【熱門】關於同桌的作文

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的關於同桌的作文，歡迎閲讀與收藏。

關於同桌的作文1

提到同桌，大家肯定有好多好多的話要説。比如有三八線，爭一個東西啦。很多很多，講述一個故事會開懷大笑。

我有兩個同桌，一個特別好，一個特別壞。她個子不高，戴着一個黃邊框的眼鏡。她叫XX。這是一個好同桌，我最欣賞她的樂於助人。比如有時我有不會的題她會毫不猶豫的給我講題，有時在書上批一些東西。她都會時不時的提醒我，每天基本上都能聽到XX説“這裏劃一下，這是一個詞語。”這個同桌有時也有一些煩，比如在數學課上一直讓我舉手回答問題，她會一直説“對，你的想法是對的快點舉手。"這個同桌太喜歡幫助別人了，這就是所謂的幫助別人快樂自己。

她個子中等，一個齊劉海的下面有一張嚴肅的臉。她就是XX，大家都叫她淤泥。這個同桌沒有什麼特別的就是特兇，特愛打人。比如今天她寫數學作業時寫錯了一個字她用膠布把粘去。一不小心把書給弄破了一塊，我笑了一下。她就説“笑什麼笑怎的你想的”。説着説着就拿起筆紮了我一下，我用手推了她一下。她更不高興來，又拿起筆扎我，我來不急閃身上又多了兩三個傷疤。唉，這個同桌真讓我沒法子。

這兩個同桌讓我高興又無奈，一個是善良的，一個是火爆的。這兩個真的成了白雪公主和老巫婆？俗話説得好，好男不跟女鬥。我還是忍忍吧！

這就是我的兩個同桌冤家了。

關於同桌的作文2

同桌的她是一個非常可愛的女孩。她很內向，但她的上進心卻很強。也許現在我不應該再喊她同桌了，因為現在的她早已成了別人的同桌了，可是我竟一時改不了口。過去，我們是同桌，朋友，知己。在一起學習、玩耍、嬉戲，好快樂。我們上至天文，下至地理，幾乎沒有我們談不到的話題。我們共談學習，憧憬未來……

不知同桌的她是否還記得我們的從前，記得從前我們在一起時的快樂時光。我們一起學習，在學習上共同努力。我們曾定下了一個共同的學習目標，想要一起超過班裏的某一位同學，共坐班內的第一把交椅（説起來很慚愧，每次我都完成不了任務，總是落後於她）。

後來她爸爸被調到了黃升中學任教，她也只好跟着她爸“打起了游擊戰”。所以她要轉學了。當她告訴我這個消息時，我以為她又在跟我開玩笑，也沒大在意。我們仍像以前那樣，打鬧嬉戲着。有一天，她説一會兒她爸就要來給她搬桌子。我很生氣，並且還做出了一些很不應該的舉動。在她臨走的時候我也沒有對她説一聲“再見”，可是當我回到家以後，我卻再也抑制不住自己的感情，淚水很快便模糊了雙眼。那時我真想讓時間倒流，真想再回到她走時的那一瞬間。我一定會讓她帶着笑容走的，讓她心情愉快地跟我告別。可是，這一切都已經不能再挽回了。

後來上了初中，本以為我們還可以再做同桌，可是我們卻被一層教學樓給無情地分開了。每當我去她的班中找某一位同學的時候，也會時常同她見幾面，卻也很是平淡，有時僅僅一笑而過，再也沒有了以前的那種感覺。唉，我們之間真的陌生了！不過我從其它同學的嘴裏得知她生活得很好，學習也不錯，我只有為她而感到高興了。

同桌的她，你還記得我嗎？

關於同桌的作文3

同桌就像寒冷的冬季裏，為你送來一杯熱茶，為你驅走寒冷，送來暖意；同桌就像炎熱的夏季裏，為你送來一陣清風，為你驅走煩惱，送來涼爽。

所以有一個好的同桌，便是件幸福的事！我就有一個好的同桌。她長得一雙水靈靈的大眼睛，高鼻樑下是一張櫻桃小嘴，還能説會道的。

他樂於助人，每當我遇到了些麻煩事兒，當我還沒跟她説時，她便伸出援救之手，幫我給解決了。比如説那一次：我正在寫作業，可後面調皮的那些男生，沒有消停一會，在那打鬧，也就罷了，居然有一個人撞了過來，把我的東西撞翻了，可地上剛拖過地，都是水，眼看我的東西要掉在水地上了，可我的同桌竟眼疾手快地幫我接住了，這才避免了一場“災難”的降臨。

