同學眼中的我作文(精選15篇)

在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的同學眼中的我作文，歡迎大家分享。

同學眼中的我作文1

看到這個題目你或許會問：“王旭也不搞笑呀？”我則一本正經的説：“在宇辰，他搞笑的不得了！”

在週五那天，我在英語教室美滋滋的吃了晚飯。忽然，他氣啍啍的走進來，問：“你蹭車了嗎？”我心裏很不服氣，因為他又找我軟肋。我裝着滿不在乎的説：“對！”他聽了一怔，快步走於門口，大喊：“又有蹭車的啦！”之後，他就像之前什麼也沒發生一樣，説了一大堆：“我和老高在寫字時間玩得興起，他就跟反常一樣，猛地抓拄了我細小的胳膊。〞我邊笑邊反抗，奈何他氣力比我大，我的手已經全黑了。之後，我一心想着報仇，突然，他又把着我的手不放，我英俊的臉以經黑了。正是這時，我才發現他的臉是淡黑的。我便帶有諷刺的意味問：“你是非洲人嗎？”他一臉嫌氣：“包公黑吧？清官！”我一時語塞。我受不了那氣，發起進攻了。可是沒打着。我自知沒趣，便去過任務了。

王旭的笑點還很多，他帶給我們很多歡樂。不過，還是問他自己吧！

同學眼中的我作文2

户口薄説：“楊宛霖，女，侗族，一九九九年二月三日出生，在校學生，未婚。”

鏡子説：“這個小同志呀，長得還不錯，圓圓的臉蛋像一個水靈靈的桃子，整天在我面前照來照去，連上學快要遲到了，也沒有忘記在我面前照一下。”

媽媽説：“楊宛霖是一個任性的孩子。今年夏天，她學校要搞藝術節。由於天氣太熱了，她就穿了一條短褲準備去上學。我怕她着涼了，便讓她穿一條長褲去上學。沒想到，她竟然把長褲直接套在外面！而且我還沒有發覺！真是……唉！真的不知道該怎麼説了。”

老師説：“楊宛霖是一個乖巧、懂事的好孩子，交給她的任務她總是完成了，而且上課認真聽講，愛看課外書，作文寫得好……”

同桌説：“她呀，是一個雙面人。我還是壓低點聲説吧！她對待女生是十分地好，如同對待親人；可是我們這些男生卻慘了！她就像一頭‘母老虎’一樣，兇得個要命，嚇都嚇死了！”

枕頭説：“別看她表面剛強，可心靈卻脆弱得很呢。有一次，她因為粗心，數學考試只考了八十九分。她沒有當着班上同學的面哭，晚上的時候，那眼淚水像小溪流水般地流了很久很久，把我都淋濕了。”

……

啊？這是哪位同志？是我嗎？

同學眼中的我作文3

在家人的眼中，我是調皮而聰明的孩子；在老師眼中，我是上進的孩子；在同學眼中，我又是怎樣的人呢？請聽下面的介紹吧？

同學眼中的我是個“小吃貨”。因為他們的飯量都很少，而且吃得慢慢吞吞的。而我一頓飯不吃到兩碗絕不罷休，而且一拿到飯碗就不管三七二十一就三下五除二的吃了起來，用迅雷不及掩耳的速度把飯吃得一於二淨。

同學眼中的我還是聰明的。因為我成績特別好，每次考試在班上都拿前五。而且我的特長——圍棋下得精妙絕倫，班上沒有人能打敗我。我還在圍棋考三段，四段拿過第一名呢！因此他們都在班上稱我為“小棋王”。

