我的一位同學作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我的一位同學作文，歡迎大家分享。

我的一位同學作文1

我討厭我們班的廖燁欣，因為她每次都挑撥我和我朋友的友誼，我以前的一些朋友都不願意跟我玩了，然後她還限制我朋友不許跟我説話，跟我玩。她哪來那麼大權力呢？是因為她的奶奶，她奶奶的嘴巴想個機關槍，每天開不停，説什麼“你們要心心相印，不要跟向X（我的真名）玩！”只要那個奶奶跟黃老師（班主任老師）説我，我就會被狠狠地批評！然後還告訴我家長，她們只知道誣賴我！我根本沒有扔掉她的棉衣，她偏偏説我扔了！然後呢，那個同學告訴我家長！而且這是二年級的事情，她奶奶一直説到三年級去了，我都快崩潰了，我恨不得大吼一句“我沒有丟她的棉衣！”她的奶奶十分虛偽，跟班主任老師説廖燁欣是早產兒，總是生病，還説啥帶病上課！太虛偽了！結果老師給她評了一個“好孩子、好公民、新三好”獎狀！她奶奶對我家長説什麼我們都要好好相處，總是跟我外婆套近乎，對我呢？冷言冷語！假！那個廖燁欣有了靠山，便總是説“你長得好肥哦，我比你瘦！”我是有點胖，她何必炫耀！！還有“哼，你丟了我的棉襖你還沒賠！”“我告我奶奶去！”

我實在討厭這個同學！為什麼我就這樣啊？別的同學都覺得她是真正的乖孩子，在班上默默無聞，可……在我心中，卻是一個霸道的同學。

我的一位同學作文2

王濤，一個又矮又瘦的男孩。大腦袋上長着蓬鬆的頭髮，好像亂稻草一樣。可能是經常感冒的原因，鼻子裏不是竄出一條鼻涕，一吸“呼”的一聲上去了，一會兒又流下來了，好像夾麪條。這樣的人我一直離他遠遠的，可是這學期居然成了我的同桌。唉，我真是倒黴透頂了，我用麪條上過吊，用豆腐撞過頭，也無濟於事，蒼天啊，大地啊，老天爺怎麼這麼對我不公平啊!但是人不可貌相，海水不可斗量。或許是我不理睬沒人玩的緣故，他一直認真地學習。上課前認真預習功課，上課的時候積極舉手發言，老師講的重難點他都一字不漏地記了下來。對於老師的問題，他經常對答如流，為此老是受到老師的表揚，深得同學們的喜愛。我和他的話也漸漸多了起來。通過聊天知道他的父母都在外打工，是爺爺奶奶照顧他的生活，他非常想念爸爸媽媽。我和他走得更近了。

有一次，數學課剛下，王濤在盈虧問題上有一道題不懂，便來問我。當我一步一步告訴他後，他衝我一笑，説了聲“謝謝”，便回到座位上繼續訂正起來。在最近的幾次數學測驗中，總是“金榜題名”，看來我應該好好向他學習了。

讀了一本好書，等於交了一個好朋友。而有個好同桌，卻勝讀了十年書。我能跟一個爭取進步的人成為同桌，確實是件幸運的事情。

我的一位同學作文3

我有一個同學，他叫王智和。王智和他有一張紅紅的臉，尖尖的鼻子，他笑起來嘴角彎彎的，顯得聰明伶俐。他平時很愛幫助人，陌生人也不例外。

在一天下午放學的時候，天上下着濛濛大雨。他打着傘，往家走的路上，看見了一位沒帶傘的孕婦。王智和走了上去問道：“阿姨，您沒有帶傘，要不，我把我的傘給您用吧！”那位阿姨説：“不用，我一會兒坐公交車。謝謝你啊。”王智和説：“好吧，阿姨。”王智和先假裝離開，過了一會兒，王智和回頭看了一下那位阿姨，發現她並沒有去上公交車，而是一臉焦急地站在那一動不動。

王智和見了，立馬跑回去，對那位阿姨説：“阿姨，我看您站在那遲遲不走，這把傘還是給您用吧！”那位阿姨説：“小朋友，這把傘我不用，還是你自己留着用吧！”王智和説：“阿姨，您用吧，我家離這兒很近的，走幾步就到了。而您在這兒遲遲不走，一定是這兒沒有到您家的公交車，您就別推辭了。”那位阿姨見王智和一定要給她傘，她也就只好答應了。王智和見那位阿姨拿了傘回去了，這時，王智和才放心地走了。王智和冒着大雨，到家時已變成“落湯雞”了。第二天，王智和沒來上課，原來是因為冒着雨回家而發燒了。