我的同桌也很會關心人，每當我們情況不對勁時，她都會過來問我們怎麼了？是不是不舒服？要不要請假？……

那天早上我還好好的，像一隻小鳥一樣活蹦亂跳的，可到下午寫作業時間時，我的情緒反生了極大改變，而且額頭髮燙，全身都熱乎乎的，甚至臉上像紅蘋果一樣通紅，肚子也過來湊熱鬧，跟着痛起來。當時我的同桌剛從外面進來，看見我捂着肚子趴在桌子上，她跑過來問我：“你怎麼了？”我便支支吾吾地説：“我…好難受…”她便二話不説扶着我往辦公室走去，到了辦公室，我還沒開口，她便快速跟老師説了我的狀況，老師便讓我在辦公室休息，請假不上晚自習第一節課，過了幾分鐘，我同桌便幫我打來一杯熱開水，讓我好好休息。

你看吧！我的同桌就是這麼滴好，無論走到哪，我相信，他都會惹人喜愛，俗話説得好“人見人愛，花見花來嘛”！

同桌就像乾枯的沙漠裏，為你送來一陣春雨，為你灌溉心田，送來希望。

我為有這樣一個同桌而感到榮幸！

關於同桌的作文4

在我五年級的時候，有一個好同桌，他就是張小明。他個子不高，同學們也都瞧不起他，可老師總是表揚他。同桌的我心裏滿是嫉妒，於是，我就開始了對他的調查。

每天放學，他總愛逗留在學校裏，遲遲才肯回家，莫不是有什麼不要告人的祕密？一次，我特意留了下來。我悄悄走到教室門前，把腦袋伸進教室，眼睛搜索着他的身影。果然，他在教室裏，只見他拿着一根棍子似的東西晃來晃去，在教室裏穿梭走動。我走到靠近他的窗台，又把腦袋往教室裏一伸，眼前的情景出乎我的意料，只見他拿着一把掃把在掃地，掃完地了又擺起來桌子來。我繼續看下去，他拖地，擦黑板，擦講台班裏被他打掃得乾乾淨淨。天上的太陽紅彤彤的，雲火紅大紅的。看着他回家的身影，心裏少了一份嫉妒又多了一份敬佩。

自從那一次調查後，我和他成了好朋友。在一個週末，我們倆約好去圖書館看書。由於下大雨，我似乎打斷了去看書的念頭。天暗暗的，雨滴不停地狠狠地砸在地上。看着雨嘩啦嘩啦地下，我不禁心裏不踏實，想：要是他去了怎麼辦？我總不能失信吧？想着想着，我又拿起了雨傘，向圖書館走去。果然，遠遠地，就看見一個人站在雨霧中。那人在東張西望，似乎很焦急的樣子。看來他一大早就來了。我不禁臉上熱辣辣的，不知如何是好。

張小明，你熱愛班集體，誠實守信真讓我敬佩，你永遠是我的好朋友，好同桌！

關於同桌的作文5

他，陪伴了我六年。離別以後，他是否還記得有一個同桌的我。

他對於女生來説是一個很害羞的男生，但對於男生來説，他是一個男子漢。可能是異性的原因吧！每次打飯排隊的時候，因為我的兩個閨蜜坐在前排，所以，他就被女生“夾擊”了。前面説過，他對異性很害羞，每次打飯時他都跟我排在後邊的一位男同學説閒話。剛開始，他坐在我旁邊很少與我説話，後來，他便慢慢熟悉了我，開始與我交談。