同學眼中的我又是樂於助人的。他們有不會的題目就來問我。我就會認真、仔細地教他們。他們有不會做得事我就會盡力幫助他們。因此同學們就説我樂於助人、有好心腸的人。

哈哈，我的同學對我評價得不錯吧！希望你們能喜歡我這個陽光少年。

同學眼中的我作文4

在我的眼中，我很膽小，也很馬虎。不知道在我的同學眼中，我是個怎麼樣的人呢？

小張：他是一個樂思好學的兄弟。有一次，他考試得了98分，我對他説：“你考得好棒呀！”他説：“唉，馬虎了！你看這個題。”我看了好半天，也沒有看出來問題，他説：“這個要畫90度的角，我畫成了91度。”我那時驚訝的.嘴都合不上了，心想：這是誰批改的卷子呀！他知道我心裏是這麼想的，説：“是我批改的。”我更驚訝了。

小花：他是一個有愛心的班長。有一次，老師正在上課，我忽然覺得肚子疼，他看見了就立刻報告了老師，接着和老師一塊兒帶我去了醫務室。

小康：他是一個勇敢的男孩。我們班上的同學都知道我很害怕狗，有一次，我走在路上碰到了一隻大狗，嚇得我連連後退，他跑過來擋在我前面，抓起一大把石子向狗打去，狗被嚇跑了，他轉過身對我説：“狗有什麼可怕的，你把它們當成玩具就好了。”

小龍：他是一個聰明的男孩。因為他總是可以解開很難的題目，每次上課他都積極回答問題。

你看！在他們眼中我還有這麼多優點，不過我不能驕傲，要爭取改掉缺點，讓自己變得更優秀。

同學眼中的我作文5

同學，一個熟悉的身影；同學，一個熟悉的字眼；同學，一個熟悉的聲音。

她，扎着樸素的馬尾辮，戴着反扣在頭上的牛仔帽，她的心比海更寬，她的歌聲比誰都動聽……

寬容大度

那是下着小雨的一天，我急着去辦公室抱本子，走到她座位前，一不小心將她的墨水瓶弄到地上，頓時，墨水瓶變成了無數碎片，墨水流的滿座位都是。

我連忙回過頭來説："對不起，我會幫你把地上的墨水拖乾淨的".她卻莞爾一笑，説："沒關係的，你是急着去抱本子不小心把我的東西弄掉的而已，你不是故意的，我會自己弄乾淨的".

墨水那樣難拖掉，她竟然拒絕了我的幫忙，那瞬間，我覺得她的心比海更寬。

百靈鳥

那次，我們幾個同學聚在一起，到KTV裏去唱歌，大家推推讓讓，誰都不想第一個上台，她自告奮勇。

她唱起了鄧紫棋的——《回憶的沙漏》"拼圖一片片失落，像楓葉的冷漠，牆上的鐘默默數看……"大家聽着聽着入了迷，彷彿真正在鄧紫棋演唱會裏，當她一曲終了的時候，我們讓她再來一首，她立刻唱起了——《泡沫》。

碧藍的天空下有你我的回憶，温暖的陽光記載着你我的故事。

同學眼中的我作文6

我的同學嚴靜怡號稱：“小變臉”。她有一雙炯炯有神的眼睛，身材中等，但變臉快得像電視換頻道似的!這不是我誇張，而是事實。

“小變臉”的變臉是威震四方的，但對管班特別有用。記得有一次老師去辦公室拿點東西，大家一看老師走了就嘰嘰喳喳吵個不停，有的在談第五人格，有的在看課外書，有的在談電視劇，更可氣的是有人還離開了座位。嚴靜怡再也看不下去了，臉一拉，大聲的叫道：“你們不要吵了!”好一個河東獅吼，讓“合唱團”乖乖地聽話了。

記得還有一次，嚴靜怡在和她的朋友們玩水晶泥，突然，我們班的雙胞胎出現在她們身邊，拿走了一些水晶泥。嚴靜怡氣壞了，她的臉一變，變出一幅很生氣的模樣。她生氣地説道：“你們把水晶泥還回來!”嚇得那兩個同學乖乖地還了回來。

