小學五年級作文：我最熟悉的人

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學五年級作文：我最熟悉的人，僅供參考，歡迎大家閲讀。

小學五年級作文：我最熟悉的人1

一個冬天的晚上，寒風刺骨，我獨自在車站等車。一會兒，我身邊又多了一個人，一位五六十歲的老人，頭上一頂大帽子擋住了半邊臉。只見他左手拿着一把掃帚，右手拿着一個袋子，袋子裏不知裝着什麼東西。

車來了，我們先後上了車。車廂裏很黑，沒有幾個人，我隨便找了個地方坐了下來。那位老人隨後坐在了我的正前方。儘管是在黑暗中，我還是看得出他穿着一身髒皺衣裳，只見他不住地朝地上看，不知在找些什麼。一會兒，他在袋子裏翻騰了一番，拿出了一個小鏟子，隨後他突然他站了起來，這可把我嚇了一跳，他不是要打劫吧!正在我緊張得要喊救命的時候，他從我身旁走過，開始在車廂裏掃起地來。

這不由得使我產生困惑：他是誰?為什麼要打掃車廂?只見他慢慢地打掃着，打掃到我這裏時，他不小心把我的水瓶碰倒了，他連忙放下掃帚，邊把我的水瓶扶起來，邊連聲説“對不起”，這聲音聽起來有些耳熟。

天已經很晚了，路上車不多，車速很快。突然，不知從哪吹來一陣猛風，把他的帽子吹掉了。咦?那不是鄰居家的爺爺嗎?他怎麼會在這裏?我站了起來，撿起了他的帽子，遞到他手裏，這時他也認出了我。我疑惑不解的問：“您怎麼會在這裏?” 他不緊不慢地説：“現在這些年輕人吶，一點都不注意保護環境，2008年北京奧運會，要靠大家的努力……”

把車廂打掃乾淨後，他收拾好東西，準備下車，我説“還有兩站才到呢!”他卻説：“現在時間還早，我一會兒再回去。”説着，他下了車。

望着他的背影，望着我熟悉的人，我沉默了……

小學五年級作文：我最熟悉的人2

我的班長身高的大約145釐米，濃濃的眉毛，水汪汪的眼睛，小小的鼻子，還有一張能説會道的嘴巴，一笑，嘴角兩邊露出兩個小酒窩。他熱愛班集體，學習認真，樂於助人。

記得在三年級的時候，有一道數學題，我想了好久都沒想出來，只好先做其他題目了，直到下課，班長朝我這邊走了問道：“筠雅，是不是有數學題不會？”我連忙點點頭“來我教你，”她先思考了一下，再講給我聽，她講了一次過程問我會了沒有，我只是搖搖頭，她不厭其煩的給我講了第二遍、第三遍，直到我會為止。最後，上課了，我也學會了，我向班長望去，他微笑的看了看我。我心裏湧起了一股暖流。

現在我也應該跟你們説我的班長是誰了吧，她叫張南彥，南彥，你那良好的品質，是我們學習的榜樣我要向你學習，加油！

小學五年級作文：我最熟悉的人3

我最熟悉的人就是我的媽媽，我的媽媽有着一頭的捲髮，一雙不大也不小的眼睛鑲在臉上，一個紅紅的嘴脣，就像是一顆成熟了的紅櫻桃。雖然有着胖胖的身子，可一點也不給人有遲鈍的感覺，反倒讓人覺得很靈敏。

媽媽也很能説話，就像《紅樓夢》裏的王熙鳳那樣能説話，你要是和我媽媽比説話，媽媽説了一句，後面的，你可就無言以對了！ 一次，我期末考試時語文考了96分，就作文扣了4分。

回到家中，我拿着卷子，看了又看，親了又親。心想：老媽回來時我一定要給媽媽看，媽媽一定會誇獎我的！！！呵呵，説不定叮咚叮咚門鈴響了，我還陶醉在我的成績中，慢慢的走到門前打開了門，一看是媽媽回來了，我拿上卷子就迎了上去，自豪的説：看媽媽，看見了嗎，你女兒，我語文考了96分，這歷史性的一刻，是不是該慶祝一下呢？我還沒等媽媽説，又繼續説：是去吃火鍋呢，還是去吃燒烤呢？’媽媽開口了：欣欣啊。你今天語文考了96分，雖然值得誇獎，可也不能這麼驕傲啊，驕傲使人落後，謙虛使人進步，這句話難道，你不明白嗎？你這雖然考了96分，如果你驕傲自大，下次就不會進步，還有可能會使你落後，所以你應該繼續努力，下次也考上96分！聽完這句話，我的臉一下紅了，説：‘媽媽我再也不驕傲了，我下次一定努力！説完，我走進書房讀起了書。 我媽媽説話厲害吧！！！