其實，我跟他不一樣，我是一個重感情的人，我很好強。班上的人都叫我“女漢子”不光是我揍人很厲害，罵人也很厲害，死人都可以説“活”。

往事樁樁件件，使我難忘的還是那件事：那是一次考試，教室裏安安靜靜，一絲聲音也沒有。這次考試是考語文，語文老師很厲害，要是被語文老師發現你在照抄的話，那你就死定了！連我都不能倖免。語文我最在行了，不一會，我快做完了。他（我的同桌）一直盯着我看，在我低頭寫字的時候，我偷偷的撇了他一眼，他還在看我！他猶豫了一會，最後，他塞給了我一張小紙條。我打開看了看，哦~~~原來是他有一題不會做呀！我把答案寫在紙條上面，遞給了他。他剛準備打開，語文老師站在旁邊，看見了我們的所作所為，我們看見了語文老師不由得嚇了一跳。語文老師大發雷霆：“好啊！居然在我的眼皮地子下照抄！你們倆，放學到我的辦公室來！”

放學了，我和他揹着書包戰戰兢兢的來到語文老師的辦公室。語文老師一見到我們就説個不停：“呵！長本事了哈！……”語文老師説完了，我們走出辦公室走在回家的'路上。在夕陽下，對視，傻笑……

同桌的你我不會忘記。

關於同桌的作文6

我在學校的幾年裏，曾經和不少人做過同桌，有學習拔尖的小紅，也有運動健將小強，但是，有一個人給我的印象最深——小力。

小力是一個活潑，樂於助人的人，成績很好，別人有不會的問題去請教他，他也會很認真的講給他聽，如果他還沒聽明白，他就一直講到他懂位置。記得有一次，我們正在上課，那時的天氣還很好，但沒想到一下子就變天了，烏雲密佈，不一會兒就下起了傾盆大雨，風雨交加。我們放學後，雨勢一直沒減，我們很多同學都沒帶傘，不過他們都被他們的家長一個一個的接走了，到了後來，只剩下我一個人在班上，我失望的走下了樓，到校門口等待，突然，在我後面傳來一聲親切的聲音：“小明，你怎麼還沒回家？”是小力，我説：“你不也是還沒回家。”他説：“我幫老師改小測。”我説：“哦。”他説：“看樣子，你是沒雨傘回家吧，我有雨傘，我們一起回家吧！”我説：“謝謝啊！”路上，小力把雨傘遮到我的全身，但是他的一半身體露在外面，我回到家的時候才發現，我對他説：“你的衣服……”他説：“沒關係，只要你沒別淋到就好！”我説：“謝謝！”看着他離開的身影，我的眼睛濕潤潤的。

這就是我的同桌，樂於助人，從不跟別人計較什麼，我能有過這樣的一個同桌，真是幸運啊！

關於同桌的作文7

一説到我的那個同桌啊，跟她同桌真是要付出慘痛的代價啊——十億個腦細胞，為什麼這麼説呢？聽我為你講解一下：再一次數學課上，此人不明白一道題，不會做，然後向我討教，本人講的明明白白，而後她還是問我為什麼選C呢我又講了一遍，車軲轆話滾了N遍以後，我忍無可忍，將本班的數學才女張昕萌叫了過來，在數學才女講了N+1遍時，數學才女大喊一聲哎呀，這麼簡單的一道題你不明白？天哪，不行，我不能生氣，我要淡定，要淡定……在數學才女的淡定情緒下，我們也不知道這位好奇寶寶是如何明白了這道題……

她呀，就是我的同桌——張修竹。你不要看了前面的文字就以為她很笨，NO，NO，NO，她可是我們班的副班長，聰明得很，她最大的缺點就是死腦筋，而且還不是打了一個扣，而是打了N個扣，你想要解開的話，恐怕耗費你一輩子的時間也不夠，除非她自己開竅。所以，我就是在這樣的一個環境下生存的。雖然是個死腦筋，但這種情況並不時經常發生，概率只有1%，她還是比較開竅滴。

這個副班長啊，還是一個紅顏禍水呢。一聽到紅顏禍水這個詞，想必你們都知道是什麼意思，對，她可是我們班眾多男生的女神啊，可惜女神啊，也不理他們，所以這些粉絲們也不好表達出來，也有幾個表達出來的，但也沒啥結果，所以嘛，自然也就慢慢的淡化了。

