樂於助人同桌作文合集10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的樂於助人同桌作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

樂於助人同桌作文 篇1

“同桌”——這個親切的字眼，每當回想起這三年的小學生活，如果沒有同桌那該多麼枯燥與乏味 。這三年，我與同桌有過爭吵、有過歡笑、有過不愉快。我們一起共同努力，共同學習。

在這三年裏，我的同桌一直沒有變，就是那個個子高高瘦瘦，永遠扎着個馬尾辮的北方女孩王恩踏。她性格豪爽，從不跟我斤斤計較，而且她善良可愛，樂於助人。

記得有一次，上畫畫課，老師讓我們每個人都拿出卡紙，今天是手工課，我拉開書包，把每個口袋都找遍了，書包也被我翻了個底朝天，卻沒有發現卡紙的蹤影，急得我頭上汗珠直冒，像個熱鍋上的螞蟻，臉也急得通紅。同桌見狀問我：“你怎麼啦，沒帶卡紙嗎?”我焦急地説：“我記得拿了卡紙放書包的，現在怎麼找不到了?”突然想起，早晨我正在拿卡紙的時候媽媽讓我吃早點，可能打了個岔給忘了，哎喲!這怎麼辦呢?同桌不緊不慢地從她的書包裏拿出一張蘭色卡紙遞給我，“彆着急，我帶了兩張，我們一人一張吧!”在這緊要關頭，她真是雪中送炭呀!我激動地説：“明天我帶兩張給你，謝謝你!”她卻搖了搖頭説：“小事一樁嘛，我家卡紙多的是，不用還給我了，就當是我送給你的。”

“同桌”——這個温馨的字眼，三年的學習生活將我們緊緊地聯繫在一起，讓我覺得我們更像一個戰壕裏的戰友、更像一個大家庭裏的兄弟姐妹。

樂於助人同桌作文 篇2

趙斯涵是我的同桌，她既學習成績好，又樂於助人，當我心情不好的時候，她會安慰我，會給我講笑話，還邀請我一起玩遊戲，全班同學都很喜歡她。

有一次，我在做作業的時候，遇到了一道不會做的題目，她看到我因為不會做題，緊緊地皺着眉頭，她便輕聲問我：“哪裏不會做？我來教你吧！”她耐心地給我講解題意，教我做題，很快我就學會了。

還有一次，在上課的時候，我因為沒有正確回答老師的問題，所以很不高興。她馬上安慰我説：“不要傷心，下次會回答對的！”我聽了她的話，心情頓時就好起來了。

回家後，我和爸爸媽媽分享了每一次趙斯涵幫助我的事情，爸爸媽媽都誇趙斯涵是一個樂於助人的好同桌。

我覺得有一個這樣的同桌是一件很幸福的事情！我很感謝老師能給我安排這樣一個同桌，我一定要好好珍惜，而且我要向她學習，像她那樣做一個樂於助人的好學生。

樂於助人同桌作文 篇3

我的同桌叫夏雨露，長着長長的頭髮、黑黑的眼睛、瘦瘦的身材和大腿。夏雨露很樂於助人。

有一次，夏雨露和田創新來我家做客（那時我也在家裏），我們都想玩捉迷藏的遊戲。首先，我們猜拳，田創新輸了，就蹲在牆角（牆角的地上有根釘子，我一直興奮着他們來，望記告訴他們了），閉上眼睛，開始數數。我和夏雨露都藏在門後面。田創新終於把數數完了，忽然，他一不小心，手指被釘子扎爛了，還大叫一聲“啊”！我和夏雨露見了，連忙跑過去一看，原來是田創新的手指被釘子扎爛了，我這才想到牆角旁有個釘子，不過現在想到有什麼用呢？我和夏雨露都不知道該怎麼做。忽然，夏雨露靈機一動，有了辦法，她連忙端了一盆水、拿了一塊布。首先給田創新洗洗爛的地方、然後包好。田創新感激的説：“謝謝你，夏雨露。”夏雨露説：“不客氣，不過下次你可要小心了。”田創新不好意思地點點頭。

