【精品】我最熟悉的人作文八篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我最熟悉的人作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我最熟悉的人作文 篇1

我的媽媽是一位小學老師，身子又高又瘦，雙眼炯炯有神。她是世界上最關心我的人，就是有時會有健忘的毛病。

一年級時，她聽説自己做的豆漿很有營養，特意買了一台豆漿機，每天早上磨豆漿給我喝。一天早上，媽媽像往常一樣邊給我磨豆漿，邊匆匆忙忙地去洗衣服。忽然，一片嘈雜的聲音把是我們吸引了過去。只見豆漿機飛快地轉動着，乳白色的豆漿噴了出來，像噴泉一樣，灑得到處都是。媽媽連忙拔掉插頭，仔細檢查，才發現，原來她急着去洗衣服，忘了放不鏽鋼漏網了。我喝着剩下的一小杯豆漿，心想：媽媽真健忘。

媽媽超級喜歡花。在她的影響下，今年暑假，我也種了一盆含羞草。快開學時，媽媽要忙着做開學準備，每天很晚才下班，所以把我送爺爺家住了幾天，昨走時，我囑咐媽媽照顧好我的含羞草，媽媽説：“你就放心吧!”

過了幾天，當我回到家時，一進門就去看我的含羞草。“啊呀!”我驚叫一聲，“我的含羞草怎麼會枯死了?”只見原來碧綠茂盛的枝葉變得枯黃，垂着頭，耷拉着腦袋，我不禁抱怨起媽媽來。

後來，才知道，媽媽整天忙着準備一年級的家長會，每天都是隨便吃幾口飯就匆匆去上班，連我最心愛的含羞草都忘到一邊了。我不禁感歎到：原來媽媽的健忘是有原因的，她實在是太忙了，為我，更為學校! 我真希望快點長大，能幫媽媽多幹點事，讓媽媽輕鬆一點，讓她不再犯健忘的毛病。

我最熟悉的人作文 篇2

在生活中，我們一定會有一個最熟悉的一個人，可能是媽媽，也可能是爸爸、同學、同桌……然而我最熟悉的人，卻是我自己。

我是一個帥氣的小男孩，一頭烏黑亮麗的短髮，一雙微微張開的眼睛，笑起來的時候眯成一條縫，我的鼻子平平的，下面託着一張大大的嘴巴，雖然我是個吃貨，不過，我就是吃不胖，都12歲了還骨廋如柴。我的學習成績一般，也就在班級裏排前五而已，低調是我最大的優點。我的興趣愛好很廣泛，有打球、下棋、書法、二胡等，當然我也是一介小小書呆子，在家裏時我也很愛看書，吃飯要看，睡覺要看，就算上廁所我也要看，對了，我有一次因為看書，還鬧出了一個笑話呢。

記得有一次，當我正津津有味的看着《水滸傳》時，媽媽走了過來，我馬上就感覺到又有“壞事”要登門了。果然，媽媽一把奪走我的書，對我説：“兒子啊，出去打一瓶醬油回來。”媽媽，可不可以讓我把書帶去，我裝出一副楚楚可憐的樣子哀求着媽媽，最終媽媽終於同意了我的要求。我高興的奪回了我的“愛書”，像抱着一個久別重逢的親人一樣，我邊走邊看，憑直覺去辨認副食店的方位。突然，我覺得頭上冒出一堆金星，刺痛的感覺迎面而來，原來我與電線杆來了一次親密接觸，我絲毫沒有感覺有多少痛，繼續拿起書邊走邊看。到了店裏，老闆望着鼻青臉腫的我，關切的問我：“買什麼呀，小朋友。”我正好看到武松打虎，想起媽媽叫我打什麼來着，“老虎”兩個字脱口而出，店家迷惑不解地望着我，我頓了頓卻怎麼也想不起來媽媽出門前囑咐，最後憑着自己的一絲絲記憶，打回去了一大瓶醋。當然可想而知又一場戰爭爆發了……

人們常説：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是啊，書是一種非常值得看的東西哦，那裏有一個屬於我的完美世界呢，那是我最愛的地方哈。

