同桌我想對你説小學生作文

同學，我想對你説：下課先檢查檢查作業有沒有做好再出去玩，行嗎？

記得有一次，下課了你作業都沒做好就衝出去找同學玩遊戲，上課又用本來是用來聽講的時間來趕作業。上課的時候你並沒有跟上老師的節奏，老師佈置的作業你又沒有聽到，下課鈴一響又衝出去和同伴玩了，上課又趕作業……。這樣的惡性循環，總讓你每天都剩下一大堆作業；前幾天，你可是留學補作業的'啊！中午，你的玩心又開始發作了，你從教室的這一頭玩到那一頭。拿了張婧儀的水筆又不還她，急得她像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。我跟班裏的眾多女生一起聯手，才將水筆強行奪了下來，張婧儀又可以安心看書了。你感到這裏沒得玩了又去哪裏呢，這不踢了褚寶儀一腳，她又反踢回來，就這樣你一拳我一掌的和她玩了起來。我好不容易將你倆分開，讓你坐在座位上，你又得去拿飯了，作業又沒時間做。我心想：這個同學比其它我以前的同桌難管多了，但老師把我安排到這裏來，我就有責任將他管好！想到這裏我信心十足。就讓吃完飯的你寫作業，而我也只有陪着不離開，怕一離開你又開始玩了起來，於是我就只好象護花使者一樣坐在你身邊。看你認真的模樣，我又想到：看來你認真起來還是個很乖的好孩子呢！可是這樣的時間太少了；但是有我這個同桌在，我就一定要把你的這種時間變多！

最後，同桌，我想對你説：玩心不要太重，要努力管住自己；祝願你期末取得好成績。