墨水好嗎？”我想：本來墨囊裏的'墨水就不多了，如果再給你他一點墨的話我怎麼辦。我説：“不行”。同桌再三請求，我都無動於衷，同桌見沒有用，瞪了我一眼，走開了。

到了考試的時候，我做的很順利，當寫到作文的時候，我忽然發現鋼筆沒墨了。我焦急的望了望四周，同學們都在埋頭寫作文。我想到同桌，只見同桌也在寫作文。我小聲地説：“借我一點墨水行嗎”？同桌好像沒有聽見，仍然在低頭寫作文。我想起了考試前的事。我鼓起勇氣大聲地説：“借我一點墨水行嗎”？同桌終於抬起了頭，他想了一會兒，便把他僅有的一點墨水給了我。

這次考試我取得了高分，當我被老師表揚的時候，同桌也在向我微笑，我也不好意思的低下了頭。

我忘不了我的同桌，沒有他我就不可能取得這樣的成績。我暗暗的下定決心，我一定要向同桌學習，同學間互相幫助，做一個樂於助人的孩子。

同桌的作文300字 篇5

我的同桌叫陸玉豔，長得好看，成績好，心靈手巧，我要向她學習。我對她的印象非常深刻，在我們班的女生當中，她是最高的個了，就連我們班男生的身高，也沒有幾個超過她的，她有一雙炯炯有神而又美麗的大眼睛，扎着高高的馬尾辮，頭髮烏黑油亮，每當笑起來的時候，嘴邊還有兩個好可愛的小梨窩，給人一種甜蜜的親和感。

她學習好的原因是上課認真聽講，又非常配合老師，總是跟着老師的節奏，那感覺就像教室裏只有她和老師兩個人。老師也高興，感覺有人喜歡她講課，就會越講越有勁，越發認真而聲情並茂。

我所在的班級是普通班，課堂上聽課的同學很少，大多偷偷忙自己的“事業”，看小説的，玩手機的，小聲嘮嗑的，還有那麼幾個睡不醒，不知為什麼天天就是睡覺……所以，所有的任課老師都很喜歡陸玉豔。

陸玉豔還特別心靈手巧，我去她家做客，發現她的卧室到處都是她手工折的“藝術品”，有千紙鶴、各種形狀的花……和她相比較，我感到自己就不是個女孩了，有時候偷偷想，以後要是哪個男生娶到她，那可是他的福氣！我越來越覺得在陸玉豔的身上，到處都是優點，而且，她出現在哪裏，都能夠成為全校同學的焦點，我真是即嫉妒又羨慕她。

同桌的作文300字 篇6

從幼兒園的同學到現在，我的同學有很多，但是我的同學裏面，我最喜歡的要數劉金路了。

他圓圓的臉,小小的鼻子,大眼睛閃爍着充滿智慧的火花.

劉金路是個十分熱心的小男孩.有一次,我們小組在做值日生, 劉金路是負責掃地和擦黑板的,當他完成任務後,看見我還在勞動,就小聲對我説:"廖家逯,我來幫你擦飲水機吧."還沒等我反應過來, 他就一把奪過抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來.他擦得可仔細啦,飲水機的上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,他用手指包着抹布伸進窄小的縫隙用力地摳,功夫不負有心人,原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的,我看着這一切心裏很是感動.

這就是我的同學，劉金路，我想對他説，同學，你真棒，你是我學習的榜樣!

同桌的作文300字 篇7

我有一個好朋友，名字叫做喬源，但是我們班的同學都叫他的外號-娘娘，並且我們還是同桌。

説起我這個同桌，不得不説他的外號了，他平常喜歡看一些古裝劇，有時特別自稱自己是皇帝，但是我們卻不買賬，非得喊他娘娘，一來二去，娘娘的外號就傳開了。

雖然我們喊他娘娘，但卻一點不像娘娘，記得有一次我們班級組織野外活動，路上班裏的同學一不小心崴住了腳，他二話不説，背起來就走，真沒想到他還有這樣的一面，我們不禁大呼“娘娘威武”。