這不，天空下着傾盆大雨，我正朝託管走去，看見了嚴靜怡正把傘給她的好朋友——申佳卉，申佳卉正好沒帶傘，嚴靜怡把傘給了申佳卉説道：“傘你拿着吧，我去託管，託管會給我的。”申佳卉問：“你確定嗎?”嚴靜怡點了點頭，但沒有説話。嚴靜怡就立刻冒雨走到了託管那裏拿傘。

這就是我心目中的嚴靜怡，仗義、勇敢、樂於助人。

同學眼中的我作文7

他個子中等；一雙小眼睛炯炯有神；鼻子有點兒小；一張能説會道的嘴巴掛在臉上。你可能會覺得他很平常，但他卻是我最敬佩的一個人——王恩澤。

有一次，我到王恩澤家裏準備跟他一起去他家後面的小河裏捉小魚。當我到他家的時候，才發現王恩澤正專心致志地在寫書法。我走上跟前，他竟然沒有發現我來了。我對王恩澤説：“王恩澤，我們一起去小河裏捉小魚吧。”王恩澤想了一會兒，説：“好吧，不過你先等一會，等我把字寫完了我們再去。”説着，王恩澤又聚精會神地寫了起來。十分鐘過去了，半小時過去了……王恩澤越寫越有勁了。這時正是夏天，他的汗珠不停地往下流，但他似乎並沒有發現，只是自己顧自己寫，直到汗水流到了他的眼睛裏他才發現自己流了很多汗，也發現我已經在邊上等了很久了。他停下筆，我以為他寫完了，沒想到他只是擦擦汗，擦好之後他又開始寫書法了。

王恩澤認真寫書法都到了忘記了別人的境界，他做事全神貫注，所以，他是一個最讓我敬佩的人。

同學眼中的我作文8

我是個可愛又活潑的小女孩兒，不僅受老師喜歡，又受同學們尊敬。

同學們評價我：她那雙晶瑩透亮的大眼睛，彷彿是從清晰見底的池塘中淘洗過的兩顆黑寶石。彎彎的眉毛好似兩輪月牙在照耀着大地的四角。一個小小的而尖尖的鼻子水嫩極了。其他人都説我的下巴是窄的，我不信變用手摸了摸。真奇怪，明明是圓圓滑滑的嗎。我的嘴巴很小，分明是遺傳媽媽的嘴巴呀。柔順的細發如長江一樣彎曲不折，真有一點兒像水在流動呢。

在同學眼中我不僅是我們班上的“小畫家”，還是一位可愛的“小書迷”呢。

我很喜歡畫畫，而且畫的還非常好。常常有人在下課時來找我畫呢。我也是一位“小書迷”家裏的書我基本都看過，有一次晚上。我很早就寫完了作業，於是就看起了《一百條裙子》這本書。呀，一看都看到了十二點了。當我再次反應過來時，全家都已經睡着了。

這就是我——張可昕。在同學眼中一位多才多藝的小女孩兒，你想和我做朋友嗎？

同學眼中的我作文9

老實説，我也不知道在每個同學中眼裏的我，我只知道有些覺得我好，有些覺得我不好，但是很多時候我還是會努力在別人眼中做的好一點，我不要求全部人眼中覺得我是班上的精英，雖然電腦方面很厲害。

但是我覺得這應該只是高手中的皮毛，而我自己覺得可能會低調些，在同學眼中，我就覺得做個榜樣。讓大家學習學習我的勤奮，這很好，即使別人認為我只是在裝好學生，我也沒話説，因為我眼裏只要做好自己，管別人怎麼説。

在同學眼中我是全班最高的。但我心裏一直認為高不止是身高，還有學習高，技術高等等，而我就一直希望我這個榜樣可以很好的表現出來，讓大家學校，職校比的是什麼，不就是肯學麼。