小學五年級作文：我最熟悉的人4

在我的心裏，最熟悉的人便是我的弟弟。

他有一雙大大的眼睛，兩條濃濃的眉毛彎彎地掛在臉上。雖然，他現在已經很大了，但是依然十分的調皮，大家都喜歡叫他“淘氣鬼”。但弟弟身上有一種可貴的品質。只要他做了錯事就一定會勇敢的去承認自己的錯誤。那一種精神總讓我佩服得無話可説。

我喜歡這一個頑皮，敢於承認錯誤的弟弟。這值得我學習，你説對不對呀，同學們？

談起我熟悉的人，大家會不由自主的説：“哥哥姐姐、爸爸媽媽、爺爺奶奶、弟弟妹妹”總之答案五花八門，談的全是親人。告訴大家，每天大街是誰掃的呢？垃圾是誰拉走的呢？是清潔工叔叔阿姨們，如果不是他們，大街不會那麼幹淨。我想我最熟悉的人是那位環衞工工人。 上二年級的時候，每天早上我都會被一陣沙沙聲吵醒，那時我感到十分奇怪，很想看看那是什麼，可又不敢，隨着時間的推移。心中的迷揭開了。一天早上，我從二樓向下看，看到一位叔叔拉着一輛車，一位阿姨在掃地，兩人把掃好的垃圾倒在揹簍里拉走了，我靜靜的看着一切，心裏想：她們不累，不困嗎？從此以後，我每天都把這當作起牀號。

一天下午，我放學回來的時候，一名飯店員工提起一包剩菜葉子就往街上扔，清潔工阿姨看見了，立馬走過去對那名飯店員工説：“這是我們的家園，人人講衞生才有乾淨的街道”。接着阿姨提起那包剩菜葉子朝垃圾車走去。我回頭一看，那名飯店員工的臉頓時紅了一大片。 清潔工叔叔、阿姨們，我感謝你們，感謝你們把我們的家園打掃的這麼幹淨！

小學五年級作文：我最熟悉的人5

我熟悉的人許多，但是，要説最熟悉的人那一定就是我的媽媽了。他中等身材，不胖也不瘦，經常愛穿休閒服、平跟鞋，我可從來沒有見過她穿高跟鞋。我曾經為這事感到好奇問：“媽媽為什麼不穿高跟鞋？”媽媽説我覺得穿高跟鞋走路不舒服，這時我才知道媽媽為什麼不穿高跟鞋。媽媽穿的簡單又大方，看起來很舒服的樣子。

媽媽是一個温柔而又嚴肅認真的人，我既害怕媽媽有愛媽媽。在我聽話的時候，媽媽又有耐心又寵愛我。在我讀書和寫作業不認真的時候，媽媽像一個獅子一樣暴跳如雷。尤其是被媽媽知道上課不認真聽講違反紀律，媽媽更是氣急敗壞，嚴厲的批評教育我。

媽媽最大特點是善良，從小就教我們做人要善良、誠實。記得有一次，我和媽媽去藥店買藥，在排隊結賬的時候，排在我們前面的一位年邁體弱的老爺爺結賬還差18元5角，老爺爺只好放下藥，不能買了，媽媽急忙拿出醫保卡，為爺爺補上了18元5角錢。爺爺執意不讓媽媽為他補差價，媽媽笑着説：“沒關係，就這一點錢，我幫您付了吧！”爺爺非常感動，媽媽也很高興。我不解的問媽媽：“為什麼要給爺爺補差價？”媽媽説：“為了讓爺爺的身體健康，我們幫這一點小忙是應該的，贈人玫瑰，手有餘香。”我默默的把這句記在了心裏。

我愛我的媽媽，我為自己有如此善良的媽媽而感到自豪。

小學五年級作文：我最熟悉的人6

馮彥皓，我的弟弟，嘻嘻，他可逗了!記得我4歲時，教2歲的他學説話，我分別教了他“媽媽”、“爸爸”、“奶奶”、“爺爺”。他一字一字地讀，可認真了，最後我想逗逗他，説：“放屁”，他學不會這個，他讀“忘畢”。我又説：“放屁”，他還是讀：“忘畢”。重複好幾遍之後，我強調説：“放——屁”，他做了一個很無奈的`表情，説：“噗~”，我狂笑。