我們即將畢業了，雖然這個同桌是個死腦筋，可是也很好玩呢，雖然只同桌了一學期，可是已經超出了一個學期的感情，再見，我親愛的同桌，那個曾經向我撒嬌的又可愛的傻豬……

關於同桌的作文8

關於我同桌的故事，可以説是一籮筐一籮筐的多，因為他的幽默，也因為他的隨和以及成熟。

説他成熟，可真不是説他世故或者圓滑，他的成熟就是心智成熟的顯影，他的成熟時常為我們坐在他周圍的人帶來快樂，那無情無盡的快樂，他就是源頭。有時候，我這脾氣不怎麼好的、不夠成熟的人説了什麼讓人聽了不開心的話，他聽了都不會計較，他會笑一笑就過了，甚至都不會讓我察覺到我無意間傷害了他，他還是照樣的樂意和我做同桌，還是照樣和我關係好得勝似兄弟。這是講他的成熟，他給我們帶來的快樂是如何呢？是我們好幾個男生到了一起總會有磕磕碰碰吵架甚至打架的時候，他一出現，總能幫我們把一件傷和氣的事兒轉變成讓我們忍俊不禁的趣事兒，讓我們這幾個男生又勾肩搭背的笑成一團，忘了那些不開心的事兒。

或許幽默和隨和都是成熟的附加品吧？怎麼敍説，好像都覺得他的一切優點都是因為他的成熟。這讓上高中了我，明白了一個道理，那就是成熟的人一定是有魅力的人，因為他的成熟，他比別人更懂得包容，因為成熟，他比別人更明白隨和的力量，也因為成熟，他比別人更懂得幽默的用法。當然，也有一種説法是，幽默是憂傷的產物。不知道他是不是也有着不為人知的憂傷，但他最終還是選擇了用微笑來待人，用幽默來化解世間的每一塊無緣無故的冰，讓人和他坐在一起像和一位智者坐在一起，既能學習，又能玩鬧。

他有一個難忘的故事是我們一次班級活動，班委安排活動的時候，漏了他這個焦點人物，他什麼怨言也沒有，好似沒事兒人似的在全班都搞活動的時候，在家裏待了一天，到第二天來上學，班委們都來給他賠禮道歉，他則笑着迴應：“多大點事兒啊！這都不是事兒。”他就是這樣一個人，一個把“這都不是事兒”當做口頭禪的人。

關於同桌的作文9

我想大家大概還不知道我的同桌吧！那麼現在就由我來為大家介紹介紹我的同桌吧！

我的同桌有着一雙水汪汪的眼睛；手十分的大；有着一個瓜子臉；嘴巴扁扁的；臉上有一些些很短很短黑鬍子……

我的同桌老是沉默不語的，比如：有個人想在上課的時候找他説話，他卻半句不應，真像個活死人！但是這是我們應該學習的，因為每個人在上課的時候，都必須把注意力和自己的心都融入到老師的聽講，如果一不小心開了小差，就有可能會了你半輩子甚至一輩子的“時光”。《偶成》裏面有所到過這麼一句話：少年易老學難成，一寸光陰不可輕。這句話就是在告訴我們：時間是過得很快的，一轉眼就告別了少年時代。但要掌握一門學問確實很難的，所以要珍惜時間，不要虛度光陰。

自從我調到好生小組來以後，我的同桌就很少看見他笑，班級裏沒有一個人能把他逗笑（除了他的後桌），他的後桌是班級裏唯一能把我的同桌逗笑的一個人。廖鴻俊十分的可愛，他常常會説一些笑話或者做些搞笑的表情，導致大家都被他逗得哈哈大笑！

我的同桌是一個十分執着、倔強的一個人！説到執着與倔強就有兩點：第一點：每一次小組討論的時候，我們大家都遇到了難題，想用一下倍速等學習書本，可他就是偏偏不用，我們拼命叫他用，他就是不用還跟我們説一句：“我們等着看，看誰笑到最後！”第二點：今天早上數學老師叫我們小組學習對一下新課標的答案，並作批改。可是我同桌就偏偏不相信要批改新課標，而且還問了我們依據十分幼稚的話：“老師有説要改嗎？”我們真想應他一句：“你是不是上課沒有聽見啊？”