只要肯學不可能學不好，所以我要在同學的眼中認為我是可以帶領他們的。

同學眼中的我作文10

在激烈的運動會場上，有這樣一位小運動員引來了同學們的注意力：只見她穿着一件粉紅色的背心，一條綠色的短褲，抿着小嘴，手中拿着接力棒，飛快的向前跑去，三步兩步就將那些與她競爭的對手遠遠的甩在了後面，最後這位同學像風一樣衝過了終點，為我們班級奪得了第一名的榮譽。過了一會兒，這位小運動員面帶微笑、臉上掛着晶瑩的汗珠向我們走來，得到了同學們熱烈的掌聲。

這位同學不僅體育棒，而且學習也是我們班級中數一數二的。在課堂上她能認真聽講，老師提問時她總是會將手高高舉起，積極回答問題；下課時，她會幫助老師將黑板擦得乾乾淨淨，方便老師書寫；在考試時，她的成績每次都很好，卷面整潔、乾淨，字跡工整；她寫的作文情節都很生動、有趣，她描寫的人物、動物都活靈活現，她描寫的景色使我們身臨其境，經常得到老師、家長的表揚。她在我眼中是一位品學兼優的好同學，我要向她學習。

夥伴們，聽了我以上的描述，你們心中一定知道這位同學究竟是誰了吧？她就是我們班級中的張琦。

同學眼中的我作文11

我眼中的郭雅函是一個乖巧懂事的小姑娘。

郭雅函是和我一起從一年級就來到精英未來學校一直上到現在的朋友，我也挺了解她的，她很大方，平時也很樂於助人。

郭雅函在有些方面是我的榜樣，比如在尊敬老師方面，在學習方面，等。每次只要是我和她在校園裏走着，見到老師就會情不自禁的鞠躬，並説“老師好”，這是受郭雅函的影響，如果我獨自走在校園中，見到老師就有可能忘記這些尊敬老師的禮節，而郭雅函呢?無論有什麼事情，無論在哪裏，都忘不了對老師的尊敬，這點我着實感到自己的不足。在學習方面，郭雅函很努力，她的成績自然也就很優秀，這點我也應該學習，學習人家的刻苦。

郭雅函的理想也很遠大，她的理想是像董卿一樣當一名主持人，她從一年級就開始積極競選學校活動的主持人，到現在，她已經當過了無數次主持人，數都數不清。現在，學校裏只要一有活動，需要主持人，第一個候選人肯定是她，我很佩服她。

我很喜歡郭雅函，她現在也把和我原來一樣愛哭的脾氣改了，她不經常哭了，變得堅強了，原來我不是很喜歡她，但是現在我發現她有很多優點，希望你繼續努力。

這就是我眼中的郭雅函。

全天下的婦女節日快樂！

同學眼中的我作文12

同學們眼中的我，是一個俏皮小孩。課上逗得老師哈哈大笑，課下又把同學小的前俯後仰，所以得了一個外號“開心果”。但有時又能把老師氣得“直冒煙”。

那次語文考試差一分，我就進優，可結果還是良。下課後，老師將我叫到辦公室，把我“K”一頓，我忍不住了説：”我也不是想得良，你對我喊什麼。”聽完我得話後，老師更是火冒三丈説：“你得良就有理了，那1分是多麼重要，考大學別説1分，就是差0。1分也考不上，何況1分呢!”聽完老師得話，我覺得自己錯了，對老師道歉，老師原諒了我。

同學們眼中的我，是一個潑辣的女生，有一次，別的班的一個男生把我的好朋友欺負了，我氣急敗壞的找到了他，把她打了一頓，然後讓他來向我道歉，他只好“投降”。給我朋友道歉，走時他還説：“你還時女生嗎，好辣呀！”我生氣了，一腳給他踹趴下了，他馬上嚇跑了。