夏雨露就是這麼樂於助人，我要學習夏雨露的樂於助人，你呢？

樂於助人同桌作文 篇4

我有一個好朋友，他高高瘦瘦的，頂着一個蘑菇頭，兩邊還有幾道閃電，這是今年最流行的髮型，顯得帥氣而又時尚。圓圓的臉蛋白裏透紅，眉毛很粗卻很淡，一對水靈靈的大眼睛很機靈，小小的鼻子下面一張櫻桃小嘴，讓人一看就喜歡上他。

他長的帥，為人更帥。

他是一個樂於助人的人，記得有一次記作業的時候，我在桌肚子裏翻來翻去，可就是找不到我的“精彩每一天”，本來我想寫在別的本子上的，可是我發現所有的本子都是要用來寫作業的。當時我十分着急，這時，他輕輕地問我：“你怎麼了?”我懊惱地回答他：“我的‘精彩每一天’忘帶了。”他二話不説，立刻在他的“精彩每一天”上撕了一頁給我：“作業就記在這上面吧。”“謝謝你!”我感激地對他説。“不客氣!”説着，我把作業一字不漏地抄了下來。我非常感謝他借給了我“精彩每一天”。

樂於助人同桌作文 篇5

她留有一頭烏黑髮亮的短髮，水汪汪的大眼睛，像會説話似的，櫻桃小嘴，粉嘟嘟的，可愛極了，她是誰？呵呵，告訴你也無妨，她就是我的同桌，一個樂於助人的同桌。

“呀，怎麼辦呀，鋼筆沒有水兒了，都怪我昨天沒有聽媽媽的話，收拾好東西在睡覺，今天早上起的太早，忘打鋼筆水了，怎麼辦呀，這下可好了，老師要聽寫，沒有用鋼筆寫可是要扣分的呀！”我焦急的小聲嘀咕着。這時，她聽見了，連忙打開自己的筆管，一看，也不多了，就剩少半筒了，可她一下也沒有猶豫，直接把多半半兒水兒擠到我的鋼筆中了，我在旁邊看得目瞪口呆，要知道，昨天她和我借尺子，我還小氣的説不給呢，可是現在她卻…頓時，我的臉羞得通紅，不好意思的低下了頭，撓着頭，小聲説：“謝謝你呀，昨天的事情可真對不起呀！”她卻像無關緊要似的，説了句：“沒關係，我也是盡我的能力來幫助同學呀，要説什麼太大的事情，我還幫不了呢！”我抬起頭，和她相視了一眼，都開心的小聲的笑了。

放學的時候，下開了大雨“撲哧”一聲，原來是一個女同學摔倒了呀，摔了個仰面朝天，這下，上午穿上的新衣服，一下子就髒了，怎麼辦，她擔心回家讓媽媽罵，站在雨中不肯回家，而我的同桌主動要求護送他回家，到了女同學家，她媽媽一看見她身上怎麼髒，拿起衣架就要打她，可我同桌迅速站到她媽媽面前，笑着説：“阿姨莫要生氣，俗話説的好，君子動口不動手，阿姨雖非君子，但在這麼多鄰居面前，動起手來也不好看呀，再説，又不是她想摔倒的，是雨讓她摔倒的，按理説，阿姨應該去打雨呀！”聽她這麼一説，阿姨的氣也消下去了，也不好意思再打下去，便也開心的笑了。雖然那天同桌回家晚了，被她父母罵了一頓，但她非但沒有停止樂於助人，反而比以前更樂於助人了。

瞧，這就是我那愛樂於助人的同桌，寧可自己受苦，也要幫助他人的好同桌，我也要多多向她學習呀。

樂於助人同桌作文 篇6

小時候，看到比我大的姐姐和哥哥揹着嶄新的書包去上學，真的從心底羨慕啊！漸漸地我長大了，媽媽把我送到了夢想已久的學校，在學校裏我認識了許多的同學，也認識了我的同桌。

