我最熟悉的人作文範文5篇

引導語：奶奶總是掛着一張嚴肅的臉，偶爾會對我笑一笑。卷着的短髮，黑白相間，一雙大眼睛炯炯有神。矮鼻樑，一張大大的嘴巴，説起話來聲音很大，要是一吼起來那就別説了。

【篇一：我最熟悉的人】

在班裏我最熟悉的人是小藝，因為每天上學都能見到他，不過她總是耍弄我。小藝是大大的雪靈靈的眼晴，長長的頭髮，有時總是眯着眼晴。

這件事發生在上一學期的後半學期的時候：“一天中午回到教室看到小藝做在座位上哭，而且手裏拿着200元錢。我走上前去問：“小藝，你怎麼了？”小藝哭着説：“我姥爺給我200元錢讓我放好，我卻放在鉛筆盒了。嗚嗚哭起來了，我説沒事的小藝，給老師説一下就沒事了，老師不會吵你的。”小藝停止了哭泣，説：“會嗎？”過了一會，老師來了，好幾個同學都説小藝帶錢了。而我對老師説：“小藝的老爺給她200元錢讓她放好，小藝不小心把錢放在鉛筆盒裏。”老師説：“那錢讓我放好，不能對了。”我聽了之後，就轉頭向教師裏哭泣的小藝跑去，説；’老師説過了，只要你把錢放好就可以了，小藝停止了哭泣”並對我説；’謝謝你！給我的安慰，我笑着説：“不客氣，咱們不是好朋友嗎？再説了幫助同學是我應給做的！

這是事我幫助的人，是我最熟悉的人：小藝！

【篇二：我最熟悉的人——郭老師】

你們知道我最熟悉的人是誰嗎？讓我來告訴你吧，她就是我的班主任，郭老師。

郭老師有一頭烏黑髮亮的長頭髮，總愛梳着一條可愛的馬尾辮，整齊的劉海下面，長着一雙“會説話”的大眼睛，平常在課上，有誰做了小動作，都會被她的那雙大眼睛發現，那雙大眼睛好像在説：“老師在講課，請不要做小動作。”

郭老師是一位和藹可親、平易近人的好老師。

我們班上有一位同學叫楊喻然。她是我們班的“小貓咪”，因為她的聲音很小，特別是在她上課回答問題的時候，郭老師總會和藹可親地説：“聲音可以大一點嗎？聲音還可以再大一點嗎？”

課後的時候，郭老師找楊喻然談話：“這樣吧，你聲音大一點，我就給你一顆小星星，而且也表揚你好不好？”楊喻然點點頭説：“好。”

在郭老師的鼓勵下，楊喻然的聲音真的大了起來。

郭老師就像一位大姐姐，每天放學都會給我一個擁抱。

郭老師真是我的良師益友啊。

【篇三：我最熟悉的人作文】

我最熟悉的人當然是我的媽媽。我的媽媽中等個子，一頭烏黑髮亮的頭髮在腦後紮成一束馬尾辮，一雙明亮的眼睛炯炯有神，嘴角喜歡微微上翹，像是在對人微笑。

媽媽雖然個子不高，卻很能幹。由於爸爸比較忙，媽媽包攬了全部的家務，媽媽白天要上班，做家務總是早起或晚睡，我看見的媽媽要麼在打掃衞生，要麼在洗衣服，媽媽把家裏收拾的整潔乾淨，也把我和妹妹打扮的很漂亮。但是不管媽媽多辛苦，都會認真輔導我寫作業。

有這樣一個能幹愛家的媽媽，我感到非常幸福。

【篇四：我最熟悉的人】

我最熟悉的人就是表妹了。

表妹有一頭烏黑髮亮的頭髮，閃閃發光的眼睛，又彎又長的眼睫毛，紅紅潤潤的嘴脣。事實上，我最羨慕她那潤滑的皮膚了！她的皮膚非常光滑。而她呢？則最羨慕我的身材了，這是因為她的“游泳圈”太大了，連腰都看不見，就像麥兜一樣，哈哈……所以，她當然想要個漂亮的身材啦！

表妹很喜歡吃糖。有一次，表妹的媽媽不准她吃糖，實在忍不住就只給吃一顆。為了多吃，表妹就把糖藏起來，偷偷地吃，結果就長了許多蛀牙……

表妹還很會跳舞。她的姿勢優美，劈叉，下腰，高抬腿都不在話下，練起舞來非常認真，好一個舞蹈小行家。記得有一次，我正在和表妹玩“快樂校園”的遊戲，她自告奮勇當舞蹈老師，知道為什麼是“自告奮勇”嗎？這是因為她要“教”的是拉丁舞，而她根本就沒有學過，但當她開始跳時，我卻發現她跳得有模有樣的，還真有拉丁舞的那種韻味。

這就是我可愛的表妹，她帶給了我無窮的歡樂。

【篇五：我最熟悉的人】

我最熟悉的人那肯定就是我的媽媽了，我的媽媽每天都陪伴着我，給我帶來了許許多多的樂趣，下面我就講一講我的媽媽。

我的媽媽心底善良，人不為難他人。有一次星期三，我寫完了作業，本來想看會兒電視就睡覺了，可誰知道媽媽卻讓我寫一張卷子。一聽到這樣，我就生氣了，媽媽一看到我這般表情，便知道我的心思了，便對我説：“今天你不寫也可以，但是必須寫一頁毛筆字。”媽媽説完，我便去寫毛筆字。媽媽一見我這麼熱愛學習，便惠心地笑了。

第二天晚上寫完作業，我正在看書，這時媽媽從我身邊一走過，我便知道該做什麼了，我拿出卷子，認真地寫了起來。寫完後，我交給媽媽檢查，媽媽一看我寫的題，收想：看來讓孩子自覺學習的效率挺大嘛，以後我應該多多使行這種教育方式，這樣孩子的進步一定會很快！説完，媽媽拿起筆，認真地檢查我的作業了，她把上面的題目都認真地看了看，然後批上了了一個大大的100分，然後媽媽就把卷子遞給了我。我看了這個100分，也興奮地跳了起來。

這就是我最熟悉的人，希望我和媽媽能更加交流溝通，讓我們生活得快快樂樂。