我最熟悉的人作文 篇3

假如我是一棵小草，那麼你就是天上的一滴雨，因為他們是在我的成長中必不可少的，他們有的是工作認真的爸爸，有的是十分嚴厲的老師，有的是温柔的媽媽，而我最熟悉的是謝老師。

我的老師長着一頭烏黑的長髮，還有一雙炯炯有神的眼睛，一看上去就是很有學問，還有一雙櫻桃小嘴。有一次，老師叫我們輪流上來讓老師批改作業，我想：“我寫得那麼好，老師肯定會表揚我的。”不一會兒，輪到我了，我馬上跑去講台那兒，交給老師。我表現出一幅輕鬆地樣子，過了一會兒，老師叫我過來問這是什麼字，我説：“是了字。”老師説：“這分明是個子字。”老師叫我把這話説一遍，我大聲説：“他馬上答應了。”老師説：“但你寫成了他馬上答應了。”我恍然大悟，馬上拿下去改，我一邊改一邊想：老師對待工作真認真。

這就是我最熟悉的人——嚴厲的謝老師，有了這樣嚴厲的老師，我才能不會寫錯字，我真佩服老師。

我最熟悉的人作文 篇4

我最熟悉的一個人是我的媽媽，她很漂亮，一頭長長的秀髮非常秀氣，眼睛有神，心靈手巧，在我心目中她簡直是一個美女。

她的`外形美麗心地也很善良，記得在我很小很小的時候，她看見了路邊的自行車被風颳倒了，就立刻去扶，媽媽扶起來之後我就問媽媽：“別人的自行車倒了你為什麼要扶？”媽媽教育我説：“什麼事情只要能挽回大家的利益，咱們就都要做。”

我的媽媽還是一個對學習很嚴肅的人，有一次我寫作業的時候嬉皮笑臉，想隨便一寫然後去玩，我的媽媽看我這寫作業這麼不認真，就批評我説：“學習的時候就應該好好學習不想玩的事情，玩的時候就要好好玩不想學習的事情。至真專注的做好每一件事，如果學習的時候想玩，玩的時候想學習，就會學也學不好，玩也玩不好。”我聽了媽媽地教誨就好好的寫作業，果然寫的又快又好。

這就是我最熟悉的人，我親愛的媽媽。

我最熟悉的人作文 篇5

我最熟悉的人是我的表哥，他長着高高的個子，白白淨淨的臉上長着一雙聰慧的大眼睛。喜歡穿成套的運動服，看起來精神又幹練。他現在是第一實驗小學六年級的一名學生，雖然年紀比同班 同學小，可成績在班裏卻名列前茅，因為他是個熱愛學習、刻苦用功的好學生。他在學習上的專心程度，真讓我佩服得不得了。

記得有一次，姑姑讓他在我家完成作業：三張數學練習題。哥哥快速的做着練習題，過了半個小時，那三張練習題就只剩一張了，又過了十幾分鍾，哥哥的作業就只剩一道題了，可是哥哥怎麼也算不出 來，我對哥哥説：“別算了，晚上回家讓大人教一下就行了。”可是哥哥説一定要做完，我便獨自一個人下樓玩，玩了幾分鐘，感到十分沒有意思，就又跑到哥哥身邊，纏着他和我一起下樓玩，他説： “等會兒吧，我再試一下。”我靜靜的坐在他旁邊，一言不發，生怕打擾了哥哥。只見他一會在草稿紙上演算，一會皺着眉頭沉思，他認真極了，忘記了身後還有個我，完全沉浸在他自己的學習世界中 去了……五分鐘、十分鐘……最後哥哥終於長長的舒了一口氣，説：“大功告成了。”

這就是我的表哥，他熱愛學習，是我學習的好榜樣。

我最熟悉的人作文 篇6

一位一直以來幫助我學習與生活的好朋友——曹澤穎。

在班上，她特別喜歡幫助我，我也經常幫助她：當她遇到困難的時候，我會對她説：“山從水復疑無路，柳暗花明又一村。”當她沮喪時，我會對她説：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”當她傷心時，我會對她説：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”……

因為我們兩個人的家離得比較近，所以我們經常一起上學，一起回家，有時候還會一起玩，幾乎是形影不離。我們倆也是一個籃球賽上的好搭檔，剛開始，曹澤穎一次性能投進七八個球，我只能投三四個，有時候因我比曹澤穎多投幾個球，而沾沾自喜。我雖然與她很好，但有時也會與她發生矛盾，也鬧小別扭，不過一會就好了，因為我們是好朋友。