大家聽了我的介紹，應該會大致瞭解了我的同桌吧！

關於同桌的作文10

“哈，哈”教室裏傳來一陣放肆的笑聲，聲音又大又尖，這個聲音的製造者，就是我的同桌：彭俊傑。

他的如倒放着的掃把，朦朧一般的的眼睫毛夾着一雙水汪汪的大眼睛，扇風耳，高鼻樑，還長着一張櫻桃小嘴。

他十分愛搞怪，只要你輕輕碰他一下，他就會咧着嘴，然後假裝暈倒，過了幾秒後又裝作什麼事都沒發生。可他卻好像在想着什麼有趣的是，在那哈哈傻笑。他有時又很愛變臉，説實話，他翻臉比翻書還快。

“你怎麼又拿我的改正帶啊”我裝作生氣的樣子説，他可憐的説“借一下咯，別小氣哇！”看他像乖巧的小貓一般我爽快地答應了，但我有一個條件，他得讓我開心一下，他也無奈的答應了。我把手裝作槍的樣子在他的腦門上點了一下，他馬上配合我，慘叫一聲，立馬倒地。他的五官像被打亂的東西，又像哭，又像笑。五秒之後還沒等我給他，他就把我的改正帶奪過去，瀟灑一改，回過頭看見我生氣的樣子又乖乖的放在我手中。

可如果我不借給他改正帶時，他就開始説三道四。“過線”他指着桌子間的縫隙説，並把我所有超過那條線的所有東西推到我桌子上來，這還沒完，他又低頭推我的腿，並説“過線”他的臉十分嚴肅，我看了只好把腿縮回去，可我心想：沒玩了你。可只時他又把我的凳子推開説“過線”，我實在忍不了了，對他大罵“你有完沒完，沒有這條線你會死嗎……”他被我的聲音嚇得抖了一下，但他沒有説話，有埋頭做自己的事了。

我的同桌就是這樣，有時搞怪2，有時翻臉不認人，可他有一點不會變，那就是他放肆的笑聲。

關於同桌的作文11

同桌的變化我的同桌名叫趙曉亮，他個子高高的，身材也挺魁梧健壯，黑裏透紅的臉龐總是掛着詭祕的笑，一雙濃濃的大眼睛一眨一眨的，不知道又在想着什麼鬼主意呢！

他在班裏是個鼎鼎有名的“淘氣包”。老師在時像只温順的小綿羊，表現的非常乖，只要老師一離開教師，他立刻歡呼雀躍起來，頓時，整個班級在他和另幾個“淘氣包”的帶領下炸開了鍋。

最讓我受不了的是，有一天，媽媽給我買了一隻嶄新的鋼筆，下課時我明明是放在課桌上的，等我出去回來時就不見了。我把書包、桌子翻了個底朝天也沒找到，急得我眼淚在眼眶裏直打轉轉。這時，我看見趙曉亮一臉壞笑，還將雙手背在了身後面。我問他：“你看見我的新鋼筆了嗎？”他陰陽怪氣地説：“我看見了，你的鋼筆長腿啦，寫字累了，跑到地上玩去了。”他話音剛落，我就聽到啪噠一聲。我一看，我的新鋼筆被他丟在了地上。這下我可急了，立刻把這件事告訴了老師，並且説了好多他以前乾的“壞事”，我要求換同桌。

第二天，老師就給我安排了新的同桌。臨走時，我懷着勝利的喜悦向他揚了揚頭，而趙曉亮卻低頭不語，一副若有所思的模樣。轉眼一週過去了，我的心情很愉快。

為預防甲流，學校為每名同學都準備了一張體温表，趙曉亮負責協助老師監測同學們的體温變化。突然有一天，我的體温表丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。正當我束手無策的時候，趙曉亮靜靜地走到我身邊，伸手遞給我一張新複印的體温表，説：“劉姝彤，不要着急，這是我給你複印的新表，你保存好吧！上次仍你鋼筆的事我錯了，對不起。”我緩緩地伸出手接體温表，我感到了自己的手有點顫抖。霎時間，我竟然不知道該説什麼好，但我感覺自己的臉有點熱熱的，心裏也是暖暖的。