我的同桌是個小女生，矮矮的個子，水靈靈的大眼睛，像葡萄一樣，調皮的馬尾很愛摸我的小臉蛋。她總説自己胖，但是我認為她真的不胖，班裏的同學有時愛喊她“兔子”，其實仔細瞧瞧，好像真有幾分相似，可愛極了！在我同桌那可愛的外表下，其實還隱藏着一顆助人為樂的心啊。

一天早上，上語文課，我發現我的語文書忘家裏了。“呀，怎麼辦呢？”我頓時不知所措，同桌聽到我沒帶書，便説：“我們倆看一本書吧。”我一聽連忙説:“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛”，同桌笑着道。在課堂上老師讓我們抄寫詞語的時候，因為兩個人一起看一本書不好抄寫，同桌就説：“你先抄寫吧。”我聽了，連忙推辭：“書是你的，還是你先抄寫吧。”“不用客氣，等會兒上數學課，我還要向你請教數學題呢！”同桌説。這件事雖然小，但是她那身上美好的品質被我發現了，可真樂於助人。

有一回我生病了，落下許多課，“找誰請教呢？”我心裏開始了犯難。同學們都在嘻嘻哈哈地玩耍，不亦樂乎，哪有心思給我補課呢？正在我一籌莫展的時候，同桌來了，她是放棄了自己課間娛樂的時間，給我補課的，講的還很詳細，我對她的感激之情不禁油然而生。

這就是我的同桌，那可愛的外表下總有着一顆樂於助人的心，總能在我需要的時候向我伸出援助之手。

樂於助人同桌作文 篇7

我相信，換同桌是每個人都要經歷的，包括我在內。我有過很多同桌，給我印象最深的就是現在的同桌。他誠實、善良、熱心，寬容。

他叫範子豪，是一個小胖子，圓嘟嘟的臉上長着一雙小眼睛，濃濃的眉毛。在他高挺的鼻樑下，有一張紅潤可愛的小嘴巴。

他樂於助人。記得有一次，我的筆袋找不到了，我焦急的心情被範子豪看出來了，下課的時候，他找遍了全班每一個角落。終於找到了我的筆袋。於是他昂首挺胸的找到了我，我看見他額頭上豆粒般的汗珠，對他感激不盡，他説不用謝。

還有一次，我和他吵架了。僅僅是因為糾結筆是誰的。吵過後，我非常後悔，心裏想向他説聲對不起，可是又怕丟人，就這樣僵持了很久，下課時他竟然主動向我説對不起。想想看，他不但樂於助人，還寬容。這讓我對他又增加了一份好感。

範子豪是我生活中的小精靈。他帶我走向光明，走向善良。聽了我的介紹，你會喜歡他嗎？

樂於助人同桌作文 篇8

她中等個子，長着一頭烏黑的披肩長髮，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑下面長着一張能説會道的櫻桃小嘴，她就是小青，我的同桌。

我的同桌很樂於助人。有一次，我和小青一起回家，我們看見一位白髮蒼蒼的老爺爺要過馬路，剛好是綠燈。只見小青飛快地跑過去，把老爺爺慢慢地扶過去。過去了以後，老爺爺連聲説：“謝謝你、謝謝你！”小青説：“不用謝，因為我是少先隊員，這是我應該做的。”

記得還有一次，她在車上看見座位就坐了下來，便看見一位白髮蒼蒼的`老人，還拄着枴杖，顫顫巍巍地走上來。小青很擔心他。因為如果車一抖，這位老爺爺就會倒在地上。他想起老師説過要尊老愛幼。立刻把座位讓給老爺爺了。老爺爺坐下後，直感謝小青。小青卻説：“尊老愛幼、助人為樂是應該的，不用這麼謝我！”

還有一次，她撿到一個錢包，一直等到了晚上也沒有等到失主，她就把錢包交給老師，讓老師幫助查一查是誰掉的。終於有一天，老師查到了，她很高興地説：“這件事啊，我終於可以放心了。”