有時候我們也會鬧彆扭，之後我每次一進門，肯定會看到他讓人噁心的笑。呃，我説：“你不要讓我一進門就看到你這張臭臉好不好……”於是他跑開了，可一會兒，又出現在我面前，還是那種令人“噁心”的笑……

我的弟弟，就是這樣一個讓人無法討厭的小男孩。他有一個綽號——“酷酷(褲褲)王”，他呀，愛褲，也愛酷，所以我就叫他“酷酷王”啊，你要是去她家，一定會昏倒的——他有四衣櫃的……褲子!長褲、短褲、燈籠褲、迷你褲……還有……一大堆的褲頭……只有少量的衣服，其他的全是褲子!他簡直是個褲子收藏家!有一次，我跟他開玩笑(不是真的哦)，我指着一條帶皮草的舊長褲：“這是愛因斯坦小時候的褲子……”。於是他的各種褲子，都被我們冠以名人的頭銜……

他愛發明，愛偷懶，愛吃零食。他還是個大胃王，啥菜，到他跟前，都是三下五除二，解決掉一盤……

嘿，你説他好玩嗎?

小學五年級作文：我最熟悉的人7

我最熟悉的人是我的媽媽。她有一頭烏黑的捲髮，眉毛短短的，像彎彎的月亮，眉毛下面長着一雙炯炯有神的黑眼睛，高高的鼻樑上架着一副大大的眼鏡，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，講起話來很有趣。媽媽最大的希望就是我有一個健健康康的身體。

記得有一次，天忽冷忽熱，我們班有很多同學生了病。我沒有好好洗手，也生了病。當天晚上，我感到頭很暈，想起來，可就是起不來，這時我真想讓媽媽陪我。於是我叫了兩聲：“媽媽!媽媽!”很快，媽媽來了，媽媽輕輕地摸了摸我的額頭，“呀!好燙!”於是媽媽立刻緊張起來，關切地問我：“哪兒不舒服?”我説：“我的頭暈。”媽媽又問：“嗓子疼不疼?”我説：“不疼。”媽媽端來一杯水説：“起來喝一些水吧。”我説：“我的頭暈，起不來。”於是，媽媽找來一根吸管，讓我躺着喝水。喝完水，媽媽急忙打開藥箱，找到了一些退燒藥，媽媽把藥和好，用吸管讓我喝。我喝完後，媽媽拿來一盆水和一條毛巾，把毛巾放在水裏擰一擰，再拿出來擰乾，疊好，放在我的頭上，媽媽問我：“好一點了嗎?”我説：“好一點了。”媽媽不停地給我喝水，給我換毛巾，希望我快點好起來。不一會兒，我睡着了。第二天早上，我發現媽媽一直坐在我的牀邊，我仔細看看，媽媽的眼裏佈滿了血絲，但媽媽沒有説累，帶着我去醫院了。

我喜歡我的媽媽。我長大以後也要像媽媽一樣照顧媽媽。

小學五年級作文：我最熟悉的人8

我最熟悉的人，她就是我的媽媽，她眼睛大大的，白皙的皮膚透着少許“高原紅”，看起來很有朝氣。媽媽是近視眼，因此，平時她總愛戴着紅色框的BB型眼鏡，顯得很時尚。媽媽擬乎很新潮，總是不斷地變換適合自己的髮型，嘗試着許多新式的燙頭方法，因此，在我記憶裏，媽媽很像我的芭芘娃娃。

平時媽媽在學習上對我要求很嚴格，每天都要檢查我的家庭作業，督促我複習和預習功課，時不時還充當我的“學生”，讓我給她講課，用這種方法來檢查我的學習效果。但在輔導我學習的時候，媽媽有時很不耐心，總對我大聲嚷嚷，這個時候我心裏既委曲又很煩。我對她説：“我大喊大叫的毛病就是向你學的。”這時媽媽總會説：“下次我注意。”可是一直到現在，她也沒改掉這個毛病。雖然媽媽在學習上對我要求很嚴，但在生活上很關心我。每天絞盡腦汁給我做好吃的，隨時注意天氣冷暖，為我增減衣服。