老同桌的變化深深的印在我的心裏，他的變化更讓我懂得了什麼叫友誼，什麼叫寬容。

關於同桌的作文12

在我們班級裏，每天總會發生一些令人捧腹大笑的事情，而這些笑料的製造者，十有八九是“雪筍粥”（薛健健、孫志偉、周孔德），其中被我們公認為“搞笑大王”的，就是周孔德了。孔德從外表上看，長得很胖，用他自己的話來説，就是“高大威猛，玉樹臨風”了，一雙小眼睛，一頭濃密的黑髮，似乎也並非什麼三頭六臂的人物，但就是他，讓我們班笑聲不斷。

今天，我們有一節體育課，而課上的內容，則是令人“聞風喪膽”的“跳山羊”。課上，有許多同學一頭栽倒在沙坑裏，出了洋相。隨後，輪到孔德他們了。孔德，歷來是班級中令人關注的焦點人物，不知誰叫了一聲：“大家快來看周孔德‘跳山羊’啊。”“唰”，在草坪上玩的不玩了，聊天的不聊了，全以“光速”圍將過來，觀看孔德的表演。只見孔德一副一本正經的樣子，“咚咚咚咚……”他很有氣勢地向“山羊”跑去，一步，兩步，三步……“啪”孔德一下子從踏板上“飛”了出去。孔德終於“着陸了”，可惜一屁股坐在了“山羊”上，他眨巴着小眼睛，似乎沒想通怎麼會把“跳山羊”變成了“騎山羊”的。我們頓時笑翻了天，大家在地上滾來滾去，我笑得肚子都疼了。

這一天好像不太平凡，好笑的事情接踵而至。下午閲讀課時，孔德又惹老師生氣了，老師慢悠悠地對他説：“周孔德啊，你整天坐在凳子上，你不累，它也累了，你站起來，讓它休息一下吧。”孔德猛一下站了起來，我往後一看，他居然雙手抓着凳子，把凳子緊緊貼着屁股，那樣子可真像一隻頂着螺殼的寄居蟹呀！女生們看了，都禁不住雙手捂着嘴，“咯咯”地笑了起來；男生們見了，更是笑得前仰後合。

孔德，真是一個名副其實的“搞笑大王”啊！

關於同桌的作文13

我的同桌叫王思奕，是一個長得挺秀氣的小姑娘。大眼睛小嘴巴。別看她嘴小，她可是油嘴滿天下。在咱們班上，她呀！成天瘋瘋癲癲的，像個男孩子。所以我們也叫她假小子。別看他外表看起來很文靜，其實鬼注意可多了。上次，她問我是否會用英語説“1313113”這幾個數字。我不假思索地讀起來“one、three、one、three……”我剛讀完，她就大笑起來，衝着我一本正經地説了聲：“平身——”我莫名其妙地問她為什麼説“平身”，她回答説：“你剛才不是在對我説萬歲萬歲萬萬歲嗎？你對我行如此大禮，我當然要對你説‘平身”了。”

聽她這麼一説，我才知道自己上了當，這真是啞巴吃黃連有苦説不出。還有一次，他的塗改液沒帶，於是他就找後面的曲豪借，她想曲豪原本就與自己有過節，肯定不會借給她，於是就採用了自己獨門的“嫵媚”功夫，左一個曲哥哥，右一個曲哥哥地叫個不停，可曲豪根本不吃她那一套，她連忙改了口，收住笑，將軟刀子換成了硬刀子，説：“你這個死蛐蛐，借不借，不借的話，後果自負喲！”曲豪不由皺起了眉頭，説：“那就是我不借也得借，借也得借喲！”王思奕擺出一副兇巴巴的姿態説：“是的，要錢，要命，還是要塗改液？”曲豪無辜地歎到：“可是我根本沒有塗改液呀！”“啊！”王思奕這下可沒轍了，嘴裏一個勁地抱怨：“不早説，浪費我的口舌。”你瞧，她這人多逗。

王思奕雖説很頑皮，但也很能幹，她還是班上的智多星呢！上次，辦黑板報，我們想把標題的字改成空心的，可又不知道怎麼寫才好，大夥正舉手無措的時候，王思奕過來了，她建議説：“這還不容易！將抹布打濕，用抹布寫字，趁着字還沒幹描框，小報上的字不就成空心的了嗎？”。聽她這樣一説，大夥恍然大悟，都誇她聰明。我這個同桌就是這麼一個既幽默又聰明的鬼精靈。

