精選同桌的作文8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的同桌的作文10篇，歡迎大家分享。

同桌的作文 篇1

以前，我在馬村小學上學，我在那裏的同桌是丁於佳，她是一個活潑機靈，又愛動腦筋的孩子。

有一天，我和她吵架了。她買了一瓶水，我也買了一瓶水。就在我喝水的時候，丁於佳忽然哈哈哈大笑，嚇了我一跳，我一不小心就把水喝到鼻子裏去了，我生氣地對她説：“丁於佳，你是故意的，你等着。這件事我和你沒完！”丁於佳不服氣地説：“你為什麼這麼説我？”我怒氣衝衝地説：“是你先欺負我的！”丁於佳看到我生氣的樣子，沒再説什麼，於是我們倆誰也不理誰了。

第二天大課間，我和同學們玩跳皮筋，丁於佳在一旁看着，我很不屑地看了她一眼，心想：我就不和你説話。輪到我上去跳了，一開始我跳得很好，可是一不小心，腳下一滑，我摔倒在地上，她趕快過來要把我扶起來，我很討厭自己出醜的樣子被她看到，拒絕她伸過來的手，她急忙説：“你都這樣了還逞強，來，我扶你找老師去。”説着就趕快扶我起來，一路上，我一句話都沒説，我想起來我們倆曾經一起玩的情景，是那麼地快樂，我也就不再生她的氣了，後來老師給我的傷口上貼了一個創可貼，丁於佳又扶着我回到了教室，我不好意思地對她説：“昨天是我太沖動了，你是沒有惡意的，我不生你的氣了。”她也笑了笑説：“昨天我只是逗你玩，沒想到你會生氣，我以後不會再那樣了，對不起！”我們倆相視一笑。從此我們成了無話不説的好朋友。

這就是我的同桌，也是我的好朋友。

同桌的作文 篇2

我有一個脾氣很怪的同桌，他的名字叫做逯嘉城。

為什麼説他脾氣怪呢？

因為他這個人的下一步你無法理解。

我剛和他坐同桌時我們相處的很不好，可到這個星期的星期六了，他説了：你帽子的拉鍊開了。，我直接回答了一聲：哦，你不用管，可他竟然主動拉上了。拉上後，我發現：帽子呢。咳，原來拉鎖一拉帽子就沒了。他就趕緊拉開，最後，他費了九牛二虎之力終於把它弄斷了。

他又把他給接上了，可一拉又斷了，眼看快上課了，他不知怎麼了，盡然把他弄好了。

還有一次，我把我的筆放在書下面就出去玩了，可我一回來就沒了，我左找找右找找還沒找到，當我要找他的桌鬥時，他就衝我説了一句：你小子幹什麼啊，犯神經病了啊！

咳，你説他怪不怪。

同桌的作文 篇3

我們排好隊，在江老師的口令下，兩兩個坐在指定的座位上，我的心怦怦直跳。輪到我了。和我同桌的是林於婷。

林是一個小女孩。她有一張張媛媛的小臉和一雙水汪汪的眼睛。別看她小嘴，她嘴也不閒着。一下課她就滔滔不絕，口才真的很好。她很開朗，每天都喜歡開玩笑，經常讓我們“膽戰心驚”，但她笑了。

林還是個“小書蟲”。只要她看書，就不會分心，專心“咀嚼”書中的知識。除非上課鈴響，否則她永遠不會放下書。她總是盯着這本書，好像裏面藏着一些珍寶。不管你在她耳邊説什麼，她都不會和你説話，並且守口如瓶。如果你有一本她很喜歡的書，她會一遍又一遍的問你，甚至會和你交換她喜歡的.東西。

林除了性格開朗、愛讀書外，還是一個很有技巧的女孩，而且她手工製作的很精緻。林有很多優點，對我幫助很大。我會在她的學習上給她更多的幫助。我相信，在未來，我們會更好的相處，互相幫助，共同努力，共同進步！

