我的新同學作文初一

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的新同學作文初一，希望對大家有所幫助。

進入初中了，進入了人生的又一個新階段。告別生活了六年的母校、老師、同學和朋友們，可也迎來了新的學校、新的老師和新的同學、朋友，心裏感到欣慰。

剛進入初中的教室我就感到十分陌生，因為在我眼前出現的都是一張張陌生的面孔。我開始坐立不安、心神不寧地觀察着陌生的同學們。

進入學校幾天後，我開始認識新同學，她們一個個人都挺好，我們友好地相處着。

這天，正在上課，外面突然下起了傾盆大雨。雨瘋了似的傾瀉着，放肆地向冒雨走路的人們發起進攻。我的心裏也擔憂着，因為今天沒帶傘，而且自行車鑰匙也不見了蹤影。心裏越想越着急，像有隻小鹿在亂撞似的，開始坐立不安。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，我立刻飛奔了出去。邊掏着口袋，邊朝停車的地方走去。雨無情地打在我臉上，我卻絲毫不在意地一抹臉，繼續走我自己的。因為我一心想着“自行車怎麼辦？我該怎麼回家？回家後如果沒騎自行車，媽媽問我，我該怎麼回答？又該怎麼去找自行車的鑰匙？……”我心裏像有一本《十萬個為什麼》一樣，問題不斷出現。

我像只迷茫的小鹿，沒有目的'的亂撞。同學們看見我那失魂落魄的樣子，着急地問我：“xx，你怎麼了，什麼事情讓你跟丟了魂似的？”我哭喪着臉説：“我今天沒帶傘，自行車鑰匙也丟了，我不知道該怎麼回家了。”同學們露出一臉無奈的表情。我想幹脆把鎖砸了吧，鎖砸了就可以回家了。我讓男同學A和B來幫我砸，他們倆弄了好一會兒，説：“xx，你個粗心鬼，自己的自行車鑰匙都可以弄丟，真是個榆木疙瘩腦袋，我沒辦法了，你自己弄吧。”

突然，有個人從背後拍了拍我，給我一個鑰匙説：“你騎我的自行車回去吧，我讓和我順路的同學把我帶回去，就可以了。”我回過頭用感謝的眼光看着他（注：小C同學，一位男生。），説：“謝謝！”我剛説完他就走了。

就這樣我得救了，我騎着他的車子慢悠悠地回家了。可他卻淋着雨，坐在別人自行車的後座上。

這就是我的新同學——他真是一位樂於助人的新同學啊！