有愛同學作文3篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的有愛同學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

有愛同學作文1

我的同學有很多個，其中有一些特別樂於助人，也包括我。我們經常互相幫助。在冬日的一個上午，陽光明媚，我們在上體育課，大夥都去踢足球，我很熱，就脱下外套放在草地上。下課的時候，當我回去找衣服，卻發現衣服不見了！我四周看了看也沒發現衣服的蹤影，我急得快哭了，那可是媽媽給我買的.新外套呀！我的同學馮冠開知道了，馬上過來安慰我。回到教室，幾個同學吃完飯都幫我去找，他們也沒找到。我懷着忐忑不安的心睡午覺，剛躺下，嚴瀟涵就幫我找回來了。我説：“籲，噓驚一場。”有一次，陳果鑫被別人弄哭了，我就盡力的安慰他，可是他好像很傷心，一直在哭。終於，在我的安慰下他不哭了。放學後我陪他一起走回家，我們一路上都在聊天，聊着聊着他就笑了。我的同學真有愛心呀，我也挺有愛心的。我們都有一顆美的心靈！

有愛同學作文2

在每個人心中的有許多感人的事，比如在風雨交加的時候給你一把傘，在操場上默默為大家搬椅子的同學，和把水池裏的髒東西撿起的同學。我也有一個這樣的經歷。

在五年級剛開始，學校再也不提共飯盒了。我們都要自帶飯盒，可這還不算什麼。重要的是，我們要把裝飯盒的來自從五樓拿到一樓去，這是多麼辛苦啊！

不過，我們五年級同學還好，力氣大嘛。這點小事，根本不值得一提。可是，一年級他們就慘了，他們力氣小，把籃子從二樓搬到一樓，他們幾乎是比可能的。後來，我們班的小樑知道後，下定決心，去幫助一年級同學，他和另一個同學去幫一年級搬飯籃，每天早讀後他們都跑到二樓。大叫：“還有誰沒放飯盒？”確定全部人放完飯盒後，他們倆才彎下腰，一人那一頭，一步一步的慢慢向前走，直到把飯籃拿到廚房。一日覆一日，自從五年級開始，他們便天天幫一年級把飯盒拿到廚房。當我親眼看到這一幕時，我覺得心裏濕透了，他們天天為別人服務，不求回報，深深的感動了我。

這件事深深的感動了我的心，我永遠不會把它忘記。

有愛同學作文3

早晨二一班第三小組的同學們商量着檢查衞生的事情，小明、小強、小凡、小麗、小蘭、小蕊聚到一起商量着。

小明説：“這個星期我是組長，我來分配。”小明接着説：“小強、小蕊一組，我和小蘭一組，小凡和小麗一組。”小強説：“我才不想和小蕊一組呢，她太乾活太慢了。”小蕊説：“我慢，是因為我認真檢查。你快，你檢查的不仔細。”小強説：“不仔細又怎麼樣，我就看了一眼，沒有垃圾就行了啊！”

小蕊説：“你這樣幹不行，太不負責任了，我也不願意跟你一組。”小強和小蕊就這樣吵了起來。小明看他們吵得太厲害了，就趕緊勸他們説：“同學們都是好朋友，為什麼要吵架啊？”小麗説：“是啊，是啊，我們都是一個班的同學，也是相親相愛的同學，快不要吵架了。”小強説：“我們的事不用你們管。”小明再次勸小強説：“我們都是朋友啊，你們的事就是我們班的事，我們要團結友愛，不能吵架。”小強和小蕊想了想説：“我們確實不應該吵架。”他們兩個相互道了歉，大家又變成了好朋友。