我的新同桌是一個小男孩，小眼睛，鼻樑上架着一副眼鏡。有點翹的嘴脣顯示“公雞的驕傲”。遠遠的看着斯文，真的很帥很可愛，很受老師的歡迎。

我同桌普通話説得很流利，但是語氣有點“娘娘腔”，像個小姑娘。我真佩服他的脾氣。下課後我叫他“娘娘腔”。我想逗他的時候，大部分男生都會反咬我一口，説我是“母老虎”。他沒説我，沒理我，只是盯着我看，哇！他不會一直忍氣吞聲吧？我繼續講他的致命傷，考驗他的耐心。結果，他還是和往常一樣，在侄子身邊打燈籠。

他看起來有點“強壯”，真的很搞笑，覺得自己很擅長運動。然而，事實勝於雄辯。曾經在體育課的“男女”之戰（跑步比賽）中，“女軍”前半段明顯落後，但後半段出現了“男軍”的致命弱點——張毅（我同桌）和王學成，奔跑速度真的像“老牛拉破車”，而且“女軍”輕裝上陣。“有兩個書呆子男還想拿冠軍？”“沒錯……”很多女生都暗暗開心。

這是我的同桌，懂得善待他人，與同學始終保持和諧，從不與人樹敵。就是被別人故意推倒只是拍了拍身上的灰塵，再也沒有還手之力。我敢肯定他身上一定有一種不怕別人説他懦弱的勇氣！

同桌的作文 篇4

你知道我們班的淘氣鬼是誰不？那就是大名鼎鼎的明昇同學。

他的臉龐圓圓的，就像是一個圓圓的大蘋果，上面還鑲嵌着一對水汪汪的大眼睛，使他看起來既帥氣又有型。但是，你可別被他迷人的外表給糊住了，他可不是一盞“省油的燈”。

有一次，我們班的狄凌宇過生日，同學們都來祝賀她。明昇眼珠一轉，向大家提議説：“今天，是咱們班的美女過生日。我先給小壽星唱支生日歌助助興，好不好？”大家異口同聲地説：“好！”和着大家的掌聲，明昇“深情”地唱道：“祝你生日倒黴，祝你蛋糕發黴，祝你缺胳膊少腿，祝你越吃越肥，祝你……”還沒等明昇唱完，只見狄凌宇兩眼冒火，拳頭緊握，怒氣衝衝地眼看就要把“三味真火”燒嚮明昇。看到狄凌宇生氣的模樣，明昇又“火上澆油”地對就要“抱頭鼠竄”的同學們説：“怕什麼，快來那盆水滅火呀！”狄凌宇一聽，更生氣了。她和她的“死黨”上來就對我們又是打又是罵，那副慘狀可真是沒法形容。幸虧明昇跑得快，要不，倒黴的他肯定是“體無完膚”了。

還有一次，明昇考了100分。下課了，同學們都來向他表示祝賀，他卻一本正經地説：“我以後要再接再厲，繼續作弊！”同學們一聽，一下子樂得“人仰馬翻”，亂做一團，害得走到教室門口的老師竟莫名其妙了好一陣子。

這就是我們班的淘氣鬼——明昇，他的“事蹟”説上三天三夜恐怕也説不完，歡迎大家親自到我們班來對他“驗明正身”！

同桌的作文 篇5

談起我的同桌顧小小的，那但是無人不知無人不曉小才女。人如其名，顧小小的看起來又瘦又矮，存着一頭齊肩的短頭髮，鵝蛋臉上那雙又黑又濃的眼眉很是顯眼，炯炯有神的大眼平常看見挺友善的，可一生起來氣，那雙雙眼瞪得比銅鈴還大，看上去怪可怕！

顧小小的的身上的優點挺多的，可我是看她不順眼，特別是在反感她愛炫耀的問題，一天到晚，一直張口考試成績，閉口粉刺考試成績，恨不能讓全天地的人都瞭解她是世上最聰明的人。我覺得教師剛把幾日前考試通過的檢測捲髮出來，她又剛開始炫耀起來了，但見她把考卷舉得高高地，又看了看我的考卷，隨後擺擺手，拍一拍我的肩部，歎了一口氣對我説：唉，又考砸了吧，肯定是臨考沒好好地備考，很過意不去我此次一不小心又考個了第一名，但是我對自身的成績還是不滿意，才九十八分，也不知道難題出在哪兒，如何便是沒法考滿分呢她再度打開了瘋狂炫耀方式。看她那春風得意樣，恨得我牙齦癢癢。可又敢拿她如何，終究她平常經常幫我講習題，在她的協助下，我的數學課考試成績也確實擁有很大的發展。

