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我們的班主任劉老師初一作文1000字

我們的班主任劉老師初一作文1000字

她,年輕漂亮,渾身散發着青春的活力,彎彎的眉毛下,架着一幅銀邊眼鏡,斯文中透出一對深邃而智慧的目光。在我的印象中,她是一個知識淵博而又温和慈愛的現代青年女教師。她,就是我們的班主任,教我們數學的劉老師。

我們的班主任劉老師初一作文1000字

第一次見到劉老師,是在開學典禮的領獎台上,此前,我只知其名未見其人,心裏一直在琢磨着我們的新班主任長得啥樣,沒想到,劉老師竟在這個特別的地方以這種特殊的方式向我們第一次亮相。當聽到廣播請劉老師上台領獎時,我心裏感到了一種別樣的崇敬,不自覺地對她有了幾分喜歡。當劉老師和一羣受獎老師一起站在台上時,一眼望去,就數我們的劉老師最漂亮,我心裏暗暗又增加了幾分喜歡。現在,我們班的同學們暗地裏都悄悄地公認她是學校裏的“一枝花”。

可是,幾天過後,慢慢地,我就對劉老師的看法發生了變化。她管得我們太鬆了,讓人覺得她是一個“懶”班主任,她上課速度太快了,讓人覺得她又是一個“殘酷”的班主任。我漸漸地有點泄氣,學習成績也一直下跌,幾次測驗都只得了70多分,急得我眼淚都掉了下來,回到家也是沒精打采,垂頭喪氣。在一次竟選班乾的自我介紹中,我甚至説出自己“不喜歡數學”的心語,在自己的週記裏,也表露了這一心情。劉老師顯然是看在眼裏,記在心裏,在班會上,就告訴我們要轉換角色,要進入初中生的主動學習角色,適應新的環境。在我的週記裏,她意味深長地寫下了這樣一段話:“每個人都有自己的.難處,關鍵是看你怎樣對待這件事。只要你能樂觀地面對現實,而不是悲天憐人,相信你一定會繼續努力奮鬥,等着你豐收的到來”。這段話既不是長輩們長篇大論的大道理,也不是隨隨便便的敷衍之語,它給我的是一種朋友般的勸慰,恩師般的殷切盼望,使我感到了沒被拋棄,感到了一股温暖和奮發向上的衝動。

從此,我認真聽課,努力學習,刻苦鑽研,慢慢地趕了上來。我發現,劉老師也變了,講課速度放慢了,也更加別具風情了。往往講到一個關鍵的地方時,她就會停下來,吊吊同學們的味口,然後才就着問題給我們做最容易理解最風趣的比喻,使我們在開懷大笑中豁然醒悟,整個課堂生動有趣,完全沒有了以往那種嚴肅寂靜的課堂紀律了。同學們在這種輕鬆的環境中學習,成績也迅速地提了上來,段考的時候,全校8個100分,我們班竟佔了4個。期末考試,我也如願地拿到了100分。

劉老師成了我們的知心朋友,我們都把她當成自已的大姐姐,和她一起玩遊戲,一起探討學習。有一次,我和同學們一起玩的時候,看到天上有一道巨大的閃亮的東西一路飛過,就急忙把劉老師拉來,劉老師看後,微笑着説:“這可是慧星,要趕快許願哦1我們趕緊雙手合十,閉上眼睛,在心裏默默地許下了自己的願望。我們的舉動,引來了很多人的好奇,都呆呆地看着,也許他們都在羨慕着我們有一個這樣融洽隨和的好老師呢。

劉老師關愛每個學生,儘管我們還很幼稚,還有些不懂事,還很調皮,但是,劉老師沒有把我們當學生,而是把我們當做是她的弟弟妹妹,當做是她的小朋友。在風趣幽默的劉老師那裏,我們感到了春天般的温暖。

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