幫助陌生阿姨的這件事傳遍了校園，他這種助人為樂的品質感動了我，他的這件事讓我一輩子也不會忘記。

我的一位同學作文4

我在馬老師作文優選十一班學習，十一班的同學有很多，但令我印象最深刻，最值得我學習的就是楊迪同學。

楊迪同學個子很高，長長的腿，瘦瘦的身子，高挺的鼻樑。楊迪在我們作文班，也算是佼佼者，他很愛背詩。

記得有一次，老師佈置我們要用兩週的時間背誦張若虛的《春江花月夜》。轉眼間，兩個星期就到了，全班同學幾乎都沒有背下來，但唯獨楊迪同學背了下來。他自信地站在講台上，為我們大聲背誦《春江花月夜》。“春江潮水連海平，海上明月共潮生……。”嗓音洪亮，語速平緩，富含感情。所有人都靜靜地聽着，這一刻教室裏寂靜得掉下一根針都能聽得見，當楊迪背誦完畢後，大家都給他點了大大的一個贊。

還記得有一次，班級裏進行輪流講授古詩活動。楊迪同學自告奮勇報了名，他細緻地給我們講解了《望嶽》這首古詩。從詩題、作者簡介、重點詞義和註釋，整個講解的過程如行雲流水，還擴展了許多課外的小知識及常識積累，同學們個個聽得津津有味。

楊迪同學學習認真刻苦，一絲不苟的學習態度，受到了許多同學及家長的稱讚，他真值得我學習啊！

我的一位同學作文5

我們五年三班有一個十分喜歡幫助別人的人，他又有集體榮譽感，又關心同學，他是誰？他就是曾煜凡。他長得十分帥氣，有一雙魅力十足的大眼睛，只要是女生一看見他或者跟他對視一眼就會喜歡上他，而且他學習很好，人品也很好十分的受男生們的歡迎，但是你千萬不要被他那文弱書生般的外表給欺騙了，其實他是一個剛強，勇敢，擁有着強大耐力與爆發力的人。

在一次音樂課上，馬老師要調位置，馬老師有他那鋭利的雙眼仔仔細細的掃視四周，大聲對我説你坐到陳秀君旁邊去，什麼？我反射性的從凳子上跳了起來，這一動作被全班的男生和女生都大笑起來，我沒有多餘的心思去理會他們，我拿起我的凳子向後面移去，馬老師把嗓門提高了十倍叫道：“如果你在不過去，就到一年級辦公室罰站去”這時，我的心裏正在進行着激烈的鬥爭，是過去和陳秀君坐，還是去辦公室罰站，最後過去戰勝了罰站；就在這時沉默了許久的曾煜凡開口了：“馬老師我可以替林生明到陳秀君旁邊坐嗎？”馬老師爽快的同意了這個請求。當我看見他在陳秀君坐下時，我的心裏頓時變得亂糟糟的，我也無法形容我當時的心情是什麼樣的，不過我唯一可以做的就是悄悄的説一聲謝謝！

我為我們班能有這種捨己為人的精神的人感到無比的自豪與驕傲，也為我們學校有這樣優良精神的人感到高興。

我的一位同學作文6

他今年12歲了，經常穿着一件造型精緻的格子襯衣，顯得英姿颯爽，有着一頭烏黑亮麗的頭髮，濃眉大眼，眉宇間彷彿在思考什麼，言談舉止十分優雅，他就是我的好朋友——李宗義。

我佩服李宗義的勤奮好學和勤勞肯幹。那是一個炎熱的夏天，班級裏同學們都熱得奄奄欲睡，只有李宗義在那抓耳撓腮如飢似渴的學習，彷彿天氣的炎熱與他沒有任何關係。放學後，別的同學都是回家下樓玩只有李宗義悶在家裏學習。

李宗義不僅是一個勤奮好學的人他還是一個勤勞肯幹的人。每次一到李宗義那組值日，教室就立馬換一個樣子。打掃完以後，我仔細環視着寬敞的教室，柔和的陽光透過南面幾扇大玻璃窗，照在蘋果綠的`窗台上，照在雪白的牆壁和天花板上，教室顯得那樣明亮。天花板下懸掛着六盞雪白的日光燈，講台後的牆上新安裝了玻璃黑板。桌椅被他和小組成員們擺放得整整齊齊，地面掃得乾乾淨淨。這一切都給人以舒適的感覺，連勞動委員都佩服他！