同學們眼中的我是一個不達目的不罷休的人。每次做題做不出來時，我不會放棄，我會一直做下去，直到做完為止。

女生説我是“正義的使者”，男生説我是“俏皮＋潑辣的瘋丫頭”。我就當無所謂，其實我很高興他們這麼説，因為他們都服我了。

這就是同學們眼中的我。

同學眼中的我作文13

我，在家人眼中是個聽話的孩子，在老師眼中是個小小書家，那麼在同學眼中，我又是一個什麼樣的人呢？那就來聽聽其中一位同學眼中的我吧。

同桌：她，是一個既愛幻想又善良的女孩。

我的語文成績一般，可她的語文成績比我要好。我也不知道她是怎麼學的，但我想，也許是她喜歡幻想，想象力豐富吧。而她那種幻想，帶着美好的希望。有一天，下課時，我打算和她玩遊戲。我剛想和她説，卻只見她兩手撐着下巴，目光向外望着。兩眼充滿美好，嘴角微微向上翹，臉上洋溢着美的微笑。我想她應該以“沉醉”在她那美好的幻想裏，因此我也沒有打擾她。

她呀，也是一個善良、樂於助人的女孩。有一天下午，語文老師剛教我們記筆記。我在書包裏左翻右翻，把書包都翻遍了，還是沒找出筆來，我心慌得滿頭大汗。“怎麼了？”她臉帶微笑地問我。我本想不告訴她，害怕她告訴老師聽。可她用她美好的微笑告訴我，她不會告訴老師的，我只好告訴她我沒帶筆。她聽了，立刻從筆袋裏拿出一支筆遞給我，友好地説：“借你。”我看着她那美好的笑容，我漸漸地也笑了。

瞧，我的同桌介紹得怎麼樣？希望你們喜歡我這個女孩。

同學眼中的我作文14

我喜歡熱鬧，我有我的原則。“喜歡哭就哭個痛快，喜歡笑就笑出色彩。”我喜歡哭，什麼?你笑我太小孩子氣?你別忘了眼淚不同於水。它包含了我熾熱的感情，可以痛快地拋棄我的煩惱，這樣有又有什麼不好呢?我喜歡笑，願在笑中融化冰，願意在笑中面對困難。我喜安靜，在青燈黃卷下沉醉於知識的海洋，我喜歡瘋狂，在曠野中狂奔狂喊。如果你不漂亮我不會説你美麗瀟灑如果你聰明我不會誇你機敏過人如果你不實際我不會贊你浪漫多情。

在同學眼中的我肯定是有多種的看法。有的認為我是個非常沉默的人有的認為我是個非常流血的人有的認為我是個非常的差而且又在課堂上會講話的人……他們對我的評價是多種的，但是我覺的我是不會用別人的眼光來束縛自己。我是有我自己的原則的，我不會因別人怎麼説而輕易地改變自己。

同學眼中的我作文15

她有着一頭烏黑的秀髮，水汪汪的眼睛，高挺的鼻樑，櫻桃般的小嘴，兩排不齊但潔白如雪的牙齒，看到這些形容詞，你會想到誰？如果是我，我會想到我的同學——宋思穎。

她最大的特點就是患有“健忘症”這樣一個“病症”。記得有一次，我們上課時，數學老師佈置了一樣作業是：我們晚上要準備好一副尺子和兩個單行本，由於宋思穎的健忘是眾所周知，所以數學老師讓我晚上提醒她。

晚上，我猜想宋思穎肯定忘了，準備嘲笑她一番，然後我抑制住興奮的心情給她打了電話，未等我開口，“你是想提醒我準備尺子和單行本吧，不用提醒我了，因為我已經準備好了。”她得意地説着，像是戰士打了勝仗般炫耀着。“那你明天記得帶上哦。”我的小算盤落空了，沒想到小健忘今天不健忘了。

第二天上課時，數學老師讓同學們拿出尺子和單行本的時候，突然聽到“啊！”的一聲，原來是宋思穎，只見她一臉愁悶地説：“我竟然忘記了。”逗得全班人哈哈大笑。

她雖然健忘，但是她也是我們班的“小可愛”。在一次演出中，她表演的舞蹈“茉莉花”，她那迷人的舞姿，讓我們全班人都看得津津有味，她真的是非常可愛。

她雖然健忘，但是她很可愛，這就是我的同學——宋思穎。