我媽媽性格開朗，心直口快，很能幹，不論幹工作還是幹家務，都雷厲風行，做事一點兒也不拖拉，在這一點上，我媽媽總是我一點也不像她。而且媽媽向來説話算數，只要答應我的事就一這下會辦到。比如：前幾天，我向媽媽要滑板，媽媽答應了，隨後就給我買來了。上個月，我想要賽車，媽媽第二天就給買了我一直想要的賽車。媽媽就是用她的實際行動，讓我明白做人要守信。

有一位這樣的媽媽，我覺得自己很幸福！

小學五年級作文：我最熟悉的人9

“哇”的一聲大哭，突然，一位乖巧俊俏，氣度不凡的小男孩兒從天而降，那就是我的親弟弟。從此我的家庭多了一員大將，而我則多了一個玩伴。

長了一個圓圓的腦袋，白白的皮膚，粉嫩粉嫩的，一碰就要破一樣，我都不敢用手碰他。一雙又黑又大的雙眼皮眼睛居然瞪得大大的，來到這個新奇的世界。他的眼睛居然比別人睜得早，因為他要迫不及待地看看他的姐姐是多漂亮。雖然體重只有五斤四兩，不是太重，但腿蹬得卻很有勁，他和我出生時一樣重，一樣長。老天爺知道天生我們就是兄妹。不然時隔11年怎麼會有如此的巧合。他最喜歡我，老盯着我看，好像在説：“姐姐，你好！”看着他那可愛的樣子。我真想親親他，抱抱他。

“723房小寶貝要游泳了”喔喔！我急急忙忙推着嬰兒車跑向游泳室。護士喊住我説：慢一點，小朋友！他還小，輕輕的。我一聽，唉！小弟弟對不起了！我要輕輕的。“哇……”剛脱衣服，他就哭了。脱完，把游泳圈套在脖子上，開始游泳咯！他看到我們了，把眼睛睜的大大的。呦，做起小老爺的樣子了，大大的腦門一皺。哈哈！真可愛。護士在他頭上放了一個小花肥皂片，還在頭上放了個小橡皮鴨，看上去又可愛又可笑。護士們都説：“你們家的小孩是個小美男！”一聽我就得意起來，瞧那些其他游泳的小孩，胖胖的，眼睛眯着。

瞧，我的弟弟多可愛！多帥氣！

小學五年級作文：我最熟悉的人10

我熟悉的人有很多，如同學、朋友、親人……小蓉是我最熟悉的一個。她樂於助人，心靈手巧。

她有烏黑的頭髮，常常扎着一個馬尾辮，她的個子高高的，瘦瘦的，有時會戴一副眼鏡，一張小巧的嘴巴説起話來娓娓動聽，所以她常常給我們講笑話，講故事等等，大家都很喜歡她。

她樂於助人。有一次上學時，下起了傾盆大雨，我和小蓉躲在一個角落。雨停了，我和小蓉想一起玩水，玩了一會兒，我們看見一個小姑娘，她全身濕漉漉的，還有人打她，罵她。只見小蓉邁開雙腿走過去生氣地對那些人説："你們這樣做是不對的，為什麼踢水給她……”後來小蓉好好地和他們講道理，告訴他們不可以這麼做，這時。我覺得小蓉真勇敢，如果是我，我一定不敢的，我真佩服小蓉。快上課了，小蓉對全身濕漉漉的人説："你沒事吧?冷嗎?"説完小蓉慢慢從口袋裏拿出一包紙巾，把她身上的水一點點擦乾。上課時，小蓉還惦記着小女孩。

小蓉不僅充滿正義感，她的手也是非常靈巧。每一次做手工比賽都有她。有一次，六一快到了，學校舉辦活動，老師挑選了小蓉去參加比賽。小蓉用松子做頭，黑豆做眼睛，各種瓜子做身體，結合成一幅叫：“春去花還在，人來鳥不驚”的畫，漂亮極了!