這兩種美好的品質不能靠嘴上説，要看一個人的實際行動，李宗義同學就是這樣堅持不懈地努力做着，我十分欽佩他！

我的一位同學作文7

世界上有很多搞笑的人，我們班也有一位十分搞笑有人，他就是—江一凡。

一天下午，我正在班上玩耍，忽然聽到江一凡在背《畫龍點睛》這篇課文，我跑了過去，想看這位笑星是怎樣背的。

他背道：“南北朝時，有個畫家叫張僧繇。一天，他在金陵安樂寺的牆壁上畫了四條龍。”他一邊背一邊做着畫家畫畫的動作。他又接着背：“這四條龍張牙舞爪，形象逼真。”他做着張牙舞爪的樣子，這些引得我們哈哈大笑。“但奇怪的是都沒有畫上眼睛。”江一凡把眼睛一翻，眼珠就不見了，眼睛裏一片空白。“遊客看了，覺得缺少神韻，很是惋惜。”江一凡又做出一副惋惜的樣子。

“大家一再要求，張僧繇只好提起來，輕輕一點。”江一凡用一隻手在離眼睛 不到1釐米的地方一點，算是給龍點上眼睛了。“霎時間，只見烏雲密佈，電閃雷鳴。”他用手大幅度的划着，表示烏雲很多，再發出轟隆隆的聲音，表示是雷聲。這一串表演真是精彩。“被點上眼睛的龍騰空飛去。”江一凡用手不停地扇着，做出飛的動作。“遊客們驚歎不已，無不佩服張僧繇神奇的點睛之筆。”江一凡張大嘴，做出驚訝的樣子。這整個一連串的表演，笑得我們肚子都痛了。

江一凡搞笑的表演真精彩呀。

我的一位同學作文8

我的同學，身上有許閃光點，像一個個閃閃發光的小星星一樣，不計其數。可有一個同學——陳燕明，她身上的閃光點令我終生難忘。她那鵝蛋臉白裏透紅；一雙猶如泉水般的大眼睛水汪汪的；一張櫻桃小嘴能説會道；她笑起來總是那麼甜。十分惹人喜愛。 陳燕明是我們班的班長，又是我們班的學習委員，她不僅樂於助人，而且勤奮好學。有一次在寫作文時，忽然我的鋼筆沒墨水了，我急得都要跳起來了，心裏想：完了完了，馬上就要交作文了，我該怎麼辦呢？就在我慌亂之時，陳燕明向我伸出了友誼之手，她有多餘一支鋼筆，陳燕明説：“我的鋼筆借給你。”説着，她把鋼筆遞給我。我激動地説了聲：“謝謝！”陳燕明只是微微一笑，又繼續寫自己的作文了。於是，我們便成了形影不離的好朋友。 陳燕明學習十分刻苦，生怕有人超過了他。有一次，他被一道數學題難住了。只見他目不轉睛的望着那到題，時而臉色嚴肅；時而閉目沉思；時而用筆在草稿本上不停的畫着。幾位好朋友找他玩，可他卻用手做了一個安靜的動作，幾位好朋友輕輕地離開了。我想上去幫他，但他卻擺擺手，我立刻明白了他的意思，這時，他又冥思苦想起來。

陳燕明就是這麼一個刻苦，認真，樂於助人的人，他的品質都是我們該學習的。

我的一位同學作文9

我覺得最值得我學習的同學是楚佔博，他的智慧、熱心和領導時的樣子，就是我最想學習他的優點。

楚佔博和我一樣是四年級學生。聽完他説的每一個字、句，就彷彿在聽一位擁有很多智慧的博士説話，所以當他站在我身旁時，總會讓我感受到一股智慧的氣息。

那一次，老師問大家一個問題，頓時，全班鴉雀無聲，連一個舉手都沒有，楚佔”博思量片刻後，迅速舉起手來，老師請他回答，他竟把他的解題思路説的清清楚楚，我愣住了，打心眼裏佩服他。老師再提出一個問題，還是隻有他舉手，並且他又答對了。

他不僅勤奮好學，而且樂於助人。有一次在寫作文時，忽然我的鋼筆沒墨水了，我急得都要跳起來了，心裏想：完了完了，馬上就要交作文了，我該怎麼辦呢？就在我慌亂之時，楚佔博向我伸出了友誼之手，他有多餘一支鋼筆，楚佔博説：“我把我的鋼筆借給你。”説着，他把鋼筆遞給我。我激動地説了聲：“謝謝！”楚佔博只是微微一笑，又繼續寫自己的作文了。楚佔博學習十分刻苦。有一次，他被一道數學題難住了。只見他目不轉睛的望着那到題，時而臉色嚴肅；時而閉目沉思；時而用筆在草稿本上不停的畫着，終於解答了這道題。

