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寫我熟悉的人作文合集3篇

寫我熟悉的人作文合集3篇

在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的寫我熟悉的人作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

寫我熟悉的人作文合集3篇

寫我熟悉的人作文 篇1

生活中,總有那麼些人,在身邊默默地守護着我們。在他們中,必然有個是我們最熟悉的——媽媽

曾經以為,自己已經足夠大了,可以照顧好自己,不用母親擔心的,但是那個黃昏所發生的事,讓我明白母親並沒有離開我的身邊,而是在旁邊默默守候着我。

在那個漂浮着橘黃色光影的黃昏,我又一次去上國畫課。雖説是自願去上的,但是在一個温暖的黃昏去上課,多少還是有點懶洋洋的,不太情願。坐在教室裏看着老師不斷地嘮叨,強調着一些我早已掌握的要點,真心覺得還不如睡一會兒覺呢!陽光透過窗户射進來,是温暖的橙色,真的——好想睡覺!早知就不要那麼早起牀鍛鍊了嘛!俗話説得好“春困秋乏”,現在是春天,正是想睡覺的季節,再加上早晨起牀起得早,自然撐不住。我看向窗外,以此讓自己保持清醒。咦?窗外有一個熟悉的身影,好像是媽媽!不會呀,媽媽應該不會來的呀!但是我就算再不清醒,也不可能連自己媽媽都辨不出呀!望着那個熟悉的身影,我浮想連篇……

努力地保持清醒,上完了一節課。此時落日熔金,暮雲合璧,我的心卻煩躁不安,回家,能有睡覺的機會嗎?就算是能小憩一番,也是極好的`呀!迷迷糊糊地往少年宮門口走,依稀看見了媽媽的影子,走近一看,果然是她!我笑道:“今天怎麼來接我了?”“順路過來了,就來了唄!”真的,是順路而已嗎?毫無疑問,不可能!果然,我一回去,她説讓我先休息一下,今早沒睡好,再加撐了一節課的疲憊,我很快進入了夢鄉……

在夢中,一幕幕她對我的好浮現在了我夢境:在寒風中,她把圍巾圍在了瑟瑟發抖的我身上;在迷茫時,她總是耐心地為我指點迷津;在考試備戰時,她經常精心地挑出易錯處,幫助我複習;在我為考試失利而慌亂時,她總是教育我要淡定,一次失誤不算什麼,但一定要繼續努力……

媽媽,謝謝你,是你用細心和母愛,養育着我,讓我慢慢長大。

這就是我所熟悉的人——媽媽,她用她的細心和母愛,澆灌我長大。

寫我熟悉的人作文 篇2

熟悉的人,大家應該都有吧!今天我就來説一下,我熟悉的人——我的媽媽。

媽媽的嘴像櫻桃一樣紅,頭髮像墨水一樣黑,皮膚像雪一樣白,媽媽的眼睛閃亮閃亮的像天上的星星一樣明亮。媽媽的脾氣很奇特。高興的時候想綿羊一樣温順;每當我不好好學習或者爸爸喝酒晚歸的時候,她就會像野牛一樣暴跳如雷。

媽媽的聲音很甜美。對人説話既和藹又温柔,而且唱起歌來也很好聽。笑起來也很奇特。有時候笑起來像純真的少女,有時候卻是笑裏藏刀,讓人不寒而慄。

媽媽比較喜歡紅色或粉紅色的衣裙和黑色的褲子。在媽媽看來這些高檔時尚的衣服就是她的寶貝,都不讓我碰,生怕我一不小心把她的寶貝衣服弄壞了。

記得一次,我生病了,大晚上發着高燒。媽媽迅速地抱起我,將門打開,就衝向醫院。一路上燈火輝煌,車子川流不息。媽媽顧不上其他,只知道要將我安全的送到醫院,一路上狂奔着,就好像腳下生風似的,將我送到醫院。

在醫院待了一個晚上,高燒漸漸地退了,精神好轉,體力逐漸恢復。看着那疲憊而又純真的微笑,調皮的淚水瞬間濕潤了我的眼眶。。。。。。

媽媽昨晚送我過來的心情,是那麼的緊張和焦急,就像熱鍋上的螞蟻一樣。那種心情我理解,媽媽是在擔心我。

這就是我熟悉的人———我的媽媽。媽媽,您總在我最需要的時候給我幫助和關愛,你辛苦了!

寫我熟悉的人作文 篇3

百變同桌

俗話説:人都有兩面性。這不,我們班就有幾個典型的例子。今天啊!我就讓大家見識見識我的百變同桌。

她既敢作敢當,又幽默風趣。我先説他的敢作敢當吧。

有一次,她將晚上的語文作業,抄3課課文和一張試卷,聽成了抄1課課文和一張《教育週刊》。第二天早晨,她發現自己寫的作業和別人的不一樣時,雖然很焦急,但並不像別人那樣馬上飛快地補昨天的作業,而是自己默默地搬着凳子到大廳去補,因為老師都是用這種方法來懲罰不寫作業的學生。就在這時,語文老師走了過來,看到了她,就問:“你在幹什麼?為什麼不去教室裏去讀書?”她不慌不忙地回答道:“我在補昨天的作業。”語文老師臉色瞬間晴轉陰,生氣極了,喊道:“那你為什麼不寫?”她低着頭説:“我就是沒寫,沒有原因,因為任何理由都是理由。”説完,便低下頭來繼續補作業。老師聽後,對她温柔地説:“補完趕緊進教室來讀書。”

她也非常幽默風趣,説的話往往逗得我們哈哈大笑。

有一次,教學考試的成績發下來了,她只考了51分,別人都考得比她高,就幾個同學比她低。但她看起來並不傷心,因為畢竟努力了。下課了,她就在班裏“炫耀”她那張51分的卷子,大喊着:“你們看看,我考了一張中等偏高的分數。”這時大家圍了過來,看到了她那“中等偏高”的分數,就説:“這哪門子是中等偏高。”“你們看,50是100的一半吧,51又比50大吧,這可不就是中等偏高?”大家聽了,哈哈大笑起來。可是,就在大家都笑時,她卻沉默了,這時我這才看出她眼中的落寞。她考不好並不是不努力,也許真的是用了功卻不得方法吧。

這就是我的同桌,她也許在大家眼裏不是那麼優秀的學生,但我覺得她卻是最特別的。

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