這就是我熟悉的人，也是我在班裏最好的朋友，我要向她學習;學習她敢於和不良行為做鬥爭，學習她樂於助人。

小學五年級作文：我最熟悉的人11

在我的生活中，媽媽是陪伴我時間最久的人。媽媽自然而然就成了我最熟悉的人。

媽媽不會打扮，不會跳舞，可她有一雙巧手。上託兒所的時候，經常有人問我："小朋友，你這件毛衣從哪買的呀？"我便自豪地説："這是我媽媽織的。"那人便翹起大拇指説：你媽真巧！"

的確，媽媽的手很巧。一年冬天，我拿着暖水袋左看看，右看看，總覺得暖水袋有些眼熟，就問媽媽："媽媽，暖水套是買的嗎？"媽媽一邊收拾東西一邊説：啊。這是你那件絨衣是的線頭給改造出來的。"呵！媽媽真行，即節約又聰明。

幼兒園那段時期，在老師眼中我只是一個平凡的女孩。是媽媽教我怎樣讀書，怎樣學習，使我到中班時，已是老師的一個"小助手"。媽媽精心照料我，呵護我，通過努力，我懂得了許多，學會了許多。

當我步入小學時，不喜愛校園生活，學習也屬於中等。也許是因為我沒上過學前班，也可能是我年齡小，在老師的心裏，我只是一個平凡的"醜小鴨。"然而，又是媽媽鼓勵我幫我打開知識的大門，讓我在"學海"愉快地暢遊，使我成為一個不平凡的孩子。

媽媽真是有"點石成金"的本領，是她用愛心化腐朽為神奇。我真為有這樣的媽媽感到自豪！

小學五年級作文：我最熟悉的人12

最熟悉的人是我的媽媽，她有張慈祥的臉，一雙温柔的眼，可歲月的痕跡在媽媽的臉上留下了烙印，每當我看到它們，我就會想起媽媽對我的關心對我的愛。

記得在我上一年級時，有一天，媽媽要我讀課文，我不但沒有讀，還在語文書裏套上漫畫書來騙媽媽，媽媽來到我的身邊，我就裝模作樣地讀書，等她走開了，我就津津有味地看漫畫，當我看到一個有趣的故事時，便不由自主地笑了，這一下被媽媽發現了，我很擔心，做好了捱罵的準備，可媽媽輕輕來到我的跟前，拿起我的漫畫書翻了起來，嘴裏還説着，真是一本有趣的書呢，難怪我的寶寶愛不釋手，但你的課文能背下來嗎?來背誦第二段給我聽聽，我的臉漲的通紅，我哪能背誦，媽媽看到我的窘態，就對我説，趁你年紀小就要養成好習慣，搞完學習再看課外書籍，從低年級就要打好基礎，到了高年級學的東西會越來越多，越來越難，你現在不認真，到時會後悔的，掌握了知識是你自己的，你這樣騙得過媽媽能騙過你自己嗎?古人説“少壯不努力，老大徒傷悲。”你願意那樣嗎?我聽了媽媽的話，感到很內疚，不爭氣的眼淚在眼眶裏打轉，我想我一定要改正的，媽媽看到我的表情，立即要我抓緊時間讀書，等完成了學習任務，她和我一起欣賞漫畫書，我聽了很高興，專心地搞學習。從此，每當我在學習上有鬆懈情緒，每當我遇到困難想逃避時，我就會想起媽媽的話，每當看到媽媽因為我的進步，臉上露出會心的一笑時，我感到很開心。

媽媽不僅在學習上鼓勵我，在生活上她對我的關心也是無微不至的。

我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛着微笑。

媽媽為人善良，媽媽是老師她從小就教導我做人要誠實，待人要寬厚，從小就來培養我好的品德。

小學五年級作文：我最熟悉的人13

我最熟悉的一個人就是我媽媽了。媽媽中等的身材，烏黑的短頭髮。一張常常掛着微笑的臉上長着一雙明亮的眼睛。

媽媽從小就教育我做人要誠實，不佔別人的小便宜。就在前不久，我就遇到了這類的事，讓我刻骨銘心。那天中午，我上完補習班回家，就被火辣辣的陽光照射着。我邊走邊用廣告紙不停地扇着，但是汗珠還是止不住的滾落下來。這時我發現媽媽在樓下買菜，就連忙跑過去對媽媽説：“媽媽！這天天氣太熱了，我都要被燒着了，我想買個冰棍吃。”媽媽對我説：“走，我帶你去買些冰棍。”説着便拿起了錢包。

走到了買冰棍的地方，我在一旁挑選着冰棍，媽媽從錢包裏拿出了一張100元的鈔票給了買冰棍的阿姨，阿姨找完錢後，我和媽媽沒數，就匆匆忙忙的回家了。回到家，媽媽把找回來的錢數了數，對我説：“咦？不對呀，一共是7元錢，怎樣找回95元？”我一聽，高興地説：“太好了！買冰棍的人胡塗了，多找了2元。媽媽，那2元給我行嗎？”媽媽瞪了我一眼，生氣地對我説：“多找了2元，我們就應送回去，不能貪圖別人的那些小便宜！再説，人家賣冰棍多不容易呀。”説完，媽媽冒着火辣辣的太陽，把那2元錢給人家送了回去。