不管是像博士的他，還是當班長的他都是我想學習的，他那種好學上進的精神值得我們每一個同學學習！

我的一位同學作文10

我班上有一位同學，數學不好，體育拔尖，在課堂上總是被老師罵，她就是我的後桌炫然。

她長着一雙濃眉大眼，紅彤彤的臉蛋，粉紅色的櫻桃小嘴，留着一頭嚐嚐的黑色秀髮，雖然看起來十分文靜，但其實是一個很瘋狂的女孩子。

有一次大課間，炫然故意踩我鞋，一天不踩都不行，一天踩兩天踩……可是我忍了！

還有一次，我心平氣和的跟她説一件事，可她就像一個袋子裏面裝滿了氣要爆發出來似的，我看她那個樣子又忍了！

第三次我真的忍無可忍了！竟然給我們小組扣分！上數學課的時候，老師叫她回答一個問題，可是過了幾秒鐘也沒答上來，結果我們小組被老師扣掉了10分，我真的想罵她一下，可我看出她也不是故意的，所以也沒有罵她，誰叫我是好心人呢！

雖然她學習不咋樣，但她還是一個有愛心的人。記得有一次上體育課，我不小心崴了腳，炫然第一個跑到辦公室告訴老師，我閨蜜緊跟其後才解決了這個問題。

這就是我班裏的一個同學，也是我的後桌，學習不好但樂於助人！

我的一位同學作文11

班裏有許多愛讀書的好朋友，但在她們之中，最愛讀書的，就要數新曙了。

新曙愛讀書，一進她他的書房就能看出來。書架上擺滿了書，書桌上擺滿了書，不論哪裏，都擺滿了書。新曙不僅愛看書，看書時也很認真，不管是誰在大聲叫着她，也別想讓她的眼睛離開書。

記得有一次，我到新曙家去。我在門口大聲喊了她幾句都沒答應，我還以為他沒在家呢。跑到書房裏一看，原來新曙在看書呢!我有大聲喊了幾句，新曙沒反應，我只好不耐煩的坐在一旁等待新書把書看完。半小時過去了，只見新曙有時用手在桌子上比劃着，似乎在計算着什麼;有時用手託着下巴，似乎在思考着什麼;有時微微一笑，我想一定是書裏有一些有趣的地方;有時還拿起筆，在書上划着好詞好句。過了大約一小時，新書就把書看完了，準備把書重新放到書架裏的時候，看見了坐在一旁的我。急忙問：“韻銘，你什麼時候來的?你來了怎麼不告訴我一聲?”“呵呵，我來這了一個小時啦!看你看書看得那麼認真沒去打擾你。”我答到。“原來是這樣啊。”新曙説到。

在嘻嘻哈哈的笑聲中，我們玩了起來。自從這件事之後，我做事的時候，就像新曙在看書一樣，全神貫注。

我的一位同學作文12

每個人一定都有小祕密不想讓別人知道，也許是成績，也許是喜歡的人等等。

我的祕密是我有喜歡的人，他在南門小學，我一年級就認識他了，他很熱心，成績也不錯，我對他可以説是一見鍾情，雖然他是個自戀狂，常常説自己很帥氣，但是我還是很喜歡他！

我喜歡他是有原因的，因為他很有正義感，因為三年級時候，自然課的時候，同學們都要種菜，種菜會吸引蚊白蝶的幼蟲，因為那種蟲沒有毒，所以我們班的男生都會拿牀來捉弄女生，這時候他看到了，急忙向前制止，他的行為我都看在眼裏，我覺得他很有正義感。我喜歡他還有另外一個原因，因為他熱心助人，同學有不會的東西他會教他，同學有困難時他會幫他，他是全班的榜樣，也是我愛慕的對象。

他很有義氣，也有點傻，他會為朋友兩肋插刀，但是有時候連自己都不太知道能不能做到，還是會答應要幫忙，到最後不知如何是好，真的有點好笑！

他是一個個性很好的人，雖然轉學，但是我還是很想念他，想念他生活得好嗎？這些年來，我不曾向他告白，因為他已經有喜歡的人了，也就是説這些年來我一直在單戀他，今天我把這個祕密寫在作文簿裏，我希望他看到能知道我有多麼喜歡他……