這就是我的同桌，一個樂於助人的同桌。

樂於助人同桌作文 篇9

我的同桌，眼睛大大的，晶瑩透亮，鼻樑高高的，一張櫻桃小嘴，她總是扎着兩個“羊角辮”，經常穿着一件粉紅色的衣服。

她是一個樂於助人的人。有一次，班有個男生在奔跑時摔了一跤，破了個口子，血流不止，鮮血順着腿往下流，我同桌見了，立馬緊張起來，十分着急，一個箭步跑了過去，把那個同學給慢慢扶了起來，着急的問道：“怎麼樣？痛嗎？走，我扶你去醫務室。”説着，便攙扶着那名同學去了醫務室，可這時，上課鈴響了，她急了，眉頭皺成了一個川字，她想：是趕緊回班上，還是送他去醫務室呢？回去吧，那個男生沒人扶走不回來；不回班上，又得挨老師批評。猶豫片刻，她還是選擇了留下，友誼贏得了這場思想鬥爭。回到班上，老師批評了她，但受傷的同學説明了原因，老師便原諒了她，還給予了表揚。

還有一次，我們正在寫計算題寫，當我寫錯了，想用橡皮擦掉的時候，發現竟然忘帶橡皮了。以前我的同桌都不借給我，想讓我被老師批評，今天我抱着試一試的心理狀態去向我的新同桌借橡皮，沒想到，她想都沒想就借給我了，拿到了橡皮，我頓時滿心感激我的同桌。

這就是我的同桌，就是那麼一個助人為樂，愛幫助別人的人。

樂於助人同桌作文 篇10

同桌，是一部學習機，在你有難題時的時候，她是第一個給予你回答的人；同桌是一個文具店，在你沒帶文具時，她是第一個借給你的人；同桌，就像你的洋娃娃，隨時隨地可以頃聽你開心的事，你傷心的事，無論你向她頃訴什麼事，她都不會厭煩；同桌。我來介紹一下我的同桌：她叫鄭鈺瀅，扎着一個短短的馬尾辮兒、有着一雙水靈靈的大眼睛、一副與生俱來的娃娃臉，和一笑起來就會一抖一抖的小酒窩。她是上個學期才轉到我們學校的。

她性格活潑開朗，甚至還有點兒瘋。不過，就在那場大雨中，我看到了她另一面的性格。那一天，早晨還是陽光明媚，可是一到下午，天就變得天灰濛濛的了。“譁”頃盆大雨從天而降。我猛然想起：今天我可沒有帶雨傘！這可怎麼辦，算了，問問鄭鈺瀅有沒有帶雨傘好了。“鄭鈺瀅，今天下這麼大雨，你有沒有帶雨傘？”我一副求助的樣子看着她，可鄭鈺瀅仍然一副嬉皮笑臉的樣子説：“帶了呀！哦！我猜到了，你肯定是沒有帶雨傘吧！沒關係，我借你，誰讓本小姐這麼仗義呢！”我笑了笑用手拍了拍她的肚子，是“是仗義的大小姐。”我嘲笑着她説。

放學了，雨下得更大了。我們兩個艱難的走在大路上，突然看見前方有一位奶奶，她拄着一個拐仗，頭髮已經全都是白色的。她臉上充滿了焦急之色，我想：她肯定也是沒帶雨傘，不過別人的事我們幹嘛要管，她的家人自然會來接她。沒想到鄭鈺瀅卻直接走過去。二話不説的把傘撐到這位老奶奶的身上。這把傘本來就小，再加上現在有三個人，根本擋不住肆虐的大雨。鄭鈺瀅豪不猶豫的把傘讓給了老奶奶，自已淋着雨，老奶奶這時已經感動的流下淚水，而我已經羞愧不已。我要感謝這場雨，要感謝這位老奶奶，是她們讓我看到鄭鈺瀅這麼樂於助人的一面。蒙朧中，我發現鄭鈺瀅變得更美麗，更高大了。是啊！只要擁有樂於助這種品質的人都是美麗的，都是高大的！