晚上睡覺的時候，我躺在牀上，想起了白天發生的事情，心中明白了一個道理：做人要從一點一滴的事情做起，不能正因眼前的一點小便宜，做出一些對不起人的事。

這就是我最熟悉的人——媽媽。一位善良誠實的好媽媽。

小學五年級作文：我最熟悉的人14

我最熟悉的人是我的媽媽，她有張慈祥的臉，一雙温柔的眼，可歲月的痕跡在媽媽的臉上留下了烙印，每當我看到它們，我就會想起媽媽對我的關心對我的愛。

記得在我上一年級時，有一天，媽媽要我讀課文，我不但沒有讀，還在語文書裏套上漫畫書來騙媽媽，媽媽來到我的身邊，我就裝模作樣地讀書，等她走開了，我就津津有味地看漫畫，當我看到一個有趣的故事時，便不由自主地笑了，這一下被媽媽發現了。

我很擔心，做好了捱罵的準備，可媽媽輕輕來到我的跟前，拿起我的漫畫書翻了起來，嘴裏還説着，真是一本有趣的書呢，難怪我的寶寶愛不釋手，但你的課文能背下來嗎？來背誦第二段給我聽聽，我的臉漲的通紅，我哪能背誦，媽媽看到我的窘態，就對我説，趁你年紀小就要養成好習慣，搞完學習再看課外書籍，從低年級就要打好基礎，到了高年級學的東西會越來越多，越來越難，你現在不認真，到時會後悔的，掌握了知識是你自己的，你這樣騙得過媽媽能騙過你自己嗎？古人説“少壯不努力，老大徒傷悲。”

我聽了媽媽的話，感到很內疚，不爭氣的眼淚在眼眶裏打轉，我想我一定要改正的，媽媽看到我的表情，立即要我抓緊時間讀書，等完成了學習任務，她和我一起欣賞漫畫書，我聽了很高興，專心地搞學習。從此，每當我在學習上有鬆懈情緒，每當我遇到困難想逃避時，我就會想起媽媽的話，每當看到媽媽因為我的進步，臉上露出會心的一笑時，我感到很開心。

我愛我的媽媽！

小學五年級作文：我最熟悉的人15

我有許多親密的夥伴、敬愛的老師、親愛的家人，但我最熟悉的人是我的媽媽。她有一雙炯炯有神的大眼睛，每當我偷懶、磨蹭的時候，總是能被她第一時間發現；一張能説會道的櫻桃小嘴，在她批評我時，我都無言以對。

我的媽媽很温柔。記得有一次，我考試成績不佳，我回家生怕被媽媽問到考試成績，所以一回家我就溜進了房間。正在我寫作業的時候，媽媽輕輕的敲了敲我的房門，緩緩的走進來，坐在我的身邊，親切的問到：“寶貝，今天是不是數學測試了？成績怎麼樣呀？”我低着頭，支支吾吾地一個字也説不出來，心裏想着：“媽媽知道了肯定會瞪圓她的眼珠子，氣急敗壞的吼我......”突然媽媽的手撫摸着我的頭，説：“你誠實的告訴我，媽媽不會生氣的。”我的眼淚瞬間流了下來。媽媽用她温暖的手，把我攬入懷中，安慰我説：“一次考試成績説明不了什麼，只要你繼續努力，成績會慢慢提高的。”我覺得媽媽今天的聲音格外温柔。

我的媽媽還是一個愛“臭美”的人。她每天早上在梳粧枱前用心地塗塗粉底、畫畫眉毛和眼線，最後再塗上她最喜歡的口紅，把自己打扮的漂漂亮亮的才出門。媽媽每次站在梳粧枱前的時候總是眉角上揚，十分開心！晚上她還會塗好多瓶瓶罐罐的護膚品，不厭其煩的把護膚品一一倒在手上，然後依次輕輕的拍在臉上。一切步驟結束後，媽媽還會在鏡子前左看看右瞧瞧才能安心上牀睡覺。

我的媽媽不光是個愛“臭美”的、温柔的媽媽，還是一個勤勞心靈手巧的媽媽，她每天都用愛心呵護着我的成長！我愛我的媽媽！