記得那一天，作業佈置比較少。我與曹澤穎約好時間，第四節課一操場打球。第三節課下，我已經把作業分解了一大半。只見曹澤穎撓了撓腦袋，揉了揉眼睛，我連忙走過去，笑嘻嘻地對她説：“曹姐姐，下去打球吧！”她極不情願地説：“你先下去，”她拿着筆繼續寫着，“我不舒服，看情況下來。”我點了點頭。到了操場，我與其他同學打了三十分鐘，都不見她人影兒，下課鈴也便響了。

她搖頭晃腦地走過來，看似十分難受，走上前問她：“怎麼啦？”她卻不理我，別人説她在外面補習的作業還沒寫完。在我不注意間，她偷偷地逃走了。我覺得她好像不和我玩了或討厭我了。

到了第二天培優，她早早的來到學校，主動約我打籃球，我還是有些悶悶不樂，但我心裏還是沾沾自喜。她笑着對我説：“昨天的事，其實也沒什麼的，是我很難受，你不再多想啊。過來呀，你姐來教你，好不好？”我點了點頭。剛開始我心裏還有點納悶，可是看她一心一意地教我投籃，我覺得我錯怪了她，我感到十分慚愧。

我的朋友啊！曹澤穎，你幫助了我那麼多事，我將如何來報答你呢？

我最熟悉的人作文 篇7

我有一個我再熟悉不過的人了，他去過杭州桂林上海北京等很多地方。

他長着一雙黑珍珠似的眼睛，一頭烏黑的頭髮，兩個小酒窩，高高的鼻樑，小小的耳朵和一個能説會道的嘴巴。

他喜歡打籃球，騎自行車，還喜歡跑步。因為他的身材比較矮，所以他覺得自己要打籃球，這樣可以長高點。他十歲生日的時候，他姑姑給他買了一輛輪胎特別大的自行車，平時休息的時候，他總是會騎上幾圈。他每天早晚都要在小區裏跑上幾圈，有一次，他在學校舉行的跑步比賽中還拿了二等獎。

他也樂於助人。有一次，公交車上來了一位老爺爺，位置已經滿了，他看到了，連忙站起來説：“老爺爺，您來坐我的位置吧，您年紀大了，腿腳不方便。”

但是他也有馬虎的時候，記得有一次數學考試，明明所有題目都會，可就是因為粗心，結果只考了89分。

這個人他是誰呀？他就是我啊！

我最熟悉的人作文 篇8

我有一個弟弟，比我小兩歲。他做事非常慢，班裏同學都叫他“老慢”。

一天，“老慢”揹着書包，左手拿着雞腿，右手拿着香腸上學，快走到學校門口時，有一個同學急急忙忙地向“老慢” 跑來。“我忘戴紅領巾了，你有沒有呀？” “老慢”不緊不慢地説：“我——帶了兩根。”那個同學大喜過望：“快給我呀！”

“老慢”把書包取下，不慌不忙地打開書包拉鍊，拿出一個乾淨的塑料帶，先把雞腿放進去，又把香腸放進去，然後把塑料袋放進了書包裏。“快，快點兒呀！”那個同學急得直跺腳。“老慢，你倒是快點兒啊！”“老慢”抬起頭，慢吞吞地説：“慌啥慌，又不晚呢。這層沒有。”“老慢”又打開了了另一層，翻一翻還是沒有。“老慢”又打開了一層，“這兒呢，這兒呢！” 那個同學高興地又蹦又跳。“那是我的。”“什麼？那另一根呢？”“老慢”終於打開了最後一層，翻呀翻，抬起頭説：“另一根……沒帶。”“什麼？”“老慢呀，老慢，你浪費我這麼多時間，現在才説沒帶。”那個同學慌忙起身向小賣部跑去，買了根紅領巾。

買完紅領巾後，那個同學急忙向學校奔去，到了校門口轉頭一看，“老慢”還在收拾書包呢！他忍不住向“老慢”喊道：“快點兒，快點兒……”