關於同桌的作文14

初二並不是可愛的，但初二的年齡卻是可愛的。十四歲，一個讓小孩們所期待，大人們所懷念的年齡。不僅僅是年齡的迷人，更突出地表現在學習生活中的角角落落裏。這些不僅塑造了你的人生觀、價值觀，還為你搭建了即將走向社會的橋樑，讓你熟悉生活，熟悉社會，熟悉人生。

無論遇到什麼人，什麼事，我認為人對待這些的態度無非是喜或怒或悲或樂。

東，是我的同桌。説實話，她其實蠻不講理的，我每天都要被種種瑣事而煩惱，每天不是被氣得胃疼就是肝痛。但她的確挺可愛的，可愛得到了極端，充滿朝氣，陽光燦爛，青春煥發。她還非常喜歡電視劇《心網》中的女主人公“小飛俠”，一個俠客勇者的形象卻在劇末給觀眾留下了深刻的印象。當然，她每次給我帶來的感覺也是很快樂的，就跟“小飛俠”一樣。她十分愛笑，她常説“笑是人的資本，有這資本，幹嘛不笑。”她每次笑都能露出幾顆大門牙，這也是她最顯的特徵了。

西，從開學至今一直是我的好朋友。雖説是好朋友，但也常難免發生摩擦。前不久，我倆又發生了點兒矛盾，而且他還説了一句極為傷人的話“咱倆絕交”。或許他説話時的語氣太過於嚴肅，認真，我相信了。“絕交就絕交，沒你好像我就再沒有朋友似的”，當時自己心裏確實存在這樣一種想法。我這個人挺容易地就把表情掛在了臉上，一下午都悶悶不樂。突然，我在一瞬間突然覺得自己又何必這樣呢，畢竟是自己的好朋友，哪能他慪氣，我也跟慪氣呢！俗話説得好“退一步，海闊天空”。於是我就向他道了歉，説自己今天確實也有一點兒激動，請他原諒。他也十分懊悔，也向我道了歉。就這樣，朋友間的一場誤會握手言和。

一東一西，這兩個東西為我在十四歲的壓軸戲中鋪墊了最真摯，最貴重的東西。告訴你們，在我十四歲的記憶中，永遠有個位置留給最可愛最美麗的你們。

關於同桌的作文15

我的同桌 我們班有個同桌叫小紅，她皮膚白白的，臉圓圓的，濃眉大眼，看上去很有精神，小紅很樂於助人，所以大家都叫她愛心大使。 有一次上體育課的時候，麗麗絆倒了，小紅看見了，趕緊把麗麗扶起來。哎呀，你的腳流血了，我帶你到校醫那看看吧！瘦弱的小紅二話沒説就把麗麗背到了醫務室，看完後，又把她揹回了教室。

前幾天，班級組織抗旱捐款，多少不限。班裏一個同桌由於家庭經濟困難拿不出錢來捐款，急得直掉眼淚。小紅知道後，悄悄地塞給那個同桌五元錢，讓她獻了愛心，了了心願。其實小紅家並不比我家富裕，可我卻沒能像她那樣做。我又一次對她產生了敬佩之情。 小紅就是這樣一個心地善良、助人為樂的人。她真不愧是我們班的愛心大使！ 設問開篇法提示： 設問是自己提問題，自己解答問題。以這種方式做文章的開篇，叫做設問開篇法。使用這種方法能啟發人的思考，鮮明人物的思想活動。 使用這種方法應注意：

1、這種方法，是自問自答，是無疑而問的。

2、有問不答，不是設問。

例文： 我愛露珠 春天，萬物萌生。你喜歡什麼呢？時嫵媚多姿的花朵，時纖細小巧的青草，是輕盈如紗的白雲，還是活潑可愛的紫燕？這一切，自然都有迷人之處，然而我最喜歡的是那小小的露珠！ 走向大自然 你心裏煩惱嗎？你身體疲倦嗎？走向大自然吧！讓大自然美麗的風景，洗去你的煩惱，驅走你的疲倦。