顧小小除了愛顯擺還很自以為是。還記得上個星期的品德課，教師使我們寫寫自身的優點，我絞盡了腦汁想，也想不出自身的身上有哪些突顯的優點，最終為了更好地進行工作，我只能厚着臉皮在本子裏寫上聰慧、大方、善解人意除開這好多個優點，我確實想不出自身有沒有什麼優點了，早已寫完了優點的我，仰頭掃視了一下四周，許多同學都寫完了，這時候教師又使我們再寫寫同學的優點，寫完同學的優點後，.我發覺，我的同桌，仍在寫自身的優點，整整的一張空缺稿紙快被她鋪滿了，我內心很是疑慮，她的優點有那麼多嗎？藉着下課同桌子洗手間的時間，我悄悄打開了她的作業本，一看嚇了一跳，但見本子上寫着：聰慧、大方、通情達理只看過幾行字，我也從此讀不下來了，同桌臉皮之厚，自戀水平之高真可謂是前無古人，後無來者，沒有人可敵！

自然顧小小的也是有令人迫不得已欽佩的地區。成績優異的她，但是教師身旁的小紅人！她除開出任數學課意味着以外，還擔負起了我們班黑板報的設計排版工作中，上星期，班級的黑板報升級以後，同學們都感覺黑板報的標題不足顯眼，大夥兒商議以後，感覺應當把黑板報的大標題改為中空的，可大家都不清楚該怎麼改，這時候，顧小小的離開了回來，她看了看黑板報的大標題後，笑着説：這還不易，拿塊濕毛巾來，用毛巾寫字，趁字還未乾時描框，字不就成中空的嘛！她邊説邊幹，沒兩下就把標題改好啦，大家都誇她聰慧。

顧小小的就這樣一個人，既自戀又愛炫耀，既聰慧又會幹！

同桌的作文 篇6

每個人的一生中都將許許多多個形形色色、別具一格的同桌。但我堅信。讓你永遠銘記的只有其中一位。他（她）可能不是同桌當中最優秀、成績最好、家裏最有錢最有勢的一個。但他（她）在你的心中卻有一個特別的地位。雖然我沒有真正確認那個人，但是目前卻有一位暫居那個位子。

他不是和我同桌當中最優秀的一位，但是他是最嚴厲的一位。他不是最照顧我的一位，但我有需要他幫忙的時候，他一般都不會推託。他不是最瞭解我的一位，但我説什麼有道理的要求，他一般都會認可。他不是別人，他就是我現在的班長——xxx。

當班主任宣佈我和他一組時，我失望極了。因為我覺得男孩子當組長肯定沒有女孩子進取、細心，但他卻讓我改變了看法。

每當上我不喜歡的課時，我都會強迫自己認真聽講，但是過不了多久，我就堅持不住。我開始無所事事，放縱自己。而徐文傑不知什麼時候查覺到了我似乎放棄了這節課。“你快點給我看黑板，難道你想扣分麼？”徐文傑用嚴厲又帶有一絲氣憤的口吻説道。我無所畏的瞟了他一眼説“這節課太沒意思了，再説了老師又看不見的。”“如果老師點了你的名扣了分，你就試試看”“怎麼你還咬我呀！”徐文傑無賴，只好停止戰爭認真聽講。我看徐文傑沒有再管我了，便又開始自顧自的玩，可是我似乎玩得並不開心。因為我怕真的一不小心就被老師點名了，不小心就被扣分了，不小心就被扣分了，不小心就被老師和組長批評了。所以我立馬停止了玩樂，開始再一次進入狀態。下課後，徐純説：“算你有自知之明，不然如果被老師點名，看我怎麼收拾你！”我懶得理他，但又有點小激動。因為這節課的知識是本節的重點內容，如果我不好好聽他不提醒我的話，可能就不是扣分和被批評這麼簡單了，而是因為不懂、不會做。在期中考試時丟掉一大把分了。所以我覺得有一個嚴厲的同桌還是挺好的。