我的一位同學作文13

我們班有一位十分熱愛美食的女孩子，叫易曉鈺，只要哪裏有好吃的，她肯定會過去分一杯羹。

她的眼睛大大的，鼻子也不蹋，嘴巴不大不小，就是皮膚有點像我最愛吃的零食-巧克力而已，她雖然不高，可是身材卻很好，練舞蹈的基本功都不差，身體很柔軟，記得有一次陳展毅帶了一瓶橄欖菜過來，據我所知，易曉鈺現在會以60米跑時的衝刺衝向陳展毅的座位，因為她在10秒鐘之前就嗅到了橄欖菜的味道且分析出這是哪個方位，是什麼食物，她總是那麼厲害。走到別人跟前，把她那個嬌滴滴的手伸到他面前，一般情況下她會説：＂可以給我一點嗎？＂如果不給他頂多多説兩句實在不給就走了，如果給她會笑眯眯地對你説聲謝謝，她不像某些人直接走到你座位，拿了東西就走，謝謝也不説一聲，她這個人不是很高冷，特別好相處，你去打水，上廁所的時候都可以叫上她陪你一起去，但是也有缺點哦，之前有很多次都是老師上課點她名説她講話，她很多時候都説自己沒有説話，可是老師對她説的話，貌似一點都不認同，還用洶洶的語氣説：＂沒説話？我都看着你説的！＂這種缺點改正就可以了，誰沒有缺點的，金無足赤，人無完人嘛，要做好自己再去要求別人。

易曉鈺很好，如果你缺個知心的朋友，選她最適合不過了。

我的一位同學作文14

海瑤是我的同桌，又是我的鄰居。她喜歡讀書，而且文娛體育各方面都很出色，所以大家都管她“十項全能”。我也很佩服她。

海瑤很喜歡看書，它的知識面很廣，無論別人講什麼，她都可以與之説上半天，而且還講得頭頭是道，有條不紊。不信你看，她又在走廊上與老師討論起來了，看她的模樣，再看看老師的臉色，不用説，肯定是又認同她的觀點了。每次，海瑤只要發現疑問，不管是教科書上的，還是老師説的，她都要仔細地探個究竟，一定要弄明白才可罷休。老師們特別喜歡她這種學習精神。

海瑤不但學習成績好，她還為我們班獲得“體育先進班”做出了很大的貢獻呢！記得那次校運會時，由於我們班的“長跑司令”生病住院了，報上去的800米長跑沒有人蔘加，如果是這樣的話，學校就會當棄權處理，這是要扣分的。為了班上的榮譽，海瑤一句話沒説，就拍拍胸膛説：“沒問題，看我的！”到了比賽那天，只見海瑤緊緊跟在對手後面，一步也不肯落下……二圈，三圈，海瑤的臉越來越紅，氣越喘越粗，我們都為她捏了一把汗，大家都扯着嗓子喊：“海瑤，加油！海瑤，加油！”只見這是，她鼓足了力氣，加快了步伐，超過了一個！又超過了一個！我們叫聲越來越大，海瑤終於第一個衝到了終點。我們班也順利贏得了這次校運會的團體總分第一的好成績。

同學們，你覺得海瑤怎麼樣？值得你佩服嗎?

我的一位同學作文15

我最熟悉的一位同學相信在自己的印象中總有某位同學是你最熟悉，最瞭解她，而我最熟悉的一位同學是朱沫萱，她是我最最友好的朋友，她最近皮膚有點黑，是因為她參加了我也喜歡的運動項目一一籃球。

她長得跟我差不多高，烏黑的頭髮，迷人的眼睛，感覺眼睛裏有星辰大海。但就算是最好的朋友，也有鬧翻的時候，有的時候總是不能理解對方，就像我和她一樣。因為一些小事，吵架了，可以不理對方，不和對方説話······。但在學校她也很關心我，照顧我，在教室裏，我們經常一起玩耍，一起開玩笑，有的時候我們兩個笑的就像兩個傻子一樣，莫名其妙。我們互相幫助，不會做的題目互相問，互相説方法。

反正她在我的眼裏就是又活潑又可愛的小胖女，她笑起來是那麼的燦爛，那麼的迷人，有的時候還像一朵太陽花一樣，笑眯眯的，真好看。

其實吧，在每個人的成長的道路是，都會有一段十分珍貴的友誼，而這份友誼可以持續很久很久。就算在不瞭解對方，就是在怎麼吵架，但是友誼不變。友誼就是朋友之間的感情，朋友間交往的情誼，我相信我們的友誼可以天長地久一一朱沫萱!