當然我們作為同桌，有很多的共同愛好-遊戲。有時我們在上課的時候，老師在上面講的津津有味，而我們兩個在下面噴的津津有味，但是有時候也會被老師點名批評，甚至被罰站，但是我們一點也不放在心上。

不過馬上要進入高三了，我們都相互鼓勵，彼此都能考上心儀的學校。這就是我的同桌-娘娘。

同桌的作文300字 篇8

每個人都像一篇充滿許多含意的散文，在我身邊也有許多與眾不同的人。他們有的是膽小如鼠的同桌，有的是性格暴躁的老師，有的是聰明伶俐的弟弟。今天我就給大家説説那膽小如鼠的同桌。

我的同桌留着一個小平頭，長長的眉毛和小小的眼睛，笑起來眼睛像只有一條不長不短的線。他鼻子很高，嘴脣很厚，説話時就露出那一排潔白牙齒。他經常穿一件T恤衫，穿一條牛仔褲。記得有一次，我們準備出去做操時，有一個同學把家裏養的帶來了，給我們看看，在沒有做操的時候，一大羣同學都到她那去看，我的同桌也跟着去看。突然聽到一聲“啊”的尖叫，我們都嚇到了，原來，那位同學把倉鼠放到他的手上，他叫我之後，哇哇哭了起來。他那哭聲很大，好像全世界的人都能聽到，還睡覺的人可遭殃了。他告訴我：“他看到那隻倉鼠就害怕，即使它不會咬人，拿着它的時候，好像身體上每個地方都被它咬過。”

這就是我那膽小如鼠的同桌，只要有他在的地方，大家就不會安寧。希望他趕快變大膽起來，所以他以後還要面臨更大的問題。

同桌的作文300字 篇9

我的同桌，成績好，體育好，就是廢話太多。他名為小w，外號“廢話大王”。

上課，老師提出一個問題，讓我們解答。某同學説出了正確答案，小w卻舉起了手，表示反對。老師請他站起來，小w認真地説：“假設......”“夠了！”老師深知小w的性格，“這不是數學題，哪有那麼多假設的？”

小w見老師不再理睬他，又把口水槍指向了我，“喂，老吳啊，這道題......”我端端正正地坐着，假裝小w的話是空氣，心裏十分地無奈：我的命苦啊，怎麼就遇上這麼個同桌呢？小w見我沒有聽他講話，又使勁搖搖我，“喂，我還沒講完呢！”我實在受不了耳邊“嗡嗡嗡”的聲音，用英語罵了句，“shutup（閉嘴）！”這時，全班同學都朝我們這裏看了過來。小w幸災樂禍地看着我，我惡狠狠地瞪了他一眼。哎，還不是這個小w害的呀。

下課了，原以為能安靜點，沒想到小w又來找我了，“上課時還沒講完呢......”而我，捂着耳朵，真想拿膠帶把他的嘴蒙上，天哪，這個廢話大王，他的廢話哪怕少一句也好啊！

和小w在一起，總有一天，我的耳朵會被他的話磨出老繭來！

同桌的作文300字 篇10

我有一個英語好但不愛寫作業的同桌，但他能知錯就改，現在已經寫作業了。

他長着一雙大大的眼睛，在鼻樑上架着一副黑眼鏡，黑的發亮的頭髮，濃黑的眉毛，大大的鼻子，嘴角有兩個小黑點，他就是我的同桌李峙宇。他經常挨老師的批評，但是他也不改。為什麼不寫作業的毛病改了呢？於是我去問他，他説：“是我媽媽説讓我寫作業，還監督我，知道我寫完為止。”我想，我應該不用媽媽提醒就寫作業，媽媽説：“那個孩子能取長補短，就是好孩子，所以我要做媽媽心中的好孩子。這段時間我的同桌的老毛病又犯了，現在又不寫作業了，老師天天管他要作業，忙的他……哎，真是悲切，為什麼他媽不看着他，他就不寫作業呢？真不知道他現在想些什麼，前幾天他還跟我説：“寫完作業的感覺真好呢！”他自己的事情，還是讓他自己去想吧，我就別管了。

我真心的希望他能完成作業，我讓老師天天管着，天天開心，快樂！