“哎呀！不會做，好難呀，煩死了，嗯……徐文傑，你會不會做呀，教我做一下這些題好麼？求求你了，我們就這麼愉快地決定了吧！”我每當碰到不會做的題目時，總會對徐文傑進行求助，他倒是每次都出乎意料的告訴我該怎麼做。並且，如果我一次沒聽懂，他會教我第二次、第三次，直到我弄懂為止。但有時候他會懶得對我進行講解，便把答案直接寫到草稿本上，讓我自己去理解。

每當我們組要集體努力加分時，他便會首先告訴我們，做好安排，然後要我們自己做選擇時，我們都會哦提出相應的建議後。各自努力達到我們各自加分的標準。一般可以拿到前三名。可以得到選位子的資格。這時我會對他説：“我們這次可以不坐上一次選的位子麼？我們選陳清泉他們小組後面的那個位子好嗎？”“為什麼”“因為我不想坐在陳丹陽旁邊。”“坐在他旁邊不好嗎？還可以坐得前面一點，不好嗎？”“可坐在他旁邊會嚴重影響我的學習！”徐文傑不説話了。當老師問我們選擇哪裏時，我的心開始緊張，我用可憐巴巴的眼神看着他，當他選擇了我認可的位子後，我懸着的一顆心終於安全落地了。我想掩飾自己內心的喜悦，但嘴巴還是不太爭氣的上翹暴露了出來。

雖然他有許多的優點和好處，但也有缺點。他有些小氣，找他借一些東西，他總不答應。但他的優點總能覆蓋掉一些缺點。這就是我目前的同桌，他有許多優點，也有缺點；他使我提高了上課和學習的效率。使我改變了一點對男組長的看法。

同桌的作文 篇7

我的同桌是華xx，她的個子高高的，皮膚白皙，常穿一條運動短褲。你別看她表面文文靜靜的，她可是會作“河東獅吼”的“母大蟲”，生氣時暴跳如雷，捉弄人時幸災樂禍。這些天來，我可是吃盡了苦頭，嘗夠了拳頭，變成了饅頭，真是倒了八輩子大黴。

“丁零零”下課了，我準備好下節課的準備工作，到窗外呼吸了幾口新鮮的空氣，然後便回到位置上做起了數學作業。做着做着，玩了許久的華雨靈來到位置上也開始做作業。忽然，她一眼瞟到了我的作業本，説：“袁寧，你居然比我做得快，看我不超過你。”説着，她便做了起來。可是，華雨靈奧數哪裏做得比我快呀，等到我將兩頁奧數做完合上書時，她才做了我的四分之一，並且有好幾道難題不會做。她湊過頭來對我説：“袁寧，這幾題怎麼做?把你的作業拿來讓我看一下，不然……”華雨靈加重了語調，似乎我不把作業交出去，她就會把我吃了似的。正當我要把作業本交給她時，一個大膽的想法蹦入了我的腦海：我為何要怕她呢?她不過是女生。於是我裝作沒聽見，若無其事地坐在位子上看書。哪知，正是這“錯誤”的決定給我帶來了“災難”。只見華雨靈將手指併攏，嘴上露出一絲不易覺察的笑，朝我背上和腹部連戳十幾下。我都快被她戳成了“馬蜂窩”，渾身的骨頭像散架了似的，真是叫苦不迭。

不僅是這一次，還有許多這樣的事呢!例如，有同學説她一句壞話，或對她不敬，或碰了她一樣東西……除了她打不過的人，其他的都免不了被她一頓揍。

唉!攤上這麼一個同桌，我的“苦日子”何時才能到頭啊!

同桌的作文 篇8

我的同桌叫黃海翔，是位安靜、細心的男孩。他每次上課都認真聽講，遵守紀律，很少説話。但卻很願意幫助別人。上次上美術課我忘記帶彩筆了，他馬上把他的借給我用，我們團結互助，從來都不吵架。

黃海翔的學習成績很好，這幾次聽寫都得了100分，還有兩次得了100+呢。打字比賽也進步很快，拿到了三等獎。有這麼努力的同桌真好，我要向